C语言上机程序.docx
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C语言上机程序
第1次上机内容：
1.实验指导书P236实验12.
（1）
（2）（3）（4）
要求：
按题目要求。
纪录结果。
#include
voidmain（）
{
printf（"Thisisacprogram.\n"）;
}
2.教材P131.5
要求：
同上。
#include
voidmain（）
{
printf（"******************************\n"）;
printf（"Verygood!
\n"）;
printf（"******************************\n"）;
}
3.实验指导书P236（5）
要求：
按题目要求。
#include
voidmain（）
{inta,b,sum;
a=123;b=456;
sum=a+b;
printf（"sumis%d\n",sum）;
}
4.实验指导书P236（7）即教材P131.6
要求：
按题目要求。
#include
voidmain（）
{inta,b,c,max;
printf（"pleaseinputa,b,c\n"）;
scanf（"%d,%d,%d",&a,&b,&c）;
max=a;
if（maxmax=b;
if（maxmax=c;
printf（"Thelargestnumberis%d",max）;
}
5.实验指导书P239实验2
（2）即教材P663.6
要求：
记录结果。
并验证人工分析结果是否正确。
#include
voidmain（）
{charc1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';
printf（"a%cb%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3）;
printf（"\t\b%c%c\n",c4,c5）;
}
6.实验指导书P240实验2（4）即教材P673.10
要求：
记录结果。
并验证人工分析结果是否正确。
#include
voidmain（）
{inti,j,m=0,n=0;
i=8;
j=10;
m+=i++;n-=--j;
printf（"i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n",i,j,m,n）;
}
第2次上机内容：
1.教材P894.6
要求：
验证如何输入数据。
记录结果。
#include
voidmain（）
{
inta,b;
floatx,y;
charc1,c2;
scanf（"a=%db=%d",&a,&b）;
scanf（"%f%e",&x,&y）;
scanf（"%c%c",&c1,&c2）;
printf（"a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2）;
}
2.教材P894.7
要求：
编程，并验证如何输入数据。
记录结果。
#include
voidmain（）
{inta,b;
floatx,y,z;
charc1,c2;
scanf（"%5d%5d%c%c%f%f%*f,%f",&a,&b,&c1,&c2,&x,&y,&z）;
printf（"a=%d,b=%d,c1=%c,c2=%c,x=%6.2f,y=%6.2f,z=%6.2f\n",a,b,c1,c2,x,y,z）;
}
3.实验指导书P242实验3
（2）即教材P894.8
要求：
编程，测试至少2组数据。
记录结果。
#include
voidmain（）
{floath,r,l,s,sq,vq,vz;
floatpi=3.1415926;
printf（"请输入圆半径r,圆柱高h:
"）;
scanf（"%f,%f",&r,&h）;
l=2*pi*r;
s=r*r*pi;
sq=4*pi*r*r;
vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
printf（"圆周长为:
l=%6.2f\n",l）;
printf（"圆面积为:
s=%6.2f\n",s）;
printf（"圆球表面积为:
sq=%6.2f\n",sq）;
printf（"圆球体积为:
vq=%6.2f\n",vq）;
printf（"圆柱体积为:
vz=%6.2f\n",vz）;
}
4.教材P894.9
要求：
编程，测试至少2组数据。
记录结果。
#include
voidmain（）
{floatc,f;
printf（"请输入一个华氏温度:
"）;
scanf（"%f",&f）;
c=（5.0/9.0）*（f-32）;
printf（"摄氏温度为:
%5.2f\n",c）;
}
5.实验指导书P242实验3（3）即教材P904.10
要求：
编程，测试后回答问题。
#include
voidmain（）
{
charc1,c2;
printf（"请输入两个字符c1,c2:
"）;
c1=getchar（）;
c2=getchar（）;
printf（"用putchar语句输出结果为:
"）;
putchar（c1）;
putchar（c2）;
printf（"\n"）;
printf（"用printf语句输出结果为:
"）;
printf（"%c%c\n",c1,c2）;
}
第3次上机内容：
1.实验指导书P243实验4
（1）即教材P1115.5
要求：
自行编程，不能使用教材带答案，测试至少3组数据。
记录结果。
#include
voidmain（）
{floatx,y;
printf（"输入x:
"）;
scanf（"%f",&x）;
if（x<1）
{y=x;
printf（"y=x=%f\n",y,x）;
}
else
if（x<10）
{y=2*x-1;
printf（"y=%f",y）;
}
else
{y=3*x-11;
printf（"y=%f",y）;
}
}
2.实验指导书P243实验4
（2）即教材P1115.6
要求：
自行编程，不能使用教材带答案，测试至少3组数据。
记录结果。
#include
voidmain（）
{floatscore;
chargrade;
printf（"请输入学生成绩:
"）;
scanf（"%f",&score）;
while（score>100||score<0）
{printf（"\n输入有误，请重输"）;
scanf（"%f",&score）;
}
switch（（int）（score/10））
{case10:
case9:
grade='A';break;
case8:
grade='B';break;
case7:
grade='C';break;
case6:
grade='D';break;
case5:
case4:
case3:
case2:
case1:
case0:
grade='E';
}
printf（"成绩是%5.1f,相应的等级是%c.\n",score,grade）;
}
3.实验指导书P243实验4（3）即教材P1115.7
要求：
自行编程，不能使用教材带答案，测试至少3组数据。
记录结果。
#include
voidmain（）
{ints,i,a,b,c,d,e;
scanf（"%d",&s）;//s=12345
if（s>=10000）{printf（"%dis5位数\n",s）;i=5;}
elseif（s>=1000）{printf（"%dis4位数\n",s）;i=4;}
elseif（s>=100）{printf（"%dis3位数\n",s）;i=3;}
elseif（s>=10）{printf（"%dis2位数\n",s）;i=2;}
else{printf（"%dis1位数\n",s）;i=1;}
e=s%10;d=s/10%10;c=s/100%10;b=s/1000%10;a=s/10000%10;
switch（i）
{
case5:
printf（"原数是%d%d%d%d%d\n逆序是%d%d%d%d%d\n",a,b,c,d,e,e,d,c,b,a）;break;
case4:
printf（"原数是%d%d%d%d\n逆序是%d%d%d%d\n",b,c,d,e,e,d,c,b）;break;
case3:
printf（"原数是%d%d%d\n逆序是%d%d%d\n",c,d,e,e,d,c）;break;
case2:
printf（"原数是%d%d\n逆序是%d%d\n",d,e,e,d）;break;
case1:
printf（"原数是%d\n逆序是%d\n",e,e）;break;
}
}
4.从键盘输入三个数a,b,c，代表三条线段的长度；编程，判断是否能组成三角形，及组成三角形的类型。
要求：
编程，测试至少3组数据。
记录结果。
#include
voidmain（）
{
floata,b,c,x,y;
printf（"请输入第一条边长：
"）;
scanf（"%f",&a）;
printf（"请输入第二条边长：
"）;
scanf（"%f",&b）;
printf（"请输入第三条边长：
"）;
scanf（"%f",&c）;
if（a+b>c&&b+c>a&&a+c>b）
{
if（a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||b*b+c*c==a*a）printf（"该三角形是直角三角形\n"）;
elseif（a*a+b*b>c*c||a*a+c*c>b*b||b*b+c*c>a*a）printf（"该三角形是锐角三角形\n"）;
elseif（a*a+b*b}
elseprintf（"不是三角形\n"）;
}
第4次上机内容：
1.教材P1296.3
要求：
自行编程，不能使用教材带答案。
记录源程序、结果。
#include
voidmain（）
{inta,n,i,t=0;
longs=0;
printf（"请输入a和n（用英文逗号“,”隔开）:
"）;
scanf（"%d,%d",&a,&n）;
for（i=1;i<=n;i++）
{t=t+a;
s=s+t;
a=a*10;
}
printf（"经计算得a+aa+…+a…aa=%ld\n",s）;
}
2.教材P1296.4
要求：
自行编程，不能使用教材带答案。
记录源程序、结果。
#include
voidmain（）
{floats=1,sum=0;
inti;
for（i=1;i<=20;i++）
{s=s*i;
sum=sum+s;
}
printf（"经计算得1!
+2!
+...+20!
=%e\n",sum）;
}
3.教材P1296.8注意：
偶数项改为负
要求：
自行编程，不能使用教材带答案。
记录源程序、结果。
#include
voidmain（）
{inti,t,k=1,n=20;
floata=2,b=1,s=0;
for（i=1;i<=n;i++）
{s=s+a/b*k;
t=a;
a=a+b;
b=t;
k=-k;
}
printf（"sum=%9.6f\n",s）;
}
4.输出99乘法表
要求：
编程，尝试正三角和倒三角不同情况。
记录源程序、记录结果。
（1）
#include
voidmain（）
{inti,j;
printf（"九九乘法表：
\n"）;
for（i=1;i<=9;i++）
{for（j=1;j<=i;j++）
printf（"%d*%d=%2d",i,j,i*j）;
printf（"\n"）;
}
}
（2）
#include
voidmain（）
{inti,j;
printf（"九九乘法表：
\n"）;
for（i=9;i>=1;i--）
{for（j=1;j<=i;j++）
printf（"%d*%d=%2d",i,j,i*j）;
printf（"\n"）;
}
}
5.判断m是否是素数
要求：
编程，采用变量终值法和变量标示法两种方法。
记录源程序、记录结果。
（1）.
#include
#include
main（）
{intm,i,k,ip=0;
printf（"请输入数字:
"）;
scanf（"%d",&m）;
k=sqrt（m）;
for（i=2;i<=k;i++）
if（m%i==0）{ip=1;break;}
if（ip==0）
printf（"答:
数字%d是素数.\n",m）;
else
printf（"答:
数字%d不是素数.\n",m）;
}
（2）.
#include
#include
Voidmain（）
{intm,i,k;
printf（"请输入数字:
"）;
scanf（"%d",&m）;
k=sqrt（m）;
for（i=2;i<=k;i++）
if（m%i==0）break;
if（i>k）
printf（"答:
数字%d是素数.\n",m）;
else
printf（"答:
数字%d不是素数.\n",m）;
}
6.输出100~200之间的全部素数
要求：
编程，尝试两种方法。
记录源程序、记录结果。
#include
#include
voidmain（）
{
intm,i,k,n=0;
printf（"100~200的素数有：
\n"）;
for（m=101;m<=200;m=m+2）
{
k=sqrt（m）;
for（i=2;i<=k;i++）
if（m%i==0）
break;
if（i>=k+1）
{
printf（"%d",m）;
n=n+1;
}
if（n%10==0）
printf（"\n"）;
}
printf（"\n"）;
}
7.任意给定一个正整数m，输出1~m区间内既能被3整除也能被5整除的数。
例如:
如果m为19,则输出15.
要求：
编程，记录源程序、记录结果。
#include
voidmain（）
{inti,m;
printf（"请输入m的值:
"）;
scanf（"%d",&m）;
for（i=1;i<=m;i++）
if（i%3==0&&i%5==0）
printf（"%d",i）;
printf（"\n既能被5整除又能被3整除\n"）;
}
8.有一序列:
1,1,2,3,5,8,13……从第三个数开始每个数是前两个数之和,求出此数列的前m项之和,总和存放到变量sum中,并输出总和。
要求：
编程，记录源程序、记录结果。
#include
voidmain（）
{intt,a=0,i,m,sum=0,s=1;
printf（"请输入m的值：
"）;
scanf（"%d",&m）;
for（i=1;i<=m;i++）
{sum=sum+s;
t=s;
s=s+a;
a=t;}
printf（"sum=%d\n",sum）;
}
9.对于任意给定的正整数m,求这个数的各位数字之和,存入变量sum中,并输出之。
例如：
如果m为123,则程序应输出6。
要求：
编程，记录源程序、记录结果。
#include
voidmain（）
{intm,sum=0;
printf（"请输入m的值:
"）;
scanf（"%d",&m）;
while（m>0）
{sum=sum+m%10;
m=m/10;}
printf（"sum=%d\n",sum）;
}
第5次上机内容：
1.输入5名同学成绩，并求大于80的人数。
要求：
编程，记录结果。
#include
voidmain（）
{intscore[5],i,count=0;
for（i=0;i<5;i++）
scanf（"%d",&score[i]）;
for（i=0;i<5;i++）
if（score[i]>=80）count++;
printf（"count=%d\n",count）;
}
2.输入m名同学成绩，并求不及格的人数。
要求：
编程，记录结果。
#include
voidmain（）
{intscore[20],i,count=0,m;
printf（"输入m的值:
"）;
scanf（"%d",&m）;
for（i=0;iscanf（"%d",&score[i]）;
for（i=0;iif（score[i]<=60）count++;
printf（"count=%d\n",count）;
}
3.输入10名同学成绩，求大于平均分的人数。
要求：
编程，记录结果。
#include
voidmain（）
{intscore[10],i,count=0;
floatsum=0,average;
for（i=0;i<10;i++）
scanf（"%d",&score[i]）;
for（i=0;i<10;i++）
sum=sum+score[i];
average=sum/10;
for（i=0;i<10;i++）
if（score[i]>=average）count++;
printf（"count=%d\n",count）;
}
4.数组中5个数，左移一位/右移一位。
如：
a[5]={1,2,3,4,5}
左移后变为{2,3,4,5,1}
右移后变为{5,1,2,3,4}
要求：
编程，记录结果。
左移：
#include
voidmain（）
{inta[5]={1,2,3,4,5},i,t;
t=a[0];
for（i=0;i<4;i++）
a[i]=a[i+1];
a[4]=t;
for（i=0;i<5;i++）
printf（"%d",a[i]）;
printf（"\n"）;
}
右移：
#include
voidmain（）
{inta[5]={1,2,3,4,5},i,t;
t=a[4];
for（i=4;i>0;i--）
a[i]=a[i-1];
a[0]=t;
for（i=0;i<5;i++）
printf（"%d",a[i]）;
printf（"\n"）;
}
5.向一个有序数组中插入一个数，保证有序。
如：
a[6]={1,2,3,4,6}中插入5变成{1,2,3,4,5,6}
要求：
编程，记录结果。
#include
voidmain（）
{inta[6]={1,2,3,5,6},m,k=0,i;
scanf（"%d",&m）;
if（m>a[4]）a[5]=m;
else
{
for（i=0;i<=4;i++）
if（a[i]>m）{k=i;break;}
for（i=4;i>=k;i--）
a[i+1]=a[i];
a[k]=m;
}
for（i=0;i<=5;i++）
printf（"%d",a[i]）;
printf（"\n"）;
}
6.输入10个整数，求其中的最小数。
要求：
编程，记录结果。
（1）.普通选择法:
#include
voidmain（）
{inta[10]={1,2,3,4,5,6,8,20,11,12},i,k;
k=a[0];
for（i=1;i<10;i++）
if（k>a[i]）
k=a[i];
printf（"theMinnumberis%d\n",k）;
}
（2）.下标选择法:
#include
voidmain（）
{inta[10]={1,2,3,4,5,6,8,20,11,12},i,k;
k=0;
for（i=1;i<10;i++）
if（a[k]>a[i]）
k=i;
printf（"theMinnumberis%d\n",a[k]）;
}
7.输入10个整数，按由小到大的顺序排序并输出。
要求：
编程，记录结果。
（1）.起泡法:
#include
voidmain（）
{inta[10],i,j,t;
for（i=0;i<10;i++）
scanf（"%d",&a[i]）;
for（j=0;j<=8;j++）
for（i=0;i<=8-j;i++）
if（a[i]>a[i+1]）
{t=a[i];
a[i]=a[i+1];
a[i+1]=t;}
for（i=0;i<10;i++）
printf（"%d",a[i]）;
}
（2）.选择法:
8.对数组a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}进行自身转置。
要求：
编程，记录结果。
#include
voidmain（）
{inta[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}},i,j,t;
for（i=0;i<=2;i++）
for（j=i;j<=2;j++）
{t=a[i][j];
a[i][j]=a[j][i];
a[j][i]=t;
}
for（i=0;i<=2;i++）
{
for（j=0;j<=2;j++）
printf（"%d",a[i][j]）;
printf（"\n"）;
}
}
9.输出杨辉三角形（5行）
要求：
编程，记录结
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