八年级英语下册unit7whatsthehighestmountainintheworld短语语法知识点汇总新版人教新目标版62.docx
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八年级英语下册unit7whatsthehighestmountainintheworld短语语法知识点汇总新版人教新目标版62
Unit7What’sthehighestmountainintheworld[中小学教育教学资料]
一、
必背短语
1.最古老的国家之一
oneoftheoldestcountries
2.随意地做某事
feelfreetodosth.
3.据我所知
asfarasIknow
4.最高的山脉
thehighestmountain
5.其他任何一座山
anyothermountain
6.在所有的咸水湖中
ofallthesaltlakes
7.绵延
runalong
8.呼吸空气
takeinair
9.面对…
inthefaceof
10.放弃做某事
giveupdoingsth.
11.实现某人的梦想
achieveone’sdream
12.虽然；尽管
eventhough
13.出生时
atbirth
14.兴奋地跑过去
runoverwithexcitement
15.撞到某人
walkintosb.
16.摔倒
fallover
17.每两年
everytwoyears
18.砍伐森林
cutdowntheforests
19.濒危动物
endangeredanimals
20.处于危险之中
beindanger
21.大熊猫越来越少
fewerandfewerpandas
22.…的重要性
theimportanceof
23.What’sthe+形容词最高级+名词intheworld?
世界上最....的....是什么？
24.oneofthe+形容词最高级+可数名词复数
最....的....之一
25.Therebesb/sthdoing.....
有某人/物正在做某
25.protect....from/against+doing
保护....使不受；防御
【教材内容解析】
SectionA
1.about9,600,000squarekilometresinsize（P.49）
square用作形容词，表示“平方的”，用于数字后面表示面积。
[中小学教育教学资料]
Ournewhouseis95squaremetresinsize.
2.1,025metersdeep.（P.49）[中小学教育教学资料]
英语中常见的长宽高的表达方式为：
基数词+单位词+形容词（long,wide,high,deep）。
Theropeistwometerslong.
3.Qomolangmaishigherthananyothermountainintheworld.（P.49）
anyother意为“其他任何一个”，后接可数名词单数，常用于比较级结构中，表示最高级含义，可与“theother+可数名词复数”或者theothers互换。
Peterrunsfasterthananyotherstudent/theotherstudents/theothersinhisclass.[中小学教育教学资料]
4.Chinahasthebiggestpopulationintheworld.（P.50）
population表示“人口”，是集合名词，对人口数量提问时，用what而不用howmany/much，population若作主语，强调整体概念时，谓语用单数形式，强调个体时，谓语用复数形式。
What’sthepopulationinChinanow?
Thepopulationofthissmalltownisthreethousand.
Morethanonefifthofthepopulationofthecountryareover60yearsold.
5.Themainreasonwastoprotecttheirpartofthecountry.（P.50）
protect表示“保护”时，常用的结构为：
protect...from...“保护……免受……”。
Humansshoulddosomethingtoprotecttheenvironment.[中小学教育教学资料]
Thesunglasseswillprotectyoufromsunshine.[中小学教育教学资料]
6.AsfarasIknow,therearenootherman-madeobjectsasbigasthis.（P.50）
asfarasIknow意为“就我所知、我认为”，相当于asfarasIamconcerned。
[中小学教育教学资料]
AsfarasIknow,he’llbeawayfromthreemonths.
7.Oneoftheworld’smostdangeroussportsismountainclimbing,andoneofthemostpopularplacesforthisistheHimalayas.（P.51）
“oneof+the+形容词最高级+复数可数名词”指在某一个范围内“最……之一”，作主语时，谓语动词用单数形式。
[中小学教育教学资料]
Maryisoneofthebeststudentsinourclass.[中小学教育教学资料]
8.Evenmoreseriousdifficultiesincludefreezingweatherconditionsandheavystorms.（P.51）
include表示“包含、包括”，强调一个整体里面包含一些部分，including常用作介词，表示“包括”。
[中小学教育教学资料]
Thebookincludeseightunits.
Hehasmanyfriends,includingTom.
9.Itisalsoveryhardtotakeinairasyougetnearthetop.（P.51）
takein意为“吸收”。
Doyouknowhowplantstakeinwater?
ThefirstChineseteamdidsoin1960,whilethefirstwomantosucceedwasJunkoTabeifromJapanin1975.（P.51）[中小学教育教学资料]
succeed表示“成功”，常用的结构为：
succeedtodosth.或者succeedindoingsth.“成功做成某事”。
[中小学教育教学资料]
Theclimberssucceededtogettothetopofthemountainintheend.
=Theclimberssucceededingettingtothetopofthemountainintheend.
10.Oneofthemainreasonsisthatpeoplewanttochallengethemselvesinthefaceofdifficulties.（P.51）
（1）challenge意为“挑战、考验”，challengesb.to（do）sth.表示“向……某人挑战做某事”。
Hechallengedmetoplaychess.[中小学教育教学资料]
（2）intheface意为“面对（问题或者困难）”
Theyshowedcourageinthefaceofdanger.
12.Thespirittheseclimbersshowsusthatweshouldnevergiveuptryingtoachieveourdreams.（P.51）
achieve用作动词，表示“达到、完成、成功”。
Ibelieveyouwillachieveyourdreamintheend.[中小学教育教学资料]
13.Whydosomanypeopletrytoclimbthismountaineventhoughitisdangerous.（P.51）
eventhough意为“即使、虽然”，相当于evenif，引导让步状语从句。
EventhoughFrankleftschoolat16,hestillbecameasuccessfulwriter.
SectionB
1.weighs5,0000kilos（P.53）
weigh此处作动词，表示“有……重”，名词是weight。
Thebabyweighedabout5kilometres.
Whatishisweight?
[中小学教育教学资料]
2.Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.（P.53）
“倍数+比较级+than”表示“比……大/多多少倍”。
Theroomlooksthreetimesbiggerthanthatone.
3.Atbirth,ababypandaisabout...（P.53）
atbirth表示“出生时”。
Thebabyweighedthreekilometresatbirth.[中小学教育教学资料]
Apandacanliveupto...（P.53）[中小学教育教学资料]
upto表示“达到（某种数量或者程度）”
Thetheatrecanholdupto500people.
【拓展】beuptosb.“由某人决定”
Youcanleavetodayortomorrow.Itisuptoyou.
4.Pandakeepersarepreparingmilkforthebabypandas’breakfast.（P.54）
①prepareforsth.“为……做准备”
Theyarepreparingforthepartytonight.
②prepare...for...“为……准备……”
WeshouldpreparesomesweetsforChildren’sDay.
③bepreparedfor“为……作准备”
Theplayersarewellpreparedforthematch.
6.At9:
00a.m.,theyfindthatmostofthebabiesarealreadyawakeandhungry.（P.54）
awake用作形容词，表示“醒着的”，反义词是asleep。
[中小学教育教学资料]
Isthebabyasleeporawake?
7.Another300orsoliveinzoosorresearchcentersinChinaandothercountries.（P.54）
orso意为“大约”，放在数量词后面，表示大约的概念。
Thereare30workersorsointhefactory.
【语法讲解】
（1）基数词
I.基数词的构成。
基数词1-12是独立的单词。
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
基数词13-19是在个位数后面加-teen构成，其中thirteen,fifteen,eighteen是不规则变化。
thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
整十的基数词20-90是在个位数词后面加-ty构成，其中twenty,thirty,forty,fifty,eighty是不规则变化。
twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
非整十基数词21-99是在十位数后面加上个位数构成，中间加上连字符“-”。
twenty-one,seventy-six,eighty-eight
三位数以上的基数词，百位数和十位数之间用and连接。
twohundredandone,threethousandfivehundredandfourteen
英语中没有“万”和“亿”这两个单位，在表示“万”和“亿”时，把“万”念成10个千，“十万”念成100个千，“亿”念成100个百万……以此类推。
[中小学教育教学资料]
10,000：
tenthousand
100,000:
ahundredthousand
100,000,000:
ahundredmillion
35,845:
thirty-fivethousand,eighthundredandforty-five
II.hundred,thousand,million和billion的用法。
hundred,thousand,million和billion等表示确切数字时，只用其单数形式；但是在表示不确切数字时，要用其复数形式，并且与of连用，表示约数。
[中小学教育教学资料]
e.g:
1.Therearemorethanthreehundreddaysinayear.一年有三百多天。
2.ThousandsofvisitorstraveltotheGreatWalleveryyear.每年有成千上万的游客游玩长城。
III.基数词表示编号[中小学教育教学资料]
例如：
LessonFive（thefifthlesson）第五课[中小学教育教学资料]
Room306306房间[中小学教育教学资料]
PageTwelve（thetwelfthpage）第十二页
ClassOne,GradeSix六年级一班
（2）形容词和副词的比较级和最高级
①形容词比较级的变化规则。
I.规则变化
[中小学教育教学资料]
构成法
原级
比较级
最高级
单音节词+er/est
short
shorter
shortest
cold
colder
coldest
以不发音e结尾的词+r/st
wide
wider
widest
large
larger
largest
单个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写末尾辅音字母+er/est
big
bigger
biggest
hot
hotter
hottest
以辅音字母+y结尾的词，变y为i+er/est
heavy
heavier
heaviest
busy
busier
busiest
多音节词在前面+more/most
important
moreimportant
mostimportant
beautiful
morebeautiful
mostbeautiful
II.不规则变化
原级
比较级
最高级
good/well
better
best
bad/badly/ill
worse
worst
old
older/elder
oldest/eldest
many/much
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
②形容词比较级用法。
[中小学教育教学资料]
I.比较级用于两者进行比较，结构为“Ais比较级thanB”。
e.g:
1.Mybikeismorebeautifulthanhers.我的自行车比她的漂亮。
2.Heworksharderthanbefore.他工作比以前努力。
II.表示两者之间选择，用“which/whois比较级，AorB？
”表示“两者之间较……之一”时，用“the+比较级”结构。
[中小学教育教学资料]
e.g:
1.Whichisnearertothesun,themoonortheearth?
哪个离太阳更近，月球还是地球？
2.Heisthethinnerofthetwo.他是两人中较瘦的那个。
III.“越来越……”用“比较级and比较级”结构，多音节和部分双音节词用“moreandmore原级”。
[中小学教育教学资料]
e.g:
1.Theweatherisbecomingcolderandcolder.天气变得越来越冷了。
2.Sheisbecomingmoreandmorebeautiful.她变得越来越美了。
IV.表示“越……越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。
e.g:
Themorecarefulyouare,themorepointsyouwillget.你越细心，得分越多。
③形容词最高级用法。
I.表示三者及以上人或物进行比较时用最高级，结构为“the+最高级+in/of+范围”。
e.g:
1.Thepictureisthebestofall.这幅画是所有画中最好的。
2.Sheisthemostbeautifulgirlintheclass.她是班上最美的女孩。
II.表示在三者及以上之间选择，用“which/whoisthe+最高级，A,BorC？
”。
e.g:
Whoisthetallest,Tom,KateorBill?
汤姆、凯特、比尔，谁最高？
III.表示“最……之一”用“oneofthe最高级+可数名词复数”。
e.g:
Sheisoneofthemostpopularteachersinourschool.她是我们学校最受欢迎的老师之一。
[中小学教育教学资料]
IV.形容词最高级前面加序数词，表示“第几……”。
e.g:
Sheisthesecondtallestgirlinourclass.她是我班上第二高的女孩。
V.比较级和最高级之间的互换。
例如：
Heistallerthananyotherboyinourclass.[中小学教育教学资料]
=Heistallerthantheotherboysinourclass.
=Heisthetallestboyinourclass.
注意比较以下两个句子：
ShanghaiislargerthananyothercityinChina.（范围之内）
=ShanghaiislargerthananycityinJapan.（范围之外）
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