新部编七年级语文下册期末模拟综合测试题3套带详细答案好资料.docx
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新部编七年级语文下册期末模拟综合测试题3套带详细答案好资料
部编七年级语文下册期末综合测试题
1.下列加点字读音无误的一项是（）
A.殷红（yān）澎湃（péng）炽热（zhì）亘古（ɡèn）
B.抹杀（mó）哺育（pǔ）悲怆（chuànɡ）默契（qiè）
C.调羹（ɡēnɡ）愧怍（zuò）屏障（pínɡ）哽咽（ɡěn）
D.疙瘩（ɡē）惬意（qiè）校补（jiào）踱步（duó）
【答案】D
【解析】
试题分析：
A炽热（zhì）应为：
chì。
B抹杀（mó）应为：
mǒ。
哺育（pǔ）应为：
bǔ。
默契（qiè）应为：
qì。
C哽咽（ɡěn）应为：
gěng。
2.下列词语的书写没有错误的一项是（）
A.选聘滞笨缈小鞠躬尽萃B.婉转烦锁茏罩目不窥园
C.深宵狂澜陡峭仙露琼浆D.班斓取缔绸密忧心冲冲
【答案】C
【解析】
试题分析：
A鞠躬尽瘁；B烦琐，笼罩；D斑斓，忧心忡忡。
点睛：
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A.世界上的好书、好文章都是用“心”写成的，都是作家们呕心沥血的结晶。
B.入世以来，我们拥有了开放的市场，自由的贸易，各种各样的好处真是罄竹难书。
C.杨振宁在北大的报告，展望了物理学前景，非常有感召力，能够哗众取宠。
D.上校立在敞篷军用吉普上，一目十行地检阅着排得整整齐齐的军训队伍。
【答案】A
【解析】
试题分析：
B罄竹难书：
形容罪行多得写不完。
贬义词。
C哗众取宠：
以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
贬义词。
D一目十行：
看书时同时可以看十行。
形容看书非常快。
用错了语境。
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A.网络不仅与我们每个人息息相关，更牵涉着国家安全。
B.这个医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
C.这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。
D.通过开展“校园书香节”，使同学们的阅读兴趣越来越浓。
【答案】A
【解析】
试题分析：
B语序错误。
“治疗”与“预防”对调即可。
C主客倒置。
改为“我对这部电视剧很熟悉”。
D残缺宾语。
去掉“通过”或“使”。
点睛：
做好本题，要从以下三个方面入手：
（1）解句意：
选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。
（2）理主干：
在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。
（3）析关系：
要分析句间关系。
找到逻辑混乱和语序不当等错误。
5.下列说法不正确的一项是（）
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是“诺第留斯号”的灵魂。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》就出自于它。
【答案】D
【解析】
试题分析：
D项“纪传体”说法不正确。
《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
6.填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路；________；我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。
A.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪
B.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海
C.我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地
D.我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地
【答案】C
【解析】
本题考查学生排列句序的能力。
句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。
对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。
这里从从内容、结构形式方面考虑，应选C。
7.古诗填空。
（1）_____________________，独怆然而涕下！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）_____________________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（3）落红不是无情物，____________________。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）陆游在《游山西村》中表示面对困难时不放弃，坚持努力就能胜利的一句是：
__________________________，_______________________。
（5）李白《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是：
____________________，___________________________。
【答案】
（1）.
（1）念天地之悠悠，
（2）.
（2）会当凌绝顶，（3）.（3）化作春泥更护花。
（4）.（4）山重水复疑无路，（5）.柳暗花明又一村。
（6）.（5）此夜曲中闻折柳，（7）.何人不起故园情
【解析】
试题分析：
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“悠”“凌”“柳”“园”等字词的书写。
8.请将下列消息写成一句话新闻，20字以内。
自国务院台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后，5月中旬首批零关税水果登陆福州，接着亮相上海，京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。
5月30日一早，进入北京物美华天大卖场选购水果的顾客发现了一件新鲜事。
在他们平时熟悉的水果柜台上，突然出现了几块醒目的大牌子，上面写着“台湾水果展卖”。
那一排排摆放整齐、新鲜饱满的水果仿佛正向京城百姓宣告：
“大陆同胞，我们来了！
”_________________________
【答案】答案示例一：
5月30日，台湾零关税水果北京上市。
答案示例二：
5月中旬（或5月中下旬），台湾零关税水果大陆上市。
【解析】
试题分析：
新闻的导语是对内容的概括叙述，对导语“自国务院台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后，5月中旬首批零关税水果登陆福州，接着亮相上海，京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。
5月30日一早，进入北京物美华天大卖场选购水果的顾客发现了一件新鲜事。
”进行概括即可。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来飞上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
9.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
10.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？
【答案】9.①眼前的困难、障碍、挫折等。
10.只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
（意思对即可）
【解析】
【9题详解】
试题分析：
可联系王安石改革遭受困难有关写作背景理解诗中词语的寓意，由“不畏”来思考。
考点：
鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
【10题详解】
试题分析：
抓住“不畏”“望眼”“高层”等词语，联想王安石生平经历来理解诗意。
考点：
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面的文言文，完成小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
11.解释下面句中画横线的词。
⑴公亦以此自矜
⑵睨之久而不去
⑶但微颔之
⑷康肃笑而遣之
12.翻译下面句子。
⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
⑵尔安敢轻吾射！
13.文中体现陈尧咨傲慢的语句是___，表明卖油翁观点的语句是___。
（用原文语句回答）
14.这则文言文告诉了人们什么道理?
【答案】11.⑴自夸⑵斜着眼看⑶点头⑷打发
12.⑴（老翁）见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点点头。
⑵你怎么敢轻视我射箭的技术！
13.
（1）.汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
（尔安敢轻吾射?
）/
（2）.无他，但手熟尔。
（我亦无他，惟手熟尔。
）
14.再难的事,只要我们不断练习、不断实践,日久天长,必定会熟能生巧。
同时,这个故事还告诉我们,不要自满自大,只有勤奋、努力,才能真正掌握工作的全部内容与真谛,也才能达到自己所想达到的理想境界。
【解析】
【11题详解】
试题分析：
考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题多古今异义词，如“颔”：
点头。
所以千万不要以今释古。
“睨”作为生僻字的意思，理解好上下文内容是作答的关键。
【12题详解】
试题分析：
本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“发矢”“但”“颔”“尔”“安”“轻”等字词的翻译。
【13题详解】
试题分析：
要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容。
在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
如文中体现陈尧咨傲慢的语句可提取“尔安敢轻吾射”等句作答。
表明卖油翁观点的语句可提取“无他，但手熟尔”等句作为答案。
【14题详解】
试题分析：
要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。
然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。
如可从熟能生巧的角度，从谦虚谨慎等角度作答。
译文：
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。
卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：
”你也懂得射箭吗？
我的箭法不是很高明吗？
”卖油的老翁说：
“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨（听后）气愤地说：
“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！
”老翁说：
“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
于是说：
“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨笑着将他送走了。
记叙文阅读
高贵的“伪证”
①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生。
传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。
②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。
③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。
女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。
女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。
现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。
④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。
不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。
多丽丝郑重地对这女人点了点头。
女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来......
⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。
安迪不仅懂事，而且学习很好在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。
有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。
多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？
安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！
多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子！
多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮。
⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。
⑦一晃，20年过去了。
如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。
当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。
⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。
当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。
妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。
⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。
现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。
如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号。
听明白了吗？
现在传被告人安迪到庭。
⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。
那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。
但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。
她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。
⑪多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：
我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！
⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。
⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌（chuí），严肃地说道：
证人证言有效，法庭宣布休庭。
⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：
法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。
15.请概括本文的故事情节。
16.文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？
17.结合上下文，简析第⑬段画线句的表达效果。
18.标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？
请谈谈你的理解。
【答案】15.多丽丝收到传票；回忆收养安迪的过程；到法庭作证；法院判决证词有效。
16.细节描写（外貌描写），写出了安迪和女人的美丽外表；暗示安迪与中年妇女为母女关系；为下文多丽丝作伪证作铺垫；推动故事情节发展。
17.动作描写。
“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理。
18.不矛盾。
“高贵”指多丽丝无私收养安迪，培养安迪，为安迪的前途不惜作“伪证”的品质；“伪证”指多丽丝的证词与事实不符。
“高贵”修饰“伪证”突出了多丽丝人性的伟大，灵魂的高贵
【解析】
【15题详解】
本题考查故事情节的归纳概括。
解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。
一般形式为：
什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
注意表述的简洁通顺。
本文内容可概括为：
身为小学校长的多丽丝，为了一对苦难母女的前途上法庭做“伪证”。
【16题详解】
本题考查文章线索的判定与作用分析。
线索，是贯穿文章始终的脉络。
从结构上看，小说中反复出现“黑痣”，起到了贯穿全文情节的作用；在内容上，以“黑痣”来暗示母女之间的关系，为结尾处庭长的喃喃自语作铺垫，表现多丽丝的“伪证”很容易被人看出，但这种高贵的证词又是众人所赞许的。
【17题详解】
本题考查句子表达效果的分析。
解答此题关键在于找准赏析的角度，一般可从词语、修辞或人物描写的角度进行。
这句话是对法官的动作描写，写他在多丽丝说出“假证词”后对多丽丝的注视，结合末段他的自语，我们可以看出，这时的注视，表现了他对多丽丝做“假证”的行为表示肯定与崇敬。
【18题详解】
本题考查标题含义的理解。
“伪证”指的是多丽丝明知被告安迪是毒贩的女儿，但却就她不认识这两个女子；“高贵”指的是多丽丝这么做表现出的精神高尚。
二者的角度不同，所以并不矛盾。
名著阅读。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。
我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！
这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开我的大西洋，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！
我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！
多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现！
我两次到客厅中去。
我要看罗盘。
我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。
不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。
它沿着大西洋海岸向北开行。
所以，这时候必须打定主意，准备逃走。
我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。
至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！
当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。
我离开他，我不能说是忘恩负义。
没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。
他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。
但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。
在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。
没有什么声响传到我的耳边来。
19.以上语段出自《________》，作者是法国著名的科幻和小说家，他被称为________。
20.一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。
为什么会感到惋惜？
21.在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？
有什么作用？
【答案】19.
（1）.《海底两万里》
（2）.凡尔纳现代科学幻想之父
20.因为离开了，我就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给我揭露的秘密，所以感到惋惜。
21.心理描写，揭示了我计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
【解析】
【19题详解】
试题分析：
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《海底两万里》有关的文学常识。
【20题详解】
试题分析：
考查对文章中重要语句的理解。
首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。
答案就在问题的下文，即“丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！
这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开我的大西洋，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密”。
【21题详解】
试题分析：
考查描写手法的类型及其表达作用。
选文部分运用了大段的心理描写。
揭示了我计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
可分析“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成”，“我同时又想见他，又怕见他”等句。
点睛：
考查描写方法的类型及其表达效果。
首先要了解描写人物有哪些方法，再根据描写的文字点明所使用的描写方法，最后从表达人物的形象特点（感情、性格、思想、精神）来评价。
22.22题目：
我终于战胜了。
提示与要求：
（1）把题目补充完整；如胆怯、自卑、懒惰、粗心
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【答案】参考例文
我终于战胜了自己
空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。
考场上，我如坐针毡。
面对最后一道政治题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。
看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。
周围好静呀！
只能听到“沙沙沙”的答卷。
我真羡慕那些同学，他们写得那样流利！
监考老师背靠着椅子闭上了眼。
前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本……
我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。
我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。
我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。
我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。
前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。
这科如果考砸了，总成绩可就完了。
想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：
就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。
当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。
顿时。
我浑身冒出了冷汗。
我看到了他那惊愕的眼神！
我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为！
如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我……更重要的是我将失去诚实的品德。
想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来……
起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。
我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。
走出考场，我如释重负。
我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。
因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己！
【解析】
试题分析：
作文标题“我终于战胜了”。
这是一道半命题作文。
这个题目里的重点词语是“战胜”。
“战胜”是一个结果。
在审题时，我们当然要关注“战胜”了什么？
这就涉及到补题的问题。
首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
如横线上可填“自卑”“懦弱”“恐惧”“懒得”“粗心”等。
点睛：
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是：
有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
部编七年级语文下册期末综合测试题
一、积累与运用
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）
A.殷红（yān）澎湃（pén）炽热（zhì）亘古（ɡèn）
B.抹杀（mó）哺育（pǔ）悲怆（chuànɡ）默契（qiè）
C.疙瘩（ɡē）惬意（qiè）校补（jiào）踱步（duó）
D.调羹（ɡēnɡ）愧怍（zuò）
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