学年九年级语文上学期期中试题新人教版34doc.docx
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学年九年级语文上学期期中试题新人教版34doc
2019-2020学年九年级语文上学期期中试题新人教版（34）
题号
一
二
三
总分
得分
B．无稽惋惜恹恹欲睡锲而不舍
C．附和韶华不屑置辨无边无垠
D．乖觉禀赋未雨绸缪不可思意
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。
（2分）
A．十九大报告明确提出，以疏解北京非首都功能为“牛鼻子”推动京津冀协同发展，高起点规划、高标准建设雄安新区。
B．李老师表扬张明作文写得新颖，他谦虚的说：
“我只是妙手偶得罢了。
”
C．这小姑娘温文尔雅，大家都很喜欢她。
D．每当遥想过去，我就会浮想联翩，好像又回到我们的青年时代。
4．下列句子中没有语病的一项是（）。
（2分）
A．中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。
B．能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。
C．在中小学落实写字教学，目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D．我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。
5．下列句子排序最恰当的一项是（）。
（2分）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③
6．下列关于传统文化常识的
表述，正确的一项是（）。
（2分）
A．作揖是我国古人常见的行礼方式。
B．刎颈之交指情趣一致十分要好的朋友。
C．我们经常在腊月挂香袋。
D．孩提是指三四岁至八九岁的儿童。
7．默写。
（共8分，每空1分。
）
（1）那是力争上游的一种树，。
（《白杨礼赞》茅盾）
（2），月有阴晴圆缺，。
（《水调歌头》苏轼）
（3）商女不知亡国恨，。
（《泊秦淮》杜牧）
（4）李商隐《无题》中表达奉献精神的名句是：
，。
（5）晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句的是：
，
。
二、阅读（共50分）
（一）走近诗佛王维（5分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
8．尾联用典故流露了向往建功立业的心情。
这个典故隐含在哪两个字中?
（2分）
9．颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。
（60字以内）（3分）
（二）欣赏庄子风范（13分）
庄子钓于濮（pú）水
庄子钓于濮（pú）水①，楚王使大夫②二人往先焉，曰：
“愿以境内累（lèi）③矣！
”
庄子持竿不顾，曰：
“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥（sì）④而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？
宁其生而曳尾于涂⑤中乎？
”
二大夫曰：
“宁其生而曳（yè）尾于涂（tú）中。
”
庄子曰：
“往矣！
吾将曳尾于涂中。
”——《庄子·秋水（节选）》
【注解】①水名，在今河南濮阳。
②大夫：
古职官名。
③境内：
四境之内，即指国内的政务。
累：
使……劳累。
④笥：
一种盛放物品的竹器。
名词用作动词，用竹匣装。
⑤曳：
拖。
涂：
泥。
10．词语解释。
（2分）
（1）楚王使大夫二人往先焉（）
（2）庄子持竿不顾（）
11．句子翻译。
（4分）
（1）愿以境内累矣
译文：
________________________________________________________________。
（2）庄子曰：
“往矣！
吾将曳尾于涂中。
”
译文：
________________________________________________________________。
12．关于课文的理解，下列说法正确的一项是（）。
（2分）
A．庄子拿乌龟的选择来打比方，说明他鄙弃富贵权势，追求人格的独立，精神的自由，品行的高洁。
B．“庄子钓于濮水”是中国文人拒绝权势，坚决不合作的典范，表现了中国文人威武不能屈的道德情操。
C．庄子的行为是荒唐的，偏激的。
D．庄子是一个其貌不扬但有大智慧、强内力、且能与时俱进的人。
13．【积累链接】第六单元，我们学习了《秋水》，还学习了《列子》中的一篇文章，题目是《》，还学习了《韩非子》中的一篇文章，题目是《》。
我们现在运用的很多成语都来源于古文，请你写出三个成语（源自这三篇课文）：
，，。
（5分，每空1分）
（三）感悟企慕情境（12分）
石崖上的枣树
刘成章
那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。
照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。
每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。
挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。
他们口腔里分
泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。
他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。
这
些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。
据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。
“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！
”他瞅着那枣树咒骂。
而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。
由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。
与我同行的朋友说：
“光瞅有什么用！
要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。
”后来我们真的去了。
绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。
也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。
那枣树真让我们很想欢呼几声。
崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。
虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。
好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
我又想起了一首陕北现代民歌：
羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。
一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。
瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。
这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？
想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。
你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕①；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。
它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。
它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味
。
（注：
①企慕：
仰慕。
）
14．“枣树”生长的环境有怎样的特点？
请简要概括。
（3分）
15．赏析文中画线的句子。
（3分）
红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
16．文中引用了《诗经·蒹葭》和陕北现代民歌，有什么作用？
（3分）
17．通读全文，你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟？
（3分）
（四）领悟修身之道（9分）
培养自己的“静能量”
鲁云
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。
茶山听起来很美好，呆起来可不好受：
远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。
虽说是为了创业，怎么能呆得住？
有个做茶的年轻人杨景润这样回答：
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：
静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。
有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。
譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。
遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭
遇挫折，又不知如何是好。
又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。
有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。
于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。
《大学》里说：
“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。
诸葛亮告诫过我们：
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。
为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：
每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。
云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。
来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？
老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。
应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”，要学会追求安静。
但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。
让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。
当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。
培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。
青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。
不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。
（选自《人民日报》本文有删改）
18．文章第③自然段主要运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
19．下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”这个观点的一项是（ ）（3分）
A．“板凳要坐十年冷”，“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。
B．达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。
C．李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。
D．“定能生智，静能生慧”。
沉下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。
20．联系全文，谈谈如何培养自己的“静能量”？
（3分）
（五）感受父母心（11分）
栓在琴凳上的十年
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。
妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那天，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。
妈妈爸爸月工资加在一起也就两三百元。
家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景我还记得。
那是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。
小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布：
“贝贝，这是你5岁的生日礼物。
你以后要好好学，听见没？
”
④“嗯！
”我怯弱地答应了。
⑤后来我明自，永远不要轻易答应自已完全不了解的事情，尤其自已还懵懂无知的时候。
——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。
⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：
所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。
重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师，这太重要了！
”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。
可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。
从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。
晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。
遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶飘摇在行进的路上。
有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。
中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。
路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。
连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。
夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。
每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。
妈妈的理由不容置疑：
“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。
”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。
伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。
因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。
常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。
被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……
每次回想栓在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。
后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
十年，周而复始，一直到我考完业余十级。
忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：
“这孩子不适合搞钢琴专业！
”
我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。
妈妈一直忽略了这一点。
最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。
我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。
我终于如释重负，好像获得了新生一般。
后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？
”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。
但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化开了。
在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。
”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！
”……
我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。
感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢休与记忆不可磨灭的一部分。
我数次想对妈妈说：
这么多年过去，我明白，自已最终的收获，远比曾经付出的多。
您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！
话刚到嘴边，我就哽咽了。
21．依据文章内容，填写下表。
（共4分，每空1分）
时间
情节
“我”的心理
4岁半
①
怯弱
学琴的十年
往返银川学琴
②
考完业余十级之后
③
如释重负
多年后
我和以前的生活和解了
④
22．结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。
（3分）
23．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
B．文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象, 而女儿对母亲始终充满怨恨。
C． “伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我，还是对妈妈而言，都是很辛苦，很煎熬的一个过程。
D．文句“我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中”是指妈妈对我挣脱了她的朿缚，主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。
E．第⑤自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。
三、作文（50分）
24．读了《栓在琴凳上的十年》，你对“可怜天下父母心”这句话是否有了新的体验和认识？
你是否也突然无比感激你的父母，你的老师……感激童年无数枯燥乏味的练习，感激曾经起早贪黑的奔波？
感激流逝的
少年时光，感激世间一切美丽的相遇？
请以“写给时光的感谢信”为题写一篇作文。
作文要求：
（1）中心明确，内容具体，有一定抒情或议论，不少于600字。
（2）文中不得出现与考生有关的真实的人名、校名。
（3）书写工整、卷面整洁。
100
200
300
400
500
600
700
永定区2017年秋季九年级期中质量检测试卷
语文参考答案
一、1．A2．B3．B4．A5．B
6．A[解析]B项“刎颈之交”比喻可以同生死、共患难 的朋友，“情趣一致的朋友”称为“莫逆之交”；C项挂香袋是端 午节的习俗；D项孩提指幼儿二至三岁。
7．
（1）笔直的干，笔直的枝，
（2）人有悲欢离合，此事古难全（3）隔江犹唱后庭花（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
二、
（一）8燕然
9．黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。
极目远眺，一缕孤烟劲拔
坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂
着一轮圆圆的落日。
（意思对即可，2分）心情（1分）
（二）10．
（1）派；
（2）回头看。
11．
（1）“（楚王）愿将国内政事委托给你而劳累你了。
”
（2）庄子说：
“你们走吧，我仍将拖着尾巴生活在泥水里。
”
12．A
13．愚公移山，扁鹊见蔡桓公。
望洋兴叹或贻笑大方，锲而不舍，讳疾忌医
或病入膏肓。
（三）14．枣树生长在高峻、陡峭的石崖上，崖上极少有泥土和草木，缺少养料和
水分。
（3分，每点1分。
意思对即可。
）
15．采用了比喻的修辞手法，（1分）从色彩和形态两个方面对枣树进行了
描写（1分）；写出了枣树的果实丰硕、枝繁叶茂，表现了枣树的健壮
而蓬勃（1分）。
意思对即可。
16．改变了作者的心情，去掉了自身俗气（1分）；丰富了枣树的形象（1分），
深化了文章的主旨（1分）。
意思对即可。
17．美好的事物
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