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英语口诀

英语“口诀”———辅助教学的好帮手

江西省丰城市铁路中学罗桂新

为了培养初中学生在交际中运用语言的能力，发展其英语口语技能，我结合初中生模仿能力强和记忆力强的特点及其在入门阶段的学习特点，利用一些英语“口诀”来辅助教学，收到了较好的效果。

一、下面一些英语“口诀”可用来帮助学生记住一些常用词汇：

１来是ｃｏｍｅ，去是ｇｏ，二人见面Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？

２你是ｙｏｕ，我是Ｉ，二人分手Ｇｏｏｄ－ｂｙｅ。

３ｆａｔｈｅｒ是爸，ｍｏｔｈｅｒ是妈，ｇｏｈｏｍｅ是回家。

４Ｓｔａｎｄｕｐ是起来，Ｓｉｔｄｏｗｎ是坐下，Ｈａｖｅａｃｕｐｏｆｔｅａ是喝茶。

５ｓｉｓｔｅｒ是妹，ｂｒｏｔｈｅｒ是哥，Ｌｉｓｔｅｎｔｏｍｅ听我说。

６ｂｏｙ是男孩，ｇｉｒｌ是女孩，ｃｏｍｅｉｎ，ｐｌｅａｓｅ请进来。

７ｃａｔ是猫，ｍｏｎｋｅｙ是猴，听收音机ｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｒａｄｉｏ。

８ｌａｔｅ是晚，ｅａｒｌｙ是早，ｔａｋｅａｂａｔｈ洗个澡。

９ｏｌｄ是旧，“新的”ｎｅｗ，你几岁了Ｈｏｗｏｌｄａｒｅｙｏｕ？

１０ｈｅａｖｙ是重，ｌｉｇｈｔ是轻，Ｄｏｎ’ｔｗｏｒｙ别担心。

１１ｈｏｔ是热，ｃｏｌｄ是冷，Ｂｅｃａｒｅｆｕｌ要小心。

１２ｐｕｓｈ是推，ｗａｌｋ是走，ｓｈａｋｅｈａｎｄｓ是握手。

１３ｂｅｇｉｎ是开始，ｅｎｄ是做完，ｈａｖｅｄｉｎｎｅｒ是吃饭。

１４ｓｈｏｅｓ是鞋，ｃｌｏｔｈｅｓ是衣，ｔｈｉｒｔｙ一词是３０。

１５ｍｏｎｅｙ是钱，ｓａｌｔ是盐，ＨａｐｐｙＮｅｗＹｅａｒ过新年。

二、Ｂｅ的现在式（ａｍ，ｉｓ，ａｒｅ）的用法是初学英语者遇到的一个比较复杂的语法现象，利用“口诀”可帮助学生敲掉这个“拦路虎”。

Ｂｅ的用法口诀：

Ｉ用ａｍ，ｙｏｕ用ａｒｅ，ｉｓ跟着他、她、它（Ｈｅ，Ｓｈｅ，Ｉｔ）；单数形式用ｉｓ，复数形式全用ａｒｅ；变疑问，往前提，句末问号别忘记；变否定，更容易，ｂｅ后ｎｏｔ加上去。

这种含有ｂｅ动词变一般疑问句的方法也可概括一句话的“口诀”即：

“一提二改三问号。

”“一提”指的是第一步把句中的“ｂｅ”提到主语前面。

“二改”指的是第二步把位于句首的“ｂｅ”的第一个字母改成大写字母，主语的原大写字母改成小写字母（如主语是专有名词则不改小写字母）。

“三问号”就是指第三步在句末加上问号。

这种变一般疑差问句的方法同样适用于谓语含有情态动词的句子。

三、如果句子的谓语动词是实义动词则必须采用“一加二改三问号”的方法将陈述句改写成一般疑问句。

“一加”指的是第一步在主语前增加一个助动词ｄｏ（或ｄｏｅｓ／ｄｉｄ）；第二步把所加的助动词第一个字母改成大写，另外还需把原句中的谓语动词改成原形动词；第三步也是在句末加问号。

词尾-s,-es,-ed的发音一般规则为“清清浊浊”。

○1-s,-es通常在清辅音之后，发清辅音[s]，在浊辅音和元音之后发浊辅音[z]，在[s,z,∫,3,t∫,d3

]后面发[iz]。

可用这句话帮助记忆：

清读[s]，元、浊[z]，[s,z,∫,3,t∫,d3]之后读[iz]。

○2-ed在清辅音之后读[t]，在元音和浊辅音后发浊辅音[d]，在[t,d]后面发[id]。

可用这句话帮助记忆：

清读[t],元、浊[d],[t,d]之后读[id]。

○3加-s变为复数时发生音变的词：

例如：

mouth[mauθ]-mouths[mauðz]，bath[bα:

θ]-baths[bα:

ðz],path[pα:

θ]-

paths[pα:

ðz],youth[ju:

θ]-youths[ju:

ðz],可用这个句子帮助记忆：

一个青年去洗澡，回来路上张着嘴。

其它-th结尾的名词变为复数不发生音变。

○4oo读音。

用这个句子帮助记忆：

童年时好脚、站在羊毛、木头上，见到老K发短音。

例如：

boyhood,good,foot,stood,wool,wood,book,look,

cook等中的oo都发短音[u]。

名词单数变为复数形式，情况特殊的单词超前集中：

○1以f结尾的名词变为复数时大都变f为ves，但有几个直接加-s变为复数，我们就用这个句子帮助进行超前集中。

一个农奴（serf）从海湾（gulf）来到房顶（roof）上，

有了证据（proof），

增加了信仰（belief），

加上-s成对成双。

○2以o结尾的名词多数加-s，少数几个只加-es变为复数，我们用这个句子帮助集中。

Negroesandheroeseat

tomatoesandpotatoes黑人和英雄吃土豆和西红柿。

随机集中：

根据教学需要详细的、具体的、系统的、完整的、全面的，包括特殊的都讲，详讲细讲，要求学生掌握。

例如：

当我们教基数词变为序数词时，就利用下面口诀进行详细地讲解。

基数词变为序数词，

一般要加-th。

一、二、三特别记，

八去t,九去e，

f代替v和e，

y变为ie，

然后加上-th。

基数词若是多位数，

只变个位不变十。

例如：

one—first,two—second,three-third,,eight—eighth,nine-ninth,

twenty-twentieth,thirty—thirtieth,twenty-one—twenty-first,one

hundredandtwenty-one—onehundredandtwenty-first,etc.

综合集中：

复习、巩固、补缺、补差，有单项的、多项、横向、纵向集中，要求熟练掌握。

当复习到动词不定式（短语）作宾语补足语时，我们就进行了综合集中，把动词不定式（短语）作宾语不足语不带to的所有及物动词进行了归纳。

我们用了这样一个口诀帮助学生学习。

不定式作宾补，

何时不带to?

下面口诀来帮助。

“两听”、“五看”、“一感觉”，

使役动词有三个。

help,find之后可带可不带（to），

它们可以排在外。

两听，即hear,listento；五看，即see,watch,notice,observe,look

at；一感觉，即feel。

当我们复习到及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形时，我们就用这样一个口诀进行集中：

一坚持，二命令，三建议，四要求，

其宾语从句用should+动词原形，

should既可以省略，

should也可以保留。

一坚持，即insist；二命令，即order,command；三建议，即suggest,propose

advise；四要求，即ask,demand,require,request。

所属关系用to的情况我们这样集中：

钥匙答案纪念碑，

注释索引和附录，

出口入口桥与路，

参观介绍多用to。

例如：

thekeytothebike自行车的钥匙,

theanswertothequestion问题的答案,

theMonumenttothePeople’sHeroes人民英雄纪念碑,

thenotetothetext课文注释,

theexittothecinema电影院出口,

thebridgetoknowledge知识桥梁,

thewaytotheschool去学校的路等。

初中英语语法口诀歌

1.数词变化规律及读法口诀

两大数词基和序，前表数量后第几。

构成先谈基数词，1至12请认真记。

13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。

若要表达几十几，几十短横1到9。

Onehundred一百记，若表几百几十几。

几百and几十几，基数规律上述里。

再把序数谈仔细，第一至三独立记。

第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。

基数基础y变ieth。

第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。

第一百onehundred。

若说第一百几十几。

Onehundredand第几十几。

谈此即告一段落。

序有缩式莫忘记，上述须用心体味。

2.句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。

陈述用来叙述一件事。

疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。

表达强烈感情感叹句。

上述九是句种之定义。

祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

3.陈述句变感叹句口诀

英语陈述变感叹两句套。

What或How加其他成分表。

What[a（an）]形加名用的妙。

剩余照写句末用感叹号。

How后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

4.一般现在时用法及句型转换口诀

经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。

构成除单三皆动原式。

若逢动词第三人称体，

动词变单三式有道理。

若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。

单三式前doesn’t动原基。

句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。

5.变动词单三人称口诀

一般情况动词尾-s加。

O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。

辅音加y去y为“-ies”是方法。

6.现在进行时及句型转换口诀

现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。

构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。

切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。

Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。

7.现在分词构成口诀

词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。

重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。

8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。

辅音加y（ly）除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。

上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

词前加more,most此规律唤。

规则变化到此已全都谈完。

有些不规则变化请你记全。

“双好”better,best记的宽。

“坏病”worse,worst莫记乱。

“双多”more,most不用管

“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

9.感观使役动词记忆和使用口诀

1.记忆口诀：

二听四看一感觉，使役动词有三个。

或：

一感二听三使四看。

一感；feel二听：

hear,listento三使：

make,let,have

四看：

lookat,see,watch,notice

使用口诀：

感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。

主动句里它走开，被动句里它回来。

动词let要除外，to词可来可不来。

10.规则动词加-ed的读音口诀

元音后[t]，浊音后[d]，[t][d]后读[id]。

注：

浊音包括浊辅音和元音。

11.时刻表达法口诀

时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。

整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。

请记下列几种方法：

先时后分莫给弄差。

若要说明几点过几分，可把past和after来抓。

前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。

12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

一者比较用原级。

比较级限二者比。

三者三者往上比，最高级的用法起。

若要比项掌握齐，比较范围要搞细。

比较级二句型记，做出句子没问题。

若甲乙程度相同，as…as结构体。

甲某方面不及乙，用notso/as…as表示。

上述内容全记起，比较等级谈完毕。

不定式和动名词都可以作宾语，为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀：

　　只能接动名词作宾语的动词：

　　建议停止享受--想象完成逃跑（suggest，advise，stop，resist，enjoy，imagine，finish，escape）

　　承认借口--推迟实践（admit，excuse，delay，practise）

　　认为应该保持头脑清醒--懂得避免冒险（consider，keep，mind，understand，avoid，miss，risk）

　　另外还有几个短语：

succeedin，bebusy，beworth，beusedto，giveup，lookforwardto

只能接不定式作宾语的动词：

　　offer（提出），learn（学会），intend，plan（打算），demand，ask（要求），promise（答应），help（帮忙），prepare（准备），decide，determine（决定），refuse（拒绝），dare（敢于），manage（设法），wish，hopewant，expect（希望，想要），fail，pretend（假装），choose（甘愿）

　　同意提出学会的打算，要求答应来帮忙。

　　准备决定遭拒绝，敢于设法有希望。

　　未能做到莫假装，选择破釜沉舟当自强。

既能接不定式，又能接动名词，但意思不同的动词或词组：

　　forget,goon,mean,remember,stop,try，regret,巧记，即"四'记'力争不后悔"。

四记指（记得/记住；忘记；计划/打算；继续）；力争指try；不后悔指"stopregretting"-stop与regret。

如：

　　1.Thedoctortriedtocurethewomanofherillness,sohetriedtreatingherwithanewmedicine.

　　2.Theteacheraskedustogoonreadingthetextinsteadofgoingontodotheexercises.

　　3.Whatapoormemory!

Iforgotborrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohimagain.

　　4.Thepupilsstoppedtowritetheircompositionswhentheteachersaidangrily,"Stoptalking,children."

　　5.Iregrettedtotellhimthathehadbeendismissed.Tomysurprise,hesaidtome,"Ihavenoregrets,Ionlyregrethavingtakenthewrongjob."

　　6.Ican'thelpthinkinghe'slying,soIcan'thelptoapologizeforhim.

　　7."Remembertoreturnthebattome.""ButIrememberhavingreturnedittoyou."

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish，

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have,let和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八字言”，

一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它们要记清，

“放弃”“享受”可“后悔”，

“坚持”“练习”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。

动名词在句中的功能及其它

“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，

动名作“状”可不行。

二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

现在分词真好记，动词后面ING。

它的作用真不小，可以充当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不可以。

分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

（注：

“定分”：

做定语的分词；“定从”：

定语从句；“现分”：

现在分词；“过分”：

过去分词。

）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。

“

时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。

（*指句子的主语）独立主格结构

独立结构要认清：

名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，

名代二词是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学介词用法口诀

　　早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。

　　年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。

　　将来时态in...以后，小处at大处in。

　　有形with无形by，语言、单位、材料in。

　　特征、方面与方式，心情成语惯用in。

　　介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。

　　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，

　　收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。

　　着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。

　　特定时日和“一……就”，on后常接动名词。

　　年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。

　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。

　　at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。

　　工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。

　　就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。

　　海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类knowtoman。

　　this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。

　　接年、月、季、　

定冠词用法小结口诀

a.口诀

1.有水无湖：

海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,（但多个湖用the）;

theRedSea,thePacificOcean,thePersianGulf,theYangtzeRiver

TheGreatLakes（五大湖）；LakeErie（伊利湖）

2.有球无星：

地球，月亮用the;行星不用the:

Mars,Venus;

3.有山无峰：

TheHuangshanMountains（黄山）；MountEverest（珠穆朗玛峰）；

Mount（orMt.）Tai（泰山）.

4.有独无欧（偶）：

独一无二的，theearth,themoon,thesun用the;

欧洲等七大洲不用the.

Europe,Africa,Asia,NorthAmerica,SouthAmerica,Antarctica,Oceania

5.有（足）族无球（运动）：

种族用the:

theIndians（印第安人）；球类运动

baseball,basketball

6.有文无章：

历史性的文件用the;小说等的章节不用the

TheConstitution（宪法）;chapterone

7.学而不专：

学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;

TheUniversityofFudan;FudanUniversity

倒装口诀

副词开头要例装，人称代词则如常。

only修饰副介状，位于句首半倒装。

否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。

表语前置主语长，衔接自然常倒装。

such代词做表语，引起主谓要倒装。

Notonly开头句，前一分句须倒装。

had，were，should虚拟句，省略if半倒装省略口诀

回答问题要简洁，并列重复须省略。

祁使主语必省略，比较than后须省略。

宾从表从that省略，主从that勿省略。

前后出现同一词，惯用习语常省略。

lielaylain躺／laylaidlaid放下；产蛋／lieliedlied撒谎，这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的口诀：

规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。

“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加-d；“躺过”的“过”指的是过去式，即lie的过去式lay是“下蛋”的原形；“下蛋”是不规则变化。

多个定语的先后顺序：

限（县）观（官）形，龄色国材

限：

限制词

观：

表示观点的词

形：

形状

龄：

年龄，新旧

色：

颜色

国：

国籍

材：

材料名词变复数f变为-ves口诀:

贼的妻子用半片树叶和一把小刀杀死了一匹狼

thief,wife,half,leaf,knife,wolf.

be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to，

说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎。

记住f（e）结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

wife,knife,thief,shelf,leef

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish，

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have,let和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“