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放学快回家

4

求救电话帮你忙

5

养成饮食好习惯

6

7

喝水有学问

8

冷饮不多吃

9

期中复习

10

期中考试

11

楼梯不是滑梯

12

13

千万不能跳

14

15

不捅马蜂窝

16

“咬人”的电风扇

17

体温计不能玩

18

危险的飞镖

东沟中心学校安全教育教案

课题

1、上学路上注意安全

年级

二年级

授课人

授课课时

第一课时

教学

目标

1、引导学生认识交通安全事故的危害,培养交通安全意识。

2、引导学生了解、掌握在上学路上安全行走的基本常识。

教学准备

1、课件展示“警示台”。

2、上学歌歌曲。

一、谈话导入,揭示课题

1、课件展示“警示台”内容:

请大家自由阅读这段话,想想你有什么感受和体会。

2、教师小结:

同学们,你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。

随着马路上各种车辆的日益增多,大家的人身安全也越发受到了威胁。

如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢?

我们今天就来学习《上学路上注意安全》这一课。

二、真实再现,警钟长鸣

1、首先,请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。

请大家阅读课文的“真实再现”部分,想一想,这几个安全分别讲述了什么内容?

你有什么感想?

2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例?

通过这些案例,你又有什么感受和体会?

3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料,请大家观看后在小组内交流感受和体会。

三、行动在线,情景模拟

1、学生用自己喜欢的方式阅读课文,思考后交流:

1)我们在上学、放学的路上行走时,哪些情况最容易发生危险?

为什么?

2)上学、放学时,我们该如何安全地过马路?

雨雪天要特别注意什么?

3)乘校车和公共汽车上学、放学时,我们分别需要注意哪些安全问题?

2、读上学安全歌

四、拓展延伸,巩固提升

上学路上应该怎么做?

效果

第二课时

1、认识简单的交通标志。

2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;

过马路,左右看,交通规则记心中。

1、交通安全标志课件2、儿歌

1、认识交通信号灯

(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?

(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?

(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?

(4)一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;

2、认识交通安全标志

(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。

(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)

(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。

(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。

(出示图,边讲边让学生辨认)

(4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。

三、扩展练习

画一画你知道的交通安全标志。

2、放学快回家

授课时间

1.通过本课教学,学生明白放学后赶快回家的道理,

2.不要让父母亲担心,注意放学路上的安全.

课件图片

一.听故事明事理.

二、学知识,拓视野

1.放学后,你是快速回家呢,还是在校门口逗留呢?

记住一定按时回家

2、你是单独行走,还是结伴而行?

要结伴而行,尤其女生。

3、你在路上打打闹闹,追逐嬉戏吗?

一定不要在回家路上打闹

4、,如果爸爸妈妈接送不及时,你知道该怎么办吗?

1)可以留在学校继续等待。

2)可以给爸爸妈妈打电话。

3)可以告诉班主任。

四、勤思考,长才干(看图说话)

已经放学了,这几个小朋友怎么还不回家?

四、全课总结平平安安到学校,高高兴兴回家去。

五、作业:

放学路上该怎么做?

3求救电话帮你忙

1.通过本课教学,学生知道求救电话号码,

2.知道打求救电话应该注意的问题。

一、听故事明事理.

1、需要打电话求救时,一定要讲清楚发生了什么事情,自己所处的具体位置。

2、求救电话不能随便打,只有真正遇到危险时才能拨打。

3、,求救者打完电话后,请保持电话畅通,以便联系。

4、记住伤病急救120,火警119,偷盗、抢劫110。

5、遇到紧急情况要沉着冷静,要多想办法,多思考才能真正解决问题。

三、勤思考、长才干(看图说话)

四、总结、紧急号码要机记牢,勇敢机智很重要。

作业:

你知道那些求救电话?

分别是在什么情况下用呢?

东沟中心学校安全教育教案

4养成饮食好习惯

二年级

1、让学生认识饮食好习惯的重要性

2、怎样才能养成良好的饮食好习惯

一、听故事明道理

<

细菌旅游记>

1、请同学们借助拼音读短文

2、思考:

谁来到了菜园?

它粘到了什么上?

他又来到了什么地方粘在什么地方?

猪来到菜园做了什么?

猪来到小摊前吃了什么?

当猪回家又发生了什么事情?

3、小组讨论合作学习

4、小组汇报

5、教师做总结

二、学知识拓视野

1、营养要均衡,可不要挑食

2、妈妈做好菜不能一次吃太多

3、零食中有许多添加剂我们要远离它

4、注意饮食卫生小心病从口入

5、远离垃圾食品,远离不健康的洋快餐

三、教师小结:

同学们,养成良好的饮食好习惯非常重要,希望大家平时一定注意

四、布置作业:

说说你平时有那些不良的饮食习惯?

1、继续学习养成良好的

2、培养学生从小认识良好习惯的重要性

一、复习引入

同学们,上节课我们学习了<

养成良好的饮食习惯>

谁来说说为什么要养成良好的饮食习惯呢?

它有什么重要性?

二、新授

1、读儿歌<

养成饮食好习惯>

2、思考:

儿歌说些什么?

什么要巧搭配,什么要做到?

什么是主食?

什么不能少?

什么要控制好?

饮食要注意什么?

做一个什么样的宝宝?

3、学生讨论合作学习

4、各小组派代表发言

三、拓展练习

听我给大家讲故事,这样做有什么后果呢?

四、教师小结

同学们,今天我们学习了有关养成良好的饮食习惯的相关知识,知道良好习惯的养成很重要,所以我们平时一定注意饮食习惯.

五、布置作业

同学们,回家以后把你学到的有关养成良好的饮食习惯的知识告诉你的亲人,朋友,同学

东沟中心学校安全教育教案

5喝水有学问

1.通过本课教学,使学生初步知道喝水的健康方法,以及怎样喝水的知识。

一、听教师讲故事。

二、了解喝水的基本知识

1、不要等口渴了喝大量的水,要分几次喝.

2、早晨起床喝一杯凉开水特别好,每天至少喝5到8杯水.

3、不喝生水,不喝反复烧开的水,喝温开水最好.

4、不要用咖啡、茶、苏打水和酒精饮料代替水.

三、喝水歌.

小朋友真聪明,养成喝水好习惯.

脏水生水不能喝,可乐饮料要少喝.

白开水要经常喝,一口一口慢慢喝.

四、水对人体的作用

每个人的身体就像一个小水库,里面一大半都是水.皮肤骨头血液里都有水,一个人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上十天左右,如果没有水,连五天也活不了.这说明水是我们生命最重要的缺一不可的东西.

五、引导学生讲故事

六、唱喝水歌

七、作业

1、边喝水边吃饭好不好?

为什么?

2、怎样喝水是正确的?

6冷饮不多吃

1.通过本课教学,使学生初步知道吃冷饮的健康方法,以及怎样吃冷饮的知识。

二、了解吃冷饮基本知识

1、饭前半小时或饭后半小时不能大量吃冷饮或喝饮料.

2、适量----一次吃得过多会出现腹泻腹痛呕吐肠炎等疾病..

3、注意卫生----不买三无产品,认清标志,不要用手直接接触食品,避免在马路上被灰尘污染.

三、了解食品质量安全市场准入标志

四、冷饮吃多了有什么害处?

1、吃多了冷饮会肚子疼。

2、饮料含糖多,喝多了会降低食欲,影响消化和吸收。

3、饮料有色素和香精,多吃对身体不好。

六说说你吃过那些冷饮?

小组讨论交流

作业

1、冷饮吃多了有什么害处?

2、吃冷饮时要注意什么问题?

7楼梯不是滑梯

1、让学生了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立儿童生活中的安全意识,养成上下楼梯靠右行的良好安全习惯。

课件图片

一、听故事,悟道理。

二、新课导入。

师:

听了小熊尼尼的故事,他这样做好吗?

你能说一说吗?

生:

这样做不好,因为……

三、出示课件,学生观察

1v小朋友,你们可眼看仔细哦,看看那个小朋友的行为是对的?

哪个小朋友的行为是错的?

(1)小组讨论

危险一:

蹲在地上玩有可能会被撞伤或踩伤。

危险二:

在很多人下楼梯时蹲下会被后面的同学踩伤。

危险三:

在楼梯上追跑有可能会踩空滚落。

危险四:

在台阶上跳上跳下会摔伤或扭伤。

危险五:

追逐打闹激素奔跑会与同学相撞而受伤。

(2)师生交流

2、教师总结上下楼梯的正确方法:

一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,不滑栏杆,不要急,不要挤,不会头碰头。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。

下来还是靠右边,一个一个有顺序。

保证安全是第一,一定一定要牢记。

五、作业布置:

上下楼梯应注意什么?

8千万不能跳

1学会关爱同学,能及时指出并告诉伙伴从高处跳是危险的行为。

2、培养学生的安全意识。

一、课前导入

讲故事,明道理。

二、观察图片,谈一谈。

1、看图片,讨论:

这种行为对不对?

这种行为会有什么危险?

2、生生交流。

3、师生总结:

从高处跳下来会把脚扭伤。

从高处跳下来会把腿摔伤。

危险三:

围墙上的电线会导致触电。

围墙的另一边会有以下看不到的危险。

三.学唱儿歌

小朋友们要牢记,爬上桌凳不可取。

一不小心摔下来,伤脚伤腿必然的。

站在高处心乱跳,想逞英雄可不要。

安安全全快下来,自我保护属第一。

四、作业布置:

你瞧,能跳下2级台阶的男生真勇敢,请你判断吧

9不捅马蜂窝(第一课时)

教学目标

通过本课教学,使学生初步知道桶马蜂窝的害处。

一、听教师讲故事。

二、谈话马蜂,揭题引新。

1、板书“马蜂”,齐读后交流:

当你看到或听到这个词语时,你会立刻想到什么?

2、揭题引新:

有一个小男孩却用竹竿捅掉了一个马蜂窝,这究竟是为什么呢?

让我们一起走进童年生活,走进《捅马蜂窝》这个故事来看个明白吧。

二、初读片段,理清文章脉络 

1、出示“初读提示”,生初读自学。

自由、放声朗读,做到字字读准、句句读通。

2、生充分自读,师巡视指导。

3、初读自学展示、汇报。

4、小结:

文章叙写捅马蜂窝的故事,先写了什么,再写什么,最后写了什么?

我们可以知道:

捅马蜂窝很可怕,搞不好会蜇死人的。

三、作业如果遇到马蜂窝你知道怎样正确处理吗?

9不捅马蜂窝(第二课时)

通过本课教学,使学生初步知道马蜂窝桶不得,要请专人处理

一、回忆上节课的内容

二、专业人员处理马蜂窝方法

1、要穿密封的衣服。

2、要保护好脸和脖子的部位

3、用纺织袋套好蜂窝用喷毒药,或掩埋的办法来处理取下的蜂窝

三、马蜂蛰后会怎样

1.满脸是包

2.又麻又疼发烧

3.还会中毒

四、全课总结:

小朋友们,这节课你学到了那些新知识?

五.、作业:

敢桶马蜂窝的小孩真厉害呀?

我可不这么认为,他这样做对吗?

10“咬人”的电风扇(第一课时)

通过本课教学,使学生初步知道不正确使用电风扇会给人身安全会带来伤害,形成安全、正确使用电风扇。

一、猜谜语,导入课题

1、课件出示电风扇的谜面,请学生猜一猜。

谜语:

远看像车轮,近看像八卦。

惯爱出风头,人人都喜爱。

(打一家用电器:

电风扇)

2、导入新课。

夏日里,电风扇能给人们带来解暑的凉风,深受大家的喜爱。

可是,如果我们不会正确使用电风扇,它也可能对我们造成伤害。

今天,我们就来学习有关电风扇安全的知识。

(板书课题:

电风扇会“咬人”)

二、看故事引导学生明白电风扇是存在安全隐患的听教师讲故事。

1学生看“平安故事”。

2、引导学生讨论,明白电风扇是存在安全隐患的。

引导学生讨论的问题:

多多为什么再也不靠近电风扇了?

你从中懂得了什么?

(学生根据故事介绍多多受伤的过程,教师引导学生从事故中明白使用电风扇是存在危险的。

1、电风扇在快速转动时,伸进手,受会被割伤甚至手指会被割断。

2、长时间吹电风扇有可能引起感冒。

3、有时碰电扇也会触电的。

三、全课总结。

四、作业:

错误使用电风扇会有哪些危害?

10“咬人”的电风扇(第二课时)

通过本课教学,使学生掌握正确、安全使用电风扇的方法。

学习电风扇的正确使用方法及注意事项

自主探究“怎样安全使用电风扇”

1、问题导学:

(1)课件出示问题:

要确保我们安全使用电风扇,我们应该注意什么?

(2)学生根据导学问题学习“平安指南”。

(见课本)

2、组织学生交流学习成果。

(1)二人小组互相交流学习收获。

(2)学生自主上讲台面向全班展示学习收获。

3、总结收获,教读“平安歌谣”。

演练设计:

活动一:

演一演

1、让学生明白活动任务:

按老师的要求正确操作电风扇。

2、创设活动情景,请学生面向全班根据教师提出的要求进行操

作演示。

活动二:

说一说

1、学生轻声读“说一说”的文字内容,独立思考,谨慎判断。

2、二人小组交流思考判断的结果与理由。

3、学生以二人小组为单位,展示交流结果。

教师相机组织补充或讨论

4、教师引导学生总结活动收获。

活动三:

写一写:

通过阅读电风扇使用说明书,安全使用电风扇还应

该注意什么?

3、以小组为单位展示本组学习成果。

11、体温计不能玩

1、水银严重危害到人的身体健康。

2、让学生知道水银中毒了怎么办?

体温计若干

一、听故事,明道理。

1、给孩子测体温时,如果不小心把体温计弄碎了,水银被孩子吞到肚子里或水银掉在了地上,会不会有危险?

2、讨论体温计弄碎了怎么办?

体温计弄碎了,水银有可能被宝宝吞进肚子里,也可能掉在了地上,这两种情况,都会令人着急万分。

通常我们都认为,水银吞到肚子里要比掉在地上严重得多,实际上是这样的吗?

碰到这样的情况,我们应该怎么做?

二、学知识,拓视野

打碎温度计,水银掉落在地面或室内桌椅等处后,马上会形成很多小汞珠。

由于汞的沸点低,容易挥发,汞撒落后会蒸发,很快会污染室内空气,还可能会通过呼吸道吸收进入血液,使人发生中毒。

三、会医生告诉你

●一旦被打碎,要马上关掉室内所有的加热装置,打开窗户通风。

●戴上手套,尽快把水银收集起来。

●在处理散落在地的水银时最好戴上口罩。

●如果伤口碰到水银,应到医院的中毒防治科进行检查,防止出现中毒现象。

12、危险的飞镖

1、教会学会持镖方法,正确的玩飞镖。

2、知道玩飞镖注意的事项。

飞镖实物

一、听故事,明道理。

1、学生读故事。

2、说说玩飞镖是由那些危险?

二、学会持镖方法,

初学者可采用执毛笔的方法:

拇指在镖身一侧的重心点上、食指和中指在镖身另一侧、无名指在镖身下侧,各手指均匀用力、自然握住飞镖,使飞镖不轻易脱落即可。

此为"

四指三维持镖法"

,即四个手指从左、右、下三个方向握镖。

持镖方法因人而异,可根据飞镖的形状、长短及个人感觉来选择。

三、玩飞镖时需要注意什么?

1、教师讲,学生听。

2、学生读文字,看图片。

四、朗读《防玩具伤害》。

儿童玩具种类多,安全选择最重要。

小小飞镖脑袋尖,能把他人眼睛伤。

小心玩耍要谨记,开开心心大家乐。

五、布置作业:

尾标有什么危险呢?

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