蓟县中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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蓟县中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
蓟县2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
学校实施青年教师成长“导师制〞，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传〞“帮〞“带〞，表达了李老师〔〕。
单项选择题
A、廉洁从教、勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新
2：
在心理测验中，智力测验属于〔〕。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
3：
能够为人的身心进展提供前提的因素是〔〕。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素养
C、环境
D、教育
4：
试题可分为客观性试题和主观性试题。
〔〕
推断题
对
错
5：
听课不是目的，〔〕才是听课的根本所在。
单项选择题
A、教育行政和教学业务部门检查
B、对教师做定性评价
C、以听课为手段来进行教学评价、教学讨论
D、观看教学行为
6：
近代社会引起了教育的巨大改变，其表现包括〔〕。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
7：
第斯多惠说：
“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的典范。
〞说明教师劳动具有〔〕
单项选择题
A、冗杂性
B、示范性
C、创造性
D、长效性
8：
教育行政赔偿的主体是〔〕
单项选择题
A、公务员
B、学校
C、国家
D、教师
9：
以下活动中，属于心智技能活动的是〔〕
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
10：
〔〕是直接确定教育目的的因素。
单项选择题
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
11：
以下哪一说法是夸美纽斯的观点?
〔〕
单项选择题
A、美德是否可教
B、教学的教育性
C、教育即生长，学校即社会
D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞即教育
12：
教育教学活动是教师职业的最基本活动。
〔〕
推断题
对
错
13：
以下属于师生之间关系的是〔〕
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
E、伴侣关系
14：
“性相近也，习相远也〞出自于中国古代的〔〕
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《孟子》
15：
教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。
〔〕
推断题
对
错
16：
夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。
〔〕
推断题
对
错
17：
直观教学的形式包括〔〕
多项选择题
A、内容直观
B、实物直观
C、模像直观
D、言语直观
E、形式直观
18：
活动课的特点在于动手“做〞，以获得〔〕。
单项选择题
A、抽象学问
B、间接阅历
C、直接阅历
D、书本学问
19：
常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。
〔〕
推断题
对
错
20：
教育为政治经济制度服务，主要是通过〔〕表现出来的。
单项选择题
A、培育人
B、参加政治活动
C、传播文化与科学学问
D、参加经济活动
21：
极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是〔〕
单项选择题
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段
22：
一个儿童能够说出砖头的多种用处，说明创造思维具有〔〕
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
23：
“十年树木，百年树人〞这句话表达了教师劳动的〔〕。
单项选择题
A、冗杂性
B、长期性
C、创造性
D、间接性
24：
人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映是〔〕。
单项选择题
A、感知
B、表象
C、概念
D、命题
25：
中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。
以下选项正确的选项是〔〕。
（2014年上半年）
单项选择题
A、王某对自身所受损害应负主要过错责任
B、刘某将王某赶出教室后不应当实施体罚
C、学校可以给予刘某相应的行政惩罚
D、刘某侵害了王某的受教育权利和人身权
26：
世界上现存最早的雕版印刷品是〔〕。
单项选择题
A、《金刚经》
B、《法华经》
C、《六祖坛经》
D、《大藏经》
27：
耶克斯一多德森定律说明，学习效率和动机水平之间存在着〔〕
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、反比关系
D、正比关系
28：
教育对生产力的促进作用主要通过〔〕来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学学问的生产和再生产
D、教育是对文化的延续
E、教育可以提高人的修养
29：
充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。
〔〕
推断题
对
错
30：
教育法不具有评价作用。
〔〕
推断题
对
错
31：
教师要解决学生人生方向问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是由教师的〔〕角色确定的。
单项选择题
A、教员
B、领导者
C、人类灵魂工程师
D、心理医生
32：
从说课的功能角度划分，说课的类型主要有〔〕
多项选择题
A、指导性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
E、讨论性说课
33：
学校进行全面进展教育的基本途径是〔〕。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、课堂教学
34：
20世纪60年月以来，很多国家推行“教育先行〞政策，以促进国民经济快速进展。
这种政策的理论基础是
单项选择题
A、教育万能论
B、劳动力市场理论
C、筛选假设理论
D、人力资本理论
35：
问题是给定信息和要到达目标之间有某些障碍需要被克服的〔〕。
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
36：
教师在与家长交往中应保持正确的合作看法，以下不属于教师应有的看法的是〔〕
单项选择题
A、虚心和气
B、颐指气使
C、敬重理解
D、一视同仁
37：
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有肯定的〔〕。
单项选择题
A、交往能力
B、讨论能力
C、管理能力
D、学习能力
38：
在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中常常运用的教学方法主要有〔〕
多项选择题
A、讲读法
B、演示法
C、试验法
D、谈话法
E、阅读指导法
39：
人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性。
而计算机的一切行为都是由预先编制的程序掌握的，因此计算机永久不能拥有人所具有的主动性和创造性。
下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?
〔〕
单项选择题
A、计算机能够像人一样具有学习功能
B、计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
C、在将来社会，是人掌握计算机，还是计算机掌握人，是很难说的一件事
D、人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
40：
身体状态的剧变，内心世界的发觉，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是〔〕表现出的总体性的阶段特征。
单项选择题
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期
41：
社会主义社会人人地位平等．所以不应当对教师素养提出高于其他从业人员的要求。
〔〕
推断题
对
错
42：
长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致〔〕。
单项选择题
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲惫和厌烦
43：
技能学习的前提是〔〕的把握。
单项选择题
A、基础性学问
B、概念性学问
C、科学学问
D、程序性学问
44：
把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时〔〕。
单项选择题
A、威特金
B、斯金纳
C、卡根
D、弗洛伊德
45：
某学校由于没有根据规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是〔〕。
单项选择题
A、行政处分
B、刑事惩罚
C、行政强制
D、行政惩罚
46：
教师职业道德依附于肯定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。
〔〕
推断题
对
错
47：
提出最近进展区理论的心理学家是〔〕。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
48：
学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
〔〕
推断题
对
错
49：
教学过程中学生把握学问的中心环节是〔〕。
单项选择题
A、感知教材
B、理解教材
C、稳固学问
D、运用学问
50：
爱国主义情感属于〔〕的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
51：
第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发觉真理〞，这句话表达的教学原那么是〔〕。
单项选择题
A、启发性原那么
B、直观性原那么
C、稳固性原那么
D、循序渐进原那么
52：
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是〔〕。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
53：
教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、一般心理学
C、应专心理学
D、理论心理学
54：
依据以下材料，请回答{TSE}题：
小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发愣。
他不愿和同学们一起玩，慢慢地对四周环境没了兴趣，对四周的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。
{TS}小明的这种现象，属于以下哪种心理状况?
〔〕
多项选择题
A、学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
B、学生不被同伴所宠爱，与他人交往时遭到拒绝
C、家长过分爱护，不让孩子与他人交往
D、学生本身患有孤独症、精神分裂症
55：
智力技能形成的最高阶段是〔〕
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
56：
信息在短时记忆中一般只保持〔〕秒钟。
单项选择题
A、1～2
B、5～120
C、60～70
D、70～80
57：
测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫〔〕。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
58：
课程实施过程中，教师要充分讨论学生的学习特点，学生的学习特点表如今〔〕。
单项选择题
A、独特性、稳定性、进展性、敏捷性
B、独特性、科学性、稳定性、进展性
C、创造性、独特性、进展性、敏捷性
D、原那么性、敏捷性、科学性，思想性
59：
皮亚杰所提出的影响个体认知进展的主要因素不包括〔〕。
单项选择题
A、成熟
B、物理环境
C、社会环境
D、教学
60：
理解学问是学习的第一步。
〔〕
推断题
对
错
查看答案
1：
答案C
解析李老师手把手地对青年教师进行“传〞“帮〞“带〞，表达了在教师专业进展过程中，老教师与新教师团结协作，关心新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师，表达了李老师团结协作，甘为人梯的精神。
应选C。
2：
答案A
解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。
按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特别能力测验、创造力测验和成就测验。
3：
答案B
解析遗传物质提供了人身心进展的物质前提。
4：
答案正确
5：
答案C
解析听课不是目的，以听课为手段来进行教学评价、教学讨论才是听课的根本所在。
通过听课了解教师的课堂教学效果，从而提升课堂教研的水平和质量。
通过听课发觉教学中存在的问题进而解决是听课的最主要目的。
因此，此题选择C选项。
6：
答案A,B,C
解析教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。
7：
答案B
解析见第斯多惠对教师示范性的阐述。
8：
答案C
9：
答案A
10：
答案B
解析政治经济制度特殊是政治制度是直接确定教育目的的因素。
11：
答案D
解析夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原那么体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。
12：
答案正确
13：
答案A,B,C,D
14：
答案A
解析“性相近，习相远〞出自《论语?
阳货》篇，子日：
“性相近也，习相远也。
〞
15：
答案正确
16：
答案正确
17：
答案B,C,D
18：
答案C
解析新课程改革要求重视学生的实际操作，即从“做中学〞，以关心学生获得更为生动的直接阅历。
19：
答案正确
解析班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常活动。
通过规章制度的制定使班级各项工作有章可循，有条不紊，以避开班级工作的盲目性，是提高学校教育质量的保证。
所以该命题是正确的。
20：
答案A
21：
答案D
解析传媒大体经受口语、文字、印刷、电子和网络等进展阶段。
其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播能力和传播效率。
因此，此题选择D选项。
22：
答案B
解析发散思维变通性特征，思维改变多端，类多。
一个儿童能够说出砖头的多种用处，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。
23：
答案B
解析“十年树木，百年树人〞这句话表达了教师培育人才不是“一朝一夕〞能够完成的，而是一个长期性的过程，反映了教师劳动的长期性。
24：
答案B
25：
答案D
解析教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵害了其受教育的权利；对王某进行体罚，侵害了其人身权。
26：
答案A
解析公元868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。
27：
答案B
解析系统暂无解析
28：
答案A,C
解析教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：
教育再生产劳动力和教育再生产科学学问．
29：
答案正确
30：
答案错误
31：
答案C
32：
答案B,C,D,E
33：
答案D
解析课堂教学是对学生进行全面进展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。
34：
答案D
35：
答案A
解析依据问题的定义，选A。
36：
答案B
解析教师应当以敬重、热情、主动、平等的看法对待家长，“颐指气使〞违反了教师应敬重家长的要求。
37：
答案B
解析教师除了要有所教学科的专业素养外，还要有教育专业素养。
教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和肯定的讨论能力。
38：
答案B,C,D
39：
答案D
解析题干所述的意思是，人的思维和活动是有主动性和创造性的，而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。
假如D为真，那么就是说，存在具有主动性和创造性的计算机程序，构成了对题干的质疑。
40：
答案B
41：
答案错误
42：
答案D
43：
答案D
解析技能的学习要以程序性学问的把握为前提。
44：
答案A
45：
答案A
解析《学生损害事故处理方法》中规定，发生学生损害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当依据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分。
46：
答案错误
47：
答案A
解析略。
48：
答案正确
解析略
49：
答案B
解析教学过程的中心环节是领会学问，领会学问包括使学生感知和理解教材，其中主要的是让学生理解教材、形成概念。
50：
答案D
解析伦理的道德情感即以清晰地意识到道德概念、原理和原那么为中介的情感体验。
51：
答案A
解析启发性原那么指在教学中教师要承认学生是学习的主体，留意调动他们学习的主动性，教师在引导学生探求学问过程中起着助产的作用。
52：
答案C
解析分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。
53：
答案C
54：
答案A
55：
答案A
解析智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段：
原型定向、原型操作、原型内化。
其中原型内化又可以细分为三个小的阶段：
出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。
应选择A。
56：
答案B
解析短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。
57：
答案B
58：
答案A
59：
答案D
60：
答案错误
解析记忆学问是学习的第一步。
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