政治中考复习方案.docx
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政治中考复习方案
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八年级上册
六、公民的权利
（一）我们是公民
1.什么是公民、公民的含义：
公民通常是指具有一国国籍并受该国法律保护的人
2.国籍的取得方式：
公民取得国籍的方式一般有两种：
一是以出生的方式取得国籍，这种出生国籍也称原始国籍，也就是说一个人刚刚出生在某国时即具有了某国法律赋予的国籍身份：
二是继有国籍，也就是一个人以申请加入的方式取得某国的国籍。
继有国籍的取得方式很多，如因近亲属关系取得、因婚姻关系取得、因经济关系取得，因收养关系取得等
3.我国公民范围、我国公民包括哪些人：
我国公民是指我国社会的一切成员
4.《中华人民共和国国籍法》对中国公民的规定：
第四条规定：
“父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。
”
第五条规定：
“父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。
”
第八条规定：
“申请加入中国国际获得批准的，即取得中国国籍，被批准加入中国国籍的，不得再保留外国国籍。
”
5.珍视国籍的目的：
获得国家法律保护
6.为什么不轻易放弃国籍、为什么珍视公民资格：
公民身份意味着我们对国家的归属、对民族的依附和对文化的认同，意味着我们对国家的责任和义务。
同时，会受到国家的帮助与保护。
一个人丧失了自己的国籍，也就丧失了自己的精神家园
（二）公民的基本权利
1.什么是宪法、为什么说宪法规定的东西非常重要：
宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利
2.如何理解公民的基本权利、什么是权利、权利的含义：
公民有权按照宪法和法律的规定去实践某种行为，也有权要求其他公民、国家或有关组织去做或者不做某种行为
3.公民享有的基本权利：
①选举权和被选举权
⑴重要性：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与国家管理、组织政权、实现人民民主的重要途径
⑵享有选举权和被选举权的条件：
年满十八周岁、未被剥夺政治权利
⑶法律依据：
《中华人民共和国宪法》
②人身自由权利
⑴法律依据：
《中华人民共和国宪法》
⑵任何公民，非经人民检察院批准或者决定，或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕
⑶侵犯人身自由权利的方式：
非法搜身，非法逮捕，非法搜查
③通信自由权
⑴法律依据：
《中华人民共和国宪法》
⑵具体内容见P61
④受教育权
⑴法律依据：
《中华人民共和国宪法》
受教育的特殊性、为什么说受教育是个权利又是义务：
权力是我们可以放弃的合法利益。
对青少年的教育直接关系到整个民族的命运，受教育的权利任何人都不可以放弃。
教育的这个特点决定了我们不能将受教育仅仅作为权利，而必须把它同时作为义务
⑤言论、出版、集会、结社、游行示威等政治自由权利
⑥宗教信仰自由权利
⑦对国家及其工作人员提出批评和建议的权利
⑧进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由权利
⑨社会经济权利
4.为什么说宪法与普通法律不同：
它反映的是公民与国家本质的关系，体现公民在国家中的地位，是公民权利和义务中最重要的部分，也是其他权利和义务的基础
七、保障未成年人的权益
（一）我们的权利
1.未成年人的含义：
从出生开始到18周岁为止，这个年龄段的人都属于未成年人
2.公民的权利、未成年人的权利：
生命健康权、人格尊严权（肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权）隐私权、财产权、消费者的合法权益（知悉真情权、公平交易权、保障安全权、损害求偿权）
3.专门保护未成年人的法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
4.父母保障未成年人生命健康权的做法：
父母或其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人
5.维护生命健康权的做法：
我们要学会运用法律保护自己和其他未成年人的生命健康
6.名誉权和荣誉权的区别：
P69
7.未成年人应受哪方面的保护：
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（自我保护）
（二）正确对待权利
1.如何正确对待权利：
珍视自己的权利，我们应采取合法手段获得权利，我们应充分尊重他人的权利，我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利
2.为什么珍视自己的权利：
权力是保障我们健康成长和全面发展的基石，是自我价值和人格尊严的体现。
全面了解、正确行使自己的权利，不仅可以维护自己的权益不受侵害，而且可以维护法律的尊严，促进政治文明的发展
3.举例说明生活中不珍视自己的权利的例子：
有人因为一点小事离家出走，甚至放弃生命；有人觉得事不关己，对一些违法行为视而不见，不予检举揭发；有人对社会公共生活缺乏参与的热情，放弃行使权利；有人因为种种原因，不积极维护自己作为消费者的合法权益
4.不珍视自己的权利的危害：
尽管有时并不会直接给自己带来明显的损失，但从长远看，这对整个社会的健康发展不利，从而影响到每个人的利益
5.我们应采取合法手段获得权利的原因：
宪法和法律确认的权利，是我国公民的合法权利。
在社会生活中，公民只应享有合法权利，而不能在合法权利之外谋求非法利益，否则会损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利，要受到法律的制裁
6.我们应以怎样的方式获得权利：
我们应按照法律的规定或者双方约定的方式与程序实现权力所带来的权益
7.尊重他人权利我们应该怎样做：
我们有言论自由的权利，但不能把自己的观点强加于人；我们有名誉权，但不能为了维护自己的面子而伤及他人；我们有受教育的权利，但不能扰乱课堂，影响他人接受教育······法律保障我们的权利，我们也有权享受权利所带来的权益。
但是权利的行使，应以不影响他人和社会的合法权益为界限
8.为什么我们要在合法范围内使用权利：
①任何权利都要受到一定范围内的限制。
只有在合法的范围内，法律才保护权利的行使。
②如果超越法律规定的范围行使权利，不仅得不到法律的保护，还要承担由此带来的后果。
我们再行使权利时也要按照合法的方式和程序进行。
否则，在损害他人的权利的同时，自己的权利也不能实现，还要承担相应的法律责任
9.《中华人民共和国未成年人保护法》相关内容：
P78-79
八年级下册
五、远离暴力
（一）暴力影响生活
1.青少年易受暴力侵害的原因：
由于青少年生理、心理发育尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护的意识较差，因而面对暴力侵犯时往往处于被动而容易受到侵害
2.暴力的类型：
家庭暴力、校园暴力、社会暴力
3.家庭的重要性：
家庭是我们最安全、最可靠、最温暖的港湾，父母为我们的健康成长提供了基础和保障
4.家庭暴力产生的原因：
有的父母，望子成龙心切，“恨铁不成钢”，或者信奉“棍棒之下出孝子”的错误理念，对自己的孩子恶语相向，甚至拳脚相加，对子女造成心灵和身体上难以弥合的伤害；有的父母，因为自己情绪不好，还怒于子女；还有极少数父母，恶意伤害子女，违犯法律，走向犯罪
5.家庭暴力的表现：
未成年人的父母或者其他监护人对未成年人以打骂、冻饿、关禁闭、捆绑、有病不医、强迫超体力劳动、限制自由、侮辱人格、歧视等手段，从肉体上和精神上对未成年人进行迫害，都属于家庭暴力，直接侵犯了未成年人的身体健康、人身自由和人格尊严；殴打造成未成年人死亡，侵犯了未成年人的生命权
6.家庭暴力的危害：
①父母或其他监护人对未成年人实施家庭暴力的行为是一种违法行为②给未成年人的身心带来危害
7.校园的重要性、好处：
学校是我们成长的乐园。
在这里，我们学习知识、提高能力、结识朋友。
8.校园暴力的危害：
校园暴力也是学校生活的一股暗流，有可能严重伤害青少年的心理健康，影响正常学习，破坏校园秩序
9.什么是校园暴力、校园暴力的定义：
校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学、学校工作人员或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为
10.校园暴力的种类及表现：
①本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生②校外青年欧打在校学生③某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生④老师体罚或变相体罚学生⑤老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做一些有损人格尊严的动作，或辱骂学生等⑥校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失财物，而且心理受到极大伤害⑦老师以及校内管理人员针对学生的性侵害⑧同年级甚至同班同学之间的斗殴
11.社会暴力的表现：
抢劫、诈骗，甚至是直接的身体伤害。
绑架、勒索
（二）学会保护自己
1.面对暴力侵害的做法（总体）：
面对可能的暴力侵害，我们应该积极防范。
既要有自我保护的意识，也要积极寻求他人的帮助和社会的保护
2.怎样远离暴力、做法（具体）：
①远离暴力的第一道防线，是我们自己②积极寻求他人帮助和社会保护
3.自我保护的做法、保护自己的原则：
①需要提高自我保护的意识②当我们遭遇不法暴力行为时，要以保护自身生命和安全为首要原则③面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，准确做出判断，采取灵活的方式，保护自己④冷静理智，与犯罪分子巧妙周旋，设法摆脱；或向他人求救，制止不法侵害
4.预防暴力侵害的基本方法：
义正辞严，当场制止；处于险境，紧急求援；虚张声势，巧妙周旋；主动避开，脱离危险；诉诸法律，报告警方；心明眼亮，记牢特点；堂堂正正，不贪不占；遵纪守法，消除隐患
5.怎样寻求他人帮助和社会保护、面对不法侵害怎样做：
①当我们受到非法侵害时，要及时向学校、家庭或其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止②也可以向公安机关或者政府主管部门报告，不要盲目行事③我们要增强法律意识，学会利用法律武器来保护自己④我国法律规定了家庭、学校和社会为保障我们健康成长所承担的责任，对未成年人实施家庭保护、学校保护和社会保护
6.家庭保护、学校保护、社会保护的内容：
P54-55
六、拒绝犯罪①民事违法行为：
侵犯人身权利、财产权利
（一）犯罪与刑法承担责任：
赔偿损失、恢复名誉、返还财产
一般违法行为②行政违法行为：
扰乱公共秩序、危害公共安全（没造成人身伤害）、破坏公共设施，
破坏环境
1.违法行为处罚方式：
警告、记过、罚款、拘留
严重违法行为——刑事违法行为：
犯罪
2.不良行为与违法犯罪的关系：
如果不懂法，不守法，一些不良行为，会逐渐演变成违法犯罪行为
3.违法犯罪的后果：
一切违法犯罪行为，都要承担法律责任，受到相应的处罚
4.什么是违法犯罪行为、违法犯罪行为的含义：
不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，属于违法行为
5.犯罪的含义：
严重的违法行为就是犯罪
6.犯罪的特征：
①犯罪具有严重的社会危害性②犯罪是触犯刑事法律的行为③犯罪应收刑事处罚
7.刑法的含义：
刑罚，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法
8.刑法的种类：
①主刑：
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（独立使用）
②附加刑：
罚金、剥夺政治权利、没收财产
9.剥夺政治权利的内容：
选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；担任国家机关职务的权利；担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利
（二）呵护青春
1.远离犯罪的原因、青少年犯罪的后果：
青少年犯罪，也要承担相应的法律责任，受到处罚
2.怎样远离犯罪、做法：
①远离犯罪，要在心中筑起法律的堤坝②我们要学会用合法的手段解决生活中所遇到的各类问题③远离犯罪，要学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引起的后果
3.青少年的具体做法：
我们未成年人应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律法规和社会公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自觉远离一切违法犯罪行为
4.青少年违法犯罪的原因：
①不懂法，不守法②过分情绪化、自我控制能力薄弱，容易导致犯罪
5.青少年拒绝犯罪的做法：
当有人让我们参与某些不良行为时，我们需要冷静地思考一下可能引发的后果，避免因一时冲动而触犯法律。
我们应该成为情绪的主人，学会掌控自己的情绪
九年级全一册
第1单元 感受时代脉动
二、了解经济生活
（一）打开财富之门
1.改革的作用、意义：
①改革为社会主义经济注入了活力。
②改革激发了人们的积极性和创造性。
③改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义的基本经济制度。
2.改革的成果：
我国进入了历史上经济发展最快最好的时期
3.社会的进步的源泉和动力是什么：
改革的涌天大潮，冲决了束缚经济社会发展的桎梏。
4.拉开了中国改革开放的序幕的事件：
开始于安徽省凤阳县小岗村的农村改革
5..四个尊重：
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
6.四个尊重的意义、人民富裕国家强盛的道路、人们发家致富的途径和方式、我们为社会创造财富的方式：
一切劳动、知识、技术、管理和资金的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉得以充分涌流。
中国找到了一条人民富裕，国家强盛的正确道路
7.你打算怎样为将来创业作准备：
1.学好科学文化知识2.了解经济政策，从小树立创业意识，为将来创业打好基础3.善于根据社会需要培养自己各方面能力
8.公有制和非公有制的关系、各种经济之间的关系：
发挥各自优势，取长补短，相互促进
9.社会主义基本经济制度的内容：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
10.社会主义经济制度的作用：
调动人民生产生活的积极性
11.公有制的内容：
公有制经济包括国有经营和集体所有制经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
12.国有经济的重要性：
①作用：
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备，积聚这我国最先进的生产力，控制着国民经济命脉。
国有经济对增强综合国力，发挥社会主义制度的优越性，具有关键性的作用②地位：
是国民经济的主导力量
13.公有制的地位：
公有制是我国社会主义经济制度的基础
14.非公有制的内容：
非公有制经济包括个体经济（8人以下）、私营经济（8人或8人以上）、外资经济等非公有制经济成分
15.非公有制经济的重要性、地位：
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
16.如何处理公有制份和非公有制的关系、做法：
发展充满活力的社会主义市场经济，既要努力增强公有制经济的实力，又要充分发挥非公有制经济的积极作用
17.改革与中学生的关系：
①改革取得的巨大成就为我们中学生的学习和健康成长创造了良好的条件和环境②中学生要关心改革，宣传改革，支持改革，为家乡的改革献言献策③中学生要珍惜受教育的机会，提高自身各方面素质，为将来投身于改革的伟大事业打好基础
18.党的哪些政策市人民走向富裕：
1.实行改革开放政策2.四个尊重的社会氛围3.坚持公有制经济为主体，各种所有制经济共同发展的基本经济制度4.实行家庭联产承包责任制5.共同富裕的原则
（二）学会理财
1.我们应怎样参与经济生活、参与经济生活的表现：
1.关注国家的经济发展2.掌握一些基本的经济知识，做到合理消费，科学理财
合理的消费观念表现在衣、食、住、行、用等方面：
衣：
不盲目追求名牌服装食：
合理搭配饮食结构住：
绿色环保的家居环境行：
快捷便利的交通工具用：
物尽其用，倡导节约
2.你认为在日常生活中存在哪些不合理的消费观念：
盲目追求时尚，缺乏环保意识、浪费公共资源、相互攀比、追求不切合实际的高消费
3.绿色消费标语：
①为了健康，选择绿色，为了健康，保护绿色。
②你我携手创造一个绿色的世纪！
4.我们要如何理财：
①我们要适当了解一些储蓄、保险、股票、债券等方面的知识②理财的意义：
在为社会做贡献的同时也可能为家庭增加收入，还可以是自己的理财能力得到锻炼和提高
5.理财的形式：
储蓄、保险、股票、债券、基金、外汇、黄金、房产
6.如何合理消费：
1.消费要有计划。
事前要作出合理安排，在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界2.在消费时，还要学会维护自己的权益3.我们应当从实际出发，在消费选择时，不要盲目攀比、赶时髦、片面追求高消费4.作为一名有责任感的公民、消费选择时应树立环保意识，购买能力有保证，也应适当节制，要树立可持续发展理念
7.精神上消费：
买一本好书、看一部优秀的影片、一次快乐的旅行
8.消费者维权四类证据：
发票、说明书、合格证、保修卡
三、参与民主政治
（一）人民当家作主
1.人民—选举—＞人民代表——＞各级人民代表大会——＞行政、审判、检查
2.带“大会”的是权力机关，带“政府”的是行政机关，审判机关是法院，检察机关是检察院
3.政治生活的特点：
我国的政治生活越来越民主、公开。
透明，人民当家作主的政治权利得到保障
4.参与民主政治的表现：
关心国家事务，参与国家管理，依法行使监督权
5.人民代表大会制说明了什么：
①在我国，一切权利属于人民②我国是一个人民当家作主的国家
6.人民代表大会制的重要性、地位、性质：
人民代表大会大会制度是人民当家作主的制度保障，是我国的根本政治制度
7.人民当家作主实现途径、怎样行使当家作主的权力：
代表由人民选举产生，组成各级人民代表大会，代表人民行使国家权力。
行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力
8.人民代表的职责：
①人民代表可以了解民情，集中民意，通过提案反映民众的要求，也可以向立法、行政、司法机关提出质询案，通过这种方式来监督和促进他们的工作②人民代表的职责，就是参政议政，参与国家权力的行使与监督
9.公民：
法律上——＞权利（法律赋予）人民：
民主政治上——＞（管理国家）
10.全国人民代表大会的性质：
是我国最高权力机关
11.全国人民代表大会的主要职权：
立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权
12.多党合作和政治协商制度的地位：
多党合作和政治协商是我国的基本政治制度，是我国社会各阶层民主参与的重要渠道
13.八个民主党派与中国共产党的关系：
长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共
14.人民政协的性质、什么是人民政协：
人民政协是各民主党派、各人民团体和社会各方面代表人士组成的爱国统一战线组织（组织性质）
15.人民政协的职责：
政治协商、民主监督、参政议政
16.基层民主制度的意义：
我国基层民主不断扩大，人民群众参与管理国家和社会事务的渠道更加多样化
17.基层民主制度的形式、内容：
农村基层民主政治建设，城市社区民主政治建设、职工代表大会制度等基层民主形式
18.基层民主制度的作用、重要性、发展基层民主对中国特色社会主义民主政治建设有什么现实意义、作用：
使公民有序的政治参与渠道不断增多，民主的实现形式日益丰富。
广大人民群众直接行使民主权利，依法管理基层组织的公共事务和公益事业，实行自我管理、自我教育、自我服务的积极性不断高涨
19.人民当家作主有哪些制度保障：
人民代表大会制、多党合作和政治协商制、基层民主制度
20.行使监督权的重要性：
这些权利的行使，有利于监督政府依法行政，改进作风，提高效率，建设人民满意的政府，有利于反映民意，集中民智，调动广大人民群众的积极性
（二）当好国家的主人
1.P31思想驿站—总理的话说明：
人民的国家需要人民共同管理
2.如何当好国家主人：
1.人民的国家需要人民共同管理2.我们还可以参与政府部门举办的各种活动3.我们应依法行使自己的政治权利
3.参与国家管理的法律依据、保障：
我国的宪法和法律规定，公民享有参加国家管理参政议政的广泛的民主权利，享有表达个人见解和意愿的自由
4.怎样充分行使管理国家权力、参与国家管理的做法、表现、我们怎样参与国家管理：
我们应该关心国家大事，积极参与政治生活，行使自己的建议权和监督权
5.针对哪些内容提建议：
国家建设、社会管理、改善环境、整顿秩序、维护治安、国家大事
6.参与国家管理的形式：
意见、建议、举报、批评、建议、申诉、检举
7.行使建议权监督权的途径：
1.可以通过走访人大代表和政协委员，反映自己的看法2.可以直接向各级人大机关反映3.可以向政府有关部门举报4.可以像电台、电视台、报纸反映5.可以通过热线电话6.网络
8.政务公开制度的作用、意义：
保障人民群众的知情权、参与权和监督权
9.听证会的重要性、意义、作用：
广泛地听取社会各方面的意见和建议，公众参与政府决策的权利得到保证
10.我们应怎样行使自己的政治权利：
1.我们应依法行使自己的政治权利2.当我们行使监督权时，应当以事实为依据，不能简单地根据自己的好恶来做判断，要如实反应情况3.投诉和举报时，不得捏造、歪曲事实，不得诬告陷害、借机报复，不能污辱他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式
11.怎样履行政治义务、行使建议、监督权时应注意的问题：
我们还要注意维护国家安全，保守国家机密。
发现危害国家安全的行为，要及时向国家安全机关或公安机关举报。
原因：
这是我们每个公民的义务，是我们热爱祖国的具体体现
四、把握时代坐标
（一）中国走向世界
1.中国走向世界的表现、我国对外开放的活动：
①加入世贸组织②与其他国家互办文化年③参加朝核问题会谈④举办奥运会、世博会
2.对外开放的实质：
中国从吸引外国的资金、技术、管理和人才，发展到积极开拓国际市场、参与国际竞争
3.在走向世界的过程中我们应当怎么做：
①树立全球意识②要用世界眼光看问题③要树立平等意识和参与意识④要善于学习和吸收⑤要提高自身意识，有强烈的爱国主义情感
4.经济全球化的定义：
经济全球化是指商品、资金、技术、人才、信息等跨越国界，在全球范围内加速流动的现状与趋势
5.经济全球化形成原因：
由于民族、国家、地域等因素所造成的阻碍日益减少、世界各国、各地区的经济、包括生产、流通、消费、都相互联系、相互依赖、相互渗透，整个世界已经变成了一个小小的“地球村”
6.经济全球化的例子：
同学们穿的某一名牌的运动鞋，设计可能是在美国，样品在中国台湾研制，鞋帮在印度尼西亚生产，鞋底在巴西注塑，鞋带则可能在广东纺织，而产品则销往世界各地
7.我国在世界格局中的地位：
我国是世界格局中的重要力量
8.国际政治经济新秩序：
和平、稳定、公正、合理
9.我国的国际形象：
负责人的大国形象
10.为什么说我国的和平发展对世界做出了巨大贡献、为什么说我国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分：
我国坚持以经济建设为中心，不断深化改革、扩大开放，不但创造了自身经济发展的奇迹，而且为世界经济的繁荣与发展作出了积极的贡献。
我国以自己的实际行动，对解决地区争端、缓和地区紧张局势，发挥了巨大作用
11.为维护世界和平促进共同发展，我们青少年应该怎样做：
我们青少年要做一名中外友好往来的使者，坚持用世界的眼光看问题，要树立平等的意识，平等地对待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化，树立国家观念，注意维护自己国家和民族的利益，学会合作，主动培养自己的参与意识，善于学习外来先进文化，宣传中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界
（二）社会主义初级阶段
1.当代中国基本国情：
处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国的基本国情
2.基本国情出现的历史原因：
我国的社会主义制度脱胎于旧中国半封建半殖民地社会，这就决定了我国必须经历一个相当长的社会主义初级阶段
3.基本国情的表现、特征、出现的现实原因：
现阶段我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善，我国社会主义社会仍处于初级阶段
4.“初级阶段”提出时间：
1981年6月，党的十一届六中全会
5.形成社会主义初级阶段的理论的时间：
1987年，党的十三大
6.“初级阶段”提出的重要性：
既克服了那些超越阶级的错误观念，又抵制了抛弃社会主义制度的错误主张
7.“初级阶段”的含义：
所谓的初级阶段，就是指不发达阶段表现在：
政治、经济、文化至少需要一百年的时间
8.坚持党的基本路线，我们应该怎样做：
1.中学生要积极学习，宣传党的基本路线2.努力学习，树立远大理想，为祖国繁荣发展贡献力量
9.社会主义初级阶段的主要矛盾
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