微信名字用法名字的用法.docx
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微信名字用法名字的用法
微信名字用法名字的用法
一、学习目标：
1.了解名词的含义、分类
2.掌握可数名词和不可数名词的特点及用法
3.掌握名词所有格的用法
二、重点、难点：
1.名词的数（可数/不可数）
2.名词所有格
三、考情分析：
近年来，全国各地的中考英语对名词的考查主要集中在下面几个方面：
1.名词的数
2.名词的单数和复数
3.名词所有格
四、知能提升：
（一）讲解
名词：
表示人、事物或地点的名称。
英语名称：
Noun
缩写形式：
n.
I.名词的分类
专有名词个人、事物、日子、机关等所专有的名称London,John,theGreatWallSunday,September不
普通名词个体名词单一的个体（人或事物）boy,worker,pencil,dog,table可集体名词若干个个体组成的集合体class,family,people不/可
物质名词一种物质，原water,glass,wood不
抽象名词生活中看不见、摸不到的某些动作、状态、品质的抽象概念happiness,love,work,life不
II.名词的数
名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。
不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。
它包含专有名词、物质名词、抽象名词等。
可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它有单数形式和复数形式两种。
可数名词复数形式的构成规律
条件构成方法读音例词
一般情况加s清辅音后读/s/
浊辅音后读/z/book—books
bag—bags
以s,x,ch,sh等结尾的词加es读/iz/class—classes
以ce,se,ze,de,ge等结尾的词加s读/iz/orange—oranges
以“辅音字母+y”结尾的词变y为i再加es读/z/family—families
以f或fe结尾的词变f或fe为ves读/vz/leaf—leaves
不规则变化
英语中有一部分名词由于历史或词源原因，其复数形式的构成法是不规则的。
这种情况主要有：
A.元音发生变化。
如：
man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth，mouse—mice
B.词尾发生变化。
如：
child—children
C.单、复数同形。
如：
fish—fish，Japanese—Japanese，Chinese—Chinese，sheep—sheep
D.只有复数形式。
例如：
trousers,clothes等。
E.物质名词（不可数名词）量的表示方法
（1）用much，alittle，alotof等表示
（2）用容器表示如：
abowlofrice，aglassofwater，acupoftea，twoglassesofmilk
【考题链接】
1.There_______________onthewall.Theyareverynice.
A.arephotosB.arephotoesC.isaphotoD.isphoto
答案：
A
思路分析：
photo的复数形式是在结尾加-s。
根据第二句话中“they”可以看出，有很多照片。
2.Therearetwo___andthree___onthetable.
A.knifes,forksB.knifes,forkC.knives,forkesD.knives,forks
答案：
D
思路分析：
knife的复数形式属于不规则变化，要把fe变成ves。
fork属于规则变化，直接在后边加-s。
3.Iwanttobuy________.
A.twobottlesofinkB.twobottleofink
C.twobottleofinksD.twobottlesofinks
答案：
A
思路分析：
ink是物质名词，不可数。
如果要量化，需要用到bottle。
III.名词所有格
名词所有格是指一个名词与另一个名词之间存在所有关系时所用的形式。
其构成方式有两种：
一种是由名词末尾加’s构成；另一种由介词of加名词构成。
前者多用来表示有生命的东西；后者多用来表示无生命的东西。
例如：
Tom’sbike汤姆的自行车thelegsofthetable桌子的腿
所有格形式的构成
（1）单数名词后加’s，其读音与名词复数结尾的读音相同。
thegirl’sfather女孩的父亲
（2）以s结尾的复数名词后加“’”。
twohours’walk两个小时的步行（路程）
（3）不以s结尾的复数名词后加’s。
thechildren’sholiday孩子们的节日
（4）以s结尾的人名，可加“’s”，也可直接加“’”。
Thomas’spother托马斯的兄弟Charles’job查尔斯的
（5）表示各自的所有关系，不是共有的，则要分别在名词末尾加“’s”。
John’sandMary’srooms约翰和玛丽各自的房间
若表示共有的，则在最后一个名词的末尾加“’s”。
JohnandMary’sroom约翰和玛丽合住的房间
【考题链接】
1.June1stis__________Day.
A.Child’sB.Childs’C.Childrens’D.Children’s
：
D
思路分析：
不以s结尾的复数名词的所有格在其后加“’s”。
2.___________roomisnexttotheirparents’.
A.Kate’sandJoan’sB.Kate’sandJoan
C.KateandJoan’sD.KateandJoan
答案：
C
思路分析：
根据谓语判断，房间是两人共有的。
若表示共有的，其所有格在最后一个名词的末尾加“’s”。
3.Thetwodeskshereare___________.Youmayusethedeskoverthere.
A.MaryandJaneB.MarysandJanes
C.MaryandJane’sD.Mary’sandJane’s
答案：
D
思路分析：
两张桌子，说明是他们各自拥有的，其所有格要分别在名词末尾加“’s”。
【易错点】
1.有些名词的形式像复数，但含义是单数，而有些名词是没有单数形式的，应注意谓语动词的选用。
a.Mathsisthelanguageofscience.数学是科学语言。
b.Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。
c.TheChinesepeopleareagreatpeople.中国人民是伟大的人民。
2.在“therebe”的句型中，谓语动词的数应和它最靠近的主语的数相一致。
a.Therearetwopicturesonthewall.在墙上有两幅画。
b.Thereisacatandtwodogsinthegarden.在花园里有一只猫和两条狗。
3.单数集合名词作主语时谓语动词“数”的变化：
单数集合名词如class,police,family,school,group,team等，如果指的是整体概念，谓语动词用单数，如果指的是一个一个的人，则谓语动词用复数。
a.Hisfamilyisabigone.他的家庭是个大家庭。
b.Hisfamilyaregoodtome.他的家人对我很好。
4.由man或woman作为第一部分的复数名词，两个组成部分皆变为复数形式。
mandriver（男司机）—mendrivers，womandoctor（女医生）—womendoctors
【注意】bananatree—bananatrees
5.有些表示由两部分构成的东西和部分学科的名词总以复数的形式出现。
如：
glasses（眼镜），shorts（短裤），mathematics（数学），physics（物理学），politics（政治学）等。
6.有些词，如：
food,drink,fruit,fish等，表示物品数量时，作不可数名词。
而表示物品的
种类时，则可看作可数名词。
Iwouldliketobuysomefish.我想买些鱼。
（表示数量，不可数）
Therearedifferentkindsoffishesinthelake.湖里有各种不同的鱼。
（表示种类，可数）
7.以-ese或-ss结尾的表示民族的名词也是单复数同形。
如：
Chinese，Japanese等。
但是，以-an结尾或其他形式结尾的表示民族或国家的人的名词变复数时在词尾加-s。
如：
Americans，Asians，Russians，Australians，Italians，Germans等。
【注意】Englishman—EnglishmenFrenchman—Frenchmen
8.不可数名词与不可数名词，不可数名词与可数名词或可数名词与可数名词并列作主语时，如名词所表示的事物种类超过两种，谓语动词一般用复数形式。
Meatandfisharehealthyfood.肉和鱼都是健康食品。
【考题链接】
1.Maths___________animportantsubjecttaughtinthemiddleschool.
A.areB.isC.wasD.were
答案：
B
思路分析：
部分学科的名词总以复数的形式出现，但却是单数的含义，其作主语，谓语动词用单数形式。
2.Therearemore___________inthishospitalthaninthatone.
A.womandoctorsB.womendoctor
C.women’sdoctorD.womendoctors
答案：
D
思路分析：
由man或woman作为第一部分的复数名词，两个组成部分皆变为复数形式。
3.The_____________eatalotofrice.
A.JapanpeopleB.JapaneseC.JapanesesD.peopleofJapanese
答案：
B
思路分析：
Japanese表示“日本人”，单复数同形。
作主语时，谓语用复数形式。
（二）即学即练
Ⅰ.写出下列名词的复数形式：
1.house__________________2.village____________________
3.map___________________4.foot__________________
5.half___________________6.exercise____________________
7.push_________________8.family____________________
9.bus___________________10.Japanese___________________
11.box___________________12.baby___________________
13.class__________________14.factory__________________
15.glass___________________16.dictionary_________________
17.watch__________________18.woman__________________
19.kilo___________________20.sheep__________________
II.单项选择
1.September10this__________Day.
A.theTeacherB.Teachers’C.TeacherD.Teacher’s
2.—CanIhelpyou,sir?
—I’dliketohave100__________.Iwantthestudentstodrawpicturesonthem.
A.pieceofpaperB.piecesofpaperC.papersD.paper
3.—Wouldyoulike__________milk,please?
—No,thankyou.Istillhavesome.
A.somemoreB.anC.alittleofD.all
4.Therearethree____________andseven____________inthepicture.
A.cows,sheepsB.cows,sheepC.cow,sheepD.cow,sheeps
5.Two__________andfive__________arestudyingChineseatBei__gUniversity.
A.German,EnglishB.Germans,English
C.Germans,EnglishmenD.Germen,Englishmen
6.EverymorningMr.Smithtakesa_____________tohisoffice.
A.20minutes’walkB.20minute’swalk
C.20-minuteswalkD.20-minutewalks
7.____________roomisonthe5thfloor.
A.LucyandLilyB.LucyandLily’s
C.Lucy’sandLilyD.Lucy’sandLily’s
8.Twothirdsare_______inourschool.
A.womanteachersB.womenteachers
C.womandoctorD.womendoctors
寒假专题
（二）——代词
一、预习新知
代词
二、预习点拨
思考问题一：
人称代词和物主代词的用法？
思考问题二：
some和any的区别？
（答题时间：
45分钟）
一、写出下列名词的复数形式：
1.match_________________2.man________________
3.wish_________________4.German_________________
5.tomato________________6.policeman__________________
7.kilo_________________8.apple________________
9.potato__________________10.Chinese_________________
11.shelf_________________12.Japanese_________________
13.leaf__________________14.American_________________
15.life__________________16.tooth_________________
17.wife__________________18.foot__________________
19.knife_________________20.sheep________________
21.half________________22.child_________________
二、单项选择
1.—WhereisTom?
—He’slefta______sayingthathehassomethingimportanttodo.
A.excuseB.messageC.exerciseD.news
2.Thereisno______inthebussowehavetowaitforanotherbus.
A.roomB.aroomC.roomsD.seats
3.—Wouldyoulikesome______?
—Oh,Yes.Justalittle.
A.pearsB.orangesC.sugarD.apples
4.YoucanfindthefollowingINSTRUCTIONSon_______.“KEEPINACOLDPLACE”
A.foodB.moneyC.clothesD.books
5.Mr.Greenhaslivedinthe_____hotelsincehecametoChina.
A.five-starB.five-starsC.fivestar’sD.fivestars
6.ShewasborninWuhan,butBei__ghasbeehersecond_______.
A.homeB.familyC.houseD.place
7.—What’sthe_____today?
—It’sJune26.
A.dayB.dateC.timeD.hour
8.Englishisspokenasthefirstlanguagein______.
A.theUSAB.FranceC.JapanD.China
9.______esfromcows.
A.WoolB.ChickenC.PorkD.Milk
10.Letthechildrengoaway.They’remakingtoomuch______here.
A.noiseB.voiceC.noisyD.sounds
11.I’dliketohaveaglassofmilkand_______.
A.twopeadsB.twopiecesofpeads
C.twopiecesofpeadD.twopieceofpead
12.It’salong______toParis.It’stwothousandkilometers.
A.streetB.roadC.wayD.end
13.Many______aresingingoverthere.
A.womanB.womenC.girlD.child
14.Hebought_______.
A.twopairsofshoesB.twopairofshoes
C.twopairsofshoeD.twopairofshoe
15.Mr.Whitehasthree_______.
A.childB.childrenC.childsD.childrens
16.Bei__gisoneofthebiggest_______intheworld.
A.citysB.cityC.cityesD.cities
17.—Where’sMr.White?
—He’sin_______.
A.theroom202B.Room202C.theRoom202D.room202
18.Shops,hospitalsandschool
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