小学校园经典诵读通讯稿范文朗诵比赛通讯稿.docx
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小学校园经典诵读通讯稿范文朗诵比赛通讯稿
小学校园经典诵读通讯稿范文朗诵比赛通讯稿
读书读出阳光心态
”
诗朗诵比赛通讯稿
xx
年
10
月
31
日下午三点半，
由五年级举办的
“读书〃
读
出阳光心态”诗朗诵比赛在一楼电教室拉开帷幕。
初秋的校园仍然
生机盎然，校园里四处迷漫着书香，在如此美丽的季节里，在电教
室上演了一场别开生面的比赛。
语文组的全体老师在同学的热烈欢迎和期待下，伴着若隐若现
的音乐首先登场，用时而激昂，时而轻柔的声音为大家献上了一首
小诗《一路书香，一生阳光》。
老师们将自己满腔的热情、理想付
诸言语，一串串语句带着她们对于读书的感悟叮咚落地，如同冬日
中的一股暖风，温暖人的心灵！
在老师们的带领下，各个班级依次出场了。
一开场，五
A
班的
同学就用满腔的热血给我们展示了一首《我的祖国》，他们的声音
时而低沉，时而高亢，动作整齐而富有力度，让同学们感受到了他
们对于祖国的热爱。
接着，五
B
班的孩子踏着轻柔的音乐，开始朗
诵《可爱的男孩和可爱的女孩》，队伍的编排让人耳目一新，内容
更是引起了全体学生的共鸣。
其后，五
C
班的同学带着肖老师亲手
写的《书香正满校园》上场了，看着那一张张嵌着校园美景的幻灯
片，听着那抑扬顿挫的朗诵，把所有同学都带入了那欢快愉悦的校
园生活。
接下来，
五
D
班的同学们面带微笑，
给我们展示了一首
《
“读”
行校园》，让同学们在诗声中学习了校园的礼仪。
紧跟其后的是五
E
班，
他们在四个主朗诵声情并茂的带领下，
大声说出了
《我骄傲
我
是中国人》，庄重而肃立的向祖国敬礼，深深打动了在场的所有师
生。
最后出场的是五
F
班，亮眼的服饰一进场就让人惊叹，其后的
表现也令人值得称赞。
一首《走进校园》，再一次掀起了同学们对
校园喜爱的热潮。
历时四十分钟的比赛，
各班的同学都用不同的方式诠释了本
次本赛的主题——“读书，读出阳光心态”，真可谓是“情真切、
意丰达”。
通过这次比赛，不仅丰富了同学们的课余文化生活、陶
冶了大家的情操，也让孩子们感受到了读书的美好，同时更有力的
发扬了诗歌这一传统文化艺术的魅力。
1、4月4日清晨,校国旗班全体队员带着最崇高的敬意和深深的缅怀之情来到凤阳烈士陵园祭扫革命烈士之墓.扫墓仪式由校国旗班班长高敏主持,副班长王照国致悼词.仪式上,全体队员向英雄们献上最美的花圈,并致以军人最崇高的敬意.
通过本次活动,校国旗班队员们表示：
“作为___的护卫者,我们始终牢记是革命烈士们用鲜血让___永不褪色,是他们刚毅的斗志和高昂的士气,让___永远飘扬.同时,作为新时代的继承者,我们会学习、继承烈士们的奉献精神,让自己的青春在今天的社会建设中发光,在学校的评建工作中闪光,以饱满的精神、积极的态度,认真的完成好每一次升旗任务.”
通讯稿写法：
1、主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
2、材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
3、写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
4、角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的类型有：
人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯；最常见的是：
人物通讯和事件通讯。
它是应用写作研究的重要文体之一。
基本特点
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
参考资料:
通讯一般要包括何时，何地，人物以及新闻要素。
不是单单地把整个事件的流程介绍下来，而要挖出该事件的亮点，以吸引读者的眼球。
下面是一篇我认为比较好的通讯，给你参考--
歌舞青春，快乐启程
----温州医学院xx迎新晚会隆重举行
青春是热情是跳跃，是燃烧的火焰；青春是奔放是豪迈，是沸腾的血液。
对新生来说，是一个崭新的开始。
我们歌舞青春，谱写新的乐章。
10月15日晚，校迎新文艺晚会在学生活动中心隆重举行。
校党委副书记唐闻捷、有关部门负责人、各学院分管领导等出席本次晚会，并兴致勃勃地与三千多名新生一起观看文艺演出。
整台晚会绚丽多彩，高潮迭起，既有较高的艺术性，又有一定的思想性，既体现校园特点，又关注社会民生，既有民族特色，又有国际气息，体现了温医开放包容、兼收并蓄的校园艺术文化特点。
动感酷炫的开场曲《21Guns》唱出了人们爱好和平的心声。
幽静柔美的民族舞蹈《翠竹生生》，灵动自然，仿佛清晨校园河畔竹林的第一缕阳光清新明媚；由留学生带来的舞蹈《非洲舞》，火热奔放，展现了浓厚的异域风情。
据了解，我校留学生规模居全省省属高校第一，他们活跃在温医校园的各个舞台，使温医校园文化更加多元，更加国际化。
民乐合奏《我只在乎你》串起光阴的故事，诠释着人生的浪漫；钢琴、小提琴合奏《卡农》琴声如诉，勾起聆听者的心绪。
振奋人心的现代舞《用爱点亮希望》将中国人民在大灾面前的大爱展现在我们眼前；铿锵有力的现代舞《无名的丰碑》将革命战争年代医护战士的呐喊抒发得淋漓尽致。
走秀表演《艺影》的精彩演绎，更让我们穿越时空，一同来到古希腊，感受那里厚重的文明所带来的强烈震撼。
幽默诙谐的小品《临时演员》、动感十足的歌曲《第一天》、激情四射的街舞《奋斗》、豪情万丈的朗诵《青春中国》、清新流畅的音乐剧《一路风景》，一个个精彩的节目让同学们掌声连连、喝彩不断。
一年一度的迎新晚会不仅是我们学校校园文化活动中一道亮丽风景线，也是学校在开学伊始送给广大新生的一份特别礼物，已成为我校学子展现青春和魅力的重要舞台。
近年来，校团委十分注重加强艺术教育，不断加强校大学生艺术团建设，以传播先进的文化艺术理念，提高大学生文化艺术修养，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我是六
（2）班的一员——杨XX，一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。
我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读，喜欢打羽毛球，喜欢英语，更喜欢朗诵与主持。
我经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流，当看到他们脸上露出了开心的笑容，我羡慕极了，多想长大以后能像他们一样，在舞台上与观众们其乐融融。
这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，要自己去创造机会。
”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。
然而我想竞选主持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。
而且我对电脑非常熟悉，可以为老师准备资料，做好主持工作。
我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的！
第一，我在学校是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。
而且如果要准备表演节目那也不怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。
我性格开朗，不害羞，所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。
如果我真的当上了主持人，我会尽心尽力为班级服务，不辜负同学和老师的希望，比如
《校园歌手大赛》通讯稿
x月x日x，xxxxxx学院校园歌手大赛决赛在xxx圆满落下了帷幕，
参加此次比赛的评委有院书记、xx老师、xxx老师等，
十二位选手经过了初赛、复赛和半决赛，今天终于登上了决赛的舞台，
在这过程中他们挥洒了汗水与泪水，最终获得了评委和观众的一致认可，为同学们创造了健康活跃的校园氛围。
通讯一般要包括何时，何地，人物以及新闻要素。
不是单单地把整个事件的流程介绍下来，而要挖出该事件的亮点，以吸引读者的眼球。
下面是一篇我认为比较好的通讯，给你参考--
歌舞青春，快乐启程
----温州医学院xx迎新晚会隆重举行
青春是热情是跳跃，是燃烧的火焰；青春是奔放是豪迈，是沸腾的血液。
xx年，对新生来说，是一个崭新的开始。
我们歌舞青春，谱写新的乐章。
10月15日晚，校xx迎新文艺晚会在学生活动中心隆重举行。
校党委副书记唐闻捷、有关部门负责人、各学院分管领导等出席本次晚会，并兴致勃勃地与三千多名新生一起观看文艺演出。
整台晚会绚丽多彩，高潮迭起，既有较高的艺术性，又有一定的思想性，既体现校园特点，又关注社会民生，既有民族特色，又有国际气息，体现了温医开放包容、兼收并蓄的校园艺术文化特点。
动感酷炫的开场曲《21Guns》唱出了人们爱好和平的心声。
幽静柔美的民族舞蹈《翠竹生生》，灵动自然，仿佛清晨校园河畔竹林的第一缕阳光清新明媚；由留学生带来的舞蹈《非洲舞》，火热奔放，展现了浓厚的异域风情。
据了解，我校留学生规模居全省省属高校第一，他们活跃在温医校园的各个舞台，使温医校园文化更加多元，更加国际化。
民乐合奏《我只在乎你》串起光阴的故事，诠释着人生的浪漫；钢琴、小提琴合奏《卡农》琴声如诉，勾起聆听者的心绪。
振奋人心的现代舞《用爱点亮希望》将中国人民在大灾面前的大爱展现在我们眼前；铿锵有力的现代舞《无名的丰碑》将革命战争年代医护战士的呐喊抒发得淋漓尽致。
走秀表演《艺影》的精彩演绎，更让我们穿越时空，一同来到古希腊，感受那里厚重的文明所带来的强烈震撼。
幽默诙谐的小品《临时演员》、动感十足的歌曲《第一天》、激情四射的街舞《奋斗》、豪情万丈的朗诵《青春中国》、清新流畅的音乐剧《一路风景》，一个个精彩的节目让同学们掌声连连、喝彩不断。
一年一度的迎新晚会不仅是我们学校校园文化活动中一道亮丽风景线，也是学校在开学伊始送给广大新生的一份特别礼物，已成为我校学子展现青春和魅力的重要舞台。
近年来，校团委十分注重加强艺术教育，不断加强校大学生艺术团建设，以传播先进的文化艺术理念，提高大学生文化艺术修养，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。
今年1月，大学生艺术团被省教育厅评为xx年度浙江省优秀大学生艺术团。
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1.《我骄傲，我是中国人》
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，
我有一双宝石般的黑色的眼睛，
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般的黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘，
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、___，
还有那文学史上永远活着的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
我骄傲，我是中国人。
在我的国土上不光有
雷电轰不倒的黄山劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在___的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把___托上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂，
不光把采油钻杆钻进外国人
预言打不出石油的地心；
也把神舟飞船送上祖先们
梦里也没有到过的太空；
当五大洲倾听东方的时候，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人，
我是莫高窟壁画的传人，
让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。
我们就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
2.《我用残损的手掌》
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
（春天，堤上繁花如锦障，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无恨的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
朗诵，指清清楚楚的高声诵读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的清晰、
响亮；诵，即背诵。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感
情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴
赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以
有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
因此，
要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
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