公共政策学试题.docx

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公共政策学试题

公共政策学试题

一、单项选择题1*30

1.下列关于公共政策学的描述错误的是（）。

A.公共政策学具有准科学的特征,所以它没有特定的调整对象

B.公共政策学研究强调定性分析与定量分析相结合

C.公共政策学研究具有鲜明的功利性

D.公共政策学的内容具有跨学科的特征

2.自公共政策学诞生之日起,（）就是这一学科的主导范式。

A.行为主义

B.经济理性主义

C.功利主义

D.经验主义

3.在公共政策学的发展阶段,以德洛尔为代表的学者对拉斯韦尔等学者倡导的（）方法论作了全面批评。

A.渐进主义

B.行为主义

C.系统分析

D.统计分析

4.“道常无为,而无不为”的政策构想是（）。

A.有为而治的政策构想

B.无为而治的政策构想

C.无所作为的政策构想

D.政在得民的政策原则

5.在当代中国,对《女职工特殊劳动保护条例》享有解释权的是（）。

A.地方人民政府

B.中央人民政府

C.全国人大常委会

D.地方人大常委会

6.陕西省政府规定,凡户籍在陕北白于山区、黄河沿岸土石山区、洛河峡谷地带并有移民搬迁意愿的农村人口均列入移民搬迁范围,这属于（）。

A.确定型政策

B.风险型政策

C.竞争型政策

D.限制性政策

7.公共政策在一定范围内成为起支配作用的意志,他人愿意服从或不得不服从,这表明公共政策具有（）

A.合法性

B.稳定性

C.权威性

D.层次性

8.陕西移民搬迁一次性补助费每人1000元,过渡期生活一次性补助费每人2000元。

这突出体现了政策对政策对象具有（）。

A.引导功能

B.管制功能

C.分配功能

D.调控功能

9.以下各选项中,属于公共政策的间接主体的是（）。

A.天策经济研究所

B.南京市劳动监察大队

C.南京市城建集团

D.南京市发改委

10.“思想库”、“智囊”作为决策子系统的辅助系统,它是公共政策系统的（）。

A.信息子系统

B.决策子系统

C.咨询子系统

D.执行子系统

11.通过院外活动、游说宣传、竞选捐款、抗议示威、民意测验等合法途径进行利益表达和利益聚合的是（）

A.在野党

B.选民

C.利益集团

D.大众传媒

12.“摸着石头过河”体现了（）的观点。

A.理性模型

B.渐进模型

C.精英模型

D.规范最佳模型

13.公共政策分析中应用最广泛而又最缺乏理论色彩的决策模型是（）。

A.机构—制度模型

B.精英模型

C.渐进主义模型

D.规范最佳模型

14.将政策过程划分为决策前、决策中和决策后三大阶段的是（）。

A.规范最佳模型

B.混合扫描模型

C.精英模型

D.集团模型

15.下列关于我国经验“上下来去”决策模型表述错误的是（）。

A.政策制定过程是从个别到一般的过程

B.政策制定过程是一个从“形而上”到“形而下”的过程

C.政策主体与客体的关系是“从群众中来,到群众中去”的过程

D.政策执行过程是从主观到客观,从精神到物质的认识过程

16.主导公共政策过程的基轴是（）。

A.立法机关与行政机关的关系

B.公共权力机关与公民的关系

C.立法机关与司法机关的关系

D.行政机关与司法机关的关系

17.我国国家主席依照法定程序向全国人民公布《社会保险法》颁布实施的决定,属（）。

A.政策宣示

B.政策决定

C.政策结果

D.政策议程

18.由游客、植物学专家首先提出圆明园防渗漏工程的生态问题,再通过一定的形式提交社会讨论,这种政策议程的构建模型是（）

A.外在创始模型

B.动员模型

C.内在创始模型

D.自发模型

19.任何政策目标都建立在对一定的社会问题的关注之上,这体现了（）。

A.政策目标的针对性

B.政策目标的预期性

C.政策目标的动态性

D.政策目标的时效性

20.为治理滥砍滥伐下拨的中央财政补贴用来购买了砍伐工具,这是一种典型的（）。

A.替代式政策执行

B.残缺式政策执行

C.照搬式政策执行

D.观望式政策执行

21.公共政策执行手段中,具有权威性、强制性、具体性、发挥作用快等特点的是（）。

A.行政手段

B.法律手段

C.思想诱导手段

D.经济手段

22.政策执行过程中编制执行的线路图,明确任务指向属于执行环节中的（）。

A.政策宣传

B.政策分解

C.物质准备

D.全面实施

23.一些经济学家认为2011年中国全年利率将上调至多100个基点,这属政策评估中的（）。

A.内部评估

B.结果评估

C.执行评估

D.预评估

24.衡量政策的成本和收益在不同集团或阶层中分配的公平程度属政策评估的（）。

A.事实标准

B.价值标准

C.效益标准

D.回应的充分性标准

25.在黑龙江省的一份乡调查资料中显示,1/3的农户不清楚有哪些惠农政策,这评价了（）。

A.政策效率

B.政策效能

C.政策效益

D.政策执行力

26.由于新兴职业的出现,在没有专门政策出台的情况下,将原有相关政策的范围扩大,属（）。

A.政策主体调整

B.政策客体调整

C.政策关系调整

D.政策方案调整

27.当原政策被废止或创新,原政策的原则和精神仍在新政策中得到体现时,我们称之为（）。

A.政策补充

B.政策修正

C.断裂型政策变动

D.渐进型政策变动

28.2007年,随着西藏取消大学生毕业分配,持续50年的毕业分配政策成往事,其政策终结对象是（）。

A.功能

B.组织

C.政策

D.计划

29.政府有关部门取消行政性收费,变等待企业申请为定点定期上门服务体现了公共政策（）的变化。

A.创新组织资源

B.创新能力

C.创新工具

D.创新模式

30.源于当地公众对公共政策诉求的压力而促使政府采纳新政策属于（）。

A.内部决定模型

B.领导-跟进模型

C.垂直影响模型

D.区域传播模型

二、判断题1*10

1.公共政策学的研究对象是公共权力机关所制定的公共政策。

（）

2.公共组织拥有公共权力的强制力。

（）

3.在美国,执政党和在野党都对公共决策有极大影响,执政党的政策直接成为公共政策。

（）

4.渐进主义模型把决策过程设定为间接决策参与者与间接决策者各自行使权力,互相影响和互相作用的动态均衡

过程。

（）

5.公共政策问题同任何问题一样都是源自客观的社会现实。

（）

6.公共政策对象在政策执行中作为政策作用的目标群体具有受动性,缺乏能动性。

（）

7.对政策进行评估是政策研究组织的宗旨及最终目标。

（）

8.政策监控发生在政策制定与政策执行阶段。

（）

9.政策调整是根据政策制定者的意图对实施中的政策进行补充、删减和修正。

（）

10.公共政策创新的动机是实现、维持和保障公共利益并最大限度地发挥政策的收益。

（）

三、简述题5*25

1.简述中国古代政策思想的内容。

2.以住房保障政策为例解释转型社会中的公共政策功能。

3.向小区业主说明河水污染治理进入区政府议程须具备哪些条件。

4.应用公共政策执行理论中的交易理论对食品安全政策执行不力加以简析。

5.简述大众传媒是如何影响政策制定和输出的。

四、论述题10（任选一题）

1.试比较中国与西方公共政策学研究近期发展的不同特点。

2.结合农民工讨薪难问题分析公民与公共政策的关系。

五、案例分析5*25

（一）给定资料:

1.“珠峰计划”是国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”的简称,由教育部联合中组部、财政部于2009年

启动实施。

该计划以数学、物理、化学、生物、计算机5个基础学科为试点学科。

通过在校内动态选拔特别优秀的学生,配备一流师资,提供一流学习条件,设立国家专项支持经费,培养基础学科领域里的领军人物。

今年来,国内各著名学校争先开展创新拔尖教育,开辟学校学术特区,创建精英学院教育组织,力争入选“珠峰计划”。

到今年为止,入选这一计划的重点大学已上升到19所。

2.近年来,北京市一直在收紧进京指标规模。

北京市人保局透露,今年本市引进外地生源9400余人,比去年减

少三分之一,明年拟引进9000人,总量继续缩减。

而据市人保局统计,预计明年本市高校毕业生达22万人,同比增长7000人,其中非京生源12.4万人,超过半数。

这就意味着九成以上的外地生源无法在京落户就业,从而导致高校毕业生签约率明显下降。

其中,外地生源较多的高校所受影响较本地生源较多的高校更为明显。

一所外地生源较多的高校就业工作负责人告诉记者,北京人才引进规模收紧前,学校签约率达到学生总数的30%左右,而去年这一比例已经降到个位数。

“在京工作不落户”已成为大多数希望在京就业毕业生必须接受的现实。

3.1996年,国家投入普通高校的生均（研究生、本科生和专科生）财政性教育经费为9567元,而2008年

为7436元。

国家财政性投入的生均教育经费在大幅下降。

与此同时,1996年专任教师数为20.6万,而2008年为123.8万,是1996年的6倍;1996年的普通高校在校学生数为302.1万,而2008年为2150万,是1996年的7倍;1997年的普通高校的专业点数为20472个,而2007年为67804个,是1997年的三倍多。

高等教育的高速发展是在国家生均财政投入减少的情况下实现的。

2009年,全国普通高校共有文、理、经、管四个学科的专业点36293个,占全部的专业点数的52.53%,而1998年的这一比例为45.7%。

2009年,全国普通高校文、理、经、管四个学科在校学生数占在校生总数的45.94%,而1998年的这一比例为38.77%。

显然,大学确实存在通过调整布局,增加低成本专业学生人数,降低人均办学成本。

4.中国首批博士诞生于1983年5月,此后26年间,在校博士生数量和博士学位授予量快速增长。

据教育部统

计数据显示,1998年,我国在校博士生45246人,到了2004年,猛增至16.56万人,个别年份新招博士生超过5万人。

来自国务院学位办的统计数据显示,2007年,我国的博士授予数量超过美国,成为世界上博士学位授予最多的国家。

国务院学位办主任杨玉良曾在去年召开的“首届全国地方大学发展论坛”上谈到,中国的博士培养速度过快,和以前博士毕业后九成以上在高校和科研院所工作不同,现在博士就业出现新动向,半数以上进入政府,当上了公务员。

今年10月底,中国人民大学校长纪宝成在杭州“2009年高等教育国际论坛”上公开指出,“中国最大的博士群体并不在高校,而是在官场。

”

5.根据2003年开始施行的《中外合作办学条例》,所有实施本科以上高等学历教育的中外合作办学机构,都须

经由教育部审批。

条例还规定:

应组织或者委托社会中介组织对中外合作办学机构的办学水平和教育质量进行评估,并将评估结果向社会公布。

但直至2009年,教育部才下发《中外合作办学评估方案（试行）》;直至2010年7月,才首次公布经过合法批准的400多家本科中外合作办学机构和项目名单。

有媒体评价:

大部分合作项目是名符其实的“文凭工厂”,是二三流大学的赚钱工具。

中外合作办学,还没有形成有效的管理体系,很多地方仅仅把它当成外事工作来管。

且外国大学的经验没有真正影响到作为合作一方的国内大学,反倒是中国式的应试教育正渗透到合办的大学中。

6.诺贝尔奖得主阿龙·切哈诺沃博士“加盟”南大,出任南京大学化学与生物医药科学研究所所长,这也是南京历

史上第一所由诺贝尔奖科学家领衔创立的研究所。

今年5月,这则消息轰动了教育界。

经过半年的筹备,目前研究所已进入购买仪器和最后的招聘阶段。

（二）仔细阅读材料后完成以下考题,要求条理清晰,观点鲜明,语言流畅,每一篇均不超过200字。

1.根据材料1,你作为教育部的决策者,谈谈高等教育如何处理精英教育和普及教育的矛盾。

2.材料2涉及了哪些相关政策,主要解决的是什么问题。

3.材料3说明了政策目标群体出于自利性会对政策作出适合自己的相应调整,说说政策执行效果还将受到哪些因素的影响。

4.根据材料4,你作为教育部的新闻发言人,针对网友我国高校是为官员服务而不是为公众服务的质疑作出回应。

5.结合材料5、6,就高等教育国际化提出你的观点。