语文中考语文专项练习题及答案常识及名篇名著及答案.docx
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语文中考语文专项练习题及答案常识及名篇名著及答案
语文中考语文专项练习题及答案∶常识及名篇名著及答案
一、初中语文常识及名篇名著
1．下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）
A. 老舍原名舒庆春，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等。
B. 在我国古代，“始龀”指孩童四五岁，“加冠”指男子十八岁，“及笄”指女子十五岁。
C. 诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家、诗人，作品有《飞鸟集》《新月集》等。
D. 对联，亦称“楹联”，具有字数相等、词性相对等特征，贴挂时上联居右，下联居左。
【答案】B
【解析】【分析】B文化常识说法不正确。
“始龀”指孩童七八岁，“加冠”指男子二十岁。
故答案为：
B。
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
2．名著阅读考查
阅读下面语段，然后填空。
①先主传旨，请A坐于龙榻之侧，抚其背曰：
“朕自得丞相，幸成帝业……嗣子孱弱，不得不以大事相托。
”言讫泪流满面。
A亦涕泣曰：
“愿陛下善保龙体，以副天下之望。
”
——《三国演义》
②这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来。
被B手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去，B赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。
B却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。
——《水浒传》
文段中A指代的人物是________，出自名著中的精彩故事________，文段中B指代的人物是________，出自名著中的精彩故事________。
【答案】诸葛亮；白帝城托孤；李逵；黑旋风沂岭杀四虎
【解析】【分析】此题考查的是与《三国演义》《水浒传》有关的文学常识。
文段中A指代的人物是诸葛亮，出自名著中的精彩故事“白帝城托孤”。
“白帝城托孤”讲的是刘备在与东吴的大战失败后,在白帝城病危,将诸葛亮招到白帝城,将儿子也就是后主刘禅托付给诸葛亮。
B指代的人物是李逵，出自名著中的精彩故事“黑旋风沂岭杀四虎”。
李逵上了梁山后,因思念家中老母,所以回到家中欲背老母回梁山颐养天年,但是半路上,老娘口渴,李逵就放下老娘去寻水,回来后,发现老娘不见了,只见地上有血迹,遂随着血迹找到了老虎窝,只发现他老娘的衣服,遂知道老娘被老虎吃了,于是杀了四个虎,为老娘报了仇。
故答案为：
诸葛亮；白帝城托孤；李逵；黑旋风沂岭杀四虎
【点评】学生对所要填空的知识比较了解，容易记忆。
阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。
阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。
3．初中三年所读的名著中，总有些文字留在你的记忆中，总有些人物触动你的心弦，请根据你的阅读积累与感受，完成表格。
序号
书名
人物
主要情节
人物点评
①
《骆驼祥子》
虎妞
________
工于心计
②
《________》
沈琼枝
到南京卖文作诗，并以此为生
特立独行
③
《简·爱》
简·爱
婚事受阻毅然离开所爱的人
________
【答案】在衣服下塞枕头欺骗祥子，假装怀孕；儒林外史；自尊坚强（独立自尊）
【解析】【分析】①关于虎妞的情节：
虎妞掏钱买车；虎妞假装怀孕；虎妞下嫁祥子；虎妞和父亲彻底吵翻。
其中表现虎妞工于心计的是虎妞假装怀孕。
②沈琼枝，《儒林外史》人物，常州才女，善诗书、重名节。
因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。
后参殿试，中同进士。
③简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡，表现她倔强自尊的性格。
故答案为：
在衣服下塞枕头欺骗祥子，假装怀孕；儒林外史；自尊坚强（独立自尊）
【点评】本题考查名著阅读和积累的能力。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。
要做好这样的题就要做到以下三点：
①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。
4．《傅雷家书》是多篇家书汇编，《海底两万里》是外国长篇小说。
请分别为两部名著推荐一种适合的阅读方法，并说明理由。
【答案】《傅雷家书》适合选择性阅读（跳读法）。
跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。
比如，书中一些用专业术语来谈论音乐的内容，可以略而不读。
再有，书中少数内容雷同，也可以跳过。
而书中有关成长的话题，对我们有启发的可以分门别类，以梳理的形式阅读。
《海底两万里》阅读方法：
①《海底两万里》是长篇小说，可以采用快速阅读的方式，对小说有个概括性的了解；②《海底两万里》是科幻小说，阅读时要注意小说中作者的创意性想象，充分发挥想象力，感受作品想象的魅力。
【解析】【分析】①《傅雷家书》适合选择性阅读法，从你所读的文章中找到只是你所需要信息的那部分内容，学会从阅读中去获得你所需要的东西。
为了达到这个目的，你应当学习用选择的方式去阅读。
选择性阅读会提供只是你所需要的信息。
②《海底两万里》是“海洋三部曲”之一，可以拓展阅读其他两部作品。
《海底两万里》是外国文学作品，有不同的译文版本，可以与多种译本进行比较阅读。
故答案为：
《傅雷家书》适合选择性阅读（跳读法）。
跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。
比如，书中一些用专业术语来谈论音乐的内容，可以略而不读。
再有，书中少数内容雷同，也可以跳过。
而书中有关成长的话题，对我们有启发的可以分门别类，以梳理的形式阅读。
《海底两万里》阅读方法：
①《海底两万里》是长篇小说，可以采用快速阅读的方式，对小说有个概括性的了解；②《海底两万里》是科幻小说，阅读时要注意小说中作者的创意性想象，充分发挥想象力，感受作品想象的魅力。
【点评】本题考查名著阅读的方法。
名著的阅读方法有①先读前言、后记和目录；②略读与精读相结合；③做点读书笔记；④借助工具书及相关参考资料扩展视野等。
当然，要结合阅读内容及目的选择合适的阅读方法。
5．罗家伦在《学问和智慧》里写道：
“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。
”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
（1）【诗歌里的“智慧”】唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。
透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。
下面两句诗，都反映了一定的物候现象，请探究形成这种物候现象的原因。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（2）【经典里的“智慧”】朱光潜先生说，读小说不能仅仅读故事，更要通过感悟、品味、欣赏，读出故事背后的诗意。
这诗意就是对社会与人生深刻而独到的发现和认识。
《格列佛游记》第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，作者这样设计的用意是什么呢？
（3）【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。
有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。
下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？
反映了商品广告中在汉字使用上的什么问题？
请谈谈你对这类广告创意的看法。
衣衣不舍——某洗衣店广告 步步糕升——某蛋糕广告
油备无患——某风油精广告 万室具备——某房产公司广告
【答案】
（1）纬度差异。
北方边塞纬度较高，天气寒冷，所以八月当中原大地尚处夏季时已大雪纷飞。
（2）用意：
借此抨击了当时英国宫廷大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。
（3）共同点：
都是用“谐音”给成语改头换面，反映了商品广告中在汉字使用上的不规范问题。
。
这类广告，利用人们耳熟能详的成语来吸引消费者眼球，固然能带来一定的经济效益，但是，实质上是对我国传统文化的亵渎，会给汉字的规范、文明的传承带来不良影响，必须加以禁止。
【解析】【分析】
（1）注意找到题中提示的关键答点“物候现象”，首先根据所学知识了解什么是“物候现象”，再根据语句的内容分析，第一句的现象是由于“物候现象”有“高下差异”，第二句的现象是由于“纬度差异”。
（2）根据所读所记，仔细回顾《格列佛游记》描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的情节内容，从小说批判性主题来分析此情节的讽刺效果。
（3）仔细观察几则广告的内容，不难发现他们的共同点都是改用成语，从这些做法，对汉字的正确使用的影响来表达自己的意见。
故答案为：
（1）纬度差异。
北方边塞纬度较高，天气寒冷，所以八月当中原大地尚处夏季时已大雪纷飞。
（2）用意：
借此抨击了当时英国宫廷大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。
（3）共同点：
都是用“谐音”给成语改头换面，反映了商品广告中在汉字使用上的不规范问题。
。
这类广告，利用人们耳熟能详的成语来吸引消费者眼球，固然能带来一定的经济效益，但是，实质上是对我国传统文化的亵渎，会给汉字的规范、文明的传承带来不良影响，必须加以禁止。
【点评】
（1）本题考查理解诗句内容探究道理。
答题时应注意，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”一句写北方下雪早的特点，体现物候现象和维度的高低有关的科学道理。
（2）本题考查理解名著情节安排的用意。
答题时应注意，要透过现象看本质，《格列佛游记》第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，用极其荒唐可笑的故事情节，影射讽刺英国宫廷大臣们的昏聩无能和丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。
（3）本题考查分析规范使用广告宣传语。
答题时应注意，广告宣传属于公共用语，要符合现代汉语运用的规范要求，从这个角度，结合具体的例子和造成的不好影响来阐述见解。
6．从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天。
在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。
以下是调查的数据统计：
调查对象
调查项目
中老年
青少年
城镇居民
乡村居民
城镇居民
乡村居民
更喜欢过中国传统节日
73.8%
95.5%
58.3%
70.1%
更喜欢过西方节日
26.2%
4.5%
41.7%
29.9%
（1）根据上表，请写出两条结论。
（2）传统节日作为民族文化的重要组成部分，无数文人墨客在文学作品中均加以描绘。
请根据下面四句诗，写出传统节日名称。
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
________
②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
________
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
________
④今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
________
（3）下面是一则关于传统节日的新闻，请根据主要内容，给本则新闻拟标题。
（20字以内）中新网北京8月30日电 29日下午，民俗专家高巍的新书《中国传统节日的文化研究及其实践应用》在北京举办发布会。
高巍，多年来一直从事民俗特别是节日习俗研究工作。
在新书中，他讲述了自己亲自组织或参与的传统节日活动实践案例，并系统地提出了有关传统节日发展的建议。
“读者能看到新书分五个部分，内容最多的是关于传统节日文化及其丰富内涵的介绍。
”高巍介绍，像端午节等节日，其本源与老百姓的生活有着密切联系。
他以中元节为例说道：
“中华民族是一个有着悠久的慎终追远传统的伟大民族，拥有对现任的感恩之心，这种感恩之心在农历七月十五表达的非常迫切。
”
【答案】
（1）①中老年人更喜欢过中国传统节日。
②青少年喜欢过西方节日的人数比例高于中老年人。
（2）重阳节；春节；清明节；中秋节
（3）“民俗专家高巍在京举办新书发布会”或“高巍新书发布会在京举行”。
【解析】【分析】
（1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（或变化趋势）”方式进行概括作答。
结论可多个，注意题目要求。
（2）解答本题要对中国的传统节日熟知，在对熟知节日的基础上，对各诗句所写的内容进行分析，找出时间节点，对应作答即可。
（3）拟写新闻标题，先仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容，或提取文中的关键字即可作为标题；也可以压缩导语；有些新闻标题的拟写，还需要根据后面主体部分中的提示语来完成。
根据标题要求进行删减和美化。
故答案为：
（1）①中老年人更喜欢过中国传统节日。
②青少年喜欢过西方节日的人数比例高于中老年人。
（2）重阳节 春节 清明节 中秋节
（3）“民俗专家高巍在京举办新书发布会”或“高巍新书发布会在京举行”。
【点评】给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。
这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
7．语文实践及名著阅读。
（1）【名著阅读】《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
（2）【图形说明】下图为2016年里约热内卢奥运会会徽，请用一段说明性的文字介绍画面内容。
（3）【探究材料】请大家根据下面两则材料，探究材料蕴含的主要观点。
请写出你的探究结果。
材料一：
“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
”——路遥《平凡的世界》
材料二：
第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。
仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。
但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
【答案】
（1）①小人国用跳绳比赛来选拔官员。
②拉格多科学院三位教授进行本国语言改革，遭到妇女、俗人、文盲们极力反对。
（2）画面由三部分组成：
最上面是三个连在一起的抽象人形手相连，组成了里约著名的面包山形象；中间是英文字母“Rio”和数字“2016”；最下面是奥运五环。
（3）人生需要争取和奋斗或者：
只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。
【解析】【分析】
（1）此题考查名著阅读的掌握能力，做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。
此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
（2）此题考查语言表达能力，仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。
要注意漫画中的文字内容。
这些文字内容往往揭示漫画的主题。
（3）此题考查探究及表达能力，所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。
做这种题，通读所给的全部材料，梳理脉络，分清层次，提取要点，找到关键句，如抓住“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”“但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表”等句，进行分析后概括。
故答案为：
（1）①小人国用跳绳比赛来选拔官员。
②拉格多科学院三位教授进行本国语言改革，遭到妇女、俗人、文盲们极力反对。
（2）画面由三部分组成：
最上面是三个连在一起的抽象人形手相连，组成了里约著名的面包山形象；中间是英文字母“Rio”和数字“2016”；最下面是奥运五环。
（3）人生需要争取和奋斗或者：
只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。
【点评】面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
读懂漫画、理解其寓意是核心。
8．学校开展“清廉一生传千古，纪念开闽第一进士薛令之”的调查学习活动，请同学们阅读材料并完成以下任务。
提及福安的历史名人，薛令之是一位不得不说的人物。
明《八闽通志》记载：
薛令之（683-756年），字君珍，号明月先生。
长溪廉村（今属福安市溪潭镇）人。
唐神龙二年（公元706年）中进士。
史书称：
全闽登第自令之始。
薛令之在长安约30年的时间里未拿走一金一银，以清正廉洁著世，晚年两袖清风告老回乡。
作为开闽第一进士，薛令之在走过1300多年历史的科举选拔人才制度中，让八闽大地首次突破零功名的落后局面。
他的勤奋好学也成为后世学子的学习典范。
而通过科举走上仕途的薛令之，他的清风亮节不仅在当时得到帝王的肯定，还名扬四海、千古流芳。
（1）我国明朝时期，正式将科举考试分为乡试、会试、殿试三级。
乡试第一名叫________，会试第一名叫________，加上殿试第一名的________，合称三元。
（2）我们都学过于谦的《石灰吟》，古今中外有多少名垂千古的优秀官吏，在一个又一个的朝代中闪耀着光芒，他们真真正正做到了“粉骨碎身全不惜，要留清白在人间”。
那么除了薛令之，请同学们再举出一个古代优秀官吏的例子，并述说与其有关的一个小故事。
【答案】
（1）解元；会元；状元
（2）古代著名官吏例子不少，例如狄仁杰、包拯、海瑞等等，事例略。
【解析】【分析】
（1）本题考查对古代文化常识的识记。
了解古代科举考试的相关内容即可解答。
古代科举考试（从隋代至明清）：
1、童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。
2、乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解（jiè）员。
3、会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
4、殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。
录取分三甲：
一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
正式的科举考试分类：
乡试、会试、殿试三级。
连登三甲（三元及第）：
解元——会元——状元。
（2）根据题目要求，选择符合题意的古代著名官吏并要写出与之相关的故事作答。
答案不唯一，符合题目要求即可。
故答案为：
（1）解元；会元；状元；
（2）古代著名官吏例子不少，例如狄仁杰、包拯、海瑞等等，事例略。
【点评】考查对古代文化常识的识记。
了解古代科举考试的相关内容即可解答。
9．同学们，这学期我们一定认真阅读了《艾青诗选》，请参与下面两个活动。
（1）【活动一：
我是诗评家】从下列诗句中任选一句，作出批注，写出自己的阅读感悟。
①世界要是没有光，等于人没有眼睛，航海的没有罗盘，打枪的没有准星。
——艾青《光的赞歌》
②在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
——艾青《大堰河——我的保姆》
（2）【活动二：
我是鉴诗人】根据你对艾青的了解，判断哪首是艾青的诗，并说明理由。
①假如我是一朵雪花，翩翩的在半空中潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬。
②雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……
【答案】
（1）①艾青的诗歌中，光的意象有很重要的位置。
光是希望是动力是目标，诗歌用了一个排比写出了光的重要，我们需要光。
②写了大堰河忙完家务后，对儿时的我细致的照顾，深情的语言体现我对大堰河的感激和怀念。
（2）②是艾青的诗歌。
艾青的诗歌意象是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。
艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫。
而徐志摩诗中的雪飘逸轻盈，充满着浪漫。
两人的诗歌风格并不相同。
【解析】【分析】
（1）活动一：
本题考查做批注的能力。
可以从写作手法的角度分析文章的写作特色，如比喻、拟人等修辞手法，对比、侧面烘托等表现手法；可以从人物的角度归纳人物特性，如对人物的语言、动作、神态等描写；也可以从情理的角度畅谈阅读感受。
①适合从修辞的角度分析，“人没有眼睛，航海的没有罗盘，打枪的没有准星”运用了排比的修辞手法，其表达效果是突出强调。
“要是没有光，等于……”写出了光的重要，突出了意象“光”的象征意义：
光是希望，是动力，是目标。
②适合从人物的角度归纳人物特性及情感，“抱在怀里，抚摸我”运用动作描写，写了大堰河忙完家务后，对儿时的我细致的照顾，运用第二人称，语言包含神情，表达了“我”对细致照顾的大堰河的感激和怀念之情。
（2）活动二：
本题考查对诗人及其诗作的了解。
艾青，现当代爱国诗人。
艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明、土地等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
两段诗句都运用了意象“雪”，①中的“雪”是“翩翩的”“潇洒”的、“飞扬”的，是浪漫的雪，不符合艾青的诗风；②中的“寒冷”“封锁”写出了雪的无比寒冷，且有艾青诗中经常用到的意象“土地”，以此象征中国土地受到严酷的压迫，饱含着作者的爱国激情。
由此可见，②是艾青的诗歌。
回答时，先作出判断，再说明理由。
故答案为：
⑴①艾青的诗歌中，光的意象有很重要的位置。
光是希望是动力是目标，诗歌用了一个排比写出了光的重要，我们需要光。
②写了大堰河忙完家务后，对儿时的我细致的照顾，深情的语言体现我对大堰河的感激和怀念。
⑵②是艾青的诗歌。
艾青的诗歌意象是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。
艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫。
而徐志摩诗中的雪飘逸轻盈，充满着浪漫。
两人的诗歌风格并不相同。
【点评】⑴本题考查考生阅读文章的做批注和对文章内容的理解能力。
考生要结合语句从不同的角度写出自己对语句的理解。
⑵本题考查考生对诗人及其诗作的了解。
解答此题要求考生要注意对诗人及其诗歌要广泛阅读，了解诗人的独具特点写作风格，诗歌常表达的情感。
由此进行判断。
10．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。
请你积极参加并完成以下任务。
（1）【我讲历史】在我国的悠久历史长河里，涌现出了很多君子自强不息的例子，他们或是叱咤风云的武将，或是诗书满腹的文人……为进一步加深同学们对他们的认识，学校开展了“君子自强不息”为主题的讲故事比赛，请你以此为主题写一则你所知道的故事，为比赛做好准备，字数在80字以内。
（2）【图片链接】下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并说说它们的字体特征。
（3）【补写对联】我国有许多鼓励人们自强不息的对联。
下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：
一路风雨兼程磨砺意志
下联：
________
【答案】
（1）①岳飞,身怀报国之志，一生精忠报国，以满腔热血挥洒在南宋的大地。
②勾践卧薪尝胆；③司马光用圆木警枕写《资治通鉴》；④祖逖闻鸡起舞。
（2）①楷书，字体端庄，匀称工整；②行书（行楷），笔画连绵，灵活连贯。
（3）半载苦乐同享铸就辉煌
【解析】【分析】⑴开放性试题，所讲的故事要围绕“君子自强不息”为主题来选择，叙述完整，语句通顺即可。
这样的故事如，①岳飞,身怀报国之志，一生精忠报国，以满腔热血挥洒在南宋的大地。
②勾践卧薪尝胆；③司马光用圆木警枕写《资治通鉴》；④祖逖闻鸡起舞。
⑵楷书也叫正楷、真书、正书。
由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。
图一符合楷体的特点。
行楷，也称“汉字行
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