小升初语文综合资料.docx

小升初语文综合资料.docx

《小升初语文综合资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初语文综合资料.docx（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小升初语文综合资料

小学生积累之一

chìlèɡē

1敕勒歌

běicháomínɡē

北朝民歌

chìlèchuān

敕勒川，

yīnshānxià

阴山下，

tiānsìqiónɡlú

天似穹庐，

lónɡɡàisìyě

笼盖四野。

tiāncānɡcānɡyěmánɡmánɡ

天苍苍，野茫茫，

fēnɡchuīcǎodīxiànniúyánɡ

风吹草低见牛羊。

【译文】

美丽富饶的敕勒大草原啊，铺展在阴山脚下多么宽广。

天空像一顶巨大的圆帐篷，笼罩着大草原。

啊！

蓝蓝的天空广无边，辽阔的草原绿茫茫，风儿吹过草低伏，哦，一群群肥壮的牛羊时隐时现。

jiānɡnán

2江南

hànyuèfǔ

汉乐府

jiānɡnánkěcǎilián

江南可采莲，

liányèhétiántián

莲叶何田田。

yúxìliányèjiān

鱼戏莲叶间,

yúxìliányèdōnɡ

鱼戏莲叶东，

yúxìliányèxī

鱼戏莲叶西，

yúxìliányènán

鱼戏莲叶南，

yúxìliányèběi

鱼戏莲叶北。

【译文】

江南的池塘清凌凌，繁茂的荷叶绿碧碧；一条条可爱的小鱼，蹦蹦跳跳地做游戏。

一会儿上，一会儿下，一会儿东，一会儿西，瞧，小鱼和荷叶玩得多有趣！

yǒnɡé

3咏鹅

tánɡluòbīnwánɡ

唐·骆宾王

ééé

鹅,鹅,鹅，

qūxiànɡxiànɡtiānɡē

曲项向天歌。

báimáofúlǜshuǐ

白毛浮绿水，

hónɡzhǎnɡbōqīnɡbō

红掌拨清波。

【译文】

鹅，鹅，鹅，漂亮的大白鹅弯着脖子朝天唱着歌。

一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

huà

4画

wúmínɡshì

无名氏

yuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡ

远看山有色，近听水无声。

chūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ

春去花还在，人来鸟不惊。

【译文】

远远看去，山色一片青翠，靠近听，流水却没有声音。

春天离开了，花还开得那么鲜艳，人走过来，枝头的小鸟却没受到惊吓飞走。

mǎshī

5马诗

tánɡlǐhè

唐·李贺

dàmòshārúxuěyānshānyuèsìɡōu

大漠沙如雪，燕山月似钩。

hédānɡjīnluònǎokuàizǒutàqīnɡqiū

何当金络脑，快走踏清秋。

【译文】

广阔的沙漠上，沙像白雪一样，连绵的燕山上，升起像银钩一样的月亮。

什么时候才能佩上黄金装饰的马笼头呢？

一旦佩上金络脑，就要疾驶如飞在那秋高气爽的边疆战场。

yǒnɡxuě

6咏雪

tánɡzhānɡdǎyóu

唐·张打油

jiānɡshànɡyīlónɡtǒnɡjǐnɡshànɡhēikūlonɡ

江上一笼统，井上黑窟窿。

huánɡɡǒushēnshànɡbáibáiɡǒushēnshànɡzhǒnɡ

黄狗身上白，白狗身上肿。

【译文】

江面上一片白茫茫的世界。

雪片盖不住井口，成了个“黑窟窿”。

黄狗身披雪，变成了白狗，白狗身披雪，身子显得臃肿。

suǒjiàn

7所见

qīnɡyuánméi

清·袁枚

mùtónɡqíhuánɡniúɡēshēnɡzhènlínyuè

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

yìyùbǔmínɡchánhūránbìkǒulì

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【译文】

牧童悠然自得地骑在黄牛背上，动听的歌声在树林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

dēnɡɡuànquèlóu

8登鹳雀楼

tánɡwánɡzhīhuàn

唐·王之涣

báirìyīshānjìnhuánɡhérùhǎiliú

白日依山尽，黄河入海流。

yùqiónɡqiānlǐmùɡènɡshànɡyìcénɡlóu

欲穷千里目，更上一层楼。

【译文】

夕阳傍着远山渐渐隐去，滔滔黄河向着大海滚滚奔流。

若想看到无穷无尽的美丽景色，就请不断地向上攀登更高的一层楼。

chūnxiǎo

9春晓

tánɡmènɡhàorán

唐·孟浩然

chūnmiánbùjuéxiǎochùchùwéntíniǎo

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

yèláifēnɡyǔshēnɡhuāluòzhīduōshǎo

夜来风雨声，花落知多少？

【译文】

令人酣睡的春夜不知不觉已到天亮，四周传来了鸟儿的鸣唱声。

依稀记起昨夜里淅淅沥沥的风雨声，不知道又会有多少花儿凋落在地上。

xiānɡsī

10相思

tánɡwánɡwéi

唐·王维

hónɡdòushēnɡnánɡuóchūnláifājǐzhī

红豆生南国，春来发几枝？

yuànjūnduōcǎijiécǐwùzuìxiānɡsī

愿君多采撷，此物最相思。

【译文】

红豆树生长在南方，春天到了生出了多少枝红豆？

希望你多采一些红豆，因为它最能引人相思。

lùzhài

11鹿柴

tánɡwánɡwéi

唐·王维

kōnɡshānbújiànréndànwénrényǔxiǎnɡ

空山不见人，但闻人语响。

fǎnjǐnɡrùshēnlínfùzhàoqīnɡtáishànɡ

返景入深林，复照青苔上。

【译文】

空旷的山谷里不见人影，只听见有人说话的声响。

太阳的余辉映入树林深处，又返照在一片绿色青苔上。

jìnɡyèsī

12静夜思

tánɡlǐbái

唐·李白

chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡyíshìdìshànɡshuānɡ

床前明月光，疑是地上霜。

jǔtóuwànɡmínɡyuèdītóusīɡùxiānɡ

举头望明月，低头思故乡。

【译文】

床前洒满了明月的银光，疑是地上铺着一层秋霜。

不由得抬起头遥望明月，低下头就想起那久别的故乡。

ɡǔlǎnɡyuèxínɡ

13古朗月行（节选）

tánɡlǐbái

唐·李白

xiǎoshíbùshíyuèhūzuòbáiyùpán

小时不识月，呼作白玉盘。

yòuyíyáotáijìnɡfēizàiqīngyúnduān

又疑瑶台镜，飞在青云端。

【译文】

小的时候不认识月亮，总把圆月称作白玉盘。

又猜想是瑶台的仙镜，飞到空中挂在云彩间。

fùdégǔyuáncǎosòngbíe

14赋得古原草送别（节选）

tánɡbáijūyì

唐·白居易

lílíyuánshànɡcǎoyīsuìyīkūrónɡ

离离原上草，一岁一枯荣。

yéhuǒshāobújìnchūnfēnɡchuīyòushēnɡ

野火烧不尽，春风吹又生。

【译文】

原野上的青草多茂密，一年一度枯了又繁荣。

野火把它烧也烧不尽，春风吹来遍地又再生。

chíshànɡ

15池上

tánɡbáijūyì

唐·白居易

xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡtōucǎibáiliánhuí

小娃撑小艇，偷采白莲回。

bùjiěcánɡzōnɡjìfúpínɡyīdàokāi

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【译文】

调皮的小姑娘撑着一只小船，悄悄地到池塘深处偷采白莲。

得意洋洋中不知道隐藏自己的身影，碧绿的浮萍留下了被船冲开的一道水线。

mǐnnónɡzhīyī

16悯农之一

tánɡlǐshēn

唐·李绅

chúhérìdānɡwǔhàndīhéxiàtǔ

锄禾日当午，汗滴禾下土，

shuízhīpánzhōnɡcānlìlìjiēxīnkǔ

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【译文】

顶着炎炎烈日，农民锄去禾苗中的杂草，汗珠儿一串一串滴进禾苗下的泥土，有谁知道盘里的顿顿香米饭，一粒粒都饱含着农民的辛苦。

mǐnnónɡzhīèr

17悯农之二

tánɡlǐshēn

唐·李绅

chūnzhònɡyīlìsùqiūshōuwànkēzǐ

春种一粒粟，秋收万颗子。

sìhǎiwúxiántiánnónɡfūyóuèsǐ

四海无闲田，农夫犹饿死。

【译文】

春天种下一粒谷物的种子，秋天收获千颗万颗的粮食。

天下没有一亩闲荒的土地，却还有不少农民被饿死。

fēnɡ

18风

tánɡlǐqiáo

唐·李峤

jiěluòsānqiūyènénɡkāièryuèhuā

解落三秋叶，能开二月花。

ɡuòjiānɡqiānchǐlànɡrùzhúwànɡānxié

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【译文】

风能吹落秋天的树叶，能吹开春天的花儿。

吹过江河时能掀起滚滚浪涛，吹进竹林时能把万竿翠竹吹得歪歪斜斜。

cūnjū

19村居

qīnɡɡāodǐnɡ

清·高鼎

cǎochánɡyīnɡfēièryuètiānfúdīyánɡliǔzuìchūnyān

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

értónɡsànxuéɡuīláizǎománɡchèndōnɡfēnɡfànɡzhǐyuān

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【译文】

江南的二月草木茂盛，黄莺飞舞，蒙蒙细雨中杨柳轻拂堤岸，陶醉在如烟的春色中。

孩子们放学后急忙回家，趁着和暖春风放飞风筝。

fēnɡ

20蜂

tánɡluóyǐn

唐·罗隐

búlùnpínɡdìyǔshānjiānwúxiànfēnɡɡuānɡjìbèizhàn

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

cǎidébǎihuāchénɡmìhòuwèishuíxīnkǔwèishuítián

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

【译文】

不管是平原还是高山，鲜花盛开处都会有蜜蜂飞舞。

它们辛勤劳动酿制成蜜糖，究竟是为何人送去甘甜。

诵读感悟

【我欣赏】

我最喜欢的诗歌有：

1、2、

3、4、

【我积累】

我会背多少首诗歌?

其中我能熟练背诵多少首诗？

【我运用】

1、哪首诗里有可爱的小动物？

你会模仿它们吗？

2、用一首诗出个谜语，你会选哪一首呢？

3、大家试着找找《春晓》每句诗最后一个字的韵母，看看有什么发现？

其他的诗呢？

句子专项练习

一．修改病句

1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2.骄傲自满是学习上的阻碍。

3.这些是唐朝出土的文物。

４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6.我估计他这道题一定做错了。

7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、目前当务之急，是提高产品的数量和质量。

12、由于看了这本书，使他们的心灵受到了很大触动。

13.数学作业我都做完了，只剩下最后一道题还没得出答案来。

14.我校将在食堂和寝室举行叠被盖和包饺子比赛。

15.我们要不断改进方法，增加效率。

16.我把这个想法全部毫无保留地告诉了他。

17．造纸是我国古代的四大发明。

18《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

19．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

20．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

21．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

22．这篇文章的内容比较优美。

23．夏天的庐山是美丽的风景。

24．小王用的毛笔写字非常漂亮。

25．她焦急地等待着汽车开来的方向。

26．列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

27．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

28．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

29．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！

30．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

二．按要求写句子。

1、天空中有一轮明月。

（改为比喻句）

________________________________________________

2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（改为拟人句）

________________________________________________

3、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）

________________________________________________

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了　　　；一会儿跑来了　　　　；一会儿　　　　　。

（排比句）

三．直接叙述改间接叙述：

1、妈妈对我说：

“今天我要开会，你自己做饭吃。

”

2、张老师对小明说：

“这件事情，你冤枉了小红。

”

3、鲁肃对我说：

“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

”

4、妈妈对小宁说：

“昨天，你到哪里去了？

我找了你一整天。

”

5、妈妈说：

“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

”

6、总理对我说：

“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

”

7、老师傅对鲁班说：

“我要考考你的木工活。

”

8、妈妈对我说：

“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

”

9、老师严厉地对小敏说：

“你必须把教室打扫干净。

”

四．缩句练习：

 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

　　2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

　　3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

　　4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

　　5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

　　6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

　　7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

　　8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

　　9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

　　10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

　　11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

　　12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

　　13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

　　14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

　　15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

　　16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

　　17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

　18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

　　19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

　　20、我激动得流下晶莹的泪珠。

　　21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

　　22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

　　23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

　　24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

　　25、奶奶在水井边用水桶打水。

　　26、夏天的天气热得像个蒸笼。

　　27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

　　28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

　　29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

　　30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

五．改变词序，意思保持不变。

（1）出金华城大约５公里到罗甸。

（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

（3）我家在市图书管附近住。

（4）这些北京来的客人水平非常高。

六、把下面的肯定句,改成双重否定句。

（1）星期天,我们必须去看排球赛。

（2）学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

　　（3）红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

（4）这件事是事实。

（5）这场电影我一定去看。

七、把双重否定句改为肯定句。

　　1作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

　　2这次活动的经过你不是不清楚。

　　3我们不应当不参加集体活动。

　　4这本书太有价值了,你不能不看。

5每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

八．把下列反问句改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

（2）毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

　　（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

（4）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

阅读学法指导

（一）阅读答题技巧

（短文的问题要在短文去找答案，不能脱离短文思考问题）

一、某句话在文中的作用：

1、文首：

开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文。

例：

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

这句话在文中有什么作用？

答：

这句话是总起句，在文中起到开篇点题，引出下文的作用，抒发了作者对荷兰的赞美之情。

2、文中：

承上启下；总领下文；总结上文。

3、文末：

点明中心；深化主题；照应开头，总结全文。

例：

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

这句话在文中有什么作用？

答：

这句话在文中起到了总结全文，点明中心的作用，抒发了作者对乡下人家的热爱之情。

二、修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；

（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：

生动形象。

答题格式：

生动形象地写出了＋对象＋特性。

例1：

“笔直的公路上，一队队灯柱，像等待检阅的仪仗队。

”这句话好在哪里？

答：

这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了灯柱的整齐地立在公路上的特点。

例2：

“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

这句话好在哪里？

”

答：

这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了雨后春笋生机勃勃的特点。

2、排比：

有气势、加强语气、一气呵成等。

答题格式：

强调了＋对象＋特性。

例：

“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

”这句话好在哪里？

答：

这句话运用了排比的修辞手法，强调了漓江的水的静、清、绿的特点。

3、设问：

引起读者注意和思考。

答题格式：

引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。

例1：

“怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

”这句话好在哪里？

答：

这句话是设问句，它能引起读者对进入金龙洞的小船的注意，并引起读者的思考。

反问：

强调，加强语气等。

例2：

难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

这句话好在哪里？

答：

这句话是反问句，它强调了蝙蝠的特点，蝙蝠的眼睛特别敏锐也不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西，并加强了语气。

4、对比：

强调了……突出了……。

5、反复：

强调了……加强语气。

三、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

四、某句话中某个词换成另一个行吗？

为什么？

动词：

不行。

因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：

不行。

因为该词生动形象地描写了……

副词（如：

都，大都，非常、只有等）：

不行。

因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？

为什么？

不能。

因为

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

六、段意的归纳。

1、记叙文：

回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：

（时间＋地点）＋人＋事（起因+经过+结果）。

2、说明文：

回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：

说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

第二部分：

专题训练练习

（一）伞

春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为他人挡住了淋人的雨水。

盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为他人遮住了灼人的阳光。

秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为他人遮挡了凉意袭人的雨滴。

严冬，风雪交加，伞撑开身子，为他人抵御了刺骨的寒冷。

但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人地方。

小花猫不解地问：

“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？

”

伞反问说：

“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而不用着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？

能够为人民服务，这是我最高兴的事。

”

1、给加点的字选择正确的解释，并将序号填在括号内。

灼人：

①火烧；②火烫；③明亮。

（）

不解：

①剖开；②消除；③明白。

（）

默默无闻：

①听见；②用鼻子嗅气味；③名声；④消息。

（）

2、前四个自然段描写了伞________________________。

3、用“～～”画出描写伞风格的一句话。

4、前四个自然段是按_____________顺序写的，从_______、_______、_______、_______这几个词语可以看出。

5、伞这样生活有意义吗？

为什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6、你感觉你周围的人谁生活的最有意义？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（二）时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：

“你是谁？

为什么哭？

”

流浪汉说：

“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！

如今我什么都没有了，我真后悔呀！

”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：

“假如你能返老还童……”

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我一定改掉以前有毛病，做个勤奋好学的人！

”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书锯呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上