临沂小学教师招聘考试真题及答案解析卷3doc.docx
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临沂小学教师招聘考试真题及答案解析卷3doc
临沂小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
下列作家均为同一朝代的一项是（ ）。
①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修
单项选择题
A、②⑤⑥
B、②③⑥
C、①③④
D、①④⑤
2：
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（ ）。
单项选择题
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
3：
群众性活动的类型主要有（ ）。
多项选择题
A、报告和讲座
B、集会
C、比赛
D、参观访问
E、小制作活动
4：
下列选项中属于精细加工策略的是（ ）。
单项选择题
A、画线
B、复述
C、谐音联想法
D、列提纲
5：
某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。
如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么，也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员进行各项技术服务。
据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区（ ）。
单项选择题
A、虽然没有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫
B、如果统一饲料配方，那么就会实行统一配种
C、如果没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配种
D、如果没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方
6：
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（ ）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
7：
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
E、复述策略
8：
教学设计中最先要考虑的问题是（ ）。
单项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学环境
9：
（）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
单项选择题
A、观摩教学
B、分析优秀教师的教学活动
C、开展微格教学
D、反思教学经验
10：
学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。
这种现象属于（）。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
11：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
12：
教师知识结构的核心是教师的（ ）。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
13：
教育心理学是研究教育情境中（ ）的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学与教
14：
教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（ ）。
单项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
15：
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
（ ）
判断题
对
错
16：
经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?
（ ）
单项选择题
A、心理官能的发展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原理
D、对各要素间整体关系的理解
17：
健康的概念是指（ ）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
18：
忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。
（ ）
判断题
对
错
19：
学生操行评定的主要负责人是（ ）。
单项选择题
A、级任导师
B、班主任
C、科任教师
D、班委会
20：
衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（ ）
单项选择题
A、关注内容选择
B、关注教学过程
C、关注个人生存
D、自觉关注学生
21：
新课程倡导（ ）的课程评价。
单项选择题
A、立足过程，促进发展
B、立足学生，促进成长
C、重视过程，促进发展
D、立足过程，促进改革
22：
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
23：
衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
24：
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
25：
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
单项选择题
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
26：
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?
（）
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
27：
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。
这体现了综合实践活动的（ ）。
单项选择题
A、实践性
B、开放性
C、自主性
D、生成性
28：
环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。
（ ）
判断题
对
错
29：
“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。
”这种说法忽视了学生的（ ）。
单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、发展性
30：
学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
（ ）
判断题
对
错
31：
教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。
（ ）
判断题
对
错
32：
以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（ ）。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
33：
历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。
正规教育又称（ ）
单项选择题
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
34：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2021-2022）》提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
35：
根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）
单项选择题
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感
36：
人与自身的对话是高级形态的对话。
（ ）
判断题
对
错
37：
直观是理解抽象的科学知识的起点。
（ ）
判断题
对
错
38：
班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
（ ）
判断题
对
错
39：
班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是（ ）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
40：
分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（ ）
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
41：
阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。
（ ）
判断题
对
错
42：
良好的师生交往关系应该是（ ）。
多项选择题
A、合作
B、友爱
C、民主
D、平等
43：
热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。
（ ）
判断题
对
错
44：
孟子是中国古代内发论的代表人物。
（ ）
判断题
对
错
45：
颜回说：
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
46：
“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（ ）。
单项选择题
A、行政指令管理方法
B、法律约束管理方法
C、思想教育管理方法
D、经济手段管理方法
47：
下列属于意义学习的条件的是（ ）。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
48：
高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移
49：
在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。
单项选择题
A、教师
B、学法
C、课程表
D、学校环境
50：
提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
51：
太阳活动会引起生物圈的一系列效应。
下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?
（ ）
单项选择题
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
52：
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
单项选择题
A、生存
B、情境
C、教材
D、学生
53：
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（ ）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
54：
教师知识结构的核心是教师的（ ）
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
55：
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
多项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
56：
《雀之灵》与《残春》同属于（ ）。
单项选择题
A、独舞
B、双人舞
C、群舞
D、三人舞
57：
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）
多项选择题
A、专家教师课时计划更简洁
B、专家教师课时计划更灵活
C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D、专家教师的课时计划具有预见性
E、专家教师注重细节
58：
小学阶段的课程应体现（ ）。
单项选择题
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和发展性
D、科学性、基础性和发展性
59：
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、普通伦理取向水平
60：
马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（ ）。
单项选择题
A、生理需要
B、自我实现需要
C、安全需要
D、尊重需要
1：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】①王维，唐朝著名诗人、画家；②王安石，北宋政治家、改革家、文学家；③苏轼，北宋文豪，唐宋八大家之一；④吴敬梓，清代小说家；⑤柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，唐宋八大家之一；⑥欧阳修，北宋政治家、文学家。
故本题选B。
2：
答案C
解析
3：
答案A,B,C,D
解析小制作活动不属于群众活动。
4：
答案C
解析
5：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】此题的解题思路是：
为方便起见，先用逻辑语言和符号把题干命题表示出来。
我们用A表示“这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种”，用B表示“统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶”，用C表示“专业技术人员进行各项技术服务”，题干的推理可以表示为：
A→（B∧C）。
A是B∧C的充分条件。
根据充分条件假言推理，否定后件，就要否定前件。
“没有专业技术人员进行各项技术服务”即C，这是否定了B∧C，因此，就要否定A，即—A，也就是这些示范小区和牧场园区没有实行统一配种。
因此，C项正确。
题干
6：
答案A
解析
7：
答案A,D
解析AD，谐音法是属于精细加工策略。
（本解析由白提供）
8：
答案A
解析
9：
答案C
解析
10：
答案B
解析具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
11：
答案B
解析
12：
答案A
解析教师知识结构的核心是专业知识。
一名优秀的教师，必须能够清晰把握自己所教学科领域内的知识，深入地理解其精髓，把握各部分的内在联系以及与其他学科的联系，能够深入浅出地讲解相关内容。
13：
答案D
解析
14：
答案A
解析
15：
答案错误
解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
16：
答案C
解析
17：
答案D
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
18：
答案正确
解析
19：
答案B
解析班主任是对学生进行操行评定的主要负责人。
20：
答案D
解析
21：
答案A
解析新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
22：
答案C
解析练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。
23：
答案C
解析道德行为是衡量品德最重要的标志。
24：
答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面：
第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。
25：
答案B
解析根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
26：
答案A
解析根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。
四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
27：
答案C
解析综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。
28：
答案正确
解析略。
29：
答案A
解析题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。
30：
答案正确
解析
31：
答案错误
解析
32：
答案B
解析
33：
答案C
解析
34：
答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
35：
答案A
解析
36：
答案正确
解析
37：
答案正确
解析略。
38：
答案正确
解析
39：
答案B
解析B群体规范即约束群体成员的行为准则。
题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。
群体规范一旦形成，便会对其成员产生一种心理上的压力，这种压力影响着各成员的心理与行为。
40：
答案D
解析
41：
答案错误
解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
42：
答案A,B,C,D
解析教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。
43：
答案正确
解析热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。
44：
答案正确
解析略。
45：
答案B
解析
46：
答案A
解析题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。
47：
答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。
48：
答案D
解析D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。
逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。
49：
答案A
解析
50：
答案B
解析加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
51：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】地球上的生物，赖以生存的光和热，直接或间接都来自太阳。
太阳活动的变化自然会对生物产生影响，例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的发展等，都和太阳活动有一定关系。
52：
答案D
解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标态。
53：
答案B
解析
54：
答案D
解析教师知识结构的核心是教师的专业知识。
55：
答案B,D,E
解析课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。
56：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《雀之灵》和《残春》同属于独舞。
前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。
57：
答案A,B,C,D
解析
58：
答案C
解析
59：
答案A,B,C
解析略。
60：
答案A
解析马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要。
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