江苏省徐州市201X年中考语文总复习 第一部分 古诗文阅读 专题训练02 古诗词曲鉴赏重点篇目.docx

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江苏省徐州市201X年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练02古诗词曲鉴赏重点篇目

专题训练

（二）　古诗词曲鉴赏（重点篇目）

1.[原创]下列对这首诗分析不恰当的一项是（　　）（3分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李　白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

A.“愁心”是全诗的诗眼,这里既有对老友遭遇的深刻忧虑,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀。

B.诗歌开头择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。

C.起首二句看似平淡,实际却包含着比较丰富的内容,既写了时令,也写了气氛,既点明题目,又为下二句抒情张本。

D.李白将明月拟人化,通过丰富的想象,让明月作为自己的替身,陪伴着不幸的友人一直去到他遥远的故乡。

2.[xx·徐州二模]下列分析不恰当的一项是（　　）（3分）

次北固山下

王　湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?

归雁洛阳边。

A.这是一首五言律诗,诗人借景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的景色,表达了诗人对祖国山河的热爱,也表达了诗人思念故乡和亲人的思想感情。

B.这首诗以对偶句开头,工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。

三、四两句进一步把人带到一种波涛汹涌的环境里,风猛水急,平野开阔,大江直流,使人胸襟开朗。

C.诗歌颈联历来脍炙人口,“日生残夜”“春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?

这两句炼字炼句也极见功夫。

D.尾联由感时而转为思乡。

岁暮腊残,神驰故里,面对眼前“江南佳丽地”,想到自己异乡漂泊的生活,表现出对家乡真挚的缱绻与怀恋。

3.[原创]下列对这首诗赏析有误的一项是（　　）（3分）

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。

B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。

4.[原创]下列分析不恰当的一项是（　　）（3分）

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

A.诗的前两句写景,用夸张的手法表现了塔高,也点出了诗人的立足点之高。

B.“浮云”既是实写,也是比喻,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C.诗人登高远眺,写出了登高远望的感受,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。

D.这首诗将写景、抒情和说理紧密结合,既抒发了作者踌躇满志、不畏困难的情怀,隐约中又表现了革新阻力太大,而要归隐山野的矛盾心理。

5.[原创]下列对这首诗赏析错误的一项是（　　）（3分）

游山西村

陆　游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

A.首联“莫笑”二字写出了诗人对农村淳朴民风的赞美,“足”字表达了农家款待客人尽其所能的盛情。

B.颔联写出了路疑无而实有的境界,反映了诗人对前途看不清的心情。

C.颈联描绘了农村春社前夕的热闹景象,赞美古朴的乡土风俗。

D.“游”字是全诗的主线。

诗人通过游览,描绘了农村丰收年景和一片欢乐情景,充分表达热爱乡间生活的感情。

6.[原创]下列分析不恰当的一项是（　　）（3分）

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

A.一、二句抒情叙事,写出了诗人在离愁别绪中又不失壮怀的复杂心情。

诗人的离愁用“浩荡”修饰,“白日斜”烘托,“天涯”映衬,写出了诗人离愁之多、之苦。

B.三、四句诗人以落花自喻,表明自己的心志:

自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。

表明了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神。

C.本诗抒发了诗人辞官离京的复杂感情,以落花化成肥料滋养鲜花,比喻自己即使落魄不得志也愿为国效力的坚强性格。

表现了诗人不畏挫折,不甘沉沦,始终愿为国效力的奉献精神。

D.这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,直抒胸臆,发人深省。

7.[原创]下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（　　）（3分）

泊秦淮

杜　牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

A.首句写景,二句叙事、写景连用。

把“近酒家”放在句末,为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭花”做铺垫。

B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。

C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗练,化用典故,是唐诗绝句中的优秀诗篇。

D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。

8.[原创]下列对这首诗赏析错误的一项是（　　）（3分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。

B.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。

诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

C.诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。

D.全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面到点,章法变化,条理井然。

9.[xx·铜山区二模]下列分析不正确的一项是（　　）（3分）

雁门太守行

李　贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

A.全诗共八句,前四句写日落前的情景。

首句既是写景,也是写事,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

B.三、四句分别从视觉和听觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。

“角声满天”,勾画出战争的规模。

敌军依仗人多势众,步步紧逼。

守军并不因势孤力弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。

C.后四句写唐军将士夜袭敌营,以死报效朝廷。

“半卷红旗临易水”,“半卷”二字含义极为丰富。

黑夜行军,偃旗息鼓,为的是“出其不意,攻其不备”;“临易水”用典,暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。

D.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。

诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。

10.[原创]下列分析不恰当的一项是（　　）（3分）

赤　壁

杜　牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

A.这首诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然地引起后文对历史的咏叹。

B.诗歌第二句为后两句论史咏怀做铺垫,诗人的心绪无法平静。

C.在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

D.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。

11.[原创]对下列诗句理解分析不正确的一项是（　　）（3分）

关　雎

《诗经》

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。

B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。

12.[原创]下列对这首诗赏析错误的一项是（　　）（3分）

送杜少府之任蜀州

王　勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

A.首联语句工整,写得十分壮阔。

在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。

B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。

C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。

D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。

13.[原创]下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（　　）（3分）

茅屋为秋风所破歌

杜　甫

　　八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

　　南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。

　　俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

　　安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

（有删节）

A.这首诗从表达方式上看是记叙、描写、抒情相结合。

B.“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”写出“我”对群童的厌恶之情。

C.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”的意思是“战乱”,指安史之乱。

D.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是一个抒情句,抒发作者虽身处漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的思想感情。

14.[原创]下列分析不恰当的一项是（　　）（3分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A.这首诗是诗人回京后,答谢白居易的《醉赠刘二十八使君》所作,同时也与白居易共勉。

B.颔联用向秀作《思旧赋》和王质烂柯两个典故,分别传达诗人对逝去好友的思念和回京后物是人非的感伤。

C.颈联以“沉舟”“病树”自喻,意在说明自己目前处境艰难,“千帆过”“万木春”表达自己仍会信心百倍,乐观进取。

D.综观全诗,无论贬谪归京的感伤还是展望未来的豁达,都表现得直接而又坦白。

15.[原创]下列对下面这首词的赏析,不恰当的一项是（　　）（3分）

水调歌头

苏　轼

　　丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

　　明月几时有?

把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

　　转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

A.这首词是吟咏中秋的名作,词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾,下片写中秋对月思人,怀念手足兄弟,因而心情极为抑郁不平。

B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天,流露出作者对宇宙人生的疑惑,而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层,竟产生乘风归去的念头。

C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句,由“不应有恨,何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情,表面上对月有怨,实际写与亲人不得团圆的惆怅。

D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体,虚实并述,将抽象的人生哲理具体化、形象化。

语言如行云流水,想象生动丰富,意境旷远美妙。

16.[xx·柳新镇一模]下列分析不恰当的一项是（　　）（3分）

无　题

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

A.首联,以抒情开篇,再用景物作烘托,显得摇曳多姿。

“相见时难”的“难”指困难,“别亦难”的“难”指难受,两个“难”意思不同。

见面本来已很困难,所以分别时也更令人难受。

B.颔联,诗人以“春蚕”“蜡炬”为喻,并运用谐音的方法,组成了这千余年来脍炙人口的名句。

以“丝”谐“思”,“到死丝方尽”反言之,则不死不尽,犹言爱至死不变,;“泪”与“思”合,有思即有泪,“成灰”有不死则泪不干之意。

表达对爱人的思念之深及对爱情的至死不渝。

C.颈联,转而叙述对别后的设想。

把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得淋漓尽致。

D.尾联,是男主人公对女主人公的寄语。

双方住地相距不远,今后虽难见面,但总可以互通音信。

表现了诗人内心的欣慰。

17.[原创]下列对这首诗赏析错误的一项是（　　）（3分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?

留取丹心照汗青。

A.首联写了个人和国家的两件事:

一是在他二十岁时,明经入仕,因科举而走入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。

B.颔联把个人命运与山河命运紧密相连,个人浮沉紧系着祖国的安危。

C.颈联上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情,下句写目前不幸被俘的孤独处境。

诗歌很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发陷入绝境的沉痛心情。

D.尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。

18.[原创]下列分析不恰当的一项是（　　）（3分）

山坡羊·潼关怀古

张养浩

　　峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

A.“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

”“聚”字化动为静,表现了峰峦的众多和动感;“怒”字赋予河水以人的情感和意志,写出了波涛的汹涌澎湃,也注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

B.“望西都,意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子。

作者身处潼关,西望旧朝故都长安,昔日的奢华早已灰飞烟灭不复存在,只剩下一片残垣断壁的衰败景象,不禁踌躇伤心。

C.“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”点出了作者无限伤感的直接原因,而“宫阙万间都做了土”,就是由盛到衰的过程的真实写照,是令人“伤心”的。

D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是全曲之眼,是主题的开拓和深化,指出历代王朝的或兴或亡,带给百姓的都是灾祸和苦难。

参考答案

1.D　[解析]从诗歌标题可知,王昌龄是被贬至边远之地,并非“去到他遥远的故乡”。

2.B　[解析]“波涛汹涌”“风猛水急”说法错误。

3.B　[解析]第二句写景不是诗人的想象,是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情,写出了自己处境的孤寂和凄冷。

4.D　[解析]“隐约中又表现了革新阻力太大,而要归隐山野的矛盾心理”有误。

5.B　[解析]颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,暗含诗人摆脱逆境的强烈愿望。

6.D　[解析]本诗的前两句是通过写景和叙事来抒发内心的愁闷,后两句是运用比喻和托物言志的手法来发表议论。

所以D项的“直抒胸臆”是不准确的。

7.D　[解析]诗人批判的不是商女,而是那些醉生梦死的统治者。

8.C　[解析]诗人描写的是西湖早春的景象,不是暮春。

9.B　[解析]三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。

值得注意的是,答题时若见到“分别”二字,务必要和诗句一一对应。

10.C　[解析]“作者关注的重点是赤壁之战”有误。

11.A　[解析]“关关雎鸠,在河之洲”运用“兴”的艺术手法,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶,由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。

12.D　[解析]尾联劝慰友人,不必伤心,不要学儿女之态,表达了诗人豁达的胸襟、真挚的情意及对友人的深情慰勉。

13.B　[解析]诗人并非真的生群童的气,他气的是自己,他气自己老迈年高,生活无依,一事无成,于国于家都没有什么用处。

14.D　[解析]诗中运用了典故,不可能是直接而又坦白,此项的正确说法是:

无论贬谪归京的感伤还是展望未来的豁达,都表现得委婉而又含蓄。

15.A　[解析]下片写中秋对月思人,感慨人生的离合无常,表现了词人旷达乐观的人生态度。

16.D　[解析]“蓬山”是指海上的仙山,是诗人设想心上人的住处,“青鸟”是传说中为西王母传递信息的神鸟。

诗句的意思是对方居住不远,希望有人前去传递书信。

但仙山、神鸟均含有可望而不可即之意,这不过是诗人无望中的希望,并不能改变“相见时难”的痛苦境遇。

17.B　[解析]颔联把个人命运与山河命运紧密相连,祖国的安危紧系着个人浮沉。

18.A　[解析]“聚”字化静为动,表现了峰峦的众多和动感。