人教版春秋版七年级上学期期中考试历史试题B卷练习Word文件下载.docx

人教版春秋版七年级上学期期中考试历史试题B卷练习Word文件下载.docx

《人教版春秋版七年级上学期期中考试历史试题B卷练习Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版春秋版七年级上学期期中考试历史试题B卷练习Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

A．元谋人、北京人、山顶洞人、半坡居民

B．北京人、元谋人、山顶洞人、半坡居民

C．山顶洞人、北京人、元谋人、半坡居民

D．半坡居民、山顶洞人、北京人、元谋人

5.“1929年12月2日，中国考古学者裴文中在周口店龙骨山山洞里，发掘出第一个完整的头盖骨化石。

他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。

”材料中的“远古人类”是（）

A．古猿

B．元谋人

C．北京人

D．山顶洞人

6.我国在世界上最早种植的农作物是（）

①小麦 

②粟 

③水稻 

④玉米

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

7.青铜器反映了我国早期国家的发达文明，请问一下那项不是商周时期的青铜器的特点？

A．工艺高超

B．数量众多

C．用于储水

D．生产规模大

8.“穿越”是当下的流行语之一。

假如你穿越时空隧道，回到我国原始社会末期，遇到了部落联盟的首领舜，他会告诉你，他当上部落联盟首领是得益于（）

A．战争

B．世袭

C．禅让

D．谦让

9.如果你想探究下列选项中离我们今天最久远的远古人类，应选择

A．北京人

C．大汶口

10.春秋时期，诸侯纷争，首先实现霸主美梦的是齐桓公，他通过下列哪一事件坐上了霸主地位的

A．葵丘会盟

B．问鼎中原

C．合纵连横

D．卧薪尝胆

11.“明君兴政”，我国古代王朝第一位国王，大多数是贤明而有作为的人，夏商王朝第一位国王分别是（）

A．禹、汤

B．启、汤

C．禹、桀

D．启、桀

12.春秋以前,军队的编制主要是根据战车作战的需要来组织的……到了春秋时期,为了适应山地作战的需要,各诸侯国不断扩大步兵数量,使步兵逐渐成为独立的作战兵种。

步兵的兴起说明（）

A．社会趋向和平

B．制度不断变迁

C．交通更加发达

D．战争规模扩大

13.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。

”先秦时期提出这一思想的是

A．儒家

B．道家

C．法家

D．墨家

14.《史记》记载：

“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。

”该材料包含的历史信息有

①周平王迁都洛邑 

②周王室统治力和威望不断下降

③诸侯之间发生争霸战争 

④秦国成为第一位霸主

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

15.春秋后期，铁制农具和（）出现，促进了农业上的深耕细作。

（）

A．耧车

B．水排

C．牛耕

D．曲辕犁

16.1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。

下列不能反映半坡居民生活状况的是（）

A．

B．

C．

D．

17.生活在大约70万年前到20万年前的周口店龙骨山一带的晚期猿人是（）

A．山顶洞人

B．丁村人

D．半坡人

18.假如你想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么，你应该到（）

A．约170万年前的云南省元谋县

B．70万年前的北京周口店

C．3万年前的北京周口店

D．7000年前的浙江河姆渡

19.西周后期，曾出现一次以平民为主的运动，将当时的统治者周厉王赶下了王位。

这次事件是______。

A．“国人暴动”

B．盘庚迁都

C．牧野之战

D．涿鹿之战

20.下列不属于战国七雄之间的争霸战争的是

A．桂陵之战

B．长平之战

C．城濮之战

D．马陵之战

21.“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建。

从横切面看，统治阶级中也存在着以血缘为基础的宗族组织。

”上述材料最能说明西周社会在政治上

A．以血缘关系为基础继承权力和财产

B．具有“家国一体”的特点

C．宗族是管理国家的组织

D．“天下为公”的局面形成

22.北京人遗址发现大量石器，研究表明北京人懂得不同石料采用锤击法、碰砧法、砸击法等不同的制造方法，刮削器、尖状器、砍砸器等不同类别的石器又有不同用途。

从这些考古发现与研究可以看出北京人（）

A．能够制造和使用工具

B．能够采集渔猎

C．能够制造精细的工具

D．能够共同劳动

23.我国水稻栽培历史悠久。

袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，为人类解决“温饱”问题作出重大贡献。

我国目前已知最早进行水稻种植的是哪一地区？

A．黄河流域

B．长江流域

C．珠江三角洲

D．辽河流域

24.《左传》中记载：

在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。

这一仪式反映出西周实行的制度是

A．禅让制

B．推举制

C．郡县制

D．分封制

二、综合题

25.国家的产生和形成是一个漫长的过程。

请结合下列材料回答问题。

【王朝更替我知道】

材料一 

夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期。

……商周政权的更迭如同夏商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。

（1）根据所学知识，完成夏商周更迭的表格。

国家

建立时间

建立者

暴君（昏君）

灭亡时间

夏

桀

约公元前1600年

商

汤

纣

公元前1046年

西周

周武王

厉王、幽王

公元前771年

（2）哪一次战争导致了“商周政权的更迭”？

材料二

（3）根据图一，指出分封制的分封对象。

观察图二，指出位于第一层（最顶层）的人。

（4）根据上述图片，指出分封制是一种什么样的制度？

它的特点是什么？

【治乱兴衰我感悟】

（5）结合以上材料，谈谈你的感悟。

26.古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有传承也有变化。

阅读材料,回答问题。

材料一　天下为公,选贤与能。

——《礼记》

材料二　禹传子,家天下。

——《三字经》

材料三　封建亲戚,以藩屏周。

——《左传》

（1）材料一中的“天下为公,选贤与能”指的是原始社会末期哪种产生部落联盟首领的办法?

（2）材料二反映出首领产生的办法有了什么变化?

（3）材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？

实行这一制度的目的是什么?

有何作用？

27.制度建设是一个国家发展的基础，不同的历史时期，统治者通过不断创新，完善了社会制度。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

有人形容周朝就是一个班级，班主任是周老师，班级最初有100多名同学，而后不断减少。

——《半小时漫画中国史》

问题一：

西周初年“周老师”通过什么制度管理全班，从而巩固了疆土?

这些“同学”有个共同的名字，那是什么?

到了东周时期，“周老师”的地位发生了什么变化?

班级人数减少的原因是什么?

材料二：

问题二：

对比图一、图二，图一漫画中的“老大”对应图二中的哪一职位?

他有什么权力?

其创立者是谁?

根据图一，结合所学知识说明这一制度的特点。

材料三：

西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。

——部编版七年级上册历史教材

问题三：

根据材料三，结合所学知识判断，西汉初年诸侯王的封地应该是图三中的“国”还是“郡”。

为了解决材料三所映的问题，汉武帝实行了什么政策?

这一政策带来了什么影响?

问题四：

请预测一下随着中国封建社会的发展，图二中哪一职位的权力会不断增加。

28.经济结构和经济体制的变化是经济变革的重要体现。

某班同学以“经济变革”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一：

（搜集史料——寻找历史证据）

（1）阅读同学们搜集的关于中外变革的相关史料，请你分别概括它们的主张或举措。

①为田开阡陌封疆，而赋税平。

平斗桶权衡丈尺。

——《史记·

商君列传》

②大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。

”

——明治维新领导人大久保利通

③既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定程度上是不可避免的，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

——列宁《论粮食税》

④30年代苏联的经济体制“实行工商企业的国有化和集体农庄的准国有化，把其他一切不受国家直接控制的经济成分统统消灭掉。

它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。

——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·

现代史编》

任务二：

（知识梳理——对比中外历史）

（2）根据下面的思维导图，补充A、B两处的相关内容。

结合所学知识，比较中西近代化探索历程的异同。

任务三：

（分析数据——解释历史现象）

（3）解读下列图示，运用相关史实，简述美国、西欧经济发展的历程。

任务四：

（联系现实——感悟经济变革）

（4）依据下图，说出实行改革开放后我国经济生活领域出现的新现象

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、