四年级语文下册第6单元测试.docx

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四年级语文下册第6单元测试

第六单元测试卷

hòu

wū

qián

fánɡ

xié

hé

一、看拼音写词语。

jìnɡ

rén

mínɡ

yuè

kǔ

xīn

kuò

dì

ɡāo

tiān

shì

zhuānɡ

二、用“√”画出带点字的正确读音。

结出（jiējié）场地（chánɡchǎnɡ）

牲畜（xiùchù）应和（yìnɡyīnɡ）

三、比一比，再组词。

半（）府（）票（）

伴（）俯（）膘（）

畔（）腑（）镖（）

四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。

1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔

2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节

3、哭睡笑愁怒

五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。

专注（）偶尔（）安闲（）犹如（）

六、连一连，读一读。

别有风趣的风景

辽阔无垠的滋味

独特迷人的装饰

甘甜清凉的原野

七、把词语朋友送回家。

赞许赞扬

1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（）。

2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（）。

照例先例

3、我们班可没有这种（）。

4、鸡，乡下人家（）总要养几只的。

八、按课文填空。

1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，，

中带着几分，显出一派独特的农家风光。

2、牛犊的模样像贵夫人，。

老牛好似牛群的家长，

。

九、根据意思写出诗句。

四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

十、快乐读短文，轻松做练习。

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。

山峡的山好奇啊。

夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。

长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。

江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。

有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里山峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！

这一带，还流传着一个神奇的故事：

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。

一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。

从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！

我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？

3、文中的过渡句是，它所起的作用是

。

4、“”是文中的一个比喻句，这个比喻是把比作。

5、这篇文章第、、自然段的结构相同，都采用

的结构方式，写出了三个方面的内容：

一是，二是，

三是（用两个字概括）。

全文通过对三峡的描绘，反映了作者

的思想感情。

6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。

十一、交际应用。

1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：

2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

十二、习作。

写写你所了解的乡村生活、田园景物。

可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。

要求：

1、题目自拟。

2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

3、有真情实感。

第六单元测试卷的部分答案：

四、1、老师2、元旦3、睡

七、1、赞扬2、赞许3、先例4、照例

十、2、七上八下五颜六色

3、我更喜欢三峡中的神女峰承上启下，引出对神女峰的描写

5、234先总后分山奇水急船险景色热爱三峡、热爱祖国山河

期中基础知识达标作业

一、拼音写字我最棒。

（9分）

pāndēng　zhēnchá　féiwò

zūnyán　yúchǔn　mǐnruì

biānfú　xīshēng　kǎixuán

二、查字典我能行。

（5分）

“贯”用部首查字法，先查____部，再查____画。

第3画是______。

在字典里“贯”有五种解释：

①穿；贯通。

②连贯。

③旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。

④世代居住的地方。

⑤事例；成例。

在“鱼贯而出”中“贯”取第____种解释。

在“横贯江面”中“贯”取第____种解释。

三、在加点字的正确读音上打“√”。

（3分）

逃难（nán　nàn）　　　浙江（zhé　zhè）

沉浸（jìn　qìn）木屑（xiè　xuè）

若无其事（qī　qí）红叶似火（shì　sì）

四、给多音字注音并组词。

（4分）

扎

　闷

弹

据

五、比一比，组成词语写下来。

（6分）

六、选择关联词语填空。

（4分）

无论……都……　　不但……而且……

既然……就……虽然……但是……

既……又……因为……所以……

1．（　　　）我有一颗为人民服务的心，（　　　）我要为人类作出贡献。

2．陆老师制作教具，（　　　）解决了教学急需，（　　　）为国家节约了开支。

3．诚实是人的美德，（　　　）做什么，（　　　）要讲老实话，办老实事。

4．我们（　　　）做了一些对人民有益的工作，（　　　）离人民的要求还差得很远。

七、下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（5分）

1．《忆江南》是诗人回忆曾经观光游览杭州当地风景时所留下的印象。

“忆江南”是词牌名。

（　　）

2．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

”这句话写出了叶老游金华双龙洞，通过孔隙时的真实感受。

（　　）

3．“喉、拦、鸥、据、码、驶”都是左形右声的形声字。

（　　）

4．《桂林山水》以“桂林山水甲天下”总起全文，下文分别从水和山两方面作具体描绘。

（　　）

5．“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”是一个比喻句。

（　　）

八、按要求写句子。

（4分）

1．我们班的同学怎能不勤奋学习呢？

改成陈述句：

___________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．小夜莺把德国鬼子带进了游击队的包围圈。

改成“被”字句：

_______________________________________________________

________________________________________________________________________

3．树叶落下来。

扩句：

________________________________________

________________________________________________________________________

4．科学家经过反复研究，终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

修改病句：

____________________________________

________________________________________________________________________

九、我会背诵我会填。

（5分）

1．蚂蚁搬家蛇过道，___________________________。

2．老吾老，以及人之老；________，______________。

3．日出江花红胜火，__________________________。

4．春江潮水连海平，___________________________。

5．爱人者，人恒爱之；__________，______________。

十、我学古诗我会填。

（8分）

1．《独坐敬亭山》是______代诗人____________写的。

诗句“______________________，________________________________”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。

2．《望洞庭》是诗人________在明月当空的________天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见的景象，“______________________，________________________”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。

十一、按课文内容填空并回答问题。

（11分）

一路迎着溪流。

随着山势，溪流____________，____________，____________，____________，溪声也____________变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

1．按原文填空。

（5分）

2．找出文中两对反义词。

（2分）

（　　　）——（　　　）　　（　　　）——（　　　）

3．文中（　　）这个词体现了作者是逆溪流而上的。

（2分）

A．迎着溪流　　　B．随着山势

4．这段文字采用了________和________的修辞手法。

（2分）

十二、快乐阅读轻松答。

（16分）

月　夜

夜啊，静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。

我躺在床上，焦躁不安地想：

“爸爸在外地工作，妈妈出差（　　），我怎么偏在这个时候生病啊？

”这时，门“吱嘎”一声开了，老师走了进来。

她走到我的床前，轻声地对我说：

“快起来，老师带你去看病。

”我诧异地问：

“您……您是怎么知道的？

”老师没有回答，只是微微地笑了一下，抱起我往医院走。

路上，我依偎在老师怀里，（　　　）阵阵寒风向我袭来，（　　　）我心里感到无比温暖。

到了医院，老师顾不得喘（　　）口气赶忙去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。

大夫诊断后对老师说：

“她妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。

”这时，老师长长地舒了一口气，微微涨（　　）红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛心里的一块石头落了地。

“大夫呀，我们老师还没有结婚呢，可她时时刻刻都像慈母一样关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们身上！

”我的眼泪不知不觉地涌出眼眶（　　），流进嘴里。

银色的月光洒在大地上，天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，夜似乎更静了。

路边的树木被风吹得飒飒作响，像是在赞美老师。

我在老师的怀里，感到她变得更加高大了。

我忽然觉得老师走错了路　惊奇地问　老师　这是上哪儿　　到我家去啊　老师亲切地回答　老师把我抱得更紧了

1．给文中加点字注音。

（2分）

2．在文中括号里填上合适的关联词语。

（2分）

3．给文章结尾处加标点。

（2分）

4．写出下列词语的近义词。

（2分）

寂静——（　　　　）　　　诧异——（　　　　）

5．照样子，写词语。

（2分）

时时刻刻　____________　____________

不知不觉　____________　____________

6．“到了医院，老师顾不得喘口气赶忙去挂号”中的“喘口气”不是“呼吸、喘气”的意思，而是____________________________________的意思。

（2分）

7．文中省略号的作用是________________。

（2分）

8．用“____”画出与开头相照应的句子。

（2分）

十三、在写作中感受幸福。

（20分）

生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他（她）的谢意吧。

请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。

附答案

一、攀登　侦察　肥沃　尊严　愚蠢　敏锐

蝙蝠　牺牲　凯旋

二、贝　4　ㄧ　②　①

三、nàn　zhè　jìn　xiè　qí　sì

四、zā　扎紧　zhá　挣扎　mèn　闷闷不乐

mēn　闷热　tán　弹琴　dàn　子弹　jū　拮据　jù　证据

五、精湛　不堪　捎信　稍微　连绵　锦州

无瑕　闲暇　幼儿　幻想　斯文　期末

六、1.因为……所以……　2.既……又……

3．无论……都……　4.虽然……但是……

七、1.√　2.√　3.×　4.√　5.√

八、1.我们班的同学都勤奋学习。

　2.德国鬼子被小夜莺带进了游击队的包围圈。

3．一片树叶从树上轻飘飘地落下来。

　4.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

九、1.明日必有大雨到　2.幼吾幼　以及人之幼　3.春来江水绿如蓝　4.海上明月共潮生　5.敬人者　人恒敬之

十、1.唐　李白　众鸟高飞尽　孤云独去闲

2．刘禹锡　秋　遥望洞庭山水翠　白银盘里一青螺

十一、1.时而宽　时而窄　时而缓　时而急

时时　2.宽　窄　缓　急　3.A

4．排比　拟人

十二、1.chāi　chuǎn　zhànɡ　kuànɡ

2．虽然……但是……　3.，　：

“　，

？

”“　！

”　。

　。

　4.安静

惊异　5.日日夜夜　匆匆忙忙　百依百顺　可歌可泣﹙答案不唯一﹚

6．歇息、休息　7.表示说话断断续续　8.最后一自然段的第一句话。

十三、提示：

文章选材要表达对某人的感激，体裁不限。