人教部编版语文六年级上册第六单元达标测试附答案.docx
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人教部编版语文六年级上册第六单元达标测试附答案
人教部编版语文六年级上册第六单元达标测试附答案
（根据最新部编教材编写）
时间：
90分钟满分：
100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
等级
得分
知识·能力·运用（共45分）
1、按要求填空。
（15分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（4分）
zī yuángòng xiànjī dìdiān bǒ
二、按要求完成练习。
（14分）
1.选择合适的字填空。
（8分）
【蓝篮】（）球（）天【慨概】大（）慷（）
【莹莺】黄（）晶（）【姿资】（）势（）料
2.填上合适的词。
（6分）
一（）土地一（）山峰一（）松针
（）的土地（）的怀抱（）的叹息
三、选择正确答案的序号填写在括号里。
（8分）
1.下列词语中加点字读音没有错误的是（ ）。
A.铁锹（qiū） 菜畦（qí）B.肆虐（nüè）璀璨（cuǐ）
C.威胁（xié）矿产（guàng）D.耙地（bā） 盘踞（jù）
2.下列对说明方法的判断错误的是（ ）。
A.地球义像是一个巨人，地壳是他的皮肤。
（打比方）
B.在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。
（打比方）
C.国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情况进行过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。
（列数字、作比较）
D.云能预示天气。
比如，低而厚密的云层常常是阴丽风雪的预兆。
（举例子）
3.下面关于课文的说法不正确的一项是（ ）。
A.“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号
B.《浪淘沙》的作者刘禹锡川夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀
C.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与主题吻合
D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事
4.我国传统意义上的“五移”指的是：
青、赤、白、黑和（）
A.绿B.金C.蓝D.黄
四、根据所学内容，完成练习。
（14分）
1.给下面的句子选择合适的关联词，填在句中的括号里。
（6分）
不是......而是......不但......还......一......就......
（1）生存（）需要意志和气质，（）需要友谊。
（2）拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐、（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（3）农民（）有了土地，（）把整个生命投人了土地。
2.根据句子所强调的意思在括号里写一个字。
（4分）
（1）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球（）
（2）在山上定点、测绘，一不小心就会坠人深谷。
山（）
（3）（3）拿着瓜，一口咬下去，好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
瓜（）
（4）（4）外面像有一千个侠客在天上吼叫。
雷声（）
（5）3.根据意思写出相应诗句。
（2分）
（6）江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
4.《书湖阴先生壁》中，赋子山水人的情感，将景物描写得温柔多情的诗句是：
。
（2分）
五、阅读下面公交站牌，完成题目。
（5分）
小芳家住永兴镇。
周日，她和同学们约好7：
30出发去百花山，她们希望尽可能多玩一会儿，请你帮她选择最恰当的公交车。
1.小芳最好乘坐 路公交车。
（2分）
2.选择这路公交车的原因是
。
（3分）
阅读·理解·感悟（共25分）
六、课内阅读。
（9分）
①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
再说，又有多少人能够去居住呢？
1.选文的主要观点是：
。
（2分）
2.选文是从和
两方面表达出这个观点的。
（4分）
3.第②段的“至少”可以删去吗？
说说理由。
（3分）
七、课外阅读。
（16分）
土地
①吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。
什么时候下的种，什么时侯发的芽，什么时候开的花，往事历历在目。
②虫子差点儿吃掉了新芽，曾让你着急。
一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。
转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，必定让你惊诧莫名。
③有时侯，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。
你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的电话筒：
刚才是谁在这里通话而且是与谁通话？
或者说这么多电话筒从瓜藤上垂下来，从土地里抛撒出来。
一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听？
④你想象根系在黑暗的土地下噬噬嗌地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了 。
你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。
你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作。
总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐来上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。
这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久別后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。
⑤你会突然想起以前在都市采市场里买来的那些瓜菜。
干净，整齐而且陌生就像兑换它们的钞票一样陌生。
它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻、没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。
难怪都市里的不少孩子都不认识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。
在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。
这真是让人遗憾。
⑥什么是生命呢？
什么是人呢？
人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。
这就是最基本的生育就是农业的意义，是人们在任何时侯都只能以土地为母的原因。
英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在住日文化与文明中的至尊身份和核心地位 。
那时侯的人其实比我们洞明。
总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。
⑦那才是人类culture又一次伟大的苏醒。
1.根据解释，从文中找到相应的四字词语。
（2分）
（1）（过去的事情）清清楚楚地重现在眼前。
（）
（2）好像没有那么回事似的。
（）
2.读第⑤段最后一句话，从全文看，作者为什么会有这样的感慨？
（4分）
3.第⑦段“伟大的苏醒”具体指什么？
用“ ”画出来。
（2分）
4.题目“土地”的两个深层含义分別是（）和（ ）。
（4分）
A.生命的根基 B.文化的源泉 C.农业的意义 D.远古的秘密
5.从全文看，下列赏析不正确的是（ ）。
（4分）
A.作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样，“一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听”，这主要表达了作者对现代文明远离土地的忧虑
B.“这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束”主要表达作者享爱自己劳动果实的一种幸福感
C.“那时候的人其实比我们洞明”主要是说，古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义
D.作者从自己种菜的小事入手，引申出文化思考的主题，这充分显示了本文“以
小见大”的特征
选材·构思·表达（共30分）
八、习作表达。
（30分）
如图：
乌云密布，是要下雨了吗？
雾霏之下，蓝天去哪儿了？
这幅漫画反映出了当下人们生活环境面临的困境，引人深思。
你关注了哪些与我们的生活关系密切的环境问题？
我们该如何改善赖以生仔的环境？
请你写一份关于环保的倡议书，反映一下现在的环境问题，并提出一些解决办法。
要求：
内容具体，感情真实：
用字规范，语句通顺，正确使用标点符号：
400字左右。
参考答案
第六单元达标测试
一、资源 贡献 基地 颠簸
二1.篮蓝枫慨莺莹姿资
2.示例：
片 座 根 肥沃 温暖 痛苦
三、I.B 2.B 3.D 4.D
四、1.
（1）不但......还......
（2）不是......而是......
（3）一......就......
2.
（1）美
（2）险（3）甜（4）大
3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
4.一水护田将绿绕 两山排闼送青来
五.1.892
2.首班车发车在7：
30前，面且从水兴镇到百花山只有三站地
六、1.我们很难移居别的星球
2.在很大范围内没有第二个适宜居住的星球 科学家们的移居设想很难实现
3.不可以，“至少”限定了范围，删去之后就会破坏说明文语言的严谨性与科学性
七、1.
（1）历历在目
（2）若无其事
2.人们与自然的生命交流越来越少：
劳动创造的精神愉悦越来越少。
3.总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终完会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都要重要得多。
4.A B
5.B
八、略
人教部编小学语文六年级上册第7七单元测试提升练习试卷（含答案）
（时间：
90分满分：
100分）
知识·能力·运用（共46分）
一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（8分）
贝多芬来到 yōu jìng（）的Iái yīn（）河畔，看到一间茅屋里的Ià zhú（）散发着wēiruò（）的光芒。
贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄妹按起了qín jiàn（），pǔ xiě（）出了闻名于世的《月光曲》。
他那chún shú（）的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地táo zuì（）了。
二、按要求完成填空。
（16分）
1.“绝”的解释有：
①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。
给下列词语中的“绝”选择正确解释。
（填序号）（5分）
（1）悬崖绝壁（ ）
（2）美妙绝伦（ ）（3）绝处逢生（ ）
（4）斩尽杀绝（ ）（5）绝大多数（）
2.补全本单元出现的词语再选词填空。
（11分）
音乐艺术：
天籁（ ）（ ）余音（ ）（ ）（ ）山（ ）水
文学艺术：
画（ ）点（ ）（ ）（ ）生花 笔走（ ）（ ）
戏曲用语：
（ ）（ ）登场 有板（ ）（ ）字（ ）腔（ ）
（1）所有为名为利奔走的人们在他眼里只是（ ）的小丑。
（2）一个好的作文开头往往对文章有（ ）的作用。
（3）他的声音，如此动听，好像从远处飘来的（ ）。
（4）小王的普通话说得真是（ ）。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。
（10分）
1，下面每组词语中的加点字读音和字形完全正确的一项是（）。
A.玉镯（zhuó） 茅屋 入场卷 波涛汹涌
B.奴婢（bēi）皮鞋 花架子 戛然而止
C.驰骋（chéng）轻纱 霎时间 唯妙唯肖
D.琴弦（xián）马鞭 锺子期 波光粼粼
2.下面没有展开联想和想象的句子是（）。
A.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌
的大海。
C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。
D.春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。
3.伯牙“终身不复鼓琴”的原因没有（）。
A.他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到锺子期
B.他已经把琴摔了，无琴可弹
C.他觉得已经没有人配听他的琴了
D.他觉得世界上再也找不到知音了
4.对“知音”一词理解正确的是（）。
A.能弹出美妙音韵的人B.理解自己的心意，有共同语言的人
C.能听懂别人弹琴的人D.对音律有研究的人
5.古人常借月亮表达思乡之情。
下列诗句中不是表达思乡之情的是（）。
A.露从今夜白，月是故乡明。
B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
C.举头望明月，低头思故乡。
D.西北望乡何处是，东南见月几回圆。
四、按要求完成练习。
（12分）
1.用课文内容填空。
（4分）
（1）伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：
“，”伯牙
鼓琴志在流水，锺子期就说：
“，”。
（2）皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：
微波粼粼的海面上，
（3）月亮越升越高，。
忽然，，......
2.读读下面人物的语言，想想应读出怎样的语气。
（填序号）（4分）
A.体谅、安慰 B.遗憾、内疚 C.诚恳、热情 D.迫切
（1）一个姑娘说：
“这首曲子多难弹哪！
我只听别人弹过儿遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一昕贝多芬白己是怎样弹的，那有多好哇！
”（）
（2）一个男的说：
“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”（）
（3）姑娘说：
“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”（）
（4）贝多芬说：
“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（）
3.六
（2）班开展了“聊聊书法”的口语交际活动。
请你也为这次活动准备材料吧，选一个你喜欢的书法家，完成下面表格。
（4分）
书法家
时代
擅长书体
代表作品
阅读·理解·感悟（共24分）
5、课内阅读。
（10分）
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：
“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：
“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
1.下列加点词语解释正确的是（ ）。
（2分）
A.所宝以百数（宝贝）B.拊掌大笑（拍手）
C.今乃掉尾而斗（翘起尾巴）D.处士笑而然之（认为......是错的）
2.翻译下面的句子。
（4分）
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
3.这个故事告诉我们的道理有（）和（）。
（4分）
A.艺术也是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象
B.艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际
C.不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有白己的特长
D.知错就改是一种可贵的精神品质
六、品读下面的文章，完成后面的练习。
（14分）
石头的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：
“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
”
②院长总是笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：
“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。
记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
”
④第二天，男孩蹲在市场角落，意外发现有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竞有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。
院长望着男孩，徐徐地说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售，而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。
你不就像这石头一样？
只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
”
1.结合短文内容，解释文中加横线的词语。
（2分）
稀世珍宝：
惜售：
2.石头先后被送到哪些地方去卖？
每一次的结果有何不同?
（6分）
（1）
（2）
（3）
3.联系上下文，说说院长叫男孩把石头拿到宝石市场去“展示”，为什么不说“卖”，而故意要说“展示”？
（3分）
4.联系生活实际，说说阅读短文后，你受到了什么启示?
（3分）
第三部分：
习作与实践（30分）
十、读完《石头的价值》这则充满哲理的故事，你一定为院长关爱男孩的真情而深深感动……的确，真情无价，它暖如春光，照亮我们的心房，我们的一生因此激情飞扬!
请你自信地拿起笔，放飞自己的才思，以《忘不了那段情》为题写一篇记叙文。
要求：
1．选择典型的事例作文；2.注意写清事情的经过；3.充分表达自己的真情实感。
100
200
300
400
500
参考答案
第七单元达标测试
一、幽静 莱茵 蜡烛 微弱 琴键 谱写 纯熟陶醉
二、1.
（1）②
（2）①（3）②（4）③（5）④
2.之音 绕梁 高流龙睛 妙笔 龙蛇 粉墨
有眼正圆
（1）粉墨登场
（2）画龙点睛（3）天籁之音（4）字正腔园
三、1.D 2.D 3.B 4.B 5.B
四、1.
（1）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水
（2）霎时间洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云，海面上刮起了大风 卷起了巨浪
2.
（1）D
（2）B（3）A（4）C
3.示例：
王羲之 东晋 隶、草、楷、行各体 《兰亭集序》
五、1.B
2.牛争斗时，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿间，现在这幅面上的牛却是摆动着尾巴在斗，错了。
3.AC
六、1.非常罕见，稀有的宝物。
在文中指石头因为男孩的惜售，而被传扬成宝物。
2.舍不得出售。
2.
（1）市场，有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
（2）黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
（3）宝石市场，石头的身价较昨天又涨了十倍。
3.“展示”意味着石头具有的提升价值，为下文石头被传扬成“稀世珍宝”埋下伏笔。
4.只要自己看重自己，自我珍惜，再平凡的人也有自己的价值和意义。
在日常生活中，那些为城市打扫卫生的环卫工阿姨，虽然很平凡，但却用自己的双手为人们提供了一个良好的生活环境，实现了自己的价值。
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