八下生物圈中生命的延续和发展.docx
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八下生物圈中生命的延续和发展
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
I知识网络
II考点梳理
考点一：
植物的生殖方式（热点、重点、难点考点）
植物有性生殖的过程
柱头
雌蕊花柱
子房
花花药
雄蕊花丝（内含花粉）
（1）有性生殖：
由精子和卵子结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。
因而由受精卵发育成的后代具备两个亲本的遗传性状，具有更大的生存能力和变异性，对生物的进化具有重要意义。
（2）无性生殖：
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
遗传物质比较稳定，有利于保持亲本的优良性。
对于本部分内容的考查常以识图作答题或选择题的形式出现，涉及的考查角度有：
①结合生产实践中常出现的扦插、嫁接、压条、组织培养技术考查植物的繁殖方式。
②联系生活中常见的被子植物，考查其有性生殖的过程。
特别提醒：
嫁接是营养繁殖的一种方式，是利用优良品种的枝或芽发育成新个体的人工繁殖工程。
【例】（2011苏州）下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C．③中种子萌发最先长出的是胚芽
D．①②是无性生殖，③是有性生殖
【答案】C
【解释】本题考查的是植物的繁殖和繁育的知识，①是嫁接，是人工营养繁殖；②是组织培养，植物繁殖的速度很快；③中种子萌发最先长出的是胚根；①②是无性生殖，③是有性生殖。
考点二：
昆虫的生殖和发育
（1）变态发育：
由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
变态发育分为不完全变态和完全变态两种发育方式。
（2）不完全变态：
发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，例：
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
（3）完全变态：
发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
例如：
蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。
对本部分内容的考查常以识图作答题的形式出现，涉及到考查角度有：
①考查昆虫的发育过程、特点等知识。
②判断某种昆虫的发育属于哪种发育类型。
【例】（2010，中山）下图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（）
A.该昆虫的发育过程与蝗虫相同
B.该昆虫发育过程属不完全变态发育
C.该昆虫的生殖方式是有性生殖
D.若图中昆虫是一种农业害虫，则成虫期对农作物危害最大
【答案】：
C
【解释】：
该昆虫的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫了四个时期，属于完全变态发育，而蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，该昆虫的发育过程与蝗虫不同。
若图中昆虫是一种农业害虫，则幼虫期对农作物危害最大。
考点三：
两栖动物的生殖和发育（重点、难点考点）
（1）从脊椎动物演化历史看，两栖动物是从水生向陆生过渡的一个类群。
（2）从两栖动物个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则既能生活在水中，又能生活在陆地上主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）生殖特点：
体外受精，受精离不开水，在水中变态发育。
特别提醒：
（1）青蛙皮肤裸露而湿润，无鳞片、毛发等附属物，黏液腺丰富，皮肤具有辅助呼吸的作用。
冬眠期间的青蛙只靠皮肤呼吸。
（2）两栖动物离不开水最主要的原因是两栖动物的生殖离不开水。
【例】（2009，长沙）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（）
A.求偶B.报警C.呼吸D.戏水
【答案】：
A
【解释】：
本题考查青蛙的繁殖现象。
雄蛙鸣叫是为了招引雌蛙前来抱对，所以这是一种求偶行为。
考点四：
鸟类的生殖和发育（一般考点）
（1）鸟卵的保护结构包括：
卵壳、卵白、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。
（2）鸟卵的呼吸结构：
卵壳上有气孔，卵壳内有气室。
（3）营养结构：
卵白和卵黄。
（4）胚盘含有细胞核，是胚胎发育的主要部位。
（5）卵细胞由胚盘、卵黄和卵黄膜三部分组成。
（6）鸟的发育过程，求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
对本部分内容的考查常以识图作答题或探究题的形式出现，涉及到的考察角度有：
①结合鸟卵的结构示意图考查鸟卵的结构、功能及鸟类的生殖发育过程。
②探究卵壳上的气孔。
【例】小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（）
A.卵白B.卵壳C.胚盘D.卵壳膜
【答案】：
C
【解释】：
本题考查鸡卵的结构和功能。
胚盘内有细胞核，是鸟卵的主要特征，将来发育成小鸡。
III过关测试
一、选择题
1．（2010威海）下列哪一项属于胡性生殖
A、椒草的时子长成新植株
B、马铃薯的块茎发芽生根
C、大豆的种子长成新植株
D、把仙人球嫁接到仙人掌上
2．在一棵苹果树上采用下列哪种方式，能使其长出三种不同口味性状的苹果：
A、自花传粉B、压条繁殖
C、嫁接繁殖D、扦插繁殖
1.（2009，锦州）下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（）
A.飞蛾扑火B.作茧自缚
C.金蝉脱壳D.蜻蜓点水
2.相当于卵细胞的一组是（）
A.卵黄膜、卵黄、胚盘
B.卵壳膜、卵白、卵黄
C.卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄
D.整个鸡卵
3.以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮桃为砧木，接穗上结出的毛皮桃皮色是（）
A.红果皮B.黄果皮
C.半边红果皮，半边黄果皮D.不一定
4.（2010，苏州）下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）
A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C.苍蝇的发育过程属于完全变态发育
D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
5.（2009，潍坊）下图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由（）发育而来的。
A.胚珠B.珠被C.受精卵D.子房壁
6.（2009，自贡）鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是（）
A.筑巢B.哺乳C.求偶D.育雏
7.（2009，绵阳）生命世代相续，生生不息，这是通过生殖来实现的。
下列属于无性繁殖方式的是（）
A.家蚕的繁殖B.苹果的嫁接繁殖
C.蛙的生殖D.鸟类的繁殖
8.（2009，枣庄）下图所示为无性生殖的几种方式，其中属于嫁接的是（）
9.下列关于组织培养的说法哪一个是错误的（）
A．能培育植物新品种
B．可以防止植物病毒的危害
C．方法简单、操作简便、成本低廉
D．能在较短时间内，大量地、快速地繁殖植物
10.根据蝗虫发育的过程，防治蝗虫灾害最好是在下列哪个时期内？
（）
A．蝗虫5龄后，集群以前B卵
C．2龄D成虫集群飞起后
11.一个同学在调查本地动物资源中发现本地两栖动物的种类和数量（）
比较多，那么当地环境可能是怎样的？
A．炎热多雨B常年寒冷
C炎热干旱D工业化大城市
12.在嫁接植物时，一定要注意将（）
A．木质部接上B形成层接紧
C韧皮部接紧D树皮接在一起
13.大多数的鸟类在繁殖过程中有非常复杂的行为，其原因是（）
A．鸟类的结构非常复杂
B提高后代的存活率
C．鸟类的生活环境非常恶劣
D鸟类的智力相对较高
14.蛙卵与鸟卵进行比较，你会发现（）选项是错误的
A．鸟卵需要孵化，蛙卵不需要孵化
B．鸟卵内有大量营养物质，蛙卵内则没有
C．鸟卵内有水分，而蛙卵的孵化过程不需要水
D．鸟卵的卵壳具有保护和保水能力，而蛙卵则没有这样的结构
二、非选题
15.（2008，泰州）青蛙的发育属于变态发育，其发育过程经过了受精卵→______→_______→成蛙。
16.（2009，茂名）鸡的发育从_________开始，其胚胎发育过程中，所需要的营养物质主要来自于_____________________。
17.（2008，济南）回答动物生殖和发育的有关问题：
（1）果蝇的发育属于完全变态，它的发育经过受精卵、幼虫、____________和成虫四个阶段。
（2）青蛙的幼体生活在水中，用_________呼吸；青蛙的生殖特点是_______________；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。
（3）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是___________
_________________________________。
18.（7分）下列各图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：
（1）图A中最重要的部分是。
（2）卵细胞是在图A的什么结构中产生的（）
a.、子房壁b、花柱
c、胚珠d、胚乳中
（3）图C结构名称为（），图D结构名称为（）
a、子房b、雌蕊c、胚珠d、雄蕊
（4）被子植物双受精发生在（）
a、花粉粒b、胚珠
c、花粉管d、雌蕊柱头
（5）小麦种子中哪部分结构与鸡蛋黄功能相似（）
a、子叶b、胚芽c、胚乳d、胚根
（6）图C发育为（）
a、种皮b、果皮c、种子d、果实
19.（2008，唐山）通过观察受精后的鸡卵结构（见下图），分析回答下列问题：
（1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到_________，其内贮存供胚胎发育所需的氧气。
（2）鸡卵中真正有生命的结构是_________。
（3）鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自__
______________，同时卵白也提供营养物质和水分。
（4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。
这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界__________的影响比较大。
20.（2008，潍坊）以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的实验结果，请根据下表分析回答：
分组
处理
扦插土壤
插条切口
环境相对湿度（%）
插条选择
成活率（%）
一组
不消毒
涂硫磺粉
50～85
嫩枝
47
二组
消毒
不处理
50～85
嫩枝
42
三组
消毒
涂硫磺粉
20～30
嫩枝
23
四组
消毒
涂硫磺粉
50～85
老枝
10
五组
消毒
涂硫磺粉
50～85
嫩枝
92
环境：
15℃～25℃，散射光照，扦插数100/组，培养时间3周
（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是_________
_____________________________。
（2）上述实验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了_____________________________。
（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为________________________。
（4）请根据表格，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤。
（5）某同学利用表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。
第二章生物的遗传和变异
I知识网络
II考点梳理
考点一：
基因、DNA、染色体、细胞核和性状之间的关系（热点、重点、难点考点）
（1）细胞核是遗传的控制中心，是细胞中最重要的结构，在生命活动中起决定性作用。
（2）染色体成对地存在于体细胞的细胞核内，一定为偶数。
但生殖细胞中可能是奇数，也可能是偶数。
（3）DNA是主要的遗传物质，DNA的主要载体是染色体。
一般来说，每条染色体上有1个DNA分子，每个DNA分子上有许多遗传信息片段，也就是基因。
基因是遗传物质的最小功能单位，其功能是控制生物的性状。
（4）成对的基因位于成对的染色体的同一位置，基因有显性基因和隐性基因之分，但染色体无显性和隐性之分。
（5）基因控制性状，基因显性和隐性，性状也有显性和隐性。
（6）DNA分子是由两条长链盘旋而成的双螺旋结构。
（7）性状即生物所表现出来的形态结构特征、生理特征和行为方式等，不同的性状由不同的基因控制。
特别提醒：
（1）无细胞核的细胞既不能分裂，也不能生长，如红细胞。
人工去核的细胞一般不能存活很长时间。
（2）基因通过生殖细胞如精子、卵细胞将遗传物质传递给后代。
【例】（2010，苏州）有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（）
A.染色体由DNA和蛋白质组成
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.基因决定生物的性状
D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同
【答案】：
D
【解释】：
人的体细胞内有22对常染色体和1对性染色体，每对常染色体的大小、形态都相同，女性体细胞内的性染色体是XX，形态、大小相同，而男性体细胞内的性染色体是XY，形态、大小不相同。
考点二：
人类遗传病与优生
（1）遗传病是由于基因或染色体改变而引起的疾病。
（2）禁止近亲结婚：
①我国婚姻法规定：
直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，如堂兄妹和堂姐弟。
②禁止近亲结婚的原因：
近亲携带的相同基因很多，某些致病基因遇到一起的可能性大，婚配后后代遗传病出现的几率大，无益于社会，更无益于家庭。
本部分知识多与遗传知识结合考查。
考查近亲结婚易得遗传病的原因。
【例】（2009，福州）下列亲属中，与你属于直系血亲的是（）
A.伯伯B.姑姑C.父亲D.表妹
【答案】：
C
【解释】：
爷爷、父亲、子女属于直系亲属，伯伯、叔叔、姑姑、表妹等属于旁系亲属。
考点三：
人的性别遗传（重点）
（1）男女染色体的差别：
①男性有22对常染色体和一对性染色体（XY）。
形成的精子有两种：
22条常染色体+X染色体；22条常染色体+Y染色体。
②女性有22对常染色体和一对性染色体（XX）。
形成的卵细胞只有一种22条常染色体+X染色体。
（2）生男生女机会均等：
男性在形成精子时，产生两种类型的精子的比例是1：
1，女性只产生一种卵细胞（X卵细胞）。
X精子与卵细胞结合的受精卵（XX）发育成小女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵（XY）发育成小男孩。
所以XX：
YY=1：
1，生男生女机会均等。
特别提醒：
男孩的X染色体一定由其母亲提供，因为Y染色体由其父亲提供。
【例】（2011苏州）下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是
A．44+XY和22+X B．44+XY和22+X、22+Y
C．44+XY和X、Y D．22+XY和X、Y
【答案】Ｂ
【解释】本题考查的是人体中各种细胞的染色体数目的知识，正常体细胞的染色体44+XY，精子的染色体为22+X、22+Y，卵细胞的染色体为22+X。
考点四：
变异及其在育种中的应用（热点、重点、难点考点）
（1）变异分为可遗传变异和不可遗传变异，区分的依据是遗传物质是否发生改变。
（2）变异在生物界普遍存在，是生物进化的根本原因，为生物进化提供了原始材料。
（3）人类应用遗传变异原理培育新品种：
①高产牛奶——人工选择培育。
②高产抗倒伏小麦——杂交。
③太空椒——诱导基因突变。
④无籽西瓜——诱导染色体变异。
特别提醒：
可遗传的变异使生物产生新类型；有利变异使生物不断进化，从而更好地适应环境，不利变异使生物生存受到威胁，导致过早死亡。
【例】（2009，山东）下表是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）
父
母
女儿
眼睑的形状
双眼皮
双眼皮
单眼皮
有无耳垂
有耳垂
无耳垂
无耳垂
舌头能否卷曲
能卷舌
能卷舌
能卷舌
A.生物的变异都是可遗传的变异
B.变异在生物界是一种个别现象
C.没有变异就没有生物的进化
D.生物的变异大多是适应环境的
【答案】：
C
【解释】：
变异在自然界中普遍存在，而且为生物进化提供原始材料，生物的变异根据是否对生物的生存有利可分为有利变异和不利变异，其中不利变异不能适应环境；根据遗传物质是否变化可分为不可遗传变异和可遗传变异。
III过关测试
一、选择题
1.（2010，泰安）下列各项中，不属于相对形状的是（）
A.豌豆的圆粒和皱粒B.牡丹的红花与绿叶
C.金鱼的红眼与黑眼D.番茄的红果与黄果
2.（2008，常德）下列都是遗传病的一组是（）
A.先天性聋哑、手足口病、佝偻病
B.流感、甲肝、细菌性痢疾
C.血友病、色盲并、先天性智力障碍
D.坏血病、脚气病、贫血病
3.（2010，南京）正常男性体细胞中性染色体组成是（）
A.XXB.XYC.XD.Y
4.（2009，恩施）用基因组成是AA的蜜桃纸条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是（）
A.25%B.75%C.100%D.0%
5.（2008，威海）生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是（）
A.小亮喂养的花猫生了一只白猫
B.小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄
C.小刚经过严格的训练后跑得很快
D.小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑
6.（2009，长沙）下列与遗传有关的叙述中，正确的是（）
A.生男生女完全取决于女方，与男性无关
B.水稻体细胞内有12对染色体，其精子内染色体数目也为12对
C.兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状
D.“种瓜得瓜，种豆得豆”属遗传现象
7.（2009，临沂）父亲有耳垂（A）为显性，母亲无耳垂（a）为隐性，生下的女儿无耳垂，则父亲的基因组成是（）
A.AAB.AaC.AA或AaD.aa
8.（2010，南京）下列各项中不属于优生优育措施的是（）
A.禁止近亲结婚B.提倡遗传咨询
C.提倡产前诊断D.禁止孕妇运动
9.下列现象中不可能出现的是
A、一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同
B、双眼皮的一对夫妇生了一个单眼皮儿子
C、完全相同的孪生兄弟和孪生姐妹
D、同一豆荚中的豆子播种后，长出的植株却不尽相同
10.每种生物体细胞中的染色体
A、数量一定，结构不同，成对
B、数量一定，结构相同，成对
C、数量不稳定，结构不相同，成对
D、数量不稳定，结构相同，成对
11.人类精子中含有的染色体数是：
A、44+XYB、22+X和22+Y
C、22+XYD、22+X或22+Y
12.桃果实的光滑对有毛是显性，现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为
A、光桃B、毛桃
C、光桃的概率是1/3D、毛桃的概率是1/3
13.已知羊的卷毛和直毛是一对相对性状，并且卷毛对直毛是显性性状A。
一只卷毛公羊产生10万个精子中，其中有5万个是直毛基因，那么这只卷毛公羊的基因型和含卷毛基因的精子数分别为
A、AA10万个B、Aa5万个
C、Aa5万个D、aa5万个
14.下列说法中错误的是
A、成对的染色体在形成生殖细胞时会互相分开
B、成对的基因在形成生殖细胞时会互相分离
C、形成生殖细胞中只有原来细胞的任何一半基因
D、受精时不同的精子和卵细胞融合机会是均等的
15.下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是
A、23条B、24条C、46条D、48条
二、非选题
16.（2008，三明）神舟五号飞船搭载植物种子上天，由于失重和宇宙射线，改变了种子的________
物质，由此产生的变异是__________的变异。
17.孟德尔著名的豌豆实验告诉我们豌豆与豌豆后，所得到的种子长成的植株都是，这些植株收获的种子再种下去，结果长成的植株，
多一些。
18.血缘关系越近的人，越相似，婚后所生子女患遗传病的可能性越，因此，我国婚姻法明确规定：
禁止结婚。
19.（2009，广东）下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据结果回答下列问题：
父
母
女儿
眼睑的形状
双眼皮
双眼皮
单眼皮
有无耳垂
有耳垂
无耳垂
无耳垂
舌头能否卷曲
能卷舌
能卷舌
能卷舌
（1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征在遗传学上称为_______________。
（2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为_______________；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头能卷曲，此现象称为____________。
（3）假若双眼皮基因为A，写出家庭成员控制眼睑性状的基因组成：
父________，母_________，女儿___________。
（4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子的眼睑是单眼皮的几率是___________。
20.（2009，枣庄）天然种植的棉花大都是白色的，偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花。
彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”。
现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交。
结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花。
请分析回答：
（1）在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物____________的结果。
（2）棉花的白色和棕色在遗传学中是一对_____
__________。
（3）在上述棉花颜色的遗传杂交实验中，显性性状是___________，隐性性状是_________。
（4）如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结综合棉花的基因型分别是_________，____________。
（5）农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是（）
A.种子繁殖B.压条C.扦插D.组织培养
第三章生物的进化
I知识网络
II考点梳理
考点一：
生命的起源（热点考点）
（1）原始地球为生命的起源提供了三大条件：
①物质条件：
原始大气。
原始大气主要是从火山中喷出的气体，与现代大气相比，最主要的差别是没有氧气。
②能量条件：
高温、紫外线和雷电等。
③环境条件：
原始海洋。
原始海洋内含有有机物，有机物经相互作用形成有机大分子物质。
（2）原始生命的起源过程。
对本部分内容的考查常以识图作答题的形式出现，涉及到的考查角度有：
①以M勒的实验装置图为依托，考查生命由无机小分子到原始生命的历程。
②比较分析原始大气与现代大气成分的异同。
特别提醒：
生命起源的过程示意图。
【例】（2010，宿州）地球上最初的生命起源于（）
A.原始大气B.原始大陆
C.原始海洋D.原始森林
【答案】：
C
【解释】：
原始大气中的无机小分子物质在紫外线和雷电的作用下产生了有机小分子物质（氨基酸、核苷酸等），然后随着雨水落入原始海洋，经过长期的互相作用形成了有机大分子物质（蛋白质、核酸），有机大分子物质逐渐形成了原始生命。
考点二：
生物的进化历程及原因
（1）生物进化的总体趋势：
由单细胞到多细胞；由简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生。
（2）生物进化有自然选择和人工选择两个原因。
两者主要区别见下表。
（3）自然选择：
生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然选择的结果。
遗传和变异是基础，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适者生存是结果。
比较工程
自然选择
人工选择
选择因素
自然环境
人
选择结果
保留了对生物自身有利的性状，但这种性状不一定对人类有利
满足了人类的需求，但不一定对生物自身有利
进化速度
时间长
时间短，速度快
对于本部分的考查常以选择题或资料分析题的形式进行考查。
【例】（2011苏州）近年来，在我国的台湾出现的“超级细菌”，让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。
由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。
该类事件产生的主要原因是
A．抗生素的生产质量急剧下降
B．抗生素引发人体的过敏
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