中考英语-语法-简单句(一).ppt

中考英语-语法-简单句(一).ppt

《中考英语-语法-简单句(一).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语-语法-简单句(一).ppt（44页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

九年级全一册第13讲Units1-2简单句

（一）,初中英语,由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子叫做简单句。

简单句,考点1,五种基本句型,句型1：

主语谓语,句型2：

主语谓语宾语,句型3：

主语连系动词表语,句型4：

主语谓语间接宾语直接宾语,句型5：

主语谓语宾语宾语补足语,1.主语谓语（vi.）,Theworkersareworking.工人们在工作。

2.主语谓语（vi.）状语,Shewritescarefully.她仔细地写。

Thestudentsareplayingunderthetree.学生们正在树下玩耍。

Theyarerunning.他们在跑步。

_,_,_,_,句型中的谓语动词为及物动词，其后常跟名词、代词、动词-ing形式或动词不定式等。

WereadEnglisheverymorning.我们每天早晨读英语。

Ifinishedreadingthemagazine.我看完了这本杂志。

Theywantedtohavearest.他们想休息一会儿。

_,_,_,连系动词本身具有一定的词汇意义，但不能在句中单独作谓语，它必须和表语一起构成复合谓语，说明主语的特征、类属、状态、身份等。

TheyareEnglishteachers.他们是英语教师。

Mybookisonthedesk.我的书在桌子上。

_,_,句型中的谓语动词为及物动词，其后接双宾语，指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语，合称为双宾语。

Ilenthermybicycle.我把自行车借给她了。

Hetoldmeastoryyesterday.他昨天给我讲了个故事。

_,_,间接宾语,直接宾语,_,_,间接宾语,直接宾语,有些及物动词接宾语后还需要一个词或短语来说明宾语的身份或状态，以补充其意义上的不足，这个词或短语叫作宾语补足语，宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。

宾语补足语常用名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、动词-ing形式等来表示。

Wechosehimourmonitor.我们选他当班长。

_,_,宾语,名词作宾补,Wewillkeepthetableclean.我们将保持桌面干净。

_,_,宾语,形容词作宾补,Wefoundherout.我们发现她出去了。

_,_,宾语,副词作宾补,Wesaweverythingingoodorder.我们看到所有的东西都井井有条。

_,_,宾语,介词短语作宾补,Ourteachertoldustocomeearlytomorrow.我们老师叫我们明天早来。

_,_,宾语,不定式作宾补,Heheardsomebodyopeningthedoor.他听见有人在开门。

_,_,宾语,动词-ing作宾补,（内江中考）,指出下列句子画线部分是什么句子成分。

Theweatherbecomeshotinsummer.A.表语B.宾语C.定语D.状语,解析：

考查简单句的基本句型。

句意：

夏天天气会变热。

become是系动词，后面接形容词作表语。

本句属于主系表结构。

答案：

A,Ivealreadytaught_（he）someEnglish.,解析：

考查简单句的基本句型。

句意：

我已经教会了他一些英语。

teachsb.sth.结构中，sth.是直接宾语，sb.是间接宾语。

所以挖空处应该填宾格。

答案：

him,him,考点2,疑问句,疑问句就是用来提出问题的句子，根据提问方式的不同，疑问句可分为：

一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句,一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes或no来回答，读时用升调。

其基本结构是“be/have/助动词+主语+谓语（表语）?

”。

Areyouhappywithhiswork?

你对他的工作满意吗?

Haveyoucleanedyourteeth?

你刷过牙了吗?

_,_,特殊疑问句是由疑问词提问的句子。

疑问词包括疑问代词（如what,who,which,whose等）和疑问副词（如when,where,why,how等）。

其基本结构是“疑问词+一般疑问句?

”。

Whatareyoutalkingabout?

你们在谈什么?

Whyareyousoexcitedaboutit?

你为什么对此那么激动?

_,_,反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。

陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反，即陈述部分为肯定式时，疑问部分用否定式；陈述部分为否定式时，疑问部分用肯定式。

ShelikesEnglish,doesntshe?

她喜欢英语，是吗？

HedoesntlikeEnglish,doeshe?

他不喜欢英语，是吗？

_,_,_,_,选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。

其表现形式可以是一般疑问句形式，也可以是特殊疑问句形式，选项之间要用连词or连接。

一般疑问句形式的选择疑问句由“一般疑问句+or+选择部分”构成。

Doeshelikethisorthat?

他喜欢这个还是那个？

Isitmadebyhandorbymachine?

它是手工做的还是机器做的?

_,_,在特殊疑问句中，若疑问词用作句子主语，则问句为陈述句词序。

Whogaveyouthatbook?

谁给你的那本书？

_,Whatmadehercrysobadly?

是什么使她哭得这样伤心？

_,（青海中考改编）,Doyouprefertohangoutwithfriendsorstayalone?

_.Imanoutgoinggirl.A.Yes,IdoB.NeitherC.IliketogooutwithmyfriendsD.No,Idont,解析：

考查选择疑问句。

句意：

你更喜欢和朋友闲逛还是独自待在家？

_。

我是一个外向的女孩。

问句是一个选择疑问句，故答语不能用yes或no来回答，故排除选项A、D；选项B意为“两者都不喜欢”；选项C意为“我喜欢和我的朋友外出”。

由答语中的“anoutgoinggirl”可知“愿意外出”。

答案：

C,（梧州中考）,_studentsarethereinyourclass?

Fifty.A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howfar,解析：

考查选择疑问句。

howmany意为“多少”，后面修饰可数名词复数形式；howmuch意为“多少”，后面修饰不可数名词；howlong意为“多长；多久”，用于询问物体或时间的长度；howfar意为“多远”，用于询问距离。

students是可数名词复数，故选howmany。

答案：

A,（龙东中考改编）,Peopleinthepastcouldhardlyeatfreshvegetablesinwinter,_?

A.couldtheyB.couldnttheyC.couldpeopleD.couldntpeople,解析：

考查反意疑问句。

句意：

过去的人们几乎在冬天吃不到新鲜蔬菜，不是吗?

反意疑问句，前否后肯，主语用代词代替。

答案：

A,ThereislittlemoneyforMr.Leetobuyaticketfortodaysshow,_（be）there?

解析：

考查反意疑问句。

在反意疑问句中，前面的陈述句little表示否定意义，故后面的简略问句要用肯定形式，且前后的be动词要一致。

答案：

is,is,考点3,感叹句、倒装句,感叹句用来表示强烈的感情，如喜、怒、哀、乐等，常用what和how来引导。

what常用来修饰名词，how常用来修饰形容词、副词。

感叹句,考点3,感叹句、倒装句,英语句子的语序有时由于修辞的需要，把谓语动词或部分谓语动词提到主语之前，这样的句子称为倒装句。

倒装句分为完全倒装（谓语动词全部置于主语之前）和部分倒装（部分谓语动词放在主语之前）两种。

倒装句,what引导的感叹句：

what意为“多么”，用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。

Whatagoodgirlsheis!

Whatheavysnowitis!

how引导的感叹句：

how意为“多么”，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。

如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词。

Howhotitistoday!

Howhappilytheyplay!

_,_,将谓语动词完全移到主语前叫完全倒装。

Herecomesthebus.,Gonearethedayswhentheycoulddowhattheyliked.,Outrushedthepuppy.,只把助动词、情态动词或系动词放在主语之前，叫部分倒装。

1.当only修饰状语（副词、介词短语）或状语从句位于句首时，主句倒装。

Onlybyworkinghardcanwesucceed.只有通过努力工作我们才能成功。

2.用于never,hardly,seldom,scarcely,little,atnotime,notonly,barely,rarely,little,notabit,no等否定词开头的句子里。

_,NevershallIdothisagain.我再也不会这样做了。

3.用于nosoonerthan,hardlywhen和notuntil的句型中。

_,Notuntiltheteachercamedidhefinishhishomework.直到老师来了他才完成作业。

4.用于so,nor,neither开头的句子,表示重复的内容。

此时谓语应与前句谓语的时态形式一致。

HehasbeentoBeijing.SohaveI.他已经去过北京了。

我也是。

_,_,感叹句在表示强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不要。

Howwonderfullytheysing!

Howwonderfully!

Whatredapplestheyare!

Whatredapples!

Notonlydoesheplayfootball,butalsoclimbsmountains.,_,NeitherdoIknowabouthim,nordoIcare.,_,并列连词notonly.butalso，nosooner.than，hardly.when连接两个并列分句时，只是前一分句倒装，后一分句不倒装，但是neither.nor连接的两个并列分句都要倒装。

_,（青海中考改编）,_wonderfulthesitcomis!

Wealllikeit.A.WhatB.HowC.WhataD.Howa,解析：

考查感叹句的用法。

句意：

这部情景喜剧是多么的精彩啊！

我们都喜欢它。

感叹句由what或how引导，what后跟被强调的名词（短语）；how后跟被强调的形容词或副词。

这里强调的是形容词wonderful，故用how引导感叹句。

答案：

B,（兰州中考）,_fineweatheritis!

Letsgoforawalk.Soundslikeagreatidea.A.WhatB.HowC.WhataD.Howa,解析：

考查感叹句。

句意为“今天天气多好啊！

我们去散步吧。

听起来是个好主意。

”强调名词（短语）时，用What引导感叹句；强调形容词或副词时，用How引导感叹句。

此处的中心词是weather，它是一个不可数名词，根据“What+形容词+不可数名词+其他!

”的用法，可知这里应该用“What”。

答案：

A,（兰州中考）,Ialwayshatebeinglateforschool._.A.SoamIB.SodoIC.SoIamD.SoIdo,解析：

考查倒装句。

句意：

我总是讨厌上学迟到。

我也是。

上下文是指“另一人”也这样，so用作连词引导倒装句，要构成完全倒装，表示“也这样”。

上文行为动词hate提示用助动词do，构成“so+助动词do+主语”结构。

答案：

B,Whatabeautifultoyitis!

（改为同义句）__thetoyis!

解析：

考查两种感叹句型的转换。

这两个句子都是强调表语，第一个句子用what开头，是因为其表语部分的中心词是名词toy。

根据句子意思及题目要求，第二个句子只能用beautiful作表语，beautiful是形容词，应用how修饰。

答案：

Howbeautiful,Howbeautiful,考点4,祈使句,祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。

祈使句一般不用主语，读时用降调。

为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。

在句尾时，please前多用逗号。

动词原形+sth.（省略主语）,Standup.起立。

Becareful！

小心！

_,_,Dont+动词原形.,Dontbenoisy,please.请不要大声喧哗。

Dontswimintheriver.别在河里游泳。

_,_,Nosmoking.禁止吸烟。

Noparking.禁止停车。

1.表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。

Letsgo，shallwe？

咱们去吧，怎么样？

Letusgo，willyou？

让我们去吧，行吗？

2.在以Let开头的祈使句中，Lets包括对方，Letus不包括对方。

反意疑问句时最明显。

_,征求对方意见,_,请求对方允许,Tom,_theumbrellawithyou.Lookattheclouds;itsgoingtorain!

A.takingB.takesC.takeD.took,解析：

考查祈使句。

句意：

汤姆，带把雨伞。

看那云将要下雨了。

这里的take放句首且无主语可知是祈使句，祈使句动词用原形。

答案：

C,Please_therubbishintodifferentlitterbinsaccordingtothesigns.A.putsB.putC.puttingD.toput,解析：

考查祈使句的用法。

句意：

请根据标志把垃圾放入不同的垃圾桶里。

分析句子结构可知，此处是一个肯定的祈使句，please后面接动词原形。

答案：

B,（上海中考）,Youshouldnottalkinclass.（改为同义句）__inclass.,解析：

本题考查祈使句的否定形式。

从题意“你不应该在课堂上说话”可知，这是建议对方不要做某事，应该用祈使句。

祈使句的否定形式是：

Dont+动词原形。

答案：

Donttalk,Donttalk,