家长会老师发言稿15篇.docx
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家长会老师发言稿15篇
家长会老师发言稿15篇
家长会老师发言稿1
各位家长：
下午好！
在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。
我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。
为了共同的目标，我们走到了一起。
相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。
我认为可以从以下几个方面去考虑。
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、给孩子一个锻炼的机会。
有这么一个故事：
一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：
“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出许多，怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？
”渔夫问：
“那你是怎样教儿子的呢？
”渔王说：
“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。
每次出海，我都会告诉他，到哪里去寻找鱼群，就是每次撒前，我也总要向他指点一二……我可是毫无保留地传授了一切呀！
”渔夫笑了：
“喏，问题就出在这里。
”我有一个女儿，在她1岁半的时候……在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。
谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。
拒绝的原因说来令人难以置信：
他根本无法独立生活。
大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。
很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。
纠正父母对子女过分保护的不正确教育态度，实乃当务之急。
在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强的精神。
美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。
即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号：
“要花钱自己挣！
”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
瑞士人鼓励孩子去打工。
父母为了不让孩子成为无能之辈，着力培养孩子的自食其力精神。
三、真正关爱孩子
现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。
（一）把你的时间留一点给孩子
每天花一定的时间与孩子交流。
抽出一定的时间陪孩子。
时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。
每天花一定时间和孩子玩耍。
不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？
和孩子一起外出。
带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。
拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
和孩子一起看书、看电视。
陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流，培养孩子的鉴赏能力。
（二）把你的爱抚送给孩子当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。
当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。
把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
（三）把你的信任送给孩子根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。
所有的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。
让他参与无疑是对他最大的信任。
他会做得比其他任何一件事情都认真。
把你的时间、你的家抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。
（四）从精神上善待孩子。
在孩子看来，每当他取得一点进步，就值得好好高兴一番。
有的父母不懂从孩子的角度来看问题，或者担心孩子听到表扬之后骄傲，就老是批评孩子，不把孩子的进步当回事儿，久而久之，孩子也会认为自己真是没有用，丧失进步的动力。
（五）学会和孩子沟通沟通的通常方式是谈话。
1、用心灵去接近
现在的孩子已有点独立精神，对父母不像小时候那么依赖了，有时对父母的言语表现出逆反心理。
这时，父母只要和孩子友好、平等相处，用心灵接近孩子，还是能和孩子交朋友的。
我觉得尊重孩子的独立个性很重要。
仔细想想，孩子很听话不见得好，有独立判断能力倒是好事情。
只有引导其个性发展，他们才能超越我们。
我让他们自己安排学习计划，很多事情上放“权”给他们，这倒培养了他们的责任心。
要和孩子交朋友，要多站在他们的立场想问题，体会他们年龄状况下的一种心态，才能做到以心交流。
比如像上课讲话等问题，我们都要站在他们的角度分析给他们听。
只有在同一立场上规劝才有效。
这里有一例：
有一次，老师反映，我女儿上课吃泡泡糖。
我先问明原因，才知老师怀疑她抄同桌作业，暗地里调查她，她很委屈，就在该老师的课上故意捣蛋。
我感受到她的苦恼，站在她的角度劝她，你只有一趟趟用好成绩给老师看，老师才明白真相。
而用吃泡泡糖这种无聊办法，更让老师觉得你不聪明。
后来她果然这科成绩出类拔萃。
2、学点新人类语言
小孩子为什么不乐意跟自己父母说心里话？
那是觉得上一辈的人一定不会理解自己的处境和心情。
而一些父母，老是固执地抓着过去的“育儿”道理不放，没考虑过“代沟”出现的原因和解决方法。
时代的确不同了，从言行上有认同感之后，孩子们自然在思想上也会渐渐产生认同感，也就愿意把自己不开心、不理解、不明白的事情跟父母说出来，而对父母的建议也就不会再有那么大的抵触情绪了。
3、多给孩子发言权
与孩子保持良好的心灵沟通并非是一件难事，最主要的是看你是否把孩子当作自己的朋友。
把孩子当作自己的朋友必须赋予其发言权，不管他的论点是否正确，想法是否单纯。
4、从小培养沟通习惯，消除相互间的隔阂。
一位家长是这么做的：
最近，我看到报纸上讲，很多父母和子女不知道彼此的优点，我提议和儿子互相找优点。
儿子写我的优点为：
有爱心、善于理解别人、学习刻苦、兴趣广泛。
我写儿子的优点为有正义感等。
叫他爸爸作评议，结论是，我们母子能相互了解。
我孩子才读小学二年级，我们间像朋友一样，无话不谈。
这种沟通习惯在他懂事起就开始了。
虽然他上幼儿园时我工作很忙，但我没送他全托，再苦再累也自己带他。
那时我除了照顾好他，更多时候是他的玩伴。
他上小学后，我选择身边发生的有意义、他感兴趣的事讲给他听，他也会把学校里发生的事告诉我。
后来报上的新闻也能成为我们的谈资。
晚饭桌上，我们的所见所闻、喜怒哀乐表露无遗。
如果哪一天不交流，像缺了点什么。
因为彼此无隔阂，对他的教育都能落到“点子”上。
（六）真正关心孩子的学习。
家长应当怎样辅导孩子呢？
首先是热情支持。
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。
看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。
同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。
由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。
当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。
文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。
这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯
今天的家长会我就说这么多，谢谢大家！
家长会老师发言稿2
各位家长：
大家下午好!
我是幼儿园的保健医生，我园的卫生保健工作是受惠州市妇幼保健院共同监督和指导，包括了健康管理、卫生消毒疾病预防、膳食管理等。
一.健康管理方面
如果你的孩子有食物、药物过敏史、高热惊厥史、习惯性脱臼史请在入园体检表上注明，告诉保健医生和你的孩子所在班级的老师。
以便我们进行特殊的护理。
每学期我们还会为幼儿测体重两次，身高一次，每年园内进行一次老生体检，对查出的肥胖、贫血、沙眼、龋齿、和视力不良等会发通知单，如果您收到了通知希望能配合我们做好相关的疾病娇治工作。
对于新生家长，请报名后带幼儿到惠州市妇幼保健院进行幼儿入园体检，体检合格方可入园，并把体检本交到保健室。
二.膳食管理方面：
我们现在的供应商主要是三新市场内的规模较大、信誉较好的单位。
每家供应商都有卫生许可证和动物的检验检疫证，以保证食品的安全。
在膳食管理上我们是根据不同年龄的幼儿所需要的食物量和营养的要求制定带量食谱，张贴在一楼幼儿食谱栏内，每半个月更换食谱一次，每月会按儿保的要求进行营养计算，分析各种营养素的供给是否达标，各营养素之间的比例是否合理，根据计算的结果调整食谱。
而有的孩子挑食比较严重，不吃荤菜、素菜、水果的都有，有的在家都没有吃过饭、菜，都是喝奶长大的。
其实这种现象都是家长无意中让孩子养成的，有的家长可能自己就有偏食，无意中在孩子面前流露：
某菜不好吃。
孩子听了，他没吃过，也说不好吃，有的家长买菜征求孩子的意见，想吃什么，就买什么。
应让孩子养成烧什么，就吃什么的概念，这样孩子挑食现象就会好一点。
刚入园后有的孩子午餐吃饭不好，对暂时不肯进食的孩子在他们愿意进食的时候我们再喂，或中午没有吃好的，下午点心就多吃点。
家长来接时可向教师了解进餐情况，然后回家早些安排晚餐。
从现在开始就要让孩子养成好的就餐习惯，不能到处跑着吃，不要把菜切的太细，要让孩子学会自己咀嚼，自己吃饭。
家长要给孩子创设这样的机会，手动作的协调对大脑发育的重要性大家都非常清楚，吃饭本身就可以锻炼手的拿、抓、握等等，又不要任何成本，这种发展的机会为什么不早点给孩子呢，等孩子入园时，也容易适应，家长也放心。
三.其它：
幼儿入园后就开始了集体生活，假期中要做好孩子的入园准备，合理安排好孩子在家的生活作息制度，养成按时午睡的习惯。
幼儿园午睡时间12：
00，请家长假期中有意识调整幼儿午睡时间。
让孩子独立午睡，现在有的孩子在家要大人陪，有的幼儿有嗜好：
吃奶瓶、抱物品，这对适应集体生活都有一定的难度，最好在假期中能纠正过来。
要学会用语言向老师表示要大、小便，不能随地大小便。
男孩子要会站着小便，女孩要会蹲着小便。
还需要注意个人的卫生，要给孩子准备好手帕或纸巾，小班，中班的家长要给孩子准备一套替换的衣裤，另外宝宝在幼儿园中的床上用品，要每月带回家清洗一次。
衣服和被子等幼儿个人物品上都需要写好宝宝的姓名及所在班级，以免混淆。
孩子每天入园时需要接受晨检，检查幼儿在家的身体情况，以便我们及时了解和发现异常，及时处理。
另外要看看指甲有没有剪，所以每周要给孩子剪一次指甲并磨平，不戴挂件、玉佩（安全、保管的问题）口袋里不要放零食和玩具。
另外如果孩子来园时身体不适，请你在晨检的时候告知，并说明孩子的病情、需要服药，请在纸上或药瓶上写好孩子的班级、姓名包好后亲手交给本班老师，同时班级老师会及时做好药品登记。
如果有下列情况请不要勉强入园。
1.发热在38度以上（发热是很多疾病的最先表现）、2.外伤后缝合未拆线、3.头部外伤后48小时以内的，4.骨折后石膏托未下，传染性疾病是肯定、绝对是不能来幼儿园的，传染病后要过检疫期并有医院的诊断证明才可入园。
家长或孩子在家发现有传染性疾病的时候，请您立即通知幼儿园，以便我们做好消毒、隔离和检疫工作。
四.卫生消毒、疾病预防方面：
1.消毒工作;
消毒工作分预防性消毒、隔离性消毒两种。
1）：
预防性消毒
（1）预防性消毒就是指内环境。
儿童经常接触的物体表面要重点消毒，如：
毛巾、茶壶、口杯、水龙头、杯架、教具、玩具、桌椅、门把手等等，每天清洁消毒一次，地面用消洁粉拖地3---4次，餐桌饭前用消洁粉擦一次，然后在用清水擦一次。
（2）被盖每两周请家长带回家清洗、消毒、暴晒。
儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次。
（3）玩具每周由生活老师清洗、消毒、暴晒。
（4）卫生间随时清洁、消毒。
做到无污物、无臭味、地面干燥。
（5）空气消毒，教室、办公室、保健室、厨房配餐间等室内每日下班后紫外线消毒一小时，杀灭物体表面细菌。
（7）每周剪指甲一次。
饭前便后用肥皂水洗手。
（8）操场的大型玩具、走廊、栏杆、地面每日一次清洗或擦拭消毒。
（9）幼儿餐具每餐消毒，厨房用具每日清洗油垢后消毒，地面每日至少3次清洗消毒。
（10）全园每月进行一次大扫除。
2）：
隔离性消毒：
保健室内设有隔离室，有疑是传染病就在隔离室休息，通知家长带到医院诊治。
隔离室物品定期消毒。
家长会老师发言稿3
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表三
（二）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！
我是三
（二）班的班主任兼语文老师，下面我把这个学期的有关情况向家长们做个汇报。
一、汇报班级基本情况：
我们班共有六十九名学生，25名女生，44名男生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。
孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有同学主动为他值日;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
全班69名同学，学习很好的有十八个人，中等偏上的约有二十人，中等成绩的约有25个，不理想的极少。
1、学习成绩稳定的同学有：
陈文婷，胡羽飞，王子仪、光星耀，纪勇钦、张可欣、汤佳文、范旋、何亚飞、黄永讯、汪恒等、杨宇杰、
2、发言积极的的同学有：
张可欣、杨丹凤、汤佳文、熊秀丽、杜柯、张谨、范旋、柯珍云、罗舒颖
3、书写认真规范的同学有：
贺刘洋、袁宝仪、徐佳仪、杨丹枫、董建文、谢欣雨，刘雨芬，
4、学习进步的同学有：
岳雨柔、曾金、朱方尹、汤佳文、李琳希、胡进松、朱正轩、罗舒颖熊帅、杜柯
5、成绩较突出的同学有：
徐佳仪、刘雅丽、熊秀丽、曾冠豪、艾择恒、王傲、欧翔、黄佳仑、黄凯彪、贺刘洋、袁宝仪、张谨、
6、劳动积极的同学有：
岳雨柔，陈文婷，谢欣雨，刘雨分、王子仪、马如
二、汇报班主任班级管理工作
在这里我把班主任的班级管理工作向大家介绍一下，不是要得到大家的认可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。
1、生活问题由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，这也是我的一项工作，每天不管早中餐，我都督促孩子们按时吃饭，吃完饭后还要检查他们的碗，这样确保每个孩子每天都能在校吃好吃饱，对于一个正在长身体的孩子来说这也是很关键的。
2、卫生问题每天早晨我都会风雨无阻地到校督促孩子们打扫卫生，学习。
下午放学后我更是和孩子们一起打扫卫生，一起离开，绝不让班上落下一个学生。
3、安全问题开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。
我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。
如在早读、课前、下课时、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。
家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。
尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。
另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。
我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。
学生在学校里的安全得到了保障，而学生在路上，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。
我们教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。
如校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留、不玩耍，放学后直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，如果有什么特殊情况不能及时来接，一定要提前打电话给我或李老师。
同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人。
我经常教育学生小事不要斤斤计较，要宽容大度一些，这样，才能有大出息。
人们常说“宰相肚里能撑船，将军臂上跑开马。
”各位家长，这不是让孩子吃哑巴亏，而是让学生学会宽容，学会和人相处，一个事事不想吃亏的人，在社会上可能吃大亏。
三、学习方面（我是教语文的。
我就谈谈语文教学）
（一）课前
俗话说“台上一分钟，台下十年功。
”这个比喻虽然用在这里不是很恰当，但是在我心中是这样认为的。
要上好一堂课，要提高一堂课的实效性，老师必须首先对整节课有个规划，同时要注意各种教具的准备，该准备的教具一定要准备，适当的
教具能是课堂更形象，气氛更活跃。
1、借助多媒体教学，例如上《狐假虎威》这课，《狐假虎威》是个寓言故事，所以我借助多媒体，让孩子们边看狐假虎威这个动画片，边听朗读录音，这样孩子们很轻松地明白了故事的内容，也明白了狐狸是借着老虎的威风吓走百兽的。
2、借助实物，如我在给同学们讲第一篇习作“家乡的油菜花”时，我就亲自摘了些油菜花带到教室，上课时我边引导同学们一起观察油菜花，边教她们按花——茎——叶的顺序来写油菜花，结合实物同学们的兴趣很浓，同时也很容易就把一篇家乡的油菜花写好了。
还有一篇习作是有趣的发现。
我也准备了实物鸡蛋，水、盐。
在班上我亲自给他们做了鸡蛋能浮在水面的实验，这样孩子们看完实验后就有话可写了。
（二）上课
上课我非常重视课堂纪律。
如果有人问：
“为什么要重视课堂纪律？
”几乎所有的老师都会说：
“没有好的纪律，教学就难以进行，更别谈成绩了。
”这句话有道理，课堂纪律对提高课堂教学的有效性是很关键的。
例如，我今年带的是三年级，孩子小，自觉性差，如果不抓纪律，那教学时很难进行的，但抓纪律也要讲究方法。
好的课堂纪律不是所谓单一的“安静”，而是要做到严肃和活泼相结合，动和静相结合。
在教学时要严肃，安静。
在需要发言时需要活泼轻松，畅所欲言。
课堂中还可以根据实际情况适当地讲些小故事，或者使用些幽默的语言来调节课堂气氛。
这样才能提高同学们的学习兴趣，同时也提高的语文课堂教学的有效性。
（三）课后
课后我非常注重知识的落实。
设计合理的作业来复习巩固当天所学的知识。
下面我把语文家庭作业的几种形式给大家介绍一下：
1、写生字词。
这样的作业经常布置。
特别是基础差的学生，家长尽量能抽时间听写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。
2、背课文。
背诵课文不仅增强孩子的记忆力，还能丰富语言的积累，提高写作水平。
对这样的作业有很多家长只是问问学生背过了没有，就签上名字了，并没有去检查。
3、写作文。
孩子会有许多新奇巧妙的想法，如果不及时、善于引导，那些想法就会被扼杀。
有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太谦虚了。
刚开始时先让他做一件事，要求认真体会，认真观察，做完后把想的什么写下来就可以了。
孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时，所有的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。
一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。
我们就应该指导孩子注意顺序，先写什么，再写什么，最后写什么。
有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。
他自己的亲身经历写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。
回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按顺序写下来就行。
4、摘抄优美词句作业。
要求能体会出所摘抄词句的优美之处，抄写时要求认真。
有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。
家长有时间可以检查这一项作业内容。
当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵活运用就更好了。
5、阅读课外书。
我们也知道，提高学生的语文素养，培养学生的阅读理解和写作能力决非一日之功。
现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百首诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？
随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期我们应该共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐。
关于阅读理解和作文是个难题。
在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导。
有的家长很烦恼：
我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他作文水平提高呢？
关键是他看了，思考了吗？
理解领悟了吗？
我主张语文学习多看书，但很重要的一点是看的同时用脑子思考，不是走马观花。
三、本学期我班在各种活动中取得的成绩
1、春季运动会在本学期春季运动会中，我班同学发扬奋勇拼搏的精神，荣获全年级团体总分第一名。
其中以下几名同学表现尤为突出;
胡天琪同学、黄佳伦同学、光星耀同学分别荣获男子跳远比赛一、二、三名
岳雨柔、谢星宇，陈文婷同学分别荣获女子跳远一、二、三名。
黄佳伦荣获男子垒球赛第一名
马如荣获女子仰卧起坐第一名。
陈文婷荣获女子垒球第一名
岳雨柔荣获女子往返跑第一名
黄佳伦，光星耀分别荣获男子往返跑一名和三名。
2、本学期期中考试
经过一个学期的适应，在本学期中考试中同学们的成绩都有所提高，全班优分率达百分之八十。
3、本学期中统考
我班同学均分在同年级名列前茅以下几位同学尤为突出
刘雅丽、王傲、熊秀丽、曾冠豪、陈文婷、光星耀、王舜飞、纪勇钦，艾择恒、徐佳仪、黄佳伦、欧翔、张可欣、贺刘洋、袁宝仪、汤佳文等
4庆六一活动
在本次庆六一唱红歌比赛中，我班同学精神饱满，歌声洪亮，领唱光星耀同学歌声清脆，指挥徐佳仪同学手势准确有力，让我班的表演赢得了全校师生的喝彩。
5第24届全国书画比赛
我班万子康同学荣获金奖。
，因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生能更好地学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。
要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生预习、读书、背诵的签字。
关心孩子的学习情况。
多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了学习成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。
不光学
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