学雷锋主题班会设计_2篇（共5页）3200字.docx

学雷锋主题班会设计_2篇（共5页）3200字.docx

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学雷锋主题班会设计

　　第一篇：

最新学雷锋主题班会设计方案

　　一、活动目的

　　通过讲述雷锋生平的众多事迹，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地学习雷锋乐于助人，做好事不留名的优良品德。

　　二、活动准备

　　1、雷锋的事迹和格言

　　2、毛主席赞扬雷锋的视频

　　3、学唱歌曲“学习雷锋好榜样”

　　4、学雷锋主题黑板报

　　三、活动时间3月6日下午

　　四、活动流程

　　1、全体立正，

　　2、各小队列队报告人数。

　　3、出旗，少先队员敬队礼。

　　4、礼毕!

唱队歌。

　　5、中队长讲话并宣布活动开始。

　　-“老奶奶”上台（横穿过教室）

　　-“老奶奶”到中间时，“司机”从教室后往前行驶。

　　-快撞到“老奶奶”时，一个人跑过来拉着“老奶奶”往回跑。

　　-三个人下台

　　-甲上台

　　甲：

有人说：

“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗!

　　当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候;

　　当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候;

　　当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

　　在座的各位，您，会是什么心情呢想必会酸，苦，涩。

可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢!

这答案是很明显的。

　　-乙上台

　　乙：

记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我们的脑海里，我们用一双小手捡垃圾，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的，巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。

虽然雷锋已经逝去，但生活中也有不少活雷锋无时无刻不在我们的周围，去年10月29日晚上，##市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。

遇难者处于生命危急关头。

就在这时，一位部队的司机刘某同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立##市医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名，单位，就悄悄地走了。

同学们，你们身边有这样的人吗?

　　-同学们回答……

　　甲：

是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦!

他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。

雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗!

　　乙：

雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气。

　　甲：

所以我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做?

　　-同学回答……

　　乙：

同学们都答得很对，那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗因为在XXXX年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：

“向雷锋同志学习。

”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。

此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。

　　甲：

雷锋一生都在为人民服务，却只度过了二十三个春秋。

　　-播放视频

　　乙：

同学们看了这段视频有什么感受?

　　-同学们回答……

　　甲：

我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举为人民服务的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。

我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!

　　-放歌曲《学习雷锋好榜样》（同学跟着唱）

　　6、请辅导员讲话

　　7、退旗，敬队礼。

　　8、礼毕，活动结束

　　第二篇：

学雷锋主题班会设计

　　准备资料

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

　　3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　活动过程

　　1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，

　　雷锋精神指的是什么?

为什么要学雷锋?

阅读雷锋的事迹材料。

　　雷锋，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

　　**县人。

XXXX年参加儿童团，担任儿童团长。

XXXX年加入了中国少年先锋队。

XXXX**乡人民政府当通讯员。

不久，调到**县委当公务员，被评为工作模范。

XXXX年2月8日加入中国共产主义青年团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。

XXXX年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。

当**区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。

当他得**区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄##市委。

他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。

在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。

XXXX年升为班长，被##市人民代表。

XXXX年8月15日因公殉职。

XXXX年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。

同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

周恩来题词“向雷锋同志学习：

憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

　　在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?

如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?

你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?

我想问你，为未来带来了什么?

在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。

”

　　“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

　　发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。

所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。

积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

　　雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。

我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。

雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。

雷锋是个孤儿，从小**乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。

因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。

他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。

他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

　　雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。

雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。

人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。

雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

　　2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?

”

　　正方：

雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：

今时今日学习雷锋精神已经过时了。

都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

　　3、学生自由发言：

举例讲述身边的好人好事。

讨论哪些属于学雷锋的行为。

　　在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。

要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

　　4、班主任小结。

　　雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。

希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。