高三第二次教学质量监测生物试题 含答案.docx
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高三第二次教学质量监测生物试题含答案
2019-2020年高三第二次教学质量监测生物试题含答案
―、选择题（共35小题，1～20小题每题1分，20～35小题每题2分,共50分。
）
1.下列关于病毒的叙述，正确的是
A.病毒和细胞中核酸的种类相同B.病毒只有在宿主细胞中才能增殖
C.病毒的增殖方式是二分裂D.噬菌体可以侵染人体细胞
2.下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是
A.氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性
B.在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
C.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNA
D.发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖，其水解的产物只有一种单糖
3.细胞是生命活动的基本单位.下列相关叙述正确的是
A.大肠杆菌合成的膜蛋白在高尔基体中加工
B.水绵在叶绿体基质中合成淀粉
C.蓝藻有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上完成
D.酵母菌核基因的表达在细胞核中完成
4.下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是
A.细胞骨架由蛋白质纤维组成
B.生物大分子的基本骨架是碳链
C.细胞膜的基本支架是蛋白质
D.脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架
5.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是
A.葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
B.神经细胞在静息状态下，仍进行离子的跨膜运输
C.甘油出入细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
D.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关
6.溶酶体具有细胞内消化功能，下列相关叙述错误的是
A.含有多种水解酶B.属于生物膜系统的一部分
C.是分解外源病原体的“消化车间”D.对机体自身的细胞结构无分解作用
7.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B.有丝分裂间期DNA复制的过程；要解旋酶的参与
C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上
D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短
8.上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞。
hiHep细胞具有肝细胞的许多功能。
下列相关叙述中,错误的是
A.人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性
B.该项成果表明,分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的
C.人成纤维细胞与hiHep细胞内的核酸是完全一样的
D.hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性
9.右图表示每条染色体的DNA分子数目，图中t点不可能对应
A.减数第二次分裂后期B.有丝分裂前期
C.减数第一次分裂后期D.有丝分裂中期
10.如图是控制蛋白质合成的一个DNA片段，已知起始密码是AUG，下列判断错误的是
A.合成mRNA的模板链可能是②
B.该片段DNA所指导合成的多肽最多包括6个氨基酸
C.模板链上某碱基被替换不一定导致氨基酸的改变
D.该DNA片段有12个密码子
11.如图表生物界完整的中心法则，有关叙述不正确的是
A.上述过程都需要模板、原料、酶和能量
B.上述过程均遵循碱基互补配对原则，其中②不同于③的碱基配对方式为T-A
C.在原核细胞中，②③过程可在细胞同一区域同时发生
D.①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④⑤过程发生在某些病毒内
12.编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。
下表显示了与酶x相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断错误的是
比较指标
①
②
③
④
酶Y活性/酶X活性
100%
50%
10%
150%
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目
1
1
小于1
大于1
A.状况①可能是因为氨基酸序列没有变化
B.状况④可能是因为突变导致了终止密码位置变化
C.状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化
D.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%
13.下列是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，错误的是
A.基因可以通过控制酶的合成来间接控制生物的性状
B.决定生物体的性状的根本原因是生物体中有相应的基因
C.基因与性状之间一定是一一对应的关系
D.蛋白质的结构可以直接影响生物的性状
14.下列除了哪一项之外，其余的都是细胞核基因与细胞质基因的共同特点
A.都是DNA上有遗传效应的片段
B.都能进行复制、转录、翻译
C.基因通常是成对存在的
D.基因的表达会受到环境因素的影响
15.人类镰刀型细胞贫血症的发病原因是基因突变，即控制血红蛋白的基因中一个碱基对A-T被替换成了T-A。
下列关于这一现象的叙述中，错误的是
A.基因结构发生改变B.产生新的基因
C.说明基因突变具有可逆性的特点D.说明基因能控制生物性状
16.下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，正确的是
A.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条
B.产前诊断能有效地检测出胎儿是否患有遗传病
C.遗传咨询的第一步是分析并确定遗传病的遗传方式
D.人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列
17.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是
A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物
B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”
C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权
D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定
18.达尔文自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现之一，但受当时科学发展水等的限制，也有其历史的局限性。
下列叙述错误的是
A.不能很好地解释生物进化的原因
B.不能很好地解释物种大爆发的原因
C.对生物进化的解释局限在生物个体水平
D.对遗传和变异的本质，不能做出科学的解释
19.关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是
A.组织液大部分回流到血浆中，少部分流入淋巴中
B.组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液
C.血浆中有些物质经毛细血管动脉端进人组织液
D.组织液中有些物质经毛细血管静脉端进人血浆
20.下列关于神经调节的说法不正确的是
A.效应器由传出神经末梢组成
B.在特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌
C.大脑皮层除了有对外部世界的感知、以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能
D.短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
21.为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.一
段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）
中相应养分百分含量比较，结果如图所示。
下列叙述错误的是：
（1）水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：
V硅离子>V水〉V镁离子；
⑵番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:
V硅离子>V水>V镁离子
（3）同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同.这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关；
（4）植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程；
（5）植物对矿质离子的吸收具有选择》性，这与植物自身的遗传性有关；
（6）水稻和番茄从培养液中吸收Mg2+和Si4+需要叶绿体直接供能。
A.⑵（6）B.⑴（6）C.⑵⑷D.
（1）（3）（6）
22.将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条，测定长度后随机分成数量相等的几组，然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，一定时间后取出，再次测定每组萝卜条的长度并取平均值，得到下面的关系图。
下列有关叙述正确的是：
A.a浓度时，细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等
B.图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性
C.蔗糖浓度大于a时，原生质层紧贴细胞壁
D.蔗糖浓度小于a时，蔗糖进入了细胞
23.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。
研究者在热泉中的嗜热菌中提取了高温淀粉酶，有关高温淀粉酶的实验研究如下图所示（曲线①为相对酶活性，曲线②为残余酶活性）。
（残余酶活性是指将酶在不同温度下保温足够长时间，然后在最适温度下测得酶活性。
）据图判断下列叙述正确的是：
A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性
B.实验结果表明使用该酶的最佳温度是30℃
C.曲线②各数据点的数据是在80℃时测得的
D.低于最适温度下保温不影响残余酶的活性
24.如图表示夏季连续两昼夜内，某野外植物对C02的吸收量和释放量的变化曲线图。
S1〜S5表示曲线与X轴围成的面积。
下列叙述错误的是：
A.在B点和I点时，该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定，影响植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值
D.图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是C02浓度
25.苯丙酮尿症是单基因遗传病，在某地区的发病率为1%。
下图为该病的系谱图，I3为纯合子，Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相应的遗传物质。
则下列判断正确的是：
A.苯丙酮尿症为伴X染色体隐性遗传病
B.该家系中此遗传病的致病基因频率为1/10
C.Ⅱ8与该地区正常男性结婚，所生男孩中患该病的几率是1/22
D.Ⅲ10与Ⅰ3、Ⅱ5的线粒体DNA序列相同的几率分别是1、1/2
26.柑桔的果皮色泽同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C……）为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时（即aabbcc……）为黄色，否则为橙色。
现有三株柑桔进行如下
实验甲：
红色×黄色→红色:
橙色:
黄色=1:
6:
1
实验乙：
橙色×红色→红色:
橙色:
黄色=3:
12:
1
据此分析不正确的是：
A.果皮的色泽受3对等位基因的控制
B.实验甲亲、子代中红色植株基因型相同
C.实验乙橙色亲本有3种可能的基因型
D.实验乙橙色子代有10种基因型
27.某多肽有30个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、30位（见图）；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述不正确的是：
A.该30肽含有肽键29个
B.该30肽至少含游离的氨基和羧基各为1个和5个
C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸29个
D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比30肽多了4个
28.甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩；其中B已死亡.气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）初始时指针指向正中零的位置.乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零.下列对于相关描述,不正确的是：
A.在适宜光照条件下,指针将向右偏转
B.该实验的自变量为光照强度,C点的含义为单位时间内O2释放量最大
C.ce段说明随灯光距离的增大,单位时间内O2释放量减少
D.f点与a、b、C、d点的指针的偏转方向相同,但数值较小
29.甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌。
在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为：
A.甲组中在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35S
B.甲组中在DNA中找到15N和，在外壳中找到15N和35S
C.乙组中在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35S
D.乙组中在DNA中找到32P，在外壳中找到15N和35S
30.DNA溶解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。
如图表示DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。
下列有关叙述，不正确的是：
A.一般地说，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
B.Tm值相同的DNA分子中G+C的数量有可能不同
C.生物体内解旋酶也能使DNA双螺旋结构的氢键断裂而解开螺旋
D.DNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多
31.某14N标记的基因含2000个碱基对，其中腺嘌呤占40%。
将该基因在含15N标记的游离的脱氧核苷酸中连续复制三次，然后离心结果是图甲。
如果在离心前加入解旋酶，过一段时间后再离心，结果是如图乙。
下列相关叙述中错误的是：
A.X与Y中基因数目比是2:
6
B.W中含胞嘧啶的数目是1400个
C.随着复制次数的增多，甲中Y含有的基因数目不断增多，而X中保持不变
D.加入的解旋酶可以破坏碱基对之间的氢键
32.基因是具有遗传效应的DNA片段，下列关于基因、DNA及相关说法不正确的有几项
①脱氧核糖核酸是DNA基本组成单位
②生物界中的DNA都呈线型
③基因完全水解时产物有3种
④外源基因之所以能整合到受体基因组中，是因为所有生物共用一套密码子
A.1项B.2项C.3项D.4项
33.某男X结过两次婚，与妻子M、N分别各生有一子，后因战乱而走失。
现下图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图.试判断4个孤儿中，最有可能是M及N的是
A.M的孩子是b，N的孩子是c
B.M的孩子是c，N的孩子是b
C.M的孩子是d，N的孩子是a
D.M的孩子是d，N的孩子是b
34.科研工作者将基因型为Aa（A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。
依据上述材料，你认为正确的判断组合是
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子
④花药离体培养得到的幼苗为单倍体，不可育
⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③⑤
35.某与外界隔离的岛屿上，经调查该地区居民中白化病的致病基因频率为a，红绿色盲的致病基因频率为b，抗维生素D佝偻病的致病基因频率为c。
下列有关叙述不正确的是
A.正常个体中白化病携带者所占的概率为2a/（l+a）
B.男性个体中患红绿色盲的个体所占比例为b
C.不患抗维生素D佝偻病的女性个体占全部个体的（l-c）2/2
D.女性个体中同时患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的占bc
二、简答题
36.（10分）以下是与高中生物教材有关的内容。
请根据所学知识回答下列问题:
（1）在用高倍镜观察人体口腔上皮细胞中的线粒体时需要用对其染色，这种染色剂可使线粒体被染成蓝绿色。
（2）真核细胞的三维结构模型属于模型方法中的。
（3）细胞呼吸中产生的（H]是一种十分简化的表示方式。
这一过程实际上是氧化型辅酶I（NAD+）转化成。
（4）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中可用龙胆紫溶液来染染色体，该实验中装片的制作流程为取材、。
（5）线粒体和叶绿体中的DNA，都能进行，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
为了与细胞核的基因相区别，将线粒体和叶绿体中的基因称为细胞质基因。
37.（10分）如图甲是某成熟植物细胞示意图（a、b、c代表细胞结构,数字代表物质）,图乙表示光照、温度适宜的封闭温室大棚内一昼夜CO2浓度的变化,请分析回答：
（1）已知甲图中①是水,将甲图所示细胞置于较高浓度的KNO3溶液中,细胞中体积将发生明显变化的结构是
（填字母）。
a与b比较,结构上的相同之处是。
（2）在结构a中,②作为反应物直接参与的生化反应是:
将该细胞置于黑暗处并供给H218O,短时间内除水外,还能在中检测到18O。
（3）乙图A、B、C、D四个点中,光合产物积累最多的点是大田作物夏季中午光合速率明显下降的过程称作光合作用的午休现象。
据图乙判断该植物光合作用有无午休现象?
，原因是。
（4）假设温室中植物呼吸速率基本不变,请据图乙曲线在图丙中推测一昼夜中叶绿体的光合作用的速率变化曲线。
38.（9分）在水稻叶肉细胞发生的一种生理过程如图所示。
据图回答下列问题：
（1）图示过程与和等两种生物大分子合成有关；合成过程遵循原则，该过程的场所可能在或内。
（2）图中RNA聚合酶作用是和。
（3）图示所具有的遗传信息传递途径是DNA→RNA和。
在水稻的分生区细胞内可能还存在的途
径是。
39.（12分）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。
显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势。
（1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的互补作用。
如豌豆有两个纯种（P1和P2）的株高均为1.5-1.8米，但其性状不同，亲代P1多节而节短，亲代P2少节而节长，杂交后F1集中双亲显性基因，多节而节长，可达2.1-2.4米，表现杂种优势。
请利用遗传图解和必要文字解释这一现象（多节与节长分别用基因A和B表示）。
（2）超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因，可以解释杂种优于纯合亲本。
例如：
豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（A1、A2）各抗一种镑病。
若豌豆抗各种镑病性状是由于含有特定蛋白质导致的，请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合体抗镑病能力可能高于显性纯合体的原因。
。
（3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制，且A和B控制高产。
现有高产与低产两个纯系杂交的F1，F1自交得F2，F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。
①该育种结果否定了以上哪种假说？
。
②F2里，中产的基因型为；
③F2里高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比为。
④若对F2的所有中产豌豆进行测交，后代的表现型和比例为。
40.（9分）1928年，英国细菌学家格里菲思研制出能够抗肺炎双球菌的疫苗。
当时，他选择了两种肺炎双球菌：
带有荚膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型细菌和没有荚膜、没有毒性的R型细菌。
为了判断S型细菌毒性是不是由荚膜引起的，格里菲思进行了3组实验并取得了预期的结果：
注射了R型活菌的小鼠存活下来了；注射了S型活菌的小鼠死亡；注射了低热杀死的S型细菌的小鼠也存活下来了。
按照预先的设计，实验可以到此结束，但或许是一时兴起，也或许是灵感突发，格里菲思又顺手做了一组实验——将低热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内。
这似乎是个毫无悬念的实验，但结果却让格里菲思大吃一惊——小鼠死亡了。
检查死鼠血样，发现其体内竟然存在S型活菌。
（1）肺炎双球菌初次进入小鼠体内后，一般先要经过的摄取和处理，将其内部隐蔽的抗原暴露出来，并呈递给T细胞。
T细胞分泌作用于B细胞。
（2）小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞是。
与产生抗体有关的细胞器有核糖体和线粒体。
（3）某生物兴趣小组计划验证这一实验，但是原来准备的4组小鼠因故逃走2组，经过思考，该小组决定先向A组注射R型活菌，B组注射低热杀死的S型细菌，AB两组小鼠存活，再向A组注射S型活菌，向B组注射低热杀死的S型细菌和R型活菌混合液。
按照格里菲思的实验结果，该小组预测A组小鼠，B组小鼠。
但是结果却是AB两组均成活了。
请尝试用免疫学的知识解释该结果:
。
（4）人体内也有因为对外界抗原的免疫作用而伤及到自身的组织和细胞的情况，这病叫。
郴州市2017届高三第二次教学质量监测试卷生物参考答案及评分细则
一、选择题（共50分，1〜20题每题1分，20〜35题每题2分）
1-5BDBCB6-10DBCAD11-15DDCCC16-20BDABA21-25ABCDC26-30DDDCD31-35BDBCD
二、简答题
36.（10分，每空2分）
（1）健那绿染液
（2）物理模型
（3）还原型辅酶I（NADH）（二者有其一即可）
（4）解离、漂洗、染色、制片（写不全不给分）
（5）半自主自我复制（半自主复制）（无“半自主”不给分）
37.（10分，除标注外，每空1分）
（1）c都有双层膜结构
（2）二氧化碳的固定（或CO2与C5化合物生成C3化合物）C02
（3）C无乙图中12点时的CO2下降速率无减缓趋势，因此没有“午休”现象。
（大棚内湿度可控，中午植物体因温度过高过度失水导至气孔关闭二氧化碳供应不足的情况不会出现。
）（2分）
（4）（2分）如图，曲线的起点必须在6点以前，终点在18点以后，否则不给分。
38.（9分，每空1分）
（1）mRNA（RNA）蛋白质（肽链，多肽）碱基互补配对线粒体叶绿体（答案不分先后）
（2）解开DNA双螺旋（解旋）以DNA为模板合成RNA（或“以DNA为模板按照碱基互补配对原则将核糖核苷酸连接起来”）（催化合成RNA）
（3）mRNA→蛋白质DNA→DNA
39.（12分，每空2分）
（遗传图解1分，文字说明1分）
（2）A1A1或A2A2只含有一种基因，合成一种抗镑病的蛋白质，而杂合体A1A2含有两种合成抗镑病蛋白质的基因，能合成两种蛋白质（杂合子合成的蛋白质的种类比纯合子多）
（3）①超显性假说②AaBb、AAbb、aaBB
③1:
4:
6:
4:
1④中产：
中低产:
低产=1:
4:
1
40.（9分，除标识外每空1分）
（1）吞噬细胞淋巴因子
（2）浆细胞（效应B细胞）内质网、高尔基体（少答不给分）
（3）死亡死亡抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌（R型细菌可以作为S型细菌的疫苗）（R型细菌的记忆细胞也能识别S型细菌）（两种细胞的有共同的抗原）（2分）
（4）自身免疫病
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