八年级政治上册第四单元第三节试题.docx
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八年级政治上册第四单元第三节试题
思想品德：
第四单元第三节试题（粤教新课标八年级上）
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1、家住在南京的小明特别喜欢国外的科幻片，小明在美国的网友杰克则对中国的武打片情有独钟，他们经常在网上交流看电影的感受，并互相推荐最新的影片。
这说明（）
①现代科技特别是信息技术的发展，增进了世界各国人民的交往。
②不同国家和地区之间的联系日益密切，世界一天天变的更加开放。
③居住在世界各地的人们，距离似乎拉近了，世界变成了一个“地球村”。
④小明和杰克都是影迷，他们只知看电影而影响了学习。
A①②③④B①②③C②③④D①②④
2、一位外国游客在中国餐馆里用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉来吃水饺，先把每一个水饺切开，将馅和皮分别放在两个盘子里，然后吃一口皮，再吃一口馅，吃得津津有味。
这位外国游客的行为反映了（）
A饮食习惯的不同，体现了文化的差异。
B外国游客很不擅长吃水饺
C外国游客故意将水饺的皮和馅分开，这样更有情调。
D外国游客在吃水饺方面非常讲究。
3、请你观看右边的图片，图片反映的我国人民在春节前贴春联的情景。
贴春联是我国的一项传统习俗。
我国的这一传统习俗说明（）
①我国人民在中国这块古老的土地上，创造着独具特色的中华文明②这些千姿百态的物质文明和精神文明成果，都是人类智慧的结晶。
③我国人民为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富。
④世界各国的文明多姿多彩，异彩纷呈。
共同存在于我们这个美丽的星球上。
A①②③④B①②③
C②③④D①③④
4、东非的埃塞俄比亚人素以白色为喜庆象征，从圣诞平安夜开始，他们便穿上白色盛装走向教堂，礼拜完毕，尽情狂欢。
这表明（）
①各个国家、民族的人们的生活在不同的地理位置和自然环境中，形成了不同的文化。
②文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
③埃塞俄比亚人素以白色为喜庆象征，说明他们的习俗和我国的习俗是格格不入的。
④每个国家、每个民族都有自己的独具特色的文化习俗。
A①②③④B①②③C②③④D①②④
5、不同民族、不同国家的文化尽管特色各异，但彼此又是息息相通的，因为（）
①我们都是人类，我们有着彼此相同的心灵和情感。
②在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱与和平。
③我们都一个共同的祖先，都是上帝的子孙后代。
④我们原先都生活在一个国家里，只是后来才分别到了不同的国家。
A①②③④B①②③C①②D③④
6、有位美国朋友在访问中国时，对翻译说：
“你们中国太奇妙了，尤其是文字方面。
例如：
中国队大胜美国队，是说中国队胜了；而中国队大败美国队，又是说中国队胜了。
总之，胜利永远属于你们中国。
”这则故事告诉我们（）
A中国文化博大精深，根本让人无法琢磨。
B中国文化摸棱两可，文字含义往往含糊不清。
C外国人根本无法理解中国文化的内涵。
D各个国家、民族都有本国家、民族的文化特色。
7、每个国家、每个民族都有自己的语言。
例如：
中国人说普通话，英国人说英语。
这说明（）
A只有自己国家的语言才是世界上最美的语言。
B世界各国、各民族的语言各不相同，但有优劣之分。
C每一种文化都蕴涵着人类文明的优秀成果。
D中国的普通话同其他国家的语言相比，应该是最好的语言。
8、有的同学认为外国的就是好：
可口可乐特别令人爽快，家用电器就是先进和耐用，电脑游戏制作就是精彩激烈……对此，正确的认识是（）
①世界文化的多样性，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。
②外国文化要远胜于中国文化，我们应该全盘吸收外国文化。
③不能失去自身的独特性而一味地吸收，而要珍爱自己的精神家园。
④只要人民以平等尊重的态度对待其他国家和民族文化，就会取长补短，发现别人的长处和彼此的共同点。
A①②③④B①②③C②③④D①③④
9、一个中国小留学生在他发回的电子邮件中写道：
“在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国学生交往，我希望成为一名到处受欢迎的人。
我参加了多项活动，但仍找不到知心朋友，与同学找不到共同的话题。
”这位小留学生的遭遇告诉我们（）
①在国际交往日益频繁的今天，我们应学会与其他国家、其他民族，不同文化背景的人民友好交往的艺术。
②学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异。
③面对各国、各民族的文化，要以开放的心态尊重不同的文化。
④以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往
A①②③B①②③④C②③④D①③④。
10、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出巨大努力。
在奈良，有一座由中国唐代高僧鉴真大师亲自指导设计的唐昭提寺，是保存完整的唐代建筑。
为使这座文化名城免遭战火，他向美军建议并得到高度重视，终使奈良幸免于难。
这一事例说明（）
A人类相同的心灵和情感，使文明之间的对话永远不会失去可靠的基础。
B日本这座文化名城里，有梁思成亲自指导设计的著名建筑物。
C全力保存日本这座文化名城，体现了梁思成崇洋媚外的思想意识。
D凡是与中华民族有关的文化，我们都应该加以保护，至于其他的文化就无关紧要了。
11、当今的世界是开放的世界，当今时代的主题是（）
A战争与和平B国家与国家之间的经济竞争
C国家与国家之间的科技较量D和平与发展
12、请仔细观看右边的图片，这是卢森堡大公国送给联合国的礼物——枪筒上卷。
这幅图片反映了（）
①世界各国人民都渴望世界持久和平，共同繁荣的心声。
②世界的光明前景在于和平，人类的美好未来在于和平。
③世界各国人民拒绝战争，共享和平的共同心愿。
④世界各国人民呼唤和维护和平的决心。
A①②③④B①②③
C②③④D①③
13、全球化使世界日益成为一个相互依存的整体。
当前，世界各国共同面临的重大问题是（）
①人口压力②环境污染③资源枯竭④安全威胁⑤发展失衡
A①②③B②③④⑤C①②③④⑤D①②③④
14、新华社伦敦8月6日电：
正在英国访问的伊拉克副总统易卜拉欣·贾法里6日不点名地批评美国对伊中部城市纳杰夫的轰炸，造成300名伊拉克平民死亡。
他说，这“不是文明重建伊拉克的方式”。
这一报道表明（）
①强权只会加剧对抗和冲突，战争只能带来生命、财产、文明的毁灭。
②在一些国家和民主之间，战争给人民带来了无穷无尽的灾难。
③暴力的运用，只会制造出新的对抗与痛苦。
④当今世界，要化解国家与国家、民族与民族的矛盾，只有用战争才能解决。
A①②③④B①②③C②③④D①②④
15、邓小平同志说：
“当今的世界是开放的世界”、“中国的发展离不开世界。
”他这两句话说明的道理是（）
①随着人们交往的日益频繁，世界一天天变得开放起来。
②中国要发展，需要同其他各国人民一道，携起手来，相互关心，共同努力。
③全球化使世界日益成为一个相互依存的整体，④中国的发展离不开其他国家。
必须完全照搬其他国家先进的发展经验。
A①②③④B②③④C①③④D①②③
二、简答题（共25分）
16、在做口语练习时，有一道选择题，女儿回家看见妈妈正要拿放在高处的东西。
女儿：
妈妈，我来帮你拿吧。
妈妈：
A不用了，谢谢。
B好，谢谢。
C好吧，你来拿。
大多数外国学生选择B，大多数中国学生选择C
（1）同一道选择题，为什么会出现两种不同的选择？
（3分）
（2）面对各国、各民族的不同文化，我们青少年应采取什么态度？
（6分）
17、2007年3月，人民网在谈胡锦涛主席在美国耶鲁大学演讲给对外报道的启示时指出：
胡锦涛主席强调:
“意识形态、社会制度、发展模式的差异不应成为人类文明交流的障碍,更不能成为相互对抗的理由”,“中美因不同的历史背景和现实国情而存在着差异,这有利于我们相互借鉴,取长补短”,“应该积极维护世界多样性,推动不同文明的对话和交融”,这就非常明白地表达了我们对外传播的策略。
阅读上述材料，你认为不同文明之间如何达到和谐共处？
（8分）
18、2007年8月25日《新京报》报道：
昨日，德国外交部对华工作小组主任芮悟峰博士在北京表示，从本月27日起，德国将以“德中同行”为口号在中国各城市开展为期三年的文化、经济系列交流活动。
即将于本月26日至29日访华的德国总理默克尔将为该活动揭幕。
芮悟峰博士称，“德中同行”活动旨在通过对德国文化、科技、经济和生活的多方面展示，向中国广大市民呈现一个现代化的德国。
（1）上述材料说明了什么?
（2分）
（2）你认为德国将以“德中同行”为口号在中国各城市开展为期三年的文化、经济系列交流活动有什么现实意义？
（6分）
三、材料分析题（12分）
19、材料一：
新华社北京2007年9月5日电：
朝鲜方面日前宣布，在日内瓦举行的朝美双边工作组第二轮会谈达成了一系列协议，其中包括朝鲜在今年内使现有核设施去功能化；美国对朝采取政治、经济补偿措施，并将其从“支持恐怖主义国家”名单中删除，以及全面解除对朝鲜的制裁。
材料二：
新华社澳大利亚悉尼９月５日电：
亚太经合组织部长级会议５日上午在澳大利亚最大城市悉尼的会展中心开幕。
在为期两天的会议期间，与会各成员的代表将围绕支持世界贸易组织多哈回合谈判、区域经济一体化、人类安全、气候变化、清洁发展和亚太经合组织改革等问题展开讨论。
（1）材料一、材料二分别说明了什么问题？
（4分）
（2）这两则材料共同说明了什么问题？
（2分）对此，你是如何理解的？
（6分）
四、实践研究题（18分）
20、维护世界和平，促进共同发展，谋求合作共赢，是各国人民的共同愿望，也是不可抗拒的当今时代潮流。
中国高举和平、发展、合作的旗帜，坚持走和平发展道路，与世界各国一道，共同致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。
为了培养同学们的国家观念和全球意识，某校八年级（8）班以“珍惜和平”为主题办了一期黑板报，假如你是该班板报组的成员，请你完成下列任务。
（1）请你为本期的板报设计一个具有时代特色的题目。
（2分）
（2）当今的世界并不安宁。
请你说说威胁世界和平的因素主要有哪些？
（4分）
（3）和平与发展是当今时代的主题，原因是多方面的，请你试着列举一下。
（4分）
（4）请你以本班班委会的名义，就“肩负使命，共享和平”，向全班同学发出几点倡议。
（8分）
参考答案：
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1、B2、A3、A4、D5、C6、D7、C8、D9、B10、A11、D
12、A13、C14、B15、D
二、简答题（共25分）
16、
（1）这反映了由于各国文化的不同，导致了行为方式的差异。
（3分）
（2）①面对不同的文化，我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
②保护我们本民族的文化，其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要加以尊重和保护。
（6分）
17、①文明的差异不应成为不可逾越的鸿沟，平等交流，相互包容是彼此沟通的桥梁。
②各国人民应放弃偏见，以平等的态度对待其他国家和民族，对彼此的差异抱着理解宽容的态度，就能求同存异，相辅相成，达到和谐共处。
（8分）
18、
（1）人类相通的心灵和情感，使文明之间的对话永远不会失去可靠的基础。
（2分）
（2）①此次活动的开展将有利于增强我国人民和德国人民的感情，加深两国人民的友谊。
②此次活动的开展将有利于两国在文化、科技、经济和生活等多方面领域的交流与合作。
③此次活动的开展将有利于加快我国对外开放的步伐，提高我国对外开放的水平。
④此次活动的开展将有利于推动世界各国在各个领域的交流与合作，为世界的和平与发展做出重要的贡献。
（只要答出其中的3点即可，共6分）
三、材料分析题（12分）
19、
（1）材料一说明了当今世界国与国之间通过和平的手段来解决国家之间的问题。
材料二说明了当今世界国家与国家的经济合作发展问题，特别是发展中国家相互合作，共同发展经济。
（4分）
（2）这两则材料共同说明了和平与发展是当今世界的主题。
（2分）历史和现实告诉我们，暴力的运用，只会制造出新的对抗和痛苦。
国家和民族的争端，信仰与制度的差异，只有通过真诚沟通、理解宽容、平等协商才能消除和化解。
唯有和平共处，人类才有共存共享的明天。
（6分）
四、实践研究题（18分）
20、
（1）“共建一个持久和平、共同繁荣的和谐世界”“远离战争，共享和平”（2分）
（2）霸权主义、强权政治、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷、自然资源争夺等等。
（4分）（3）原因：
①当前，世界各国人民都渴望世界持久和平，共同繁荣。
②世界多极化、经济全球化的发展，加深了国家之间相互依存的程度③广大发展中国家的崛起，维护和平因素的增长。
（4分）（4）倡议书：
亲爱的同学们：
和平是人类永恒的追求，世界的光明前景在于和平，人类美好的未来在于和平。
作为21世纪的中国少年，我们不仅肩负着祖国和民族的命运，对世界和平和人类的未来也负有不可推卸的责任。
为此，班委会向大家倡议：
①要树立崇高的共产主义理想，努力学习科学文化知识，用知识武装自己。
②要树立国家观念和全球意识，关心国家大事，关注国际局势的发展。
③要和世界其他国家的青少年一道携起手来，呼唤和平，珍惜和平。
维护和平。
④要用自己的知识、能力、热情和理想，去创造人类美好的明天。
某某班班委会（8分）
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