中小学生英语八大时态详解.docx
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中小学生英语八大时态详解
中小学生英语八大时态详解
时态指的是一定的时间里动作所处的状态。
时态是时间与状态的紧密结合，因此每一种时态都少不了时间与状态两个概念。
时间可分为过去、现在、将来、过去将来四种，状态有一般态、进行态、完成态及完成进行态四种。
把时间与状态用表格对应起来，初中阶段前只要求我们掌握8种时态的运用，这8种时态构成以动词make为例如下表：
从上表可以看出，一般态中考要求掌握四个时间，即分别是：
一般过去，时一般现在时，一般将来时和过去一般将来时（简称过去将来时）。
一、一般过去时：
1.概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,thismorning，…
3.基本结构：
①be动词：
主语+was/were+其他.
②行为动词：
主语+行为动词的过去式+其他.
例如：
Hewasathomeyestoday.
HeworkedinBeijing.
HestudiedEnglishlastenvening.
4.否定形式：
①be动词：
主语+was/were+not+其他.
②行为动词：
主语+didn’t+行为动词原形+其他.
例如：
Hewasnotathomeyestoday.
Hedidn’tstudyEnglishlastenvening.
5.一般疑问句：
①be动词：
Was/Were+主语+行为动词原形+其他?
简略回答:
（肯）Yes,主语+was/were.
（否）No,主语+was/werenot.
②行为动词：
Did+主语+行为动词原形+其他?
简略回答:
（肯）Yes,主语+did.
（否）No,主语+didnot.
例如：
WassheinShanghailastmonth?
--Yes,shewas.--No,shewasn’t.
DidyougotoAmerica?
--Yes,Idid.--No,Ididn’t.
6.用法
①表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况。
常和表示过去的时间状语yesterday,justnow,theotherday,in1982,ago,anhourago,longlongago,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,attheageof5,oneday,onceuponatime等连用。
例如：
Wheredidyougojustnow?
Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.
②表示在过去经常或反复发生的动作。
常与often,always等表示频度的副词连用。
例如：
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
一般过去式也可与today,thisweek,thismonth,thisyear等表现在的时间状语连用。
但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。
例如：
Didyouseehimtoday?
今天你看见他了吗？
二、一般现在时：
1.概念：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
也可表客观规律以及现在时间，在条件状语从句中表示将来时（即主将从现：
主将从现是指在时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时）。
2.时间状语：
always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays,
3.基本结构：
①be动词：
主语+am/is/are+其他.
②行为动词：
主语+动词原形/第三人称单数+其他.
例句：
Theyareathomenow.
Heoftengoesswimminginsummer.
Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.
4.否定形式：
①be动词：
主语+am/is/are+not+其他.
②行为动词：
主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他.
例句：
Theyarenotintheofficenow.
Idon’tlikethefoodinKFC.
5.一般疑问句：
①be动词：
Am/Is/Are+主语+其他?
简略回答：
（肯）Yes,主语+am/is/are.
（否）No,主语+am/is/arenot.
②行为动词：
Do/Does+主语+动词原形+其他?
简略回答：
（肯）Yes,主语+do/does.
（否）No,主语+do/doesnot.
例如：
Areyouastudent?
--Yes,I’m.--No,I’mnot.
Doeshelivenearthesubwaystation?
--Yes,hedo.--No,Idon’t.
6.用法
①表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有always、often、usually、seldom、never、sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays等。
频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如:
Heoftengoesswimminginsummer.
Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.
②表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：
Allmyfamilylovefootball.
Mysisterisalwaysreadytohelpothers.
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：
Theearthmovesaroundthesun.
ShanghailiesintheeastofChina.
一般现在时表示将来含义：
v表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。
例如：
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.
Hecomesbacktonight.
Whendoesthebusstar?
汽车什么时候开?
。
Itstarsintenminutes.十分钟后
v在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：
I'lltellhimthenewswhenhecomesback.
Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.
I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。
表示格言或警句。
例如：
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
注意：
此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：
Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。
三、一般将来时：
1.概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,year）,soon,in+一段时间,by…,thedayaftertomorrow,thisevening,tonight,...
3.基本结构：
be动词：
主语+am/is/are/goingto+动词原形+其他.
助动词will/shall：
主语+will/shall+动词原形+其他.
例如：
I’mgoingtogotoJapanbyair.
I’llflytoAmericathenextweek.
She’llgotoplaybasketball.
注意will和shall的区别：
will表示“将要、计划”shall表示“应该”,带有必须、不得不、按命令或规矩行事的意思。
4.否定形式：
①be动词：
主语+am/is/are+not+goingto+动词原形+其他.
②助动词will/shall：
主语+助动词will/shall+didn't+动词原形+其他.
例如：
Wearenotgoingtobuyabushere.
I’llneverbelieveyouagain.
He’llnotcometonight.
5.一般疑问句：
①be动词：
Be+主语+goingto+动词原形+其他?
简略回答：
（肯）Yes,主语+be.
（否）No,主语+benot.
②助动词will/shall：
助动词Will/Shall+主语+动词原形+其他?
简略回答：
（肯）Yes,主语’ll.
（否）No,主语+won’t.
例如：
Areyougoingtobuyanewschoolbag?
--Yes,I’m.--No,I’mnot.
Willhecometomorrow?
--Yes,hewill.--No,hewon’t.
注意：
v在口语中，willl/shall在名词或代词后常缩为’ll，willnot常简缩为won’t。
v在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。
例如：
Shallwegotothezoo?
6.用法：
①表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与时间状语tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow等连用。
例如：
I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.
②表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用于beafraid,be/feelsure,hope,know,think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。
例如：
Ithinkshe’llgobackhomeforsupper.
Maybeshe’llgotothegym.
7.将来时其他表示法
①begoingto表示将来：
表示说话人的打算、计划、安排或根据迹象判断必然或很可能发生的事情。
例如：
Whatareyougoingtodotomorrow?
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
注意：
begoingto和will之间的区别。
●在时间上：
begoingto通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情；而will不指明任何具体时间，可以指遥远的未来。
Heisgoingtobebetter.
Hewillbebetter.
●计划/临时：
两者都表示意图时，begoingto含有预先计划、准备的意思；will则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。
WhatareyougoingtodonextSunday?
I'mgoingtogofishing.
Whereisthetelephonebook?
I'llgoandgetitforyou.
●两者都用于预测时，begoingto意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测；will则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。
●在条件状语从句中，begoingto表将来,will表意愿。
Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.
MissGaowilltellyoutheanswerifyouaskher.
②“beto+动词原形”表示客观安排或受人指示而将要做某事。
例如：
WearetodiscussthereportnextSaturday.
beaboutto+动词原形，意为马上做某事。
不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用，多于when引导的时间状语连用。
例如：
HeisabouttoleaveforBeijing.
四、过去将来时：
1.概念：
表示过去的某时以后将要发生的动作。
详解：
v立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
v这个"将来"时间绝不会延伸到―现在；而仅限于―过去时间区域内。
由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示―过去某个时间点的状语。
这个状语或是一个短语，或是一个句子。
2.时间状语：
thenextday（morning,year…）,thefollowingmonth（week…）,bythen,
3.基本结构：
①be动词：
主语+was/were/goingto+动词原形+其他；
②助动词：
主语+would/should+动词原形+其他.
例如：
Iwasgoingtobuyacomputer.
Hesaidhewouldbuymeabighouse.
4.否定形式：
①be动词：
主语+was/were+not+goingto+动词原形+其他;
②助动词：
主语+would/should+not+动词原形+其他.
例如：
Iwasnotgoingtobuyacomputer.
Hesaidhewouldnotbuymeabighouse.
5.一般疑问句：
①be动词：
was或were放于句首；
②助动词：
would/should提到句首。
例如：
Wereyougoingtobuyanewschoolbag?
--Yes,Iwas.--No,Iwasnot.
Wouldyoulikeacupoftea?
--Yes,Iwould.--No,Iwouldnot.
6.用法
①表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。
常用于主句是一般过去时的宾语从句或间接引语中。
例如：
Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9o’clock.
他说他会在九点之前完成工作。
WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe.
当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什么。
②表示过去的某种习惯性动作，只能用would。
例如：
Wheneverhehasbeenintrouble,wewouldgivehimahand.
每当他遇到困难时，我们总会伸出援助之手。
表示过去情况中的―愿望、―倾向，多用于否定句。
例如：
Nomatterhowdifficulttheworkwas,hewouldkeepondoingituntilheaccomplishedit.不管工作有多难，他总会坚持不懈地把它干完。
Theyknewthatwewouldneverpermitsuchathing.
他们知道我们绝不会允许发生这样的事。
Evenafterthelectureended,theaudiencewouldnotleave.
甚至在讲座结束之后，听众仍不肯离去。
五、过去进行时：
1.概念：
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
动作发生的特指时间常用一个短语或时间状语从句来表明。
2.时间状语：
atthis/thattimeyesterday,atthattime,atsixyesterdayevening,fromeighto’clocktonineo’clocklastnight或以when/while引导的时间状语（过去进行时+when+一般过去时/一般过去时+while+过去进行时/过去进行时+while+过去进行时）。
3.基本结构：
主语+was/were+动词的现在分词（-ing）+其他.
例如：
Hewasdoinghishomeworkatthattime.
Wewerehaingapartywhilehewassleeping.
4.否定形式：
主语+was/were+not+动词的现在分词（-ing）+其他.
例如：
Hewasnotsleepingat11o’clocklastnight.
5.一般疑问句：
把was或were放于句首。
例如：
WereyouwatchingTVatthattime.
6.用法：
①表示过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作。
动作发生的特指时间常用一个短语或时间状语从句来表明，如：
atthistimeyesterday，at7:
00yesterday，lastnight,fromseventonine,atthattime以when或while引导的时间状语从句等。
例如：
MyfamilywerewatchingTVatthattimeyesterday.
WhenIarrived,Tomwastalkingonthephone.
Whatwereyoudoingat9:
00o’clockyesterdaymorning.
v以when引导的时间状语从句中，从句动作，主句用过去进行时，表示一个动作发生时，另一个动作正在进行。
例如：
Whenhecalledme,Iwashavingdinner.
v以while引导的时间状语从句中，从句与主句的动作在过去某一时刻同时进行，while常译为“当……的时候，同时”。
例如：
TomwasdoinghishomeworkwhilehissisterwaswatchingTV.
②表移动的动词，可以表示过去将要发生的动作。
如come,go,arrive,leave,start,begin,return等词的过去进行时。
例如：
ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.
六、现在进行时：
1.概念：
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：
now,rightnow,atthistime,atthismoment,thesedays。
3.基本结构：
主语+am/is/are+动词的现在分词（-ing）+其他
例如：
Theyarewaitingforthebusnow.
4.否定形式：
主语+am/is/are+not+动词的现在分词（-ing）+其他.
例如：
Heisnotplayingfootballatthistime.
5.一般疑问句：
be动词Am/Is/Are提到句首。
例如：
Ishedoinghishomeworkathomenow?
--Yes,heis.--No,heisn’t.
6.特殊疑问句：
特殊疑问词+am/is/are+主语+动词的现在分词（-ing）+其他？
例如：
Whatareyoudoingnow?
--I’mswimming.
Wherearetheyhavingaparty?
--InBob’shome.
7.用法：
①表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。
常与now,rightnow,atthismoment,atthistime,thesedays等时间状语连用。
注：
如果句首有警示性动词look、listen等，主句的动词也与现在进行时连用。
例如：
Wearewaitingforyounow.
Listen!
Thebirdissinginginthetree.
②表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。
注意：
说话时动作未必正在进行。
例如：
Mr.Greeniswritinganothernovel.
他在写另一部小说。
（说话时并未在写，只处于写作的状态。
）
Heisthinkingaboutthisproblem.这些天来他一直在考虑这个问题。
表示反复发生的动作或持续存在的状态。
常与always,constantly,forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。
例如：
Youarealwayschangingyourmind.
表示尚未完成的渐变过程。
这样的动词有get,grow,become,turn,run,go,begin等。
例如：
Theleavesareturningred.
It'sgettingwarmerandwarmer.
表示移位的动词，其现在进行时可表将来。
如go,come,leav
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