高考英语语法考前复习课件复合句简单句.ppt

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九、复合句、并列句、简单句,1.（2009山东,24）WheneverImether,wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile.A.whoB.whichC.whenD.that解析此处考查which引导的非限制性定语从句。

句意为：

无论何时我遇见她，她都会一如既往地向我微笑。

B,2.（2009山东,28）Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremainshewasandwaitforhermother.A.whereB.whatC.howD.who解析remain在此意为“留下，逗留”，whereshewas在句中作地点状语。

句意为：

这个迷路的小女孩决定待在她原来的地方等待她妈妈。

A,3.（2009江苏，31）unemploymentandcrimearehigh,itcanbeassumedthatthelatterisduetotheformer.A.BeforeB.WhereC.UnlessD.Until解析根据句意可知此题应该选B项。

句意为：

在那些失业率和犯罪率都很高的地方，我们可以认为后者是由于前者的原因。

B,4.（2009宁夏,24）CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?

A.whoB.whatC.whoeverD.whatever解析句意为：

请问一下我能不能和负责国际贸易的人说话？

speakto后接sb.，故排除B、D。

句中to后跟宾语从句，而且从句中又缺少主语，并且是不确指，故排除A。

C,5.（2009宁夏,28）Shebroughtwithherthreefriends,noneofIhadevermetbefore.A.themB.whoC.whomD.these解析句意为：

她带来了她的三个朋友，以前我一个也没见过。

本句中前句是一个完整的句子，但没用句号，用了逗号，并且中间也没有连词，所以后一个分句应是前一个分句的定语从句，又因of为介词，其后必须跟宾语，故选C。

C,6.（2009江苏,23）Becauseofthefinancialcrisis,daysaregonelocal5-starhotelscharged6，000yuanforonenight.A.ifB.whenC.whichD.since解析句意为：

因为金融危机，当地五星级旅馆每晚收费6000元的日子已经一去不复返了。

when引导一个限制性定语从句修饰先行词days,并且在从句中作状语。

B,7.（2009江苏,34）ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleavecouldbelifesmostimportantdecisionmarriagealmostentirelyuptoluck.A.asB.thatC.whichD.what解析分析句子结构，leave需要一个宾语；couldbe需要一个主语，所以要选一个能引导宾语从句且能在句子中作主语的词，只有what能满足要求。

D,8.（2009天津,5）Apersone-mailaccountisfullwontbeabletosendorreceiveanye-mails.A.whoB.whomC.whoseD.whoever,解析e-mailaccount前缺少定语，故用whose引导定语从句，相当于thee-mailaccountofwhom。

C,9.（2009天津,7）Itisobvioustothestudentstheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.A.asB.whichC.whetherD.that解析句中it为形式主语，that引导的主语从句为真正的主语。

句意为：

对学生们来说，他们应当为未来做好充分的准备是很明显的。

D,10.（2009天津,14）ItraveltotheBinhaiNewAreabylightrailwayeveryday,domanybusinessmenwholiveindowntownTianjin.A.asB.whichC.whenD.though解析as引导比较或方式状语从句时，一般采用正常语序，但在正式语体里，as从句有时也采用倒装语序，即asIdo或asdoI。

句意为：

，像住在天津市区的许多商人一样。

A,11.（2009陕西,11）GuncontrolisasubjectAmericanshavearguedforalongtime.A.ofwhichB.withwhichC.aboutwhichD.intowhich解析argueaboutsth.争论某事；arguewithsb.与某人争论。

句意为：

枪支的控制是很长时间以来美国人争论的话题。

C,12.（2009陕西,17）Thebow-tobookcanbeofhelptowantstodothejob.A.whoB.whomeverC.nomatterwhoD.whoever解析此处介词to后缺少宾语从句，而宾语从句又缺少主语，应用whoever,相当于anyonewho,意为“无论谁”。

C项只引导让步状语从句。

D,13.（2009上海,37）Itisnotimmediatelyclearthefinancialcrisiswillsoonbeover.A.sinceB.whatC.whenD.whether解析这是it作形式主语的名词性从句。

句意为:

金融危机是否会很快结束不会立刻明朗的。

若主语从句中去掉soon，也可以选C项，即“金融危机什么时候会结束”；what在从句中没法与其他成分搭配；since自从以来，不合句意。

D,14.（2009江西,33）Thefacthasworriedmanyscientiststheearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.A.whatB.whichC.thatD.though解析分析句式结构可知此处缺少同位语从句的引导词，从句意义、结构均完整，所以选that。

C,15.（2009上海,34）Mozartsbirthplaceandthehousehecomposed“TheMagicFlute”arebothmuseumsnow.A.whereB.whenC.thereD.which解析由birthplace和house.are.可知，句中hecomposed“TheMagicFlute”是一个定语从句，且定语从句中主谓宾成分齐全，因此缺少的是状语，即“在地方”作的魔笛这支曲子，因此用where。

A,复合句1.主语从句

（1）引导主语从句的关联词有:

that（不充当句子成分,仅起引导作用,通常用it作形式主语），whether,who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever,where,when,how,why。

（2）主语从句能用it作形式上的主语。

常用it作形式主语的句型有：

it+be+形容词（obvious,natural,surprising,wonderful,possible,likely,certain,probable,etc.）+that从句。

it+be+名词词组（nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.）+that从句。

it+be+过去分词（said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.）+that从句。

It+seem,happen等不及物动词及短语+that从句。

Itdoesntmatter（makesnodifference,etc.）+连接代词或连接副词引导的主语从句。

（3）注意连接代词whoever,whatever,whichever等引导主语从句的含义。

Whoevercomeswillbewelcome.（whoever=thepersonwho）来的人将受到欢迎。

2.宾语从句

（1）引导宾语从句的关联词有四类：

that（在宾语从句中常可以省略）；从属连词if/whether;连接代who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever；连接副词where,when,how,why。

（2）在think,believe,suppose,expect等动词形成的否定句中，否定词前移。

Idontsupposehecares,doeshe?

我想他不在意，是吗？

（3）在think,believe,imagine,suppose,guess,hope等动词以及Imafraid等后，可用so代替一个肯定的宾语从句，还可以用not代替一个否定的宾语从句。

如：

Ibelieveso./Idontbelieveso.（Ibelievenot.）,（4）宾语从句的时态变化规律：

当主句是一般现在时态时，从句可根据需要用任何时态。

当主句是一般过去时态时，从句只能使用过去范围内的任何时态。

但客观真理除外。

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老师说地球绕着太阳转。

3.表语从句

（1）引导表语从句的关联词有that,whether,as,asif,who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever,where,when,how,why。

（2）where,why,because,how等引导的从句作Thisis或Thatis的表语时，表示地点、原因、方式等。

Thisiswhyweputoffthesportsmeet.这就是我们为什么要延期举行运动会的原因。

（3）连词because可引导表语从句。

Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想这是因为你做的太多。

（4）主语是reason时，表语从句常用that,不用because。

Thereasonwhyhedidntcomewasthathewasill.他没来是因为他病了。

4.同位语从句

（1）同位语从句的先行词多为fact,news,idea,thought,question,reply,promise,truth,report,remark等，关联词多用从属连词that（不用which）。

WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?

你从哪儿听说我不能来？

（2）同位语从句偶尔由从属连词whether引导。

Ihavenoideawhetherhellcomeornot.我不知道他是否来。

（3）that引导的同位语从句与定语从句之区别that引导同位语从句时只起连接从句的作用，无意义，不充当句子成分，不可省。

that在定语从句中不仅起连接作用，还充当一个句子成分，如果在定语从句中作宾语时可省略。

ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.（同位语从句，that不可省）李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。

Thenews（that）hetoldmeyesterdayistrue.（定语从句，that在从句中作told的宾语，可省）他昨天告诉我的消息是真的。

5.定语从句

（1）注意关系代词that的用法。

Allthatcanbedonehasbeendone.能做的都做了。

Ihavereadallthebooksthatyougaveme.我已经读完了你给我的所有的书。

BeihaiParkisoneofthemostbeautifulparksthatwasbuiltabout200yearsago.北海公园是200年前建造的最美丽的公园之一。

（2）关于“介词+关系代词”。

能作介词宾语的关系代词只有whom和which,先行词指人时，用whom,先行词指物时用which。

介词的选定有两个原则，一是看从句中的动词和哪个介词可构成固定搭配，二是看句中需用哪个介词句意才符合逻辑。

IntheofficeIneverseemtohavetimeuntilafter530,bywhichmanypeoplehavegothome.（根据句意，用bywhich,意为“到这个时候”）在办公室里，五点半以前我没有时间，而到这个时候，很多人都已经回家了。

Inthedarkstreet,therewasntasinglepersontowhomshecouldturnforhelp.（turntosb.forhelp是固定搭配）在漆黑的街道上，没有一个人可以让她求助。

（3）当先行词是表示时间、地点的名词时，不能草率地认为定语从句就一定用when和where引导，需弄清所缺的关系词在从句中的作用才能选择恰当的关系词。

需要牢记的是：

关系副词在定语从句中只能作状语。

即使先行词是表示时间、地点的名词，但如果所缺关系词在从句中是作主语、宾语的话，仍然应用关系代词which，that。

Itwasanexcitingmomentforthesefootballfansthisyear,whenforthefirsttimetheirteamwontheWorldCup.今年的这个时刻是让很多足球迷激动的一个时刻，因为他们队第一次赢得了世界杯。

比较：

Thisisthemuseumwhich/thatwevisitedlastyear.（that/which是visited的宾语）这就是我们去年参观的博物馆。

Thisisthemuseumwheremyfatherusedtowork.（where是usedtowork的地点状语）,这就是我父亲曾经工作过的博物馆。

IllneverforgetthedayswhenIstudiedinthisuniversity.（when是studied的时间状语）我永远不会忘记我在这所大学学习的日子。

Illneverforgetthedayswhichwespenttogether.（which是spent的宾语）我永远不会忘记我们在一起的时光。

（4）关系词的用与否。

如果两个分句中间用逗号隔开，要求考生在第二个分句填入一个代词的话，考生首先要弄清句子结构。

第二个分句前如有and,but,or,so等词，它就是并列分句，要用人称代词或指示代词。

第二个分句前如无and,but,or,so等词，它就是一个非限制性定语从句，因此应选用关系代词。

Alicereceivedaninvitationfromherboss,whichcameasasurprise.艾丽丝收到了老板的邀请，这让她很惊讶。

Tomsmotherkepttellinghimthatheshouldworkharder,butitdidnthelp.汤姆的妈妈一直告诉他要努力工作，但他不听。

IshallneverforgettheyearswhenIlivedinthecountrywiththefarmers,whichhasagreateffectonme.我永远也不会忘记和农民们一起住在那个小山村的日子，这对我影响很大。

（5）as,which引导的非限制性定语从句。

as,which都可引导非限制性定语从句，在从句中都能作主语、宾语。

但是,as除了引导定语从句外，还有“正如”、“像一样”的词汇意义，which没有这个意思。

此外，在句首引导非限制性定语从句时，只能用as。

Asisknowntoall,Chinawillbeanadvancedpowerfulcountryin20or30yearstime.大家都知道，20或30年之后，中国会成为一个强大的发达国家。

CarolsaidtheworkwouldbedonebyOctober,whichpersonallyIdoubtverymuch.卡洛说工作会在10月前完成，我很怀疑他的说法。

Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,whichofcourse,madetheothersunhappy.多萝茜总是高度赞扬她在戏里扮演的角色，这让其他人很不高兴。

（6）如果先行词是way，可用that，inwhich引导定语从句，或不用关系代词。

Idontlikethewaythathespoketome.Idontlikethewayinwhichhespoketome.Idontlikethewayhespoketome.我不喜欢他对我说话的方式。

6.状语从句

（1）when,as,while它们都引导时间状语从句，都可作“当时候”解。

when意为“在时刻或时期”，它可指“时间点”或“时间段”，除此之外，when还可作“既然”解释。

as意为“一边一边”或“随着”，着重表示主句与从句的动作同时发生。

while只指“时间段”，意为“在期间”，它所引导的从句的谓语只能是持续性动词。

while还可用作并列连词意为“而”“但”，表对比转折。

Imgoingtothepostoffice.Whileyouarethere,canyougetmesomestamps?

我要去邮局了。

你去的时候能不能帮我带些邮票回来？

Theyweresurprisedthatachildshouldworkouttheproblemwhiletheythemselvescouldnt.他们很惊讶一个小孩子居然能做出这道题，而他们自己却不能。

Asthedayswenton,theweathergotworse.随着时间的推移，天气越来越糟糕。

Thetrainhadjuststartedwhenwearrivedatthestation.我们到车站时，火车刚开走。

Whydoyouwantanewjobwhenyouvegotagoodonealready?

你已经有了一份好工作，为什么还要换呢？

（2）themoment,thesecond,theminute,assoonas,directly,immediately都是“一就”的意思。

thefirsttime,thelasttime作连词时，意为“当第一次的时候”，“当最后一次的时候”。

nosooner.than,hardly.when,scarcely.,when也是“一就”之意，但它们有时态限制，前面部分用过去完成时，后面用一般过去式。

如果nosooner,hardly,scarcely在句首，句子要倒装（请参阅“倒装”）。

DidyouremembertogiveMarythemoneyyouowedher?

Yes.IgaveittoherthemomentIsawher.你记得还给玛丽欠她的钱了吗？

是的，我一看见她就给她了。

IthoughtherniceandhonestthefirsttimeImether.我第一次看见她就觉得她很好，而且很诚实。

（3）before的惯用句型。

Itbe+time+before.要过多久才Itbe+not+time+before.不要多久就当before引导的从句着重强调从句动作来不及发生时，全句译为“来不及就”或“不等就”。

ItwasnotlongbeforeIforgotitall.没过多久我就把这事全忘了。

Therooffellbeforehehadtimetodashintotheroomtosavehisbaby.他还没来得及冲进房间里去救他的孩子，房子就已经塌了。

（4）where引导定语从句时，需跟在一个表示地点的名词后，引导地点状语从句时，跟在一个句子后，注意不要把它们混淆起来。

Afterthewar,anewschoolbuildingwasputupwheretherehadoncebeenatheatre.战争结束后，在原来是一座剧院的地方建起了一所学校。

Youshouldmakeitaruletoleavethingswhereyoucanfindthemagain.你应该养成一个习惯：

把东西放在你容易找到的地方。

AfterlivinginParisforfiftyyears,hereturnedtothesmalltownwherehegrewupasachild.在巴黎住了五十年之后，他回到了童年时居住的小镇。

、中where引导的是地点状语从句，where前是一个句子。

中的where前有地点名词thesmalltown,是一个定语从句。

（5）nomatter+wh-与wh-+ever（无论、不管）nomatter+wh-只可引导让步状语从句，wh-+ever则既可引导让步状语从句，又能引导名词性从句。

当wh-+ever引导让步状语从句时，可与nomatter+wh-互换。

Wellhavetofinishthejob,howeverlongittakes.（howeverlongittakes是让步状语从句，相当于nomatterhowlongittakes）不管用多长时间，我们必须完成这项工作。

Whoeverhashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.（whoever引导主语从句，不能改成nomatterwho）不管是谁救起了这个溺水的小女孩都应该值得表扬。

7.简单句、并列句

（1）祈使句+and/or+主谓结构名词短语+and+主谓结构Climbtothetopofthemountain,andyoullgetagoodviewofthecity.爬上山顶，你就会看见这座城市的美丽风景。

Hurryup,oryoullbelate.快点，不然就迟到了。

Anotherfiveminutes,andIllfinishthecomposition.再给我五分钟，我就能写完作文。

（2）反意疑问句Idontthinkyoucan