心系中国梦做好引路人心得体会字（共7页）4300字.docx

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心系中国梦做好引路人心得体会字

　　心系中国梦做好引路人心得体会XXXX年字篇1

　　总有一种感动让我们泪流满面，总有一种精神让我们可歌可泣。

XXXX年5月8日，黑龙江佳木斯市。

面对失控冲向学生的大客车，28岁的女教师张丽莉奋力推开身边的学生，自己却被卷入车轮下，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。

　　那一刻，她张开双臂，是学生天使的羽翼!

那一刻，她敞开怀抱，是学生生命的港湾!

那一刻，她跑动的足迹，是孩子永恒的生命旅途!

那一刻，我们的教师，用&;爱的灵魂&;筑建起一座&;为人师表&;的丰碑!

从此，亿万中国人的记忆中，刻下了她不朽的名字，从此，中华民族的英雄史册上，增添了人民教师耀眼的光芒!

　　一年来，张丽莉这个普通的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们。

人们在他的职业前冠以&;最美&;二字，以此表达心中的敬意。

每一天，无数人把祝福送进她的病房，期待着奇迹的发生;每一天，无数人回忆那惊魂动魄的瞬间，不经意潸然泪下。

　　今天，当我用心去聆听每一位老师激情洋溢的演讲时，内心受到了一次又一次地强烈冲击。

感动之余，我们也在思考：

是什么，让她在生死关头迸发出那样惊人的勇气?

为什么，她的故事能够汇聚起潮水般涌动的泪水和暖流?

什么样的人，才能称为&;最美的中国人&;?

　　罗曼&;罗兰说：

&;英雄是靠心灵而伟大的人。

&;其实，我们的身边，有很多的张丽莉，只是因为他们离我们太近，就如初春雨中的小草。

英雄就在身边，可我们却一直在呼唤，在寻找!

如今，张丽莉，已不是一个普通的名字，她是一部书，在讲述着我们身边那一个个平凡而伟大的故事：

　　今天我想和大家讲一个我们熟知的老师的故事。

在二十多年的教学生涯中,他爱岗敬业,爱校如家，刻苦钻研每一篇文章,精心设计每一个教案,认真上好每一堂课。

为了学生,他循循善诱,废寝忘食，为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血。

为了学生，他牺牲了和家人团聚的时间，甚至在父亲患病期间仍像一个累不倒的铁人坚守在教学一线，他就是卫辉一中高级教师王在广。

　　小的时候，女儿对他说：

&;你不是一个好爸爸，你不称职，每天早上当我醒来的时候，你已经去了学校，每天晚上我睁着眼睛想看到你，可当我闭上眼睡着的时候，你却还没有回来，你把所有的时间都给了你的学生!

我多么希望你不是我的爸爸，你是我的老师，该多好啊!

&;

　　由于他的努力和辛勤付出，XXXX年至今，他所教学生先后两次获得新乡市高考英语单科状元，两次获得新乡市高考总分第一名，为卫辉教育赢得了广泛的社会声誉。

就在王老师的事业如日中天的时刻，残酷的病痛向他袭来。

XXXX年秋，他被诊断为食道癌晚期并多发转移。

　　病床里，老师们来了，同学们来了，市委市政府的领导来了，此时，他却不知道，在北京，一个以&;挽救恩师生命，师生情搭起爱心桥&;主题募捐活动已悄然发起。

北京、天津、黑龙江、山东、湖北、陕西&;&;全国各地的一中学子，不管他教过的还是没教过的，得知此事，纷纷伸出了援助之手,共筹善款10余万元。

在美国留学的学生还专程寄来了最新的特效药&;&;

　　令人遗憾的是，这样一位和蔼可亲、倍受尊重的好老师,不幸于XXXX年3月9日凌晨.永远地离开了我们,享年仅45岁。

　　带着对渴盼他早日康复、回到课堂的全校师生的不舍,带着对自己白发苍苍的父母亲的深深歉疚,带着对尚未大学毕业的女儿健康快乐、一生平安的牵念,带着对如孤雁般的妻子空余血泪、肝肠寸断的难舍,王老师，永远地离开了我们&;&;

　　我想，老师真的是蜡烛，燃烧，忘我的燃烧，我想，老师真的是春蚕，吐尽了一生的心血，留下的是满头的白发。

　　朋友们，一个最美教师的出现，可以造就时代的精神高地;而更多普通人的义举，方能成就时代的精神高原。

　　有这样一段话：

&;你所站立的那个地方，正是你的中国。

你怎么样，中国便怎么样。

你是什么，中国便是什么。

你有光明，中国便不黑暗!

&;生逢盛世，是我们的幸运，站在英雄的肩膀上，我们比任何时候都更接近我们的梦想。

好风凭借力，扬帆正有时。

梦在前方，路在脚下。

让我们在&;最美教师&;的指引下，用生命谱写&;教师魂&;的赞歌，用责任奏响&;中国梦&;的乐章!

　　心系中国梦做好引路人心得体会XXXX年字篇2

　　举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会于去年11月8日至14日在北京人民大会堂顺利召开。

　　党的为什么举世瞩目?

因为，选举产生了新一届中央领导集体，同志担任党的;因为，首次确立了由全面建设改为全面建成小康社会的奋斗目标;因为，把改善人民生活，增进人民福祉摆在了更加重要的议事日程;同样因为，为我国今后相当长一段时期的改革和发展提出了许多新亮点、新举措，特别是把&;中华民族伟大复兴&;的梦想当成了&;中国梦&;，即全中国人民的梦想。

因此，围绕&;党的，圆我中国梦&;这个主题谈些个人的体会。

实践证明，中国特色社会主义的发展虽然成就巨大，但背后也看到了未来发展过程中面临越来越多的挑战和问题。

经济的确取得发展，但环境、资源瓶颈制约越来越大。

　　如何让经济、社会、政治、文化的发展伴随良好的生态?

这就要靠生态文明建设。

要把生态文明观念贯穿到中国特色社会主义的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的始终，体现在生产方式和生活方式里面。

经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。

报告此次将生态文明建设列入重要议题，这在中共历次代表大会政治报告中尚属首次，足见中央高层对中国生态环境的忧虑与重视。

实践证明，中央高层对中国生态环境的忧虑与重视。

在政治建设方面，旗帜鲜明地强调走中国特色的政治发展道路。

　　报告中说，政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分，必须继续积极稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。

必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。

一是为富要仁。

一方面要善于依靠勤劳致富，不发不义之财;另一方面致富不要忘本，不要忘了国家和集体，更不要忘了父老乡亲。

二是要有善心。

对长辈要尊重，对子女要爱护，对家庭要担责。

遇到需要帮助的人，要有一颗同情心，真正做到有钱出钱，有力出力，没钱没力的捧过人场;遇到不公平的人和事，要敢于仗义执言，要勇于主持公道。

三是眼光要远。

做人做事要看得远，不要鼠目寸光。

心胸要宽阔，遇事千万不要斤斤计较，千万不要得理不饶人，做到有理也要让三分，得饶人处且饶人。

　　党的为我们指明了前进的方向，发家致富、幸福安康是各位的共同愿望。

我衷心的祝愿早日实现国家富强、民族复兴的&;中国梦&;。

　　心系中国梦做好引路人心得体会XXXX年字篇3

　　教师的职责是&;教书育人&;，即要求教师既向学生传授科学文化知识，同时也要培养学生的全面素质，特别是培养学生形成良好的思想品德。

因为教育的根本目的是&;育人&;，即培育人才,包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养,总之是关于教学生如何做人的教育。

　　古今中外许多思想家、教育家对教书育人提出了自己的观点。

我国东汉许慎在《说文解字》中说：

&;教，上所施，下所效也&;，&;育，养子使作善也&;。

宋代韩愈说：

&;师者，所以传道，授业，解惑也。

&;瑞士著名教育家裴斯泰洛齐认为，教育就是&;依照自然的法规，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力&;。

美国实用主义教育家杜威更加广义地认为：

&;教育就是生活&;，&;教育即生长&;。

其中都强调教育不是对人某一方面的培养，而是对人的全面培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。

　　儿童是祖国的未来，是民族的希望。

儿童是否能健康成长，关系到国家的前途命运。

儿童的健康发展在于教育，因此重视教育是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求，是实现&;中国梦&;的重要途径。

&;中国梦&;的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福;中国梦是人民的梦，是全体人民共同创造、共同实现美好生活的共享之梦;&;中国梦&;凝聚着亿万人民对美好生活的期盼。

为了实现这一目标，就要大力发展教育，提高全体公民的素质与修养，就需要每一个教育工作者爱岗敬业，教书育人，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平。

　　教师是教育工作的主要实施者，作为教师如何做到&;教书育人&;，对&;中国梦&;的实现至关重要。

　　首先，教师要树立正确的教育理念。

我国现今的教育体制中是以知识为本的，这与教书育人的本质相悖。

虽然培根说过：

&;知识就是力量&;，但这个知识不单单是书本知识，我国学生&;高分低能&;的现象有力地表明了单纯有书本知识不一定有力量。

因此，需要教师树立正确的教育理念。

要认识到教育工作重在&;育人&;而&;教书&;只是&;育人&;的一种手段;认识到方法比知识更重要，思想比知识更重要，想象力、创新比知识更重要。

爱因斯坦说过：

&;想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

&;

　　第二，教师要重视榜样示范作用。

榜样作用一方面是指教师自身。

孔子说：

&;不能正其身，如正人何?

&;美国著名的社会学习理论家班杜拉也提出，人的行为与人格是在观察学习过程中形成的。

班杜拉十分强调榜样的示范作用。

学前期，幼儿的主要观察模仿者是父母;进入学龄前，儿童的主要模仿对象是教师。

因此，教师要根据儿童的这一特点，为儿童树立良好的学习榜样，规范自己的言行玉举止，以帮助儿童形成积极的行为规范和心理品质。

另一方面是指学生身边的榜样作用，通过身边的好人好事对学生进行教育，以他们的刻苦耐劳，勤奋学习，助人为乐，拾金不昧善于思考等优良品质。

　　第三，教师要建立平等的师生关系。

研究表明，良好的师生关系在教育中至关重要。

良好的师生关系是以教师对学生发自内心的爱为基础的。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：

&;没有爱，就没有教育;教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

&;只要爱学生，才能更深入地了解学生，才能走进他们的内心世界，才能更有效地到达育人的目的。

良好的师生关系还体现在教师对双方关系的认识上。

教师要认识到双方不是主体与客体，改造与被改造的关系，而是主体与主体之间相互作用、相互影响的平等关系。

教师要充分尊重作为独立个体的学生，要增强学生的主体意识、培养学生的主体精神、开发学生的主体能力、塑造学生的主体人格。

　　&;教书育人&;任重而道远，需要我们教育工作者要不懈的努力;&;中国梦&;里，有&;强国&;也有&;富民&;，这同样需要每一个教育工作者爱岗敬业，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平，做到&;教书育人&;。

我们要身体力行，言传身教，用自己的渊博学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，形成良好的人格品质，同心同德共筑&;中国梦&;。