演讲稿之教育故事演讲比赛视频.docx
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演讲稿之教育故事演讲比赛视频
教育故事演讲比赛视频
【篇一：
故事演讲比赛视频】
孝顺镇中心小学
“乘着梦想的翅膀”讲故事、演讲比赛方案为丰富学生的校园生活，帮助孩子们树立远大的理想。
我校将开展以“乘着梦想的翅膀”
为主题的1—3年级讲故事比赛，4—6年级演讲比赛。
一、活动主题：
“乘着梦想的翅膀”二、活动时间：
初赛：
2013年11月11日——11月22日决赛：
11月底或12月初三、活动地点：
智
信楼三楼多功能厅四、参加对象和方式：
第一阶段为初赛：
班主任老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机
会，各班选拔出1名优秀者参加学校比赛；
第二阶段为决赛：
以班级为参赛单位参加学校比赛。
五、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的
童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式。
2、演讲稿要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，逻辑较严密，结构较精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
演讲稿必须由自己组织撰写，
禁止从网络上全盘抄袭。
3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
可以运用音乐伴奏
或制作ppt课件渲染效果，将酌情加分。
5、决赛时按年级的顺序轮流进行，抽签决定同年级各班出场顺序。
六、组织分工：
评委：
郑跃飞、姜诧、傅燕珍、庄晓倩、夏秋虹、张莹悦等主持人：
大队委（张莹悦负
责）音响、ppt：
徐国摄影：
范振威信息报送：
夏秋虹带队：
各年级组长奖状打印：
金
龙附录：
1．讲故事比赛报名表。
2．演讲比赛报名表。
3．讲故事比赛评分表。
4．演讲比赛评
分表。
5．讲故事比赛顺序表。
6．演讲比赛顺序表“乘着梦想的翅膀”讲故事比赛报名表年级：
参加人数：
“乘着梦想的翅膀”演讲比赛报名表年级：
参加人数：
“乘着梦想的翅膀”讲故事比赛评分表班级：
学生姓名孝顺镇中心小学
“乘着梦想的翅膀”讲故事比赛评分表班级：
学生姓名篇二：
儿童故事演讲比赛儿童故事演讲比赛目的：
为了从小培养幼儿活泼开朗、自信大方、激发其丰富的表现欲，提高幼儿对语言
的感受能力、表达能力，提高幼儿的综合素质，青浦图书馆和圆梦读书俱乐部将联合举办“儿
童故事演讲比赛”。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高家长对
儿童阅读的关注。
主办单位：
上海青浦图书馆、圆梦?
读书俱乐部承办单位：
上海青浦图书馆活动对象：
圆梦?
读书俱乐部会员及图书馆小读者（报名前50名或者先进行预赛选拔）活
动时间：
2013年1月27日上午9:
00——11:
30活动地点：
上海青浦图书馆参赛要求：
1、参赛选手的自选故事必须符合3-8岁的幼儿的心理发展水平
2、选手以个人、亲子或小组（3人以内）为单位参赛
3、每位选手讲故事时间限制为5分钟以内比赛日程：
1、2012年1月23日之前预报名（将小朋友名字发给袁梦妈妈）、人数初步统计。
2、2013
年1月13日（周日）报名截止并将故事名称上报给袁梦妈妈处。
3、1月27日（周日）9：
00——11:
00比赛4、1月27日（周日）11：
00——11:
30宣布名次，颁奖奖项设置：
共分幼儿园小、中、大和小学一、二年级5个组别，每个组别设一等奖1名、
二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
评分细则：
满分为10分，保留小数点后1位。
总评分为十分制取总和的平均值，由统分人员计算。
1、语言能力：
3分（分值分配：
普通话标准、吐字清晰1分；语速适度，声音响亮1分；
脱稿演讲，自然流畅1分。
）
2、艺术表现力：
2分（分值分配：
抑扬顿挫、声情并茂，富有感染力和表现力1分；表
演生动，配有适当的手势，整体效果好1分。
）
3、完整性：
2分（分值分配：
故事内容完整1分，表演完整1分）
4、仪表形象：
1分（着装得体，仪表整洁）
5、紧扣主题：
1分（故事内容积极向上，健康活泼，富有童趣）
6、时间掌握：
1分（故事时间掌握在3分钟左右，不少于1分钟，不超过5分钟）另招募志愿者：
评委5名（请老师们积极报名）维持秩序志愿者5名
场地布置志愿者2名篇三：
“感动服务—讲述我们身边的故事”演讲比赛方案“感动服务—讲述我们身边的故事”演讲比赛方案感动顾客的服务是一种服务的崇高境界，更是一种价值多赢的服务哲学。
激情的员工会
创造感动的顾客，感动的顾客会给企业、员工加倍的持续的回报。
感动服务有效的和谐内外
关系，推动企业发展。
为践行企业“一切为老百姓”的服务宗旨，进一步丰富提升企业的服
务文化，挖掘一线员工身边的感动，把“感动服务”的文章做深做细、打造引领社会共鸣的
服务品牌，成为企业最亮丽的文化名片。
一、活动目的
演讲意在于感动中激发全体员工的敬业热情，在文化故事中得到激励陶冶，传播正能量。
这些身边的感动故事，是一笔宝贵财富，它使企业的服务文化更加生动鲜活。
通过演讲提炼
出赢得顾客感动之心的工作方法，不断提高感动顾客的服务艺术，向参差不齐的顾客提供个
性化的人性化服务，诠释了企业服务文化的真谛与智慧，将金天的爱心体现在顾客购物过程
中的每一个细微环节，形成了良好的文化互动。
为顾客送去了真诚感动，为企业赢得了好的
口碑。
二、演讲主题
感动服务—讲述我们身边的故事
三、比赛要求
1.内容：
（1）感动可以是自己的，也可以是别人；
（2）是正面的、积极的、感动的
（3）真实
2.演讲稿字数：
3.演讲时间：
四、比赛流程
五、活动执行
（一）主办部门：
（二）协办部门：
六、评委名单
（一）初赛阶段：
（二）决赛阶段：
七、奖项设置
一等奖1名；奖杯、证书；奖项：
二等奖2名；奖杯、证书；奖项：
三等奖3名；奖杯、证书；奖项：
优秀奖若干；证书；奖项：
纪念品若干；奖品：
八、现场主持人
九、物料筹备
条幅、奖品、证书、企业宣传片等。
十、奖品采购
十一、媒体跟踪报道
十二、决赛后期制作
后期的视频制作工作，做一个企业内的资料片，节目现场的录制与光盘刻录，对于企业
文化建设及文化资料存档，非常重要。
对于参赛者本人，也一样会留下精彩的回忆。
篇四：
讲故事、演讲比赛获奖稿件思宇的环保梦
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好
今天我要给大家讲的故事是《思宇的环保梦》。
思宇是我的表弟，一个小学三年级的学生。
故事要从他的一篇作文讲起。
这是一篇关于
垃圾王国颁奖典礼的作文，小思宇在作文中描述了自己参加垃圾王国颁奖典礼的情形。
这篇
作文在学校作文比赛中荣获一等奖。
小思宇说，他经常做梦，梦到作文里写到的那些塑料袋、
一次性饭盒、废电池给家乡环境造成严重污染，梦境是他这篇文章的灵感来源。
小思宇生活在县城旁边的一个小山村，有一条小溪从村边流过。
妈妈常常和思宇聊起小
时候去溪边玩的情景：
大人们在小溪旁洗衣服、洗菜，小孩子都在小溪里打水仗、捉鱼虾。
爸爸也说，那时村的人几乎个个都会游泳。
每当爸爸妈妈说起这些的时候，小思宇的眼中便
充满的向往，他做梦都想着能像爸妈一样到小河里去游泳，去嬉戏，去体会那畅游的乐趣。
但是，不知从什么时候开始，建在小溪两岸的房子越来越多，村里的人们开始把垃圾丢进溪
里，破鞋子、脏毛巾、空牛奶盒子?
?
这些垃圾让小溪变得臭气冲天，引来了成千上万只苍蝇。
思宇放学经过这条小溪，都要捂着鼻子走过。
再也没有人在溪水中玩耍了，再也没有人坐在
小溪边悠闲地钓鱼了。
家乡的改变，让小思宇觉得很难过，他经常做梦，梦见小溪、梦见小鱼躲在水边枯黄的
小草下面伤心地哭泣，多么可怜。
思宇觉得，再也不能这样下去，为了小溪的清澈，为了家
乡的青山绿水，也为了让自己的梦想有一天能够成真，小思宇决定，勇敢的站出来，伸出自
己的双手，为家乡有美好明天而努力！
说干就干，小思宇当起了环保小卫士，无论是在学校、家里，还是大街上，一看到有不
文明的行为，他就会站出来劝导，却经常失望而归。
但小思宇并没有灰心，他想了个办法，
首先从自己身边的人开始“教育”。
他给家人制定了新规矩，如果谁有不文明的行为，就要罚
做家务，现在全家都得听小思宇的号令。
爸爸妈妈对小思宇的行为也很支持，还加入了县里
的青年志愿者团队。
在小思宇的带动下，他们学校的同学也开始重视环保。
他们自发办起环
保手抄报，还经常对低年级的同学进行环保劝导。
说到这，小思宇嘿嘿笑了起来，脸上洋溢
着成功的喜悦。
他相信他的梦想，不再遥远。
谢谢！
篇五：
讲故事演讲比赛方案“最美阳光少年”讲故事、演讲比赛活动方案——“践行‘两个最美’，争做最美少年”系列活动
一、活动目的
为贯彻党的十八大关于“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质
量，培养学生创新精神”，倡导社会主义核心价值观，为“建最美上饶市，做最美上饶人”培
养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
二、活动主题：
“我心目中的阳光少年”
三、活动时间：
6月9日早上8时（星期日）
四、活动要求
1、一至三年级，每班选出一名学生参加讲故事比赛，时间限制在3-5分钟。
五、评比方法
评选办法：
语文老师采取不记名打分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分作比。
每
个年级取一名。
李乔珍、邹桂文老师算分，填写《讲故事演讲比赛得分统计表》。
评选标准：
1、吐字清晰，有感情，普通话标准。
（3分）
2、服装整洁、得体。
（2分）
3、内容生动有趣，健康、积极向上。
（3分）
4、动作、表情自然大方，不做作。
（2分）教导处、语文组2013、5、29有关讲故事、演讲的知识演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手
段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行
宣传鼓动的一种语言交际活动。
而讲故事显得没有演讲那么正式，比较随意。
讲故事让人感
觉到故事中的起伏曲折，让人有身临其境之感，可以说，讲故事更像是一种说者和听众都在
进行的一场游戏。
讲故事注重点在于故事的情节，人物性格，气氛的渲染。
注重讲说员的口
才表达能力，和表情辅助。
演讲没有一定的情节，但是有一定的逻辑，这个要记住，不然会让人觉得你所说的东西
很混乱，没有条理，就像故事没有了情节。
在台上讲故事时，有一定的表情，动作辅助，演讲也一样。
当你用心去沉浸在自己的演
讲当中，你的一举一动都可能牵动台下观众的心情，和讲故事一样，叫做感染力，能够让对
方听你演讲就好像讲故事一样，你就真正成功了大半。
两者也有很大的区别，其中有一个，一般故事是靠自己领悟道理的。
而演讲则要你把道
理通过一定的故事、实例、佐证等等去说服你的听众，使得他们认同你的观点。
讲故事要动情，演讲要激情。
【篇二：
读书演讲比赛一等奖视频】
昌乐县初中第三届“主题阅读，快乐成长”读书演讲比赛获奖喜报我校选手参加昌乐县初中第三届“主题阅读，快乐成长”读书演讲比赛一人喜获一等奖。
三人喜获二等奖。
3月19日，我校七
（2）学生王宇婷、七（3）唐琦、八
（2）班学生滕建丽、八（5）刘淑珍在昌乐县初中第三届“主题阅读，快乐成长”读书
演讲比赛的活动中，分别获得一等奖和二等奖的好成绩。
整个比赛在全县四十多名选手中展
开了激烈的角逐。
最终，王宇婷同学用自己优秀的综合素质，精彩的演讲、饱满的激情打动
了在场的所有评委，以全场最高分获得了胜利。
唐琦、滕建丽、刘淑珍也以精彩的演讲荣获
二等奖。
特此报喜!
营丘镇中学篇二：
市管学校教师“我的中国梦”读书演讲比赛获奖名单附件：
市管学校教师“我的中国梦”读书演讲比赛获奖名单篇三：
读书演讲比赛西南庄小学读书演讲比赛方案
一、指导思想：
为了迎接世界读书日，引导学生多读书、读好书，为学生终生发展奠定较好的人文知识
基础，为新一轮课程改革提供有效服务，在各完小校选拔的基础上，决定开展小学生读书演
讲比赛活动。
二、参赛对象：
四年级学生三、演讲内容：
各类健康向上的儿童读本，作为本次读书活动的指定阅读书目。
演讲内容围绕“书香溢童”这一主题，结合以上书目的阅读，有感而发，切入点小，联
系实际。
可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。
演讲题目
自拟。
四：
比赛时间：
2011年4月22日五：
比赛地点：
教室六、比赛要求：
1、学生报名参加比赛。
2、写出自己的参赛稿。
3、参赛作品要紧扣主题，演讲时间不超过5分钟。
七、评分标准：
1、演讲内容：
主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，
有真情实感。
（40分）
2、语言表达：
普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握
演讲节奏富有激情，能够脱稿。
（30分）
3、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。
（20分）
4、整体效果：
时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。
（10
分）八、奖励办法：
本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，对获奖选手颁发奖品。
读书节演讲比赛活动总结为培养孩子良好的读书习惯，让书成为孩子形影不离的好朋友。
结合学校安排的活动，
我校四年级开展了“我爱读书”演讲比赛。
从布置活动任务后，学生们都积极行动起来，
在小组内一起撰写演讲稿。
其中许佳和、许思家、刘琰、刘义林、许佳杰等都积极准备了自
己的演讲稿。
演讲比赛于4月23日上午课热烈召开。
学生们自信满满地站在讲台上，大声抒发着自己
的读书心得和心声。
“书是我们永远的好朋友”、“书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，
是我们不可或缺的精神食粮”、“读书是一种乐趣，一种享受”。
最后，通过全班学生和老师的投票选举，评选出了这次演讲比赛的获奖名单：
一等奖：
许佳和二等奖：
刘琰、许思家三等奖：
刘义林、许志旗鼓励奖：
许佳杰
西南庄小学四年级学生演讲比赛得分表
1、演讲内容：
主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，
有真情实感。
（40分）
2、语言表达：
普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握
演讲节奏富有激情，能够脱稿。
（30分）
3、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。
（20分）
4、整体效果：
时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。
（10
分）读书
演讲比
西南庄小学2011.4.22
赛篇四：
我爱读书演讲比赛主持词我爱读书演讲朗诵比赛主持词
为了丰富同学们的校园文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆
量，在比赛中学习，在比赛中锻炼，增进各班之间的交流。
我校“我爱校园”主题演讲比赛
现在开始。
男：
今天我们大家欢聚一堂，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香。
女：
接下来，就让我
们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行！
女：
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库。
是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我的生活变得更加精彩。
请一号选手上场，他的题目是：
二号选手做准备。
请评委亮分：
一号选手得分分别是：
去掉一个最高分:
去掉一个最低分：
，一号选手的最后得分是：
男：
读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加绚丽。
女：
以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
请三号选手上场男：
书为我们讲述
了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。
请四号选手上场，他的题目是：
女：
书就象浩瀚的海洋，每当我走进它的世界，我总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。
请五号选手上场，男：
书是我们一生的伙伴；一生的老师；只有诚心地向“书先生”请教，才是最聪明快乐的人。
请六号选手上场，他的题目是：
女：
站在巨人的肩膀上，
我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
请七号选手上场，他的题目八
号选手做准备。
男：
世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读书能让我们享受到无限的“乐趣”。
女：
人生一乐是读书，有书相伴心甘甜。
男：
读书是其乐无穷的，读书犹如乘着小舟在知识的海洋中遨游，读书犹如坚持不懈地攀登着知识的高峰，读书犹如蜡烛，点燃知识的火种。
请听女：
书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断充实。
男：
书是收获希望的
土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。
女：
我们爱读书，读书让我们成熟，让我成
长。
男：
我们爱读书，读书就是一种快乐；一种感悟。
女：
我们爱读书，读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，男：
我们爱读书，
读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命。
接下来举行“我爱读书”朗诵演讲比赛颁
奖仪式。
女：
请大队辅导员单小雪宣布“我爱读书”朗诵演讲比赛获奖名单。
女：
请陈海平副校
长为获得二等奖的同学颁奖。
男：
请陈英校长为获得一等
奖和特等奖的同学颁奖。
女：
让我们以热烈的掌声为以上获奖同学表示祝贺。
男：
书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长。
女：
从一本本的书中，我们能够学习到不同的知识，体会到不同的情感，更能从中领悟
到不同的人生境界。
合：
亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！
以书为友，以书为鉴，让一缕书香陪伴你
我同行！
漫步校园，楼群错落有致；人造草坪，浓翠欲滴；塑胶跑道，赏心悦目。
游泳馆、天文
台、文化城、电视台、多媒体教室、多功能演播厅------处处展示着现代化教育的迷人风采。
学校领导班子团结进取，精神振奋，开拓创新；教师乐于奉献，工作勤恳；学生勤奋学习，
成绩优秀，深得市区人民的信赖。
这就是先后荣获省文明单位、省模范学校、全国德育工作、
艺术教育、体卫工作先进集体等荣誉称号的星子县第三小学学校。
班级是我们组成一个学校的小单元，是我们生活学习的主阵地，我们一定要维护他的荣
誉。
有请３号选手，来自六①班的周韦，他演讲的题目是，《我为班级争光彩》。
我们是祖国的未来，是祖国的希望，热爱我们的祖国，努力学习，为将来报效祖国出力。
有请5号选手来自五①班的孙桦，他演讲的题目是《祖国在我心中》。
校园是我们共同的家，保持环境的美丽整洁是我们共同的责任。
下面有请7号选手廖文
静，他演讲的题目是《美丽的校园是我家》。
校园是我们学习的地方，我们应该爱护它，让它变得更美丽，更整洁。
有请9号选手，
来自三①班的李雯文，他演讲的题目是《我爱我的校园》。
我们小家的幸福，有爸爸妈妈和我们子自己的共同努力，校园是我们共同的家园，校园
的美丽需要在座的各位的共同努力。
下面有请14号选手吴颖越，他演讲的题目是《校园是我
家、爱护靠大家》。
可谁能想到，十多年前这仅是一所镇办小学，低矮的房屋,灰暗的教室，陈旧的课桌，与
今天有着天壤之别。
如今的奇迹是谁用什么方法创造的呢?
熟知内情的人都知道：
这一切凝聚
着学校的领头雁----刚刚获得全国劳动模范光荣称号的盐城市亭湖区教育局副局长兼盐城市
解放路实验学校校长、党总支书记殷广平同志的辛劳。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
殷校长站得高、看得远，果断决策，在校园建设廉政文化，将其作为全校的净化剂、推进器，
同时在学生幼小的心灵上种下廉洁的种子。
一时间，学校走廊里挂的是廉政宣传的图片，校
广播站播放的是廉政的歌曲，校电视台播放的是一代清官的故事，校童星文化团演出的是“以
廉为荣”的课本剧，各班教室黑板报上说的是贪婪者可耻的下场，大家歌唱的是廉政之歌。
廉政文化进校园，净化了大家的思想，统一了全体师生的认识，“以廉为荣，以贪为耻”深入
人心，“让社会满意、让家长放心、让学生安心”成为了解放路实验学校每一位领导和老师的
自觉行为。
找范文每当走过文化氛围浓郁的长廊，殷校长总要不时地跟其他老师说，“廉洁
勤政，只有心地无私和视事业如生命,才能心无旁骛,撑起事业的天空。
”
（二）和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切
美好事物的共同特点。
实现和谐，是古
往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境
也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，
是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知
识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，
从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡
导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团
结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极
向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互
信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师
交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
用我们的智慧和勇气
扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的
教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日
子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
老师是我
们人生道路的引领者，要将老师对我们的教诲牢记在心。
下面让我们以热烈的掌声请出今天
的第一位参赛选手，来自六③班的宋篇五：
读书节演讲比赛奖状汪慧敏同学荣获2012学年“经典润生命好书伴我行”第六届读书节演讲比赛
一等奖
特发此证，以资鼓励。
【篇三：
儿童演讲比赛视频】
2012洛阳首届少儿英语视频演讲大赛为促进我市少儿英语培训事业更好地发展，鼓励孩子学习英语的积极性，激发学习英语
的兴趣，倡导学英语、讲英语的社会氛围，为广大少儿英语学习者提供展示英语风采的机会，
同时也是展示我们现有培训机构（学校）教育成果的机会，共同交流、学习，促进我市青少
年儿童英语教育发展，所以，有洛阳日报报业集团主办，洛阳网承办的“2012洛阳市首届少
儿英语视频演讲大赛”将在近期举行。
一、组织机构：
主办单位：
洛阳日报报业集团承办单位：
洛阳网
协办单位：
英语培训机构、学校
二、活动目的：
给优秀的孩子一个展示自我的机会，给各教育机构、学校提供一个交流、学习的机会。
三、活动时间：
2012年6月1日——2012年6月16日四：
活动地点：
洛阳日报报业集团洛阳网演播厅
五、参赛机构报名：
凡是洛阳少儿英语教育机构、学校均可报名。
六、参赛机构事项：
1、每个机构需付报名费5000元，最多推选五名学生进行参赛
2、机构推选学生不得超过12岁；学校仅限小学1——6年级。
3、机构回报：
将在最终视频录制后加入机构40秒广告在王府井led屏幕上展播。
在洛阳网社区教育板块内可发布两条免费广告。
在洛阳网首页轮播参赛视频时
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