二年级阅读练习Word文件下载.docx

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）（ 

）和车辆。

2、用—画出一个比喻句，然后填空。

这句话把（ 

）比喻成了（ 

3、这段话共有（ 

）句。

第一句写马路（ 

），

第二句和第四句告诉我们道路两旁（ 

第五句主要写马路上（ 

）。

电话里传来的暖气

今年冬天来得格外早。

大雪已盖满了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没见到小白兔了。

豪猪非常想念好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。

也许，此刻他正躲在房子的角落里，嗦嗦直抖呢。

豪猪先生自言自语地说：

“我应该给小兔送去一点暖气。

小白兔家的电话铃响了。

他拿起电话，电话里传来（ 

）的温和语气，他正在读着一篇文章：

“那一年，我来到热带雨林里，头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓，四周到处是绿树红花------”小白兔再也不冷得发抖了。

紧贴耳朵的电话筒，给他送来一阵阵暖气。

1、短文共有（ 

）个自然段。

其中，具体写豪猪在电话里说的话的是第（ 

）自然段。

2、“格外”的近义词是（ 

“自言自语”的意思是（ 

3、小白兔家的电话是谁打来的？

在文中括号里填出来。

4、你认为豪猪先生这样做好吗？

————————————————————————————

5.照样子写词语：

火辣辣 

一阵阵

稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。

他从来不嫌（xiá

n）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què

），他们是来吃新结的稻穗（suì

）的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

1、这段文章共有（ 

）句话。

2、稻草人非常尽责任。

拿牛跟他比，牛比他（ 

） 

；

拿狗跟他比，狗比他（ 

他安安静静地看着田地，不让小雀来吃（ 

3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是（ 

），再在这个音序下找（ 

，就可以找到“雀”了，它的意思是（ 

①特指麻雀；

②泛指小鸟。

4、读了这段短文，我想用一个词来形容：

（ 

）的稻草人。

（二）

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！

天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第（ 

）句写伞面很美。

第（ 

）句写伞架子很亮。

第6句写（ 

2、从文中找出一对近义词。

3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：

伞架子：

伞柄：

蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。

我悄悄地去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shà

n）着。

我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：

“快把蜻蜓放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lè

i）的好处，就把它放了。

1、全文有（ 

）段。

1、在括号里填上合适的词语。

一只（ 

一对（ 

）两个（ 

）一棵（ 

1.用音序查字法查下面的字，再填表。

要查的字

读音

查哪个大写字母

组词

造句

益

yì

类

lè

i

2.用“ 

”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

3.“我”为什么把大蜻蜓放了？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

4．“玻璃球”是指蜻蜓的　　　　　　　　　。

5．造句。

　悄悄：

早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。

小树醒了，在风中做早操。

小闹钟醒了，在床头响个不停。

大街醒了，大车小车叫得欢。

我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少

１．这一节有（　　　　）　句话。

２．这一节写了小鸟、　　　、　　　　、　　　　、　　　　醒来后的活动。

３．把写小树的句子用“～～～”划下来。

４．用“立刻”写一句话。

立刻——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（lià

ng）。

小朋友，你知道吗？

在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？

祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1.哪些词的意思不能理解的？

写下来。

2.祖国最长的江河是（ 

），共有（ 

）公里长，从（ 

）开始一直流入（ 

）。

3.祖国的大江、大河，像（ 

4.写出几条著名的大江、大河：

宝石花

宝石花是一种热带植物。

每年春季，宝石花开出五角星似的小白花来，花芯带点黄色。

花瓣尖尖上缀有几点红斑，色泽虽不鲜艳，样子倒也十分逗人喜爱。

每个花瓣都长得厚实、饱满，米黄带有灰色的瓣子上有一层白色的粉末。

早晨，晶莹的露珠躲在花瓣上，真像一棵耀眼的珍珠。

宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，就像一只只大花盘。

栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上掐下一片叶子，轻轻地把它放在花盆里就行了。

过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，往后让它多晒太阳，适当施些肥料，渐渐地便会长成一棵茁壮的宝石花。

宝石花生命力很旺盛，也非常耐早，连着几个星期不给它浇水，照样能够生长，因为它的每一瓣叶子就像一座"

小水库"

，水分都储藏在叶子里，预备干旱时用。

这"

多奇妙呀！

1、从文中摘抄两个比喻句。

4% 

（1）。

把 

比作。

（2）。

2、填空：

课文第一自然主要写了宝石花的和。

3、写出二、三自然段的意思。

第二自然段：

。

第三自然段：

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

1．从短文中选择表示颜色的词填在括号里。

（）的稻田（）的柿子（）的菊花

2．把下面的句子补充完整。

（1）黄黄的叶子像。

（2）红红的枫叶像。

3．我读懂了。

“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”。

是这一段的句。

意思是：

。

七.阅读短文，回答问题。

（一）

啊！

这里是庙会的欢乐世界！

往前看，一队人舞着红绸，扭着秧歌走来，后面还有踩着高跷的、打着腰鼓的……往后看，彩色风车哗啦啦地响，叮叮当当的马铃声清脆悦耳，开着电动摩托车和骑着小车的孩子，都开心地玩着、笑着。

1.这段话是围绕哪句话写的？

用“____________”画出。

2.在（）里填上恰当的词语。

（）的孩子（）地玩着

3.从文中找出五个写人们动作的词语，写在下面。

____________________________________________________

（二）养小鸟

清晨，我被一阵小鸟的叫声从睡梦中叫醒。

原来是一只小麻雀受伤了！

我赶紧帮小鸟做了个鸟窝，又给它绑好了纱布。

从此后，我每天放学后都去看望它，帮它整理鸟窝。

小鸟的伤渐渐地好了，身体也慢慢地胖了，我和它的感情也越来越深了。

终于有一天，当我看到那空空的鸟窝时，心里难受极了。

是谁把这只受伤的小鸟放了？

但我冷静下来仔细想想，既伤心又高兴。

伤心的是，我可能再也见不到那只小麻雀了，高兴的是，小麻雀又回到大自然中去了。

1.给句子换个说法。

（1）我被一阵小鸟的叫声从睡梦中叫醒。

（2）是谁把这只受伤的小鸟放了？

2.短文写了一件什么事？

在正确答案后面的（）里画“√”

（1）我让小麻雀又回到了大自然。

（）

（2）我精心养好小麻雀的伤后，它又回到了大自然。

（3）我一见到小鸟就特别喜欢。

（4）我和爸爸一起照顾小麻雀。

三、默读句子，把加点的字不正确的读音“——”划去。

（1）猴子把玉米种（zhǒngzhò

ng）子种（zhǒngzhò

ng）在地里。

（2）早上，爷爷朝（chá

ozhāo）着东方对我说：

“朝（chá

ozhāo）阳真美呀！

”

（3）妹妹兴（xīngxì

ng）高采烈地跑回家，兴（xīngxì

ng）奋地告诉大家一个好消息。

七、排序并习作。

把下面的句子排列成一段通顺的话，再接着往下写。

（1）读一读，在句子前的（）里写上序号。

（）于是长颈（jǐng）鹿（lù

）找来大家一起商量。

（）树林里一座座新房子造好了。

（）动物们老是走错屋子。

（）可是新房子造得一模一样。

（）动物们高高兴兴地搬进了新家。

（）这可怎么办呢？

阅读部分

（一） 

《火烧云》片段

天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段文字着重描写天空（ 

）的变化。

颜色变化的特点是 

，可以从“ 

”这样的词语中看出。

用一个词语概括出这么多美丽的颜色是 

2.照样子，把下面句子的意思写具体。

例：

（1）蒲公英盛开的季节，整块草地一片金黄，远远看去，好像 

。

（2）海浪撞击着岩石，发出巨大的声响，就像 

3.把语段中表示颜色的词语写下来。

（3.5）

（二）雨中

热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。

湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。

一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。

偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

1.这一段话共有（）句话，主要描写了____________的景色。

2.照样子写词语。

湿漉漉（ABB）

、 

3.写出下列词语的反义词。

热闹（ 

偶尔（ 

4.用“——”划出文中的比喻句。

5.在这段话中，“闪闪发光的河”是指_______________，“点点花瓣”是指_______________，“穿梭的小船”是指________________。