高考英语一轮复习专题9并列句和状语从句教学案.docx

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高考英语一轮复习专题9并列句和状语从句教学案

2019-2020年高考英语一轮复习专题9并列句和状语从句教学案

基础点

由并列连词连接的，两个或两个以上的分句放在一起的句子叫并列句。

不同的并列连词有不同的意义，也折射出各个分句之间的不同逻辑关系。

根据分句之间的不同关系，并列句可以分为以下几种：

1　表示并列或递进关系的并列句

表示并列关系的连词有and,both...and...,notonly...butalso...,neither...nor...等。

BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.

纽约和伦敦都有交通问题。

Not_onlythestudentsbut_（also）theirteacherisenjoyingthemovie.

不仅学生而且老师也喜欢这部电影。

2　表示选择关系的并列句

表示选择关系的并列连词有or,orelse,otherwise,either...or...,not...but...等。

Becarefulaboutwhatyousayoryoumayregretit.

当心你讲的话，否则你会后悔的。

YoucancomeeitheronSaturdayoronSunday.

你可以星期六或者星期日来。

3　表示对比转折关系的并列句

表示转折关系的并列连词有but,yet,however,whereas,nevertheless,while等。

Iwouldhavewrittenbefore,butIwasill.

我本该早写信的，但我生病了。

Ihavefailed,yetIshalltryagain.

我失败了，但我还要再尝试。

Somemenarerich,while_（whereas）othersarepoor.

一些人富有，但其他人贫穷。

4　表示因果关系的并列句

表示因果关系的连词有so,for,thus,therefore等。

Itmusthaverainedlastnight,foritiswetallover.

昨晚一定下雨了，因为到处都是湿的。

Theshopswereclosed,soIdidn'tgetanymilk.

商店都关门了，所以我没买到牛奶。

5　when可用作并列连词，相当于andatthis/thattime，意为“正在这时，突然”。

这种用法常用于下列句式：

sb.beabouttodo/onthepointofdoingsth.when...某人正要做某事突然……

sb.bedoingsth.when...某人正在做某事突然……

sb.hadjustdonesth.when...某人刚做完某事突然……

Wewere_havingameetingwhensomeonebrokein.

我们正在开会，这时有人闯了进来。

Wewere_about_to_set_off_when_itsuddenlybegantorain.

我们正打算动身，突然下起了雨。

Ihad_just_finishedmyhomeworkwhenTomcametome.

我刚写完作业，Tom就来找我了。

重难点

1　有并列连词时的主谓一致

（1）当or,either...or...,neither...nor...,both...and...,notonly...butalso...等连接并列成分作主语时，谓语动词的单复数根据“就近一致”原则确定。

EitherheorIamright.

或者他或者我是正确的。

（2）“名词＋aswellas＋名词”作主语时，强调的是前面的名词，谓语动词的形式要根据前面的名词而定。

2　although/though不能与but连用，但可以和yet和still连用

Althoughhelivesalone,yethelivesveryhappily.

他虽然单独生活，但很愉快。

　[考法综述]　并列句的考查主要集中在并列连词的基本用法，在语篇型语法填空和短文改错中常会涉及，近五年考查了14次。

命题法　考查并列连词的逻辑关系

典例1　　IwasgladtomeetJannyagain,________Ididn'twanttospendalldaywithher.

[答案]　but/yet　句意：

我很高兴再次见到Janny，但是我不想整天和她在一起。

前后两分句之间为转折关系，故用but/yet。

典例2　　Readthisstory,youwillrealizethatnoteverythingcanbeboughtwithmoney.

________________________________________________________

[答案]　you前加and　根据分析可知，前后两个分句之间是顺承关系，故应用and连接。

【解题法】　并列连词的必备知识和一般解题思路

（1）首先要了解并列连词的基本用法及所表示的逻辑关系。

（2）在语法填空中，考查并列连词时是不给提示词的，因而要根据语境正确判断分句之间的相互关系，并熟练运用。

（3）在短文改错中，经常考查的是并列连词的错用和漏用。

A．单句填空

1．Theretheairisclean________themountainsaregreen.

答案　and　[句意：

那里空气清新且山脉一片绿。

前后句为并列关系，故填and。

]

2．Heisashyman，________heisnotafraidofanythingoranyone.

答案　but　[句意：

他是一个害羞的人，但他不惧怕任何人和事。

空处前后两个分句之间为转折关系，故用连词but。

]

3．Inthatcase,eatbeforetheflight，________anemptystomachwillpreventyoufromsleeping.

答案　or　[句意：

在那种情况下，在乘飞机之前要用餐，否则空腹会让你睡不着觉。

这是一个“祈使句＋and/or＋陈述句”的句式，祈使句“eatbeforetheflight”和“anemptystomach”是相反的，故用or。

]

4．Givemeachance,________I'llgiveyouawonderfulsurprise.

答案　and　[句意：

给我一个机会，我会给你一个很大的惊喜。

前后文之间是顺承关系，故用and。

题干为“祈使句＋连词＋陈述句”句式。

]

5．Someanimalscarryseedsfromoneplacetoanother，________plantscanspreadtonewplaces.

答案　so　[句意：

一些动物把种子从一处带到另一处，这样植物就能传播到新的地方。

根据句意可知，此处表示结果。

故用so来连接并列句。

]

6．Givethemtheirhappiness________youwillgetyourownhappiness.

答案　and　[句意：

给他们快乐，你也能收获到你自己的快乐。

本句是“祈使句＋and＋陈述句”句式。

]

7．Theyareopenforonemoreday,________I'mgoingtoseeittonight.

答案　so　[句意：

它们会再开放一天，因此我今天晚上想去看。

foronemoreday导致了gotoseeittonight，所以本空填表示结果的连词so。

]

8．Iwouldliketohaveseensomedingoes（野狗）,________Ididn't.

答案　but　[句意：

我本想去看一些野狗，但是并没有去。

根据wouldliketo与Ididn't的对比判断，本空填表示转折的but。

]

9．Andtheymaybe________roundorsquare.

答案　either　[句意：

它们可能是圆的或方的。

根据round和square判断填either;either...or....意为“或者……或者……”。

]

10．Shouldwechooseagoodmajor________agooduniversityfirst?

答案　or　[句意：

我们应该先选好的专业还是好的大学？

根据choose判断，agoodmajor和agooduniversity是选择关系，故填or。

]

B．单句改错

1．Infact,Idon'tliketogoanymore,andI'mafraidI'lllosetheirfriendship.

________________________________________________________

答案　and→but　[前后分句为转折关系，故用but。

]

2．Buttheriverisn'tchangedinafewdaysandevenafewmonths.

________________________________________________________

答案　and→or　[根据句意，此处表示一个递进含义的词，故用or;oreven“甚至”。

]

3．Itasksyoutoactlikewater:

tobeflexibleaswellstrong.

________________________________________________________

答案　strong前加as　[aswellas是固定短语，连接两个并列成分。

]

4．There'snowayofknowingwhyonemanmakesanimportantdiscoverywhenanotherman,alsointelligent,fails.

________________________________________________________

答案　when→while　[根据语境此处表示前后对比，故用while。

]

5．Don'tturnoffthecomputerbeforeclosingallprograms,butyoucouldhaveproblems.

________________________________________________________

答案　but→or/otherwise　[根据语境可知，此处表示“否则”，故用or/otherwise。

]

6．We'regoingtothebookstoreinJohn'scar.Youcancomewithusandyoucanmeetustherelater.

________________________________________________________

答案　and→or　[根据语境可知，两者之间是选择关系，故用or。

]

7．OnemorehourI'llgetthejobfinished.

________________________________________________________

答案　I'll前加and　[本句为“祈使句/名词短语＋and＋陈述句”的固定句式。

]

8．I'dliketostudylawatuniversitywhenmycousinprefersgeography.

________________________________________________________

答案　when→while　[根据语境可知，前后两种情况对比，故用while。

]

9．Thanksforyouradvice,andthisissomethingIhavetofigureoutmyself.

________________________________________________________

答案　and→but　[根据语境可知，此处表示转折，故用but。

]

10．Thegreatestgloryinlivingliesnotinneverfalling,andinrisingeverytimewefall.

________________________________________________________

答案　and→but　[根据分析句子结构，此处是“not...but...”意为“不是……而是……”，故用but。

]

基础点

状语从句是在句中起副词作用的句子，用来修饰主句中的动词、形容词和副词等。

引导状语从句的连词被称为从属连词，状语从句需用陈述句语序，可位于复合句的句首或句末。

句式为：

“状语从句＋逗号＋主句”或“主句＋状语从句”。

1　时间状语从句

（1）when,while和as引导的时间状语从句

连词

用法

从句谓语动词

when

从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生。

when可指时间点，也可指时间段

延续性动词或非延续性动词

while

从句的动作与主句的动作同时发生，只能表示持续性的动作或状态

延续性动词

as

强调主从句动作同时发生，可译为“一边……一边……，随着”

延续性动词

WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.

我住在那里时，星期天常到海滨去。

Pleasedon'ttalksoloudwhileothersareworking.

在别人工作时，请别这么大声谈话。

Astimegoeson,it'sgettingwarmerandwarmer.

随着时间的推移，天气变得越来越暖和了。

特别提醒

如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内正在进行的动作时，when,while与as可互换使用。

When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.

我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一个老朋友。

（2）表示“一……就……”的连词引导的时间状语从句

assoonas,themoment,theminute,theinstant,thesecond,instantly,immediately,directly,hardly/scarcely...when...,nosooner...than...

The_momentIsawhim,Irecognizedhim.

我一看见他，就认出了他。

Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.

这个男孩一见到他妈妈便放声大哭。

特别提醒

hardly/scarcely...when...和nosooner...than...。

注意：

这两个结构中when和than都是并列连词，when/than前的分句通常用过去完成时，when/than后的分句通常用一般过去时。

当hardly/scarcely和nosooner提至句首时，它们所在的分句要部分倒装。

如：

Ihadhardly/scarcelygothomewhenitbegantorain.

我一到家就开始下雨了。

No_soonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.

我们刚到火车站火车就开了。

（3）till,until和not...until引导的时间状语从句

①延续性动词（肯定式）＋until/till表示“动作延续到……为止”。

Wewalkedalongtheriveruntil/tillitwasdark.

我们沿着河散步，一直到天黑。

②瞬间动词/延续性动词（否定式）＋until/till表示“直到……才发生”。

Hedidn'tknowanythingaboutituntil/tillItoldhim.

直到我告诉他，他才知道这件事。

③强调句型：

Itisnotuntil...that...

It_was_not_untiltheprofessorcamethatwebegantheexperiment.

直到教授来了，我们才开始做实验。

特别提醒

（1）till不可以置于句首，而until可以。

如：

UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.

直到你告诉我，我才知道这件事。

（2）notuntil置于句首，主句要用倒装结构。

如：

Not_untilthefilmbegandid_shearrive.

直到电影开始她才到。

（4）before与since引导的时间状语从句

①before表示“在……之前；还未……就……；还没来得及……就……”。

常用于句型“Itwillbe/was＋时间段＋before从句”（在……之前还要多久，过了多久才……）及“Itwon'tbe/wasn't＋时间段＋before从句”（没过多久就……）。

Johnthinksit_won't_be_long_beforeheisreadyforhisnewjob.

约翰认为不久他就能为他的新工作做好准备。

②since表示“自从……以来”，常用于“Itis/hasbeen＋时间段＋since从句”结构。

该句型表示“自从开始（不做）……已经多长时间了”，一般从句的时态用一般过去时，主句中的时态用现在完成时。

Asisreported,it_is_over_100_years_sinceTsinghuaUniversitywasfounded.

据报道，清华大学已经建立了100多年了。

（5）everytime,anytime,thefirsttime,bythetime,eachtime等名词词组也可引导时间状语从句。

Every_timeIexpressanopinion,shealwaysarguesback.

每当我发表意见时，她总是反驳。

2　地点状语从句

引导地点状语从句的从属连词有where,wherever。

IfoundmywalletwhereIhadleftit.

我在落下钱包的地方找到了它。

Youarefreetogowhereveryoulike.

你愿意去哪里就去哪里。

特别提醒

where引导的定语从句与状语从句的区别：

地点状语从句与定语从句的区别在于从句在句中所作的成分，如果作状语，则是状语从句；如果作定语，则是定语从句。

where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词，where可以替换成“介词＋which”；而状语从句前则无先行词。

IknowLondonasthe_place_whereIspentmychildhood.

我熟悉伦敦，那是我度过童年的地方。

（定语从句）

Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_whereshewasandwaitforhermother.

那个迷路的小女孩决定呆在原地等她的母亲。

（状语从句，其中remain为不及物动词）

3　条件状语从句

引导条件状语从句的从属连词有if（假设；如果），unless（＝if...not除非），so/aslongas（只要），incase（如果），onconditionthat（条件是），suppose/supposing（that）（假设），providing/providedthat（如果）等。

You'llfailtheexamunlessyoustudyhard（＝ifyoudon'tstudyhard）．

如果你不努力学习，你考试就会不及格。

As_long_asyoudon'tloseheart,youwillsucceed.

只要不灰心，你就会成功。

Suppose/Supposing_（that）theyrefuseus,whoelsecanweturntoforhelp?

如果他们拒绝我们，那么我们还可以向谁求助呢？

In_casethereisafire,whatwillyoudofirst?

如果发生火灾，你们首先要做什么呢？

特别提醒

在条件状语从句中，常用一般现在时表将来含义；现在完成时表即将完成之后的情况；一般过去时表过去将来的含义。

Ifitsnowstomorrow,wewill_buildasnowman.

如果明天下雪，我们就堆雪人。

Incaseitrains,_do_notexpectme.

如果下雨，就不要等我了。

4　原因状语从句

原因状语从句可由because,as,since,nowthat（inthat）等词引导：

（1）because译作“因为”，表直接原因，语气较强，能回答由why提出的问句。

TheoldmanaskedLucytomovetoanotherchairbecausehewantedtositnexttohiswife.

那位老人让露西换坐到另一把椅子上，因为他想挨着妻子坐。

（2）as（由于），since（既然）,for,nowthat/inthat（既然），表双方都知道的原因，语气较强。

as,since和nowthat引导的从句多位于主句之前。

Now_thatyouhavedonethat,stopblamingyourself.

既然你已经做了，就不要自责了。

（3）when（既然），seeingthat（鉴于，由于），consideringthat（考虑到）等也可以引导原因状语从句。

Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldwalkthereinfiveminutes.

既然步行5分钟就能到那里，你却去乘出租车，真是太傻了。

5　目的状语从句

（1）sothat/inorderthat引导的目的状语从句

so