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草房子读后感15篇

草房子读后感(15篇)

草房子读后感1

  暑假里,我读了一本老师要求读的书,它是一本曹文轩纯美小说系列的一本,这本书的名字就叫《草房子》。

  这本书里有很多可爱的孩子:

调皮可爱,是麻油地学校校长桑乔的儿子——桑桑。

还有聪明、文静的姑娘白雀。

还有秃顶的秃鹤……这么多人,都有他们自己的性格,我来具体说一说主人公桑桑吧!

  这本书主要写了桑桑一年级至六年级令他受益终生、刻苦铭心、终生难忘的小学生活。

桑桑在这本书中做了很多的事情,如:

他与秦大奶奶一起在艾地里打滚,帮蒋一轮和白雀送信,帮细马放羊……最令我感动的是,他把自己心爱的鸽子卖掉了,把得来的钱给了杜小康,让杜小康把钱作为他做生意的本钱(杜小康的爸爸生病了,杜小康只能代替爸爸做生意)。

他是多么善良的一个孩子啊!

还有杜小康,他也是个好孩子,在家庭困难时,主动为家庭分忧,辍学在家照顾爸爸,并在学校门口摆小摊维持家庭生活,让每个人都看到了他坚强的意志,令人赞叹!

我就很佩服他,因为他会在家庭困难时出一份力。

  读了这本书,我明白了:

每个人在遇到困难时,不要选择放弃而是要选择面对,怎么面对呢?

微笑着去面对,选择合适的方法面对。

就像杜小康,他遇到的困难是家庭的顶梁柱他的爸爸生病了,他是选择了自己去面对,在学校门口摆摊,维持一下家庭生活。

我们也要学习杜小康,在困难来临时,微笑着去面对,想办法去改变困难的现状,你就能克服困难了。

还有,我们要在朋友遇到困难时帮助他,出自己的一份力,就像桑桑,在杜小康遇到困难时,卖掉了自己心爱的鸽子,把得来的钱给了杜小康,让杜小康把钱作为他做生意的本钱在学校门口摆摊,我们也要学习桑桑哦!

  我读了这本书,收获可很多,懂得了很多的道理。

草房子读后感2

  轻轻合上书,我还沉浸在桑桑有趣的故事中。

脑中一遍一遍的回放着桑桑那些有趣的故事。

秃鹤顶着光溜溜脑袋,在众目睽扮演光头司令的搞笑场景,直到被他的努力维护仅自己的自尊而感动;害羞的纸月拉着外婆的手,出现在桑桑院子时那娇小可爱的模样;蒋老师与白雀没有结果的爱情;不幸的杜小康与厄运相对时的悲惨与优雅;残疾男孩对尊严的执着坚守;垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟……这一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。

让桑桑在这短短六年时间里,敢受到了世间冷暖渐渐的长大了。

  我不禁佩服起这个少年,为了让所有人刮目相看,为了自己的尊严不被侮辱,他用实际行动证明了自己。

当台下观众响起热烈的掌声时他却一个人哭了,把所有的不甘,所有的屈辱发泄出来了。

油麦地全体师生都哭了,在他们眼里有一个最英俊的少年,在我们眼里是一个不屈的灵魂。

  一个人从富有到贫穷只是一瞬间的事,就像杜小康一样。

他家住在油麦地的一间“红门”里,他们家几代都在油麦地经商,是油麦地的首富,所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。

他拥有的跟多是同学们羡慕的眼光。

可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时,船翻了,他们家破产了,杜小康停了学。

懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计,在校门口卖东西,没有一丝卑微的神色,挣钱减轻家里的负担。

不怕苦,不怕累,精神饱满地过着每一天。

生活就是如此,世事难料,只有拥有对美好生活的向往和生活下去的勇气,什么困难都不用怕。

  六年很快就过去了,桑桑因为爸爸的工作,要离开这一片让他迷恋的草房子了。

在桑桑心中这一片金色的草会在他的记忆中永存。

这些参杂着温馨、快乐、悲伤、温暖的记忆,这也会在每一个向往金色麦田的孩子,它陪伴着每一个孩子成长的历程。

在草房子的对面,在桑桑身边还会发生多少有趣的事呢?

,我不知道,我只知道那一片草房子永远在闪烁……

草房子读后感3

  原来《草房子》是这样一部能够影响60、70、80甚至更多年龄层次范围及正在成长的孩子们的作品;这是一部可以亲子共读、共同感悟的经典作品;这是一部能够勾起大人童年回忆、孩子能够感受最纯洁最简单的农村童年生活的鸿篇巨制。

优美的文字、优美的风土人情、优美的童真时代,构成了这部纯美文学,在七十、八十年代农村生活过的人,表面上都是描写生活的艰苦,但现在回忆起来确实无穷的童年快乐,和物质极度丰富的当代,那时候的一颗糖都能让人满足和快乐好长一段时间,作者并未刻意描写,却将童年的美展现的淋漓尽致,这是极其难能可贵的。

更令我印象深刻的是,故事中不同人物在不同命运前面努力挣扎奋斗、努力追求和实现自我的故事线索。

  《草房子》可以说一部偏向于悲剧的小说,杜小康家境“红门”由盛转衰的变迁、纸月的的命运、将一轮和白雀的爱情,悲情一面不时的激发着人们的感动。

我和孩子一起阅读草房子,曾几次忍不住眼泪盈眶。

  但这又是一部悲剧中不失幸运,桑桑的由悲转喜让通过努力获得更好结果的不断努力和对生活的信心。

这更是一部充满希望的故事,杜小康家“红门”败落后却实现了自己勇于承担、更加脚踏实地的人生转变,杜小康靠自己双手扭转命运让人看到希望;纸月虽然离开油麻地最亲最爱的地方远走他乡,但希望仍然可以期待;桑桑的命运也告示着我们,希望一直存在,明天会更好。

草房子,作为本书的名字,贯穿始终,记录了那个时代人们的艰苦奋斗、也更为现在人阅读《草房子》体会更多真实、简单、纯美、自然、感人的美好……

草房子读后感4

  读了《草房子》这本书,我深有感触,里面的人物、事情让我心里都感受到温暖。

其中我印象最深刻的还是那一章节——红门。

  杜小康家有一面大红门。

在这扇神秘的红门里,到底隐藏着些什么?

以前,杜小康家很富裕,红门天天都是亮堂堂的,伴着杜小康那甜蜜的笑容,让人羡慕不已;而现在,因为杜小康的父亲为了多赚钱,往将要卖出的酱油里灌水,大家都要求退货。

从此,凄凉和忧愁笼罩着杜小康家死也不松手,形影不离的只有一阵阵的烦恼和焦虑。

从一直娇生惯养的小少爷变成一个既没钱也没书读的人,从高高兴兴降到沉默不语,尽管杜小康不愿接受,但事实强迫小小的他担负起了庞大家庭中的一份责任——去赚钱。

  杜小康便和爸爸一同去放鸭。

寂寞、孤单使他变得可怜,一次次的暴风雨和艰难挫折,无情地蹂躏着他,迫使他越来越坚强。

如果是我,我只会哭、吵闹,怪爸爸为什么往酱油里倒水,害得我们全家破产。

鸭子长大了,该去卖钱还帐了,眼看着杜小康马上要跨进富裕的大门,结果,那群该死的鸭子却吃掉了别人的一万多只鱼苗,鱼苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鸭子,还让他赔鱼苗的钱,又一次的破产让他爸爸一病不起,而杜小康却总冷静地对待这一切,困境让杜小康长大了,变得沉稳、镇定了,长成一个小小男子汉了。

是什么让杜小康懂事了?

不是一直的娇惯,不是得意地炫耀,更不是舒适、富裕的生活,而是长久的挫折,因为,没有经历过痛苦的生活,怎会领略幸福的可贵呢?

没有尝试过穷人的滋味,怎会懂得金钱的来之不易?

而我们呢?

父母用心血挣来的钱,哪怕是一角钱,都挣来不容易,但却被我们白白浪费了,不懂得珍惜……

  如果我们能学杜小康那样,懂得坚强、珍惜钱、不怕困难,那该多好啊!

  愿主和上帝保佑杜小康平安……

草房子读后感5

  我又一次将《草房子》这本书重新拿起,它震撼人心,使我一次又一次的翻阅。

不管是哪一次,总会让我觉得记忆犹新。

  故事讲述了男孩桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地小学期间,令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。

在这里,他经历了许多从来没有经历过的事情,也明白了许多发人深省的哲理。

亲眼目睹甚至是亲生经历了一连串感人肺腑、撼动人心的故事:

他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢;残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持;秦大奶奶在生命的最后一瞬间所闪耀的人性光辉。

在死亡的体验中,桑桑对生命深切而唯美的领悟,大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的情感纠葛……每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。

善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

  秦大奶奶是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,桑校长认为她是学校的缺陷,硬要把她赶出去。

在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。

然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。

在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。

自从她救了同学乔乔,油麻地小学容纳了她。

从此学生们最喜欢到她自己搭的小篷屋里去玩。

从此,她真的彻底融入了油麻地小学。

不久,她仅仅是为了油麻地小学的一个南瓜,而落水了,再也醒不来了。

感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?

是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水?

是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?

是爱!

是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱,也是她那颗感恩的心。

  我与文中的主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生重病时,我哭了,我怕桑桑会死去,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关。

  人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。

草房子读后感6

  最近读完了曹文轩先生写的《草房子》,感慨颇深。

《草房子》中描写了油麻地里的人和事。

通过油麻地里发生的种种事件,不同性格的人,突出典型,描绘出当时的社会风貌。

__由一篇一篇章节构成,像是电影的故事情节,每个情节都为我们介绍了一个人的事迹。

我最喜欢的是其中的两个角色—秃鹤以及秦大奶奶。

  秃鹤是这本书的开篇章节,给我印象最深,读完这篇,我就爱上了这个孩子。

他是油麻地的“笑草”捣蛋鬼,不受老师和同学欢迎,再加上一颗光秃秃的脑袋,让他在人们心目中的地位很低。

秃鹤在书中的形象是有明显变化的,对于孩子们的嘲笑。

他由一开始欣欣接受,到后来的抵触,封闭,整天带着“白帽子”掩饰自己的缺点,到了最后,他变得无所谓,坚持自我,让我十分钦佩他。

他的自尊自信,以及仿来的化缺点为优势,成功演绎《屠桥》中秃长官的角色,无不处处体现出他渴望展现自我,让自己为人所关注。

记忆犹新的是,他演出结束后到河边大声呐喊和哭泣,让我体会到一个内心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悦。

  秦大奶奶的形象也是随时间推移而变化的,前期他由于土地问题和油麻地的人们相处十分不融洽,经常去学校捣乱,添麻烦。

她将鸡鸭赶进教室,场面诙谐可笑,活脱脱一个固执不通情达理的老太太,以及到最后,她渐渐感受到心与心交集的温暖时,化作了油麻地的守护者,慈爱地看护着油麻地小学以及孩子们。

纵观全文,她态度的转变是于情于理的。

刚开始,死了丈夫的老太太孤苦无依,油麻地是丈夫留下的唯一念想。

她只是想一个人独自收藏,但随着油麻地小学的建立,她“独占”愿望就破灭了,成了一个“坏老太”。

但在书中不难发现,她虽然不通情达理,但内心还是善良的,她能静静地与桑桑交换心事,舍命救椿水的孩子,都让我十分喜欢她,很想认识认识这么一位可爱的奶奶。

最终她死于溺水,这也是她热爱油麻地一草一木的表现。

  虽然她逝世了,但她永远属于这片土地。

草房子读后感7

  暑假里我按照学校推荐的课外阅读篇目,利用假期的时间认真地阅读,其中曹文轩写《草房子》给我留下特别深的印象。

《草房子》描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。

小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。

即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的。

  桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事,而六年的小学生活却让他没齿难忘。

在这六年中,他经历了无数感人的故事:

父子师生间脉脉的真爱,同学间天真的友情……他从这些故事中明白了:

善良,尊严,顽强。

这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

  陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他"秃鹤",他充满无助与孤单。

被叫"秃鹤"的他常常在小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。

但是,他却凭着自信让所有人刮目相看。

谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。

可见,孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的"解药"。

  这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。

当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我还悄悄得对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关。

人生无处不真情,在《草房子》里,我看到了令人落泪的真情。

草房子读后感8

  当我校毛老师在我们班上过“群文阅读”新型课后,学生被其中的一篇__《秃鹤》吸引住了,不住的要求看曹文轩的《草房子》。

于是,我们在学校图书馆集体进行了借阅,一起走进《草房子》,再度开始我们五一班师生共读之旅。

  为了调动学生的阅读积极性,激发学生的阅读兴趣,我在阅读初期领着孩子共同观看了电影《草房子》,孩子们从故事情节直观的了解了本书中的人物及他们所处的位置,有了更加深刻的印象。

但同时我又担心:

看过电影孩子们还会看书吗?

书中的环节还能吸引他们吗?

带着这些忧虑,我带着孩子们阅读了《草房子》。

  没想到,电影过后,他们的阅读积极性不但没被削弱,反而更加积极。

看到孩子们对阅读的渴望,我把之前的担忧告诉给全班同学,班长马茹琳和陈彦的一句话让我倍受感动“曹文轩的__很美,有些语句我们可以用到自己的__当中,书中很多优美的描写是电影中所没有的。

”“老师,你忘了吗?

前段时间我们学的《走遍天下书为侣》中说‘每读一遍书都会有不同的收获’。

”我为她们的懂事而高兴,为她们真正爱上阅读而欣慰。

  接下来的日子里,我们一起去书中怀念油麻地的乡村小学校给桑桑留下了哪些快乐又难忘的童年回忆;一起感受天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守;一起探寻在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;一起感悟猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程……

  孩子们一路闻着书香,迈步在这条林荫大道上,不断的收获着阅读带来的快乐与幸福!

草房子读后感9

  “书,是人类进步的阶梯。

”我想大家都听过吧。

高尔基说得对,没有书,我们的生活就不会充实,不会美好。

  在寒假里,我读了好几本书,让我印象最深刻的还是那一本《草房子》。

《草房子》是曹文轩的著作。

这篇作品主要写了桑桑终身难忘的小学生活。

在这六年中,他亲眼目睹或参与了一连串撼动人心的事情。

比如残疾男孩对梦想的执着坚守;不幸少年与厄运拼搏的悲伤故事;垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩;少男少女之间毫无瑕疵的纯情……这所有的一切,即清楚又朦胧地展现在桑桑的世界里。

在这六年里,是少年桑桑接受启蒙教育的六年,这一系列故事既让人回味无穷,也催人泪下。

  这本书最让我难忘的故事还是桑桑拿碗柜当鸽子的家;用蚊帐当渔捕鱼;桑桑见鸽子们没有家,便起了怜悯之心,想:

“我一定要给鸽子建一个家。

”一天,桑桑父亲和母亲不在家,他把他的几个朋友叫来,根据他想象中的鸽笼的样子,把碗柜搬出来,把碗拿出来,指挥者朋友们建筑鸽笼:

四条腿没必要,锯了;玻璃门不要,敲了;“叮叮当当”过了好一阵子,鸽笼才做好。

鸽笼共四层,每层三户“人家”。

他觉得自己为鸽子做了件好事,觉得自己很高尚。

晚上,当桑桑的母亲回来后,看到了眼前的一切,知道碗柜变成了鸽子的家后,把桑桑拖到屋里来,一顿结结实实的毒打。

但桑桑不长记性,只过了几天就旧病复发。

他在河边玩耍,见渔民用渔捕鱼,每都能捕到好多鱼。

桑桑心里痒痒的,便拿出了支在父母房间里的蚊帐当渔。

打完鱼高高兴兴地提着鱼回家。

桑桑妈妈见到了竹篮里的鱼,便起了疑心。

后来被桑桑的妹妹柳柳说出了真相,桑桑的妈妈这次并没有打他,给他的惩罚是:

把桑桑房间的蚊帐摘下来。

结果桑桑被蚊子咬出了很多包。

又是一次严重的教训。

  桑桑的童年真是多姿多彩啊!

同时也为自己正经历着童年感到高兴。

是呀,童年是上帝给我们的最好的礼物,所以我们要好好珍惜自己的童年。

草房子读后感10

  看完以后,满眼都是夕阳映照下反出金色__的草房子,一个小小的院落,几只在空中不断盘旋划破空气发出响声的白鸽子,一排排整齐的教室,干净的校园,绿油油的艾地,两边长着绿树的河流……最可爱的是那个调皮捣蛋,但却无比纯洁善良的桑桑!

想着这一切让人有一种说不出来的喜欢和莫名的忧伤。

  其中最好笑的一截就是柳柳给纸月讲桑桑砸了锅卖铁买鸽子一截,作者通过他的妹妹转述的形式,一点点深入的吊着读者的胃口,想象着桑桑的顽皮劲,执着单纯的样子,让人无法不喜欢,最好笑的是桑桑听着妹妹给他有点好感的女生讲他的顽皮,但他又不能冲过去阻止的那个生气样。

看到那段的时候我都快笑翻了!

  最感动的是秦大奶奶从对油麻地学校的憎恨到对这个地方无限的爱的转变,那是人里最原始的爱和善良。

  最有意思的是桑桑和纸月之间那种隐隐约约的好感,相互关心却又似相距千里,我想几乎每个人都或迟或早的经历过这样的心理,让人心中无限甜蜜却又无比不安的心情,一直都觉得这种感觉才是整个爱情阶段中最美好的情愫!

  最揪心的莫过于桑桑生病无法医治的情节了,哦,无法想象一个活泼调皮的像个小猴子,却又善良纯真的让人不禁心生喜欢的小家伙突然的消失,一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的,只有不断感叹命运的无常,然而要在吊足读者胃口后,作者安排了神医的出现,泰然处之,轻描淡写的挥去了那片乌云。

  美好的时光,即使没有值得写出来的故事,甚至没有清楚的记忆,里也是充满了孩子满街嬉戏追闹、犯下错误后的惶恐、一个个美好的愿望……

  五年级:

angle天施

草房子读后感11

  《草房子》是曹文轩的纯美小说系列之一,曾听姐姐介绍说,读曹文轩的作品对写作文很有帮助,因为他的__语言描写优美,特别是自然风景的描写与作品的情调、氛围和人物的情境融为一体,我在写作文的时候对景物的描写往往就是几个字就结束了,所以我在暑假里看了这本书。

  书中写了一名叫桑桑的男孩,讲述桑桑在油麻地小学的六年生活中的种种故事和经历。

故事由9个小故事组成,似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。

这里的一切都油麻地这个地方有关,都和桑桑这个小主人公有关。

故事的一切都围绕着他们展开。

桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的小男骇。

在他六年的`小学生涯中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。

比如,他把蚊帐改成渔来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切,不得不使我边看书边笑。

  我也曾经是一个顽皮的孩子,经常在家里闯祸,常常惹得妈妈很生气;在学校也喜欢搞一下小的恶作剧,觉得好玩有趣。

但是,在老师和父母的教育下,我渐渐知道我的做法是错误的了,长期这样会形成一个不良的坏习惯。

  书中最让我揪心的是桑桑患病。

温幼菊老师给我留下了深刻的印象,她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱,就像一支燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛,它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛,这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。

  故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧,有笑有泪,我们也是这样一天天的长大,每个人都不例外…

  《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们:

每个人的一生都不是一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣,我学到了许多东西,只有刻苦、勤奋,对生活充满信心,才能使自己的生活更加幸福。

草房子读后感12

  暑假里读了《草房子》这本书,给我留下了深刻的印象。

  书中,桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子,整天满脑子胡思乱想,做出奇怪的事情来。

比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而,每次被妈妈训责以后,过一段时间老毛病却又犯了,母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。

  桑桑他们班的班长杜小康,家里的条件本是油麻地小学还算富裕的,可是因为家里的突变,使他不能上学,而要离开油麻地,去400公里以外的地方养鸭…。

在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊声:

“我要上学。

”我被深深的感动了。

  当时,他哭了,我也哭了。

而且,杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。

有一次,他和桑桑在稻草堆那边玩火,结果起火了。

当桑校长问是谁干的的时候,杜小康和桑桑都在犹豫不决,最终还是杜小康承认了错误。

  就因为这桑桑回家后被他的爸爸—桑校长打骂了一顿呢…。

陆鹤因为没有长头发,被大家称为“秃鹤”,经常被大家笑话。

但是,他凭着自信让所有人刮目相看,谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著上的。

  读了这本书,我懂得了很多做人的道理;使我认识了许多天真可爱的孩子;我看到了令人落泪的真情;我明白了同学之情应该互相帮助;我知道了师生之间,应该友好相处…。

  想想他们我们是多么幸福啊。

从今以后,我一定会学习杜小康爱读书的好精神,发奋读书;一定学习“秃鹤”有一颗自信的心,相信自己就会成功。

我一定会学习纸月尊敬长辈…。

总之,这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点,我一定会努力的向它们靠近的,争做一个优秀的四好少年。

草房子读后感13

  孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是难过,什么是勇气。

  《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。

当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所洋溢。

作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。

男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与恶运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的服从,等等,在这所实在并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人撼民气魄之感,有时甚至催人泪下。

  杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。

一个整天穿着干洁净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活。

他的生活受到孩子的羡慕,优秀的学习成绩,口袋里有种种各样的零食,能够骑着稀有的自行车穿梭于孩子们游乐场。

这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,纵然做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。

但是,天有意外风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的良好感全失。

孩子不适应是肯定的,但是,照旧勇敢的承受了。

陪父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。

父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,承继父业,在学校门口摆起了小摊。

  孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量。

  杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。

一个整天穿着干洁净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活

草房子读后感14

  前几个月,我读了曹文轩先生的《草房子》掩盖遐思,感受颇多。

  《草房子》只要讲:

男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。

六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:

少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。

故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象,她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱,就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛,它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛,这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。

  用心去试想一下:

假如你的一个朋友也失去了对生活的热爱,你会怎么做?

我们是否也可以为别人点亮对生活的热爱呢?

不需要花太多的精力,太多的财物,太多的时间,只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点,我们的圈子就会越来越大,热爱生活与生命的人也会越来越多。

也许有一天,你会突然发现那个当初你只呆在的黑暗世界并没有这个大世界是多么美好!

  往往当我们失去对生活、生命的热爱的同时,我们会抱怨命运的不公平或是沉浸在自己漫无边际的悲伤与痛苦之中,却没有想过要为自己,为别人,为值得努力奋斗的目标活下去。

正因为如此,像温幼菊老师那样的愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心的人出现了,他们在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。

我们也

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