9国家临床重点专科精神科评分标准中华医学会.docx

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9国家临床重点专科精神科评分标准中华医学会

国家临床重点专科精神科评分标准(试行)

一、本标准分五个部分,实行量化千分制,其中“基础条件”占150分,“医疗技术队伍”占120分,“医疗服务能力与水平”占370分,“医疗质量状况”占260分,“科研与教学”占100分。

二、申报国家临床重点专科应当具备以下基本条件:

1.所在医院应当为三级医院,医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务;2.专科所在医院应当积极开展对口支援工作,开展患者预约诊疗服务,并推行单病种管理;3.专科整体实力强,医疗技术水平高,医疗安全保障好;4.专科病房应当开展了优质护理服务,且实施临床路径管理的患者数量达到治疗出院患者总数的2%。

三、标准中的相关技术指标,如无特别注明,均指评估时上一年度的数据。

四、标准中部分指标内容可累积计分,但最后得分不超过标准分。

五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。

六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。

七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。

其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。

序号

检查内容

评分标准

备注

基础条件

150

1

发展环境(5)

医院专科建设发展规划

3

组织完善、规划健全合理、执行效果好,得满分;无组织机

构不得分,无发展规划不得分。

医院有扶持专科建设的政策或措

2

政策、措施齐全,得满分;无明确的政策或措施不得分。

2

专科规模(20)

床位数

10

≥100张床,得10分,每减少10张床,扣2分。

每张病床净使用面积≥6平方米(业务用房不包括辅助用房)

10

≥6平方米得10分;4-6平方米得6分;少于3平方米不得分。

3

支撑条件(40)

相关科室能够满足精神科发展需

20

能够满足精神科临床需要的放射、心电生理、脑电生理、临

床检验,得满分;不能满足,酌情减分。

专科医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要,具有先进性和适宜性

10

医疗设备具有先进性和适宜性,(无抽搐电休克治疗、rTMS、神经心理检测、血药浓度监测、CT或MRI,五项满足三项)得满分;不具备,酌情减分。

医院对精神科经费投入情况

10

评估前3年,投入≥200万元得10分,每少20万元减1分。

序号

检查内容

评分标准

备注

4

科室管理(85)

开展临床路径管理

35

认真开展临床路径工作,根据精神疾病诊疗常规(精神分裂症、抑郁症、双相障碍等三个疾病)及本院本科室实际情况,制定并实施临床路径,工作有记录,资料完整得35分;开展了临床路径,工作无记录或记录集不完整得10分;未开展不得分。

本项将综合医院上报情况打分。

开展优质护理服务

50

根据《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》,开展优质护理服务。

(1)改变护理工作模式,实行责任制整体护理,责任护士全面履行护士职责,为所负责患者提供基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等护理服务(15分);

(2)依据科室专业特点及护理工作量,合理配置护士,病房实际床位数与护士数的比例应当不高于1:

0.4,每名责任护士平均负责患者数量不超过8个,不依赖患者家属自聘护工护理患者(15分);(3)根据《综合医院分级护理指导原则(试行)》等文件,结合病房实际,细化分级护理标准、服务内涵和服务项目,患者的护理级别与患者病情和自理能力相符(10分);(4)患者满意度高,医患关系和谐(10分)。

本项将综合医院上报情况打分。

医疗技术队伍

120

序号

检查内容

评分标准

备注

5

技术团队(20)

整体实力

20

整体实力强,技术水平高,持续发展能力强(省级精神卫生中心、国家临床药理基地、住院医师培训基地或专科医师培训基地),得满分;不达标,酌情扣分。

学科带头人或科主任实行技术垄断的,单项否决。

6

学科带头人(15)

学术地位

5

同时具有以下条件:

正高专业技术职称、博士生导师、国家级学术委员会副主任委员以上、国家级期刊副主编以上,得满分;不达标,酌情扣分。

临床能力

5

熟练掌握本专科特色技术,主持开展新技术新业务1项以上,年应邀在省级以上学术会议上做临床学术报告6次以上、主持科内专科查房每年20次以上,应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数不少于10次以上得满分,不达标,酌情扣分。

教学科研水平

5

评估前3年,指导毕业博士生3名以上,承担在研国家级课题1项以上,SCI收录论著3篇,获得省级科研成果二等奖1项以上,得满分;不达标,酌情扣分。

7

学科骨干(30)

数量

6

至少拥有3名学科骨干,能够满足专科临床技术可持续发展的需要,得满分;不达标酌情扣分。

学术地位

8

任省级学术团体委员以上职务,具有较高知名度,得满分。

不达标者不得分。

序号

检查内容

评分标准

备注

临床能力

8

从事临床医疗工作,全年累计32-33周,其中门急诊9周,病房23周得4分,工作量无法达到的每差一项减1分。

查房、病历讨论等情况能体现较高临床医疗技术水平,得4分;不达标,酌情扣分。

教学科研水平

8

评估前3年,指导硕士研究生毕业1名,承担厅局级以上课题,获得科研成果,SCI收录论著1篇,得满分;不达标,酌情扣分。

8

医师队伍(15)

年龄结构

5

老中青层次分明,结构合理,得满分;不达标,酌情扣分。

学历结构

5

研究生学历人员比例≥40%,得满分;不达标,酌情扣分。

职称结构

5

高级医师总数比例为30%,中级医师约占40%,各级人员比例可上下浮动20%范围,符合要求得5分。

9

护士队伍(30)

人员数量、年龄结构、学历结构、

职称结构

10

人员数量满足要求得3分;结构合理得3分;学历结构合理得2分;职称结构合理2分。

护士长能力

5

护士长业务水平高得2分;管理能力强得2分;符合科室工作要求得1分。

护理专科业务培训及能力

15

经常开展业务培训得5分;整体护理业务能力强得10分。

10

人才培养

人员培养情况

5

培养方向明确,规划合理,落实到位,得满分;不达标酌情扣分。

序号

检查内容

评分标准

备注

(10)

进修学习情况

5

中级职称以下人员继续教育达标率100%,每年1人次以上参加进修培训,得满分;不达标,酌情扣分。

医疗服务能力与水平

370

11

总体水平(90)

整体实力强,特色突出

50

具有合理的精神科设置,能够独立开展三级医院常规临床技术项目,总体技术水平高,专业特色显著,有1项或1种以上疾病诊断、诊疗技术达到国际先进或国内领先地位,得满分;不达标,酌情扣分。

如不能开展无抽搐电休克治疗(mEC)T和神经心理测量技术,实行单项否决。

平均年出院人数

5

平均年出院人次不低于1000人次/年,酌情打分。

平均年门诊人次

5

平均年门诊人次不低于5万/年,酌情打分。

平均住院日

5

平均住院日不超过40天,得满分。

每超过5天减1分。

疑难危重病例比例

25

结合出入院诊断,所列病种在出院患者中比例大于50%得满

分;每下降5%扣1分。

12

亚专科建设

(60)

亚专科与专科发展适应性

10

专科与专科发展相适应,人员分工合理,得满分;不达标,酌情扣分(亚专科数量不能少于三个成人精神科、老年

精神科、儿童精神科、酒精和药物依赖、精神康复、临床心理等)。

序号

检查内容

评分标准

备注

各亚专科的技术水平和服务能力

50

专科具有较高的技术水平和服务能力,得满分;不达标,酌情扣分。

13

技术特色(50)

技术特色和先进性

50

提供5项技术,每项技术国际先进、国内领先以上,在国内开展例数排名居首位,得满分;不达标,酌情扣分(包括检测、评估技术,治疗技术)。

14

诊治能力(90)

能否独立诊治本专科主要病种

30

能够独立诊治《临床诊疗指南》中规定的病种,得满分。

否则,酌情递减。

疑难病种诊治能力

30

住院患者中疑难危重病例≥50%,治疗方案合理,疗效确定,得满分;不达标,酌情扣分。

疑难病种如下:

脑血管病所致精神障碍、难治性精神分裂症、难治性抑郁症、强迫症、偏执性精神障碍、双相障碍快速循环型、儿童孤独症、新型毒品所致精神障碍、神经性厌食、酒精所致精神障碍、注意缺陷与多动障碍(儿童多动症)。

危重症诊治能力

30

根据医院收治危重病例总体情况,以及病例诊疗方案合理性,核心技术应用合理性(综合好转率、死亡率、并发症或合并症发生率判断)等打分。

危重症病种如下:

恶性综合症、五羟色胺(5-HT)综合征、酒精性谵妄、戒断综合症、精神药物中毒、精神药物所致急性粒细胞缺乏、冲动攻击行为、自杀行为(严重自杀企图)、急性兴奋状态、脑血管病所致精

序号

检查内容

评分标准

备注

神障碍。

15

创新能力(40)

创新项目的数量

10

评估前3年,均有创新项目,带动诊疗技术水平不断提高,得10分;创新项目少,临床诊疗水平停滞不前,不得分。

创新项目包括本院在疾病诊疗方面的新理念、新技术、新方法等。

创新水平

20

2项创新项目各10分,综合其先进性和临床应用情况打分。

创新项目的临床转化能力

10

创新项目的临床转化能力强,得10分。

未转化为临床能力不得分。

16

辐射能力(40)

年出院患者中省(市)外患者比例

5

评估前3年,年出院患者中省外患者比例≥30%,得满分;不达标,酌情扣分。

进修医师、护士来源情况

5

评估前3年,来自二级以上医院,超过10人/年得满分,不达标,酌情打分。

对其他医院技术帮建情况

15

评估前3年,每年对至少3家医院进行技术帮建,并取得明显效果,得满分,帮建不足3家,根据帮建效果,酌情打分。

技术推广情况

5

酌情打分。

序号

检查内容

评分标准

备注

受邀在国(境)外召开的国际学术

会议上作学术报告情况

10

根据专科规模和医师状况,酌情打分。

医疗质量状况

260

17

质量概况(45)

合理用药

20

综合基本药物占处方用药百分率、门诊、住院患者使用抗菌药物的百分率、抗菌药物使用强度和药占比,综合评分,有一项次不合理扣2分。

本项将综合医院上报情况打分。

病人满意度调查

10

满意度≥70%得满分,每下降1%扣1分;低于60%不得分。

医疗事故情况

15

省医学会提供证明材料,评估前3年,发生一起经过鉴定的二级以上医疗事故负主要责任,不得分。

其他酌情扣分。

18

单病种质量及费用

(90)

单病种质量

60

根据精神科重点病种的质量状况、治愈率≥20%,好转率≥70%的效率指标、平均住院日≤40天综合打分。

精神科重点病种如下:

器质性(包括症状性)精神障碍、使用精神活性物质引起的精神和行为障碍、精神分裂症和妄想性障碍、心境(情感)障碍、神经症性以及躯体形式障碍、童年与青少年期的行为和情绪障碍、与生理紊乱和躯体因素有关的行为综合征、严重应激反应及适应障碍、成人人格和行为障碍。

单病种费用

30

根据单病种费用控制措施和费用控制效果综合打分。

序号

检查内容

评分标准

备注

19

病区质量(95)

诊断符合率

20

大于95%,得10分,每少1%扣2分,低于90%不得分。

甲级病案率

20

甲级病案率≥90%得满分,每降1%,扣2分,有丙级病历不得分。

出院患者随访及治疗效果评价结

10

建立患者随访制度,出院患者随访及复诊率≥70%,得满分;不达标酌情扣分。

建立并实施基础护理和专科护理

质量评价标准

20

无标准,不得分;1人不熟悉标准,不得分;无护理质量评价标准的效果评价,不得分。

基础护理合格率

15

≥95%得满分,每下降1%,扣2分;低于90%,不得分。

预防和控制医院感染相关制度的

建立及执行情况

10

制度健全,落实到位,得10分,其他情况酌情递减。

20

门诊质量(30)

专家出门诊情况

10

每天均安排高级职称人员出门诊,所有专家每周至少出一次

门诊,得满分;不达标,酌情扣分。

开设专病门诊

10

开设专家门诊符合需求得满分,其余酌情扣分。

门诊患者中预约挂号患者情况

10

≥20%,得满分;不达标,酌情扣分。

科研与教学

100

序号

检查内容

评分标准

备注

21

学术影响(15)

学术委员会任职

5

全国主委5分、副主委4分,常委3分,委员3分;省主委4分,副主委3分。

一人担任数职,以最高学术职称登记一次。

学术刊物任职

5

SCI收录杂志的主编、副主编、常务编委、编委主编5分、副主编4分,常务编委3分;中华医学会系列杂志主编4分、副主编3分,常务编委2分;其他医学杂志主编、副主编2分,常务编委1分。

一人担任数职,以最高学术职称登记一次。

主办学术会议

5

国际性学术会议3分,全国性学术会议2分,省级学术会议1分。

22

专科方向(5)

专科的临床研究方向

5

专科有2~3个稳定、明确的研究方向,且与临床工作密切相关,研究内容系统、具体,得满分;不达标,酌情扣分。

23

科研项目(16)

国家级项目

14

评估前3年,(课题或子课题负责人)有3项以上得满分,每少1项减5分。

部(省)级项目

2

评估前3年,(课题负责人)有4项以上得满分,每少1项减1分。

24

临床方向的科

国家级、部(省)级科技奖励(一、二等奖)

10

评估前3年,国家级一等奖1项得10分,二等奖1项8分;部(省)级一等奖5分,二等奖4分。

序号

检查内容

评分标准

备注

研成果

(25)

SCI收录、中华医学系列杂志及统计源期刊论著

15

SCI收录每篇2分;中华医学会系列杂志1分;统计源期刊杂志1分。

25

学生教育(14)

本科生教学

4

临床教学不少于本课时的80%,见习、实习轮转安排合理、到位,得满分;未承担者不得分;无临床授课扣3分;无见习、实习扣3分。

研究生培养

10

评估前3年,毕业博士生≥6人、硕士生≥12人,得满分;不达标,酌情扣分。

26

继续教育(20)

国家级、省级(甲类)、市级(乙类)继续教育项目:

深入基层举办继续教育项目(学习班、论坛)

10

国家级一项次6分,省级一项次2分。

规范化医师培训

10

不是规范化医师培训基地不得分。

培养合格率≥95%,得满分;每低5%,扣3分。

27

编写教材(5)

3年内参加教育部、卫生部普通高等院校规划教材编写工作

5

主编3分、副主编2分,可累积计分,总分不超过标准分。

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