高二英语Unit910重点短语归纳人教版.docx
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高二英语Unit910重点短语归纳人教版
2016高二英语Unit9—10重点短语归纳（人教版）
2016高二英语Unit9—10重点短语归纳（人教版）
一、重点短语
1bententithsth（=besatisfiedith/bepleasedith）对…满意
bententtd（=beilling/gladtd）乐意做
2sustainabledevelpent可持续性发展
3have/gain（free）aesst可（自由）进入，接触，使用
4alltften屡次，常常allfasudden突然
stresstheiprtanef…强调…的重要性
la/putstress/ephasisn…强调，主张undergreatstress经受巨大的压力
6haverespnsibilitfr对…负有责任berespnsiblefr
联想：
tae/undertaerespnsibilitfr承担责任asensefrespnsibilit责任感
7thereexist（s）…这存在…theresees/appearstbe…似乎有，看似有
Idn’tanttheretbeanisunderstanding我不想有任何差错。
anuiaginetherebeingabigpleasantsurprisefru?
你能想象有一个大的惊喜等着你吗？
8taeatin/taeeasures/taesteps
9live/beinharnith与…和谐相处（harniusad）
buildasietinharnithsiet建立人与自然相和谐的社会
10putanendt结束…etanend到尽头
bringsthtanend使…结束aeendseet使收支相抵
eg,Theshuldputanendtthatridiulusar他们应该结束那场荒谬的战争。
eg,InderhIanbringtheirdisputetanend我不知道如何才能让他们停止纷争。
eg,Theeetingaetanendatidnight会议进行至深夜才结束。
11ipeut灭除，扫清eg,ipeutpvert消灭贫困
ipesthutfrer把…从记忆中抹去
（sb）beipedut=bernut=betiredut=beextreeltired/exhausted筋疲力尽
12thereisa（gd）hanethat…=It’sliel/prbablethat…有可能…
13draanlusin得出结论suup总结，概括
14replaeAithB用B取代Aeg,replaelettersithE-ail用邮取代信
exhangeAfrB用A调换Beg,exhangedllarsfrpunds用美元兑换英镑
1alternativeenerg可替代能havenalternative（hie）buttdsth别无选择只能
16issue（v）发行;公布/（n）eg,问题，议题，争论点；发行，发行物
issuenestaps/ins/shares/agazines发行新邮票，硬币，股票,杂志
issueastateent发表声明issueanrder/arning发布命令，警告
aplitial/eniissue政治，经济问题aburningissue急待解决的问题
aneissuefbnds新发行的债券thelatestissuefaagazine杂志的最新一期
17affet（v）影响；（疾病）侵袭；感动；
eg,theareaaffetedbtheearthquae受地震影响的地区
Thediseaseisbeginningtaffethereesight疾病逐渐侵袭她的视力。
bedeeplaffetedbthestr为故事感动
affetin（n）感情，亲情，爱
eg,theaffetinfparentsfrtheirhildren父母对儿女的爱
haveagreat/deepaffetinfrparents对父母有着深厚的感情
affetinate（ad）充满深情的，亲切的，有爱心的
eg,anaffetinateletter一封充满深情的信anaffetinatehug亲切的拥抱
Heisveraffeinatetardshishildren她很爱自己的孩子。
18advisesb（nt）td=trtpersuadesb（nt）td劝某人做（不）做
二、重点句子
1neftheaintheesfthesuitas“sustainabledevelpent”,rthequestinheanntinuedevelpingtherldithutdaagingtheenvirnent
2stfthespeaerstaledabutthe“bigthree”---ntainateddriningater,prsanitatinandairpllutin（被污染的饮用水，卫生状况恶劣，空气污染）
3Airpllutinalneausesalstthreeillindeaths仅空气污染就导致300万人死亡。
注意：
alne放名词后面表强调，仅仅，只有
eg,Thepriealnedisuragede单看价格就让我沮丧。
4Ifearetdevelptherldsuessfull,eustaesurethateverneisablettaepartinthenerldereate
Angthespeaersashina’sthenPreierZhuRngi,（倒装）hstressedtheneedfrequalitandfairnessintherld强调平等与公正的必要性
6Rihuntrieshaverespnsibilitfrpruntriesandustdhatevertheanthelpthers
7ithbettereduatin,pepleillbeabletbuildabettersietinharnithnatureandperhapsputanendtdeathandsuffering
8Ifpvertislessfaprbleandpeplearebettereduated,thereisagdhanethateillseelessvileneandfeerars如果贫穷不再是问题，人民的教育程度得以提高，就有可能会减少暴力和战争。
三、语法（倒装）
出于语法结构或强调的需要，倒装一般分为两种，全倒和半倒：
一全倒的情况（谓语提到主语的前面）
1以here,there,或ut,in,up,dn,aa等表示地点，方位的副词开头：
eg,Hereesthebusutrushedthehildren
AaentthebNesturn
（注意：
若主语为代词，则不倒装eg,Hereitis/Aasheent）
2直接引语放在句首：
eg,”Itlsasifatphnising”saidtheaptain
3地点状语提前：
eg,nthebenhsatalittleanhastreblingintheind
InNerharburstandstheStatuefLibert,hihisagiftfrFrenh
二半倒的常见情况（谓语的一部分倒装，通常只助动词提前）：
1在疑问句中：
eg,Hdidufindhuse?
2nl修饰的状语置于句首：
eg,nlbhangingtheaeliveanesavetheearth
3否定副词置于句首：
eg：
Ntuntilenreillebeabletiprvethesituatin
eg:
NeverhaveIrealisedthataterisspreius
eg:
Ntnldidhearretthehspital,butalseptepanthere
eg:
Nsnerhadhesatdnthanthetelephnerang
eg:
Hardlhadthebellranghenthehildrenrushedutfther
eg:
Undernirustanes（任何情况下都不）illIgiveinthi
=inna/bneans/innase
4表示前面所说内容也适合后者：
eg,Abetterunderstandingftheenvirnentisneessar,as（=s）istheillingnesstat
更好地了解环保是必要的，行动的愿望也是必要的。
eg,ithutinternatinalperatin,develpinguntriesan’tprsper,nrillsustainabledevelpentbepssible
没有国际合作发展中国家就不可能繁荣，可持续性发展也就不可能实现。
if虚拟的省略：
eg,HadInnthatairnditinerausesuhpllutin,Iuldneverhavebughtne
eg,ereIu,Iuldditinadifferenta
三其他情况的倒装：
1主语太长，保持平衡：
egGnearethedashenteahersareleddnupn
egPresentattheeetingererepresentativesfrrethan100utriesasellassefausperfrers
2为强调，将表语或状语提前：
egGreatllvedinhinaaretheEnglishrantipets
Sbrightisthebthatthealllvehi
hildasheis,hensalt
Hardashered,hestillfailed
3表祝愿的句型：
eg,Lngliveurfriendship!
愿我们的友谊常青！
ausueed/besuessful!
Unit10frighteningnature
一重点短语
1getintattalpani陷入完全的恐慌
2aene’shairstandnend使毛骨悚然
3besared/frightened/tdeath吓死
4hatterrifies/frightens/sareseisthat…令我害怕的是
dra/attrat/ath/apturene’sattentint…吸引某人的注意力
6atadistane隔开一段距离inthedistane在远处
eepne’sdistanefr…与…保持距离，不亲近
eg,eepurdistanefrthatdg离狗远点
eepsbatadistane疏远某人，不亲近
eg,Heliesteeppepleatadistane/eephisdistanefrpeple
7aae/arusene’snsiene（urisit,interest,er）
唤起某人的良知（好奇心，兴趣，回忆）
注意：
rise/raise/arise/aruse的区别
8athand在手边，靠近的eepaditinar（read）athand把词典放在手边
9findaaut找到出路
10urgesbtd敦促，力劝某人做注意：
urgethat（shuld）d
11upn/nne’sarrival/arriving某人一到场
12piut挑选出，识别出区别：
aeut看出，听出，辨别出
13it’snethingtd,anthertd做…是一回事，做…是另外一回事
14（get）nbard（登上）飞机，船，火车gabrad出国
1nabut（sp）（sb）漫游，游荡某地；虐待某人
16allfasudden/allatne突然
17bednefr（口语）被毁掉，完蛋
18livethrugh历经（并幸存）比较：
gthrugh经过，经历，浏览
getthrugh通过,完成pullthrugh从（疾病）中恢复；度过难关
19strieaath划火柴（想想strie还有那些意思？
）
20lightup点燃；容光焕发
21hld/reahut（ne’shand）fr伸手去拿
22apufffind一股风
23burne’sheadinne’shands双手蒙脸burneselfin=beburiedin埋头于，专心于
联想beburiedin/beinvlvedin/beengagedin/beupiedin/beepledin忙于，专心于,从事
24sptsbdingsth=athsbdingsth发现某人做sptne’sptential发现某人的潜质
sptne’sfae/reputatin=leaveasptnne’sfae/reputatin玷污某人的名誉，声誉
benthespt在现场
2al（sb）dn（使某人）镇定
26hat’sup?
怎么了？
It’suptutdeideit这事由你决定。
27seartd/that…发誓保证eg,Isearnevertheatu
二、重点句子
1Thesightfitae（arused）thesientistinunletgandseeitlseathand
此情景唤起了叔叔身上的科学精神，他要到近处看个究竟。
2Upnarrival,unlehuggedppandtriedtgivehiurage
“n／upn+名词／动名词”可在句中作状语，意为“一……就=assnas
其他类似表达：
（1）the（ver）ent（instant，inute，send，et）…
（2）instantl；iediatel;diretl
（3）nsnerthan；hardl/sarelhen
3Supprtedbthetslaves,hestdup,andiediatelfelldndead
4Heledreasleepthandead与其说他死了倒不如说他睡着了。
此处意为“与其说…倒不如说”。
如：
Heasrefrightenedthanangr与其说他生气了，倒不如说他是吓坏了。
uanpiuttheiprtantbits,fritisnethingtritealetter,anthertritehistr
6aptainsaahiteterfateradvaningtardsthe
7ithatearingrash,tnsfaterfellupnthede,asthughtheshippassedunderaaterfall随着一阵撕裂般的哗啦声，成吨的海水泼向甲板，仿佛轮船驶过了瀑布。
8Thehurriane,ithitspertsinshipsandtdestrstrngalls,hadfundthislittleshipinitspath一股具有倒海沉船、摧毁铜墙铁壁般威力的飓风，一路风驰电掣到小船前。
三、语法（省略）
例如：
1uldulietetthepart?
es,I’dlvet（etthepart）
2Duanttbeateaher?
N,Idn’tanttbe（ateaher）
3hdidn’tuetthepartesterda?
Iintendedthave（etthepart）,butIhadsethingiprtant
4Ifntarefulldealtith,thesituatinuldberse
=Ifthesituatinisntarefullith,…
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