优秀班主任推荐表班主任及事迹.docx

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优秀班主任推荐表班主任及事迹

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优秀班主任推荐表班主任及事迹

　XXX先生从事班主任这个职场已经9年了。

九年来，她一如既往地保持着童心、爱，和孩子们融，是孩子们的良师，更像他们的知心姐姐。

　　一、寓教于活动。

　校园角落里有她和孩子们一起成长的花絮:

在操场上，她和孩子们辛苦训练，准备运动会的身影篮球场上雪战的笑声还在回荡的中队课上，师生合作多么融洽，优秀的小记者，小主持人在这个小课上诞生了

　校园外的山水有她和孩子们一起访问的足迹。

在岳墓庙里，老师的声音很丰富，孩子们听到感情很激动的博物馆里，奇怪的是，好奇心的大眼睛随着老师的手指忙碌的少年宫，选手们分组合作，单身老师在娱乐中教授工作能力、人的道理

　孩子活跃，孩子多彩，孩子求知欲最旺盛，孩子胜利心也很强。

因此，教育孩子的最好方法是教乐趣。

　他们班的选手们最喜欢的课是中队活动课。

每次中队活动都非常隆重，选手们自己主演，自己主持，单人老师退居二线，像幕后企划和节目嘉宾一样。

主题团队包罗万象，什么都有。

大家说普通话、安全在我们身边、爷爷奶奶爱你、不应该去小店买东西、说学习好方法、惩罚到底好不好、帮助别人，快乐自己、作文的快乐、可爱的水果蔬菜、绰号好不好、诚实握手、网络对小学生来说是利大还是弊大等

　假日队的开展也是有声有色的，暑假他们来岳飞墓，只有老师做导游，介绍岳飞的生活事迹秋假，他们来北山路，参观西博博物馆，分组玩少年宫寒假，单人老师又来农学教授，老师和学生一起参观浙江大学农学系的高科技温室，听专家介绍在她的指导下，队长们学会了组织队员进行假日活动的方法，什么样的活动是有意义的。

春假期间，各队自行设计组织了许多有意义的活动，去丝绸博物馆参观彩蚕，参观英雄模范、时代模范展览，融入自然，看动物，游西湖，来到购书中心沉浸在书海中

　在活动的开展中，运动员的组织能力得到了充分发展，运动会临近时，孩子们积极提出早晚训练，单一老师在旁边指导，大家斗志高涨，最终在采荷校区排在前列，原本连第三名都排不上的他们，这次辛苦的汗水获得了这个难以来的红色奖状。

　　二、融合心理咨询指导教育。

　单一的老师不仅以她的智慧和活力赢得了孩子们的喜爱，而且她很了解人的意思。

她是我校心理咨询辅导站的教师之一，利用她掌握的专业知识，她更懂学生，更好的帮助学生。

她发现很多孩子不爱工作，不尊敬长辈，不知道听课秩序。

针对这些问题给学生心理咨询，多采用游戏和故事。

她以免费为主题，让孩子们讨论家务是否应该收取劳务费，以免费为主题，有个儿子为了做点小事向母亲索取劳务费，母亲从小到大都是免费的故事，孩子们很感动，刚才喊劳动应该有劳动报酬而感到羞愧，然后以免费为主题，让同学们想想自己的母亲为自己免费做了什么，孩子们很兴奋尊重长辈的教育自然渗透到同一个主题中，不同的形式。

游戏是孩子们最喜欢的，心理咨询指导最常用的是游戏，在游戏中渗透道德教育，自然深刻。

例如，她带着孩子们玩刮各种风的游戏，她喊着刮什么风，吹着符合要求的风。

在此期间，我不时问，你记得刚才有什么风吹过你身边吗？

这样问的目的是促进孩子之间的交流，互相熟悉。

哪种风对你表示友好？

这是一种礼貌的教育，刚才没有问好的风在接下来的刮风过程中有意打招呼。

有的风吹过你的身边，把你吹倒，有的风吹过时，有的风吹得和平，你喜欢谁？

孩子们当然可以做出正确的判断。

我们平时和人交往也一样，做狂风比做和风好。

这是人际关系的教育。

小游戏可以让很多学生明白深刻的人类道理。

　在个别教育中，心理咨询小游戏同样有很大的作用。

新来的男人，机灵，懂事，但莽撞，粗糙，紧张，作业总是盖着印章，工作总是慌张。

一个老师打了好几次电话，总是爸爸，苦口婆心，改善效果不太明显。

一次家访，她从他的母亲中发现了问题。

他的父母都出国打工，把他托付给了现在的父母。

妈妈对他的要求很严格，但爸爸很可爱。

她采用报喜为主，适当提出建议的方法。

你对帅哥的爱已经深深地感受到了。

其实，作为孩子喜欢表扬，帅哥对批评感到反感是正常的，而且每个孩子都不一样，帅哥需要更多的关怀。

但是，他从你那里得到的肯定比其他孩子少。

我们是否改变了方法，他现在工作总是感到紧张，给他一点宽松的空间。

她不仅仅是包皮，在向母亲讲述他善良、诚实、有上进心的时候，根据他母亲提出的过度贪婪的问题，和他玩撕纸条的游戏，把长纸条看作是长人生，消除睡觉的时间，消除玩耍的时间，消除日常生活和劳动，消除老年人和幼年，消除过去的时间，看看还剩多少让他感受到，学习时间在整个人生中如此短暂，妈妈的焦虑和担忧是有道理的。

孩子在下半学期每天练习半页笔字，努力弥补自己浪费的时间。

在期末监护人会上，他的字出现在全班监护人面前，这不是最好的字，但与入学相比，进步最大，这给他的父母带来了充分的愤怒，也给其他还在努力的孩子的监护人树立了榜样。

单一老师不仅挖掘孩子的潜力，还挖掘父母的教育潜力。

　　三、把特殊的孩子视为宝物。

　每个班级都有特殊的孩子，动作不协调，特别肥胖，很难排出集体舞蹈，只有老师有100%的参加率。

单一老师自己和同学精心排列各队形，动作，让每个孩子在各个地方跳出自己的风貌。

特别是那些顽皮的孩子，她不是把他们放在角落里，而是把他们放在每个队形最引人注目的位置，他们给单一老师的信任，努力练习，往往要花费人数倍的工夫，但再累也没有人要求退出。

那些淘气的选手，也是单一老师的信赖，在集体舞蹈练习的月份，好像改变了个人，上课听了，安静下来的作业快到了，正确的集体服务积极地和同学交流增加了。

为了鼓舞士气，一个老师自己参加比赛，师生在同一个舞台上，还是了全年级冠军的好成绩。

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　李坤，女，小学高级教师，1997年参加工作。

在教育教学工作中，始终坚持党的教学方针，面向全体学员、教书育人、为人师表、建立以学生为主体、以培养学生主动发展为主的教学思想，注重学生个性化发展，注重激发学生创造力。

本人在班主任岗位上，能够服从领导分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实拓展的精神，全面贯彻落实党的教学方针，以提高教学教学质量为核心，深入开展课堂教学改革，加强教学质量管理。

　　一、用博爱之心培养学生。

　毕业分配自中心小学以来，我迅速适应新的工作环境，以善良博爱的心培养学生，教育学生，深受学生喜爱，深受家长信赖。

加入班主任行列后，我可以创造性地开展班级工作，班级风格正确，学风浓厚，成绩高。

我重视用爱和耐心感染学生，积极热情地帮助学生，特别是贫困学生和留守学生，我给的爱更多，投入的爱更浓。

刚担任一年级班主任的时候，发现学生吴家浩的家庭非常贫困，是脑瘫的孩子，年轻的时候品尝了生活的辛苦。

我用心照顾他，在我的推动下，全班同学对他一无所有的关心，使他的脸充满了灿烂的笑容。

　　二、用自己的行为感染教师。

　俗话说：

村看村，户看户，群众看干部。

作为年领导的我，总是以身作则，准备先行，领导分配的任务，自己努力。

上学期向老师提交电子教案、论文、课件进行评价，我积极写作、上传、制作，取得了良好的成绩。

此外，本学期镇内教研集备、灯塔市演讲比赛、辽阳市优秀课程活动我积极参加，在各级领导的关心和帮助下，达到了预期的效果。

　在教育领域，我在重视基础教育的同时，锐意创新。

在教学不是本宣科，而是以各种教育方式创造轻松、活泼、上进的学习氛围，以学生乐于接受的方式教育。

　　三、以终身学习的理念前进。

　教师从教师那天起，正是重新学习的时候，学海无限，业务研究更加无限，学生处于人格形成的时期，社会文化的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等从教师的角色文化中反映出来。

为了给学生提供榜样，我勤奋学习，严格治疗。

读书提高了我的工作能力，培养了我的精神邦，让我的学生理解了终身学习的重要性。

　　四、用纠正缺点的方法提高。

　从普通教师进入班主任职场仅仅3年以上，学校领导的理解和爱，同志们一直支持和帮助，我的工作取得了成绩。

但人无完人，金无足赤。

我在工作中还有不足之处，在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的力量，感谢老师们对我的工作的支持，如果有不满意的地方，我会尽快赶上，让老师和领导监督我的工作。

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　王晶同志几十年来一直在教育教育和管理第一线，她从普通教师成长为聋人学校高中部主任。

她遵守职业道德，爱特殊教育事业，爱护残疾学生，全身心投入聋人教育事业她精通业务，善于管理，勇于创新，积极推进教育教育改革，探索科学有效的管理模式，凝聚团队精神，取得丰富成果。

　王晶同志于2008年被市总工会授予五一劳动奖章的2004年被评为市级机关优秀党员的2001年首次获得江民特教园丁奖。

　她领导的团队于2006年被市总工会授予五一劳动奖状先进集团的2007年被市总工会授予劳动者先驱号先进集团。

　她主管的聋哑普通高中，连续三年创下高考升学率100%的佳绩，《天津日报》以《聋哑学校高考创全国唯一》为题在第一版报道。

聋人职业高中多年来在市劳动局组织的劳动技能鉴定中，100%通过初级劳动者的审查，90%通过中级劳动者的审查，成绩超过普通学校的健听学生，历届毕业生100%进入就业岗位。

　　一、倾注心血，爱耳聋，满足耳聋健康成长的需要。

　三十多年来，王晶同志始终坚持满足聋哑人健康成长和发展需求的理念，与聋哑人心相通，为他们未来走向社会，在思想、知识、体魄上打下了丰富的基础。

　1、无私爱护，保护聋人健康成长。

　翟xx同学的父母工作繁忙，交流障碍和教育方法激烈，父母和学生之间的差距越来越深，应该产生轻生的想法，父母打电话向王晶求助。

经过她和这个学生的长谈，终于让翟xx放弃了轻生的想法。

之后，王晶带翟等同学去北京联合大学参加大学入学考试，考了一半，翟闹情绪没有考试，她母亲让王晶工作，继续考试。

最后，这个同学被北京联合大学和天津理工大学录取，她选择上天津理工大学。

　2003年非典时期，住宿生宁x因睾丸炎发病，道路关闭，他的监护人暂时不能来津。

当时没人愿意进医院，王晶不顾个人安危，带宁x去医院治疗。

医生说再晚一天就失去生育能力，需要住院治疗。

王晶毅然留在医院护理，直到父母来。

　她还没有来学校上课，在家庭地址不明的情况下，带着班主任去家访问的学生心理上有问题，家庭困难时安慰家长，指导学生。

这些真实感人的事迹在王晶即将退出的职场发生了多少。

在学生面前，她既是老师，也是朋友，也有被称为王母的学生。

在工作实践中，她认真研究聋人心理特征，总结了交流感情-进入学生的交流思想-了解学生的信赖-建立教育学生良师益友-影响学生的教育理念。

　2、丰富活动内容，促进聋哑人全面发展。

　王晶针对聋哑人因听力障碍引起的诸多心理障碍的实际，根据高中阶段学生的学习。

点和心理需求，改革传统教育模式，开设学生喜闻乐见的兴趣活动课和心理疏导课，并亲自担任心理疏导课。

对这些生活在无声世界、无法与健听人沟通的学生进行心理咨询和疏导，让他们走出寂寞，解除心理困惑，培养学生健全的人格。

活动课打破年级界限，学生任选自己喜爱的编织、绘画、摄影、篮球等活动。

她还积极支持和推动学生走向社会，参加市关工委组织的绿色承诺行动征文比赛;纪念安徒生诞辰200周年系列活动;市教委举办的新世纪杯首届技能大赛;WTO知识竞赛;第二届全国中等学校文明风采征文竞赛等活动。

　3、发展职业教育，提升聋生适应社会的能力

　王晶在职教处工作期间，面对天津市经济形势的发展和聋生适应社会生存与发展的需要，经过不断探索与实践，确定了天津聋校职业教育的发展方向：

一是确定了培养目标;二是将聋职业教育纳入天津职业教育整体框架;三是以校办企业为依托，将教学、实习、生产、经营相结合，在实际劳动中培养提高聋生的职业素质和专业技能。

2003年开始，聋生就业走向市场，她主动联系，多方咨询，把用人单位引入学校，每年6月在校内举办招聘会，实现聋生就业率100%。

由于学生经过良好的职业教育和训练，深受用人单位好评。

　　二、实干创新，真抓严管，带出一支过硬队伍

　王晶同志作为部门负责人，她除了坚持不脱离课堂，还善于管理、善于指导、善于出新，打造一支业务精湛、思想过硬的教师队伍。

　1、务实创新，提高教师业务能力

　她在担任教务主任后，面对教师队伍现状，改变师徒模式，建立青年教师教学基本功培训考核的机制。

开展手指语、手势语、普通话、简笔画、硬笔书法、说课、教学设计七个方面的考核培训，为青年教师搭建尽快成长的平台。

　作为处室负责人，她把抓教师队伍建设作为工作主线，严格管理，不讲空话。

针对课堂教学，她提出：

提倡研究性学习的教学模式;提倡教师以课例为载体，在教学活动中不断学习充实自己;提倡自觉主动的工作态度和奉献精神。

要求教师提高单位时间内的教学效率;提高学生的课堂参与率;提高教师教学设计的能力、教学实施能力和教学监控能力。

为了加强教师理论学习和实践能力，她给老师们做优化教学过程与学生学习方式的更新关于现在课堂教学的几点认识对课堂教学中手语误区的认识聋校课堂教学实施高效的要素等讲座和指导。

她坚持对青年教师进行课后当面评价。

她还针对文化课、专业理论课教材各篇目的知识内容、教学目标、重点难点，组织教师进行研究，建立起知识体系，为教师提供参考，为今后教学工作奠定了基石。

　2、率先垂范，引领团队形成良好风气

　王晶同志在日常工作中，坚持以诚实、诚心、诚信作为自己的做人信条。

以自己正派的人格感染身边同志，以自己的身先士卒带动老师们，她带领的团队形成了团结、上进、和谐的良好风气。

在教育教学工作和获得各项奖励上走在了全校的前面。

　王晶同志用自己对党的教育事业的忠诚，用实干创新的实际行动，在平凡岗位上为残疾学生的幸福默默耕耘，为学校发展带出了一支过硬的队伍，为特教事业的发展做出了自己的贡献。