前置作业.docx
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前置作业
前置作业：
第一单元复习
班级姓名座号组名
一、我会填空。
1、10—3=（），被减数是（），减数是（），差是（）。
2、8+9=（），根据这个加法算式，我还会写出两个减法算式：
、。
二、我是计算小能手。
我这样想：
我这样想：
我这样想：
12—5=（）4+9—6=（）15—（）=7
三、看图列式
解决问题的前置作业
姓名：
家长签名：
学习目标：
理解生活中有关多少问题的数量关系，学会解决此类问题的计算方法。
先解答老师的问题，说说我的理解或提醒，再收集生活中遇到的有关多少的例子，并解答出来。
试试看，相信你能行的！
一、老师的例子
生活中的问题
我会解答
我的理解或提醒
1、
比多多少个？
列式：
答：
2、桃子有126筐，李子有84筐，
（1）桃子比李子多几筐？
（2）李子比桃子少几筐？
（1）列式：
答：
（2）列式：
答：
3、草莓有220千克，樱桃比草莓
多20千克，樱桃有多少千克？
列式：
答：
4、西瓜有800千克，西瓜比哈密瓜多100千克，哈密瓜有多少千克？
列式：
答：
二、我的例子：
列式：
答：
读题目列式子算答案
班级：
姓名：
家长签名：
学习目标：
熟悉加、减法在生活中的应用，能解决比较简单的加、减法的实际问题。
老师的话：
孩子们，请你看生本书P51和P54的的内容，然后收集生活中遇到的加法和减法的例子，并解答出来吗？
试试看，相信你能行的！
我的例子
我来解答
我想提醒
我的发现：
家长评：
★★★★★小组评：
★★★★★
前置作业认识千以内的数姓名
学习目标：
能认、读、写千以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置；会用计数器表示千以内的数，知道数的组成。
老师的话：
孩子们，先看书上第77、78页的内容，然后完成下面的小研究。
相信只要你们努力，一定能出色完成小研究。
一、我会读
101102103104105106107108109110
211212213214215216217218219220
321322323324325326327328329330
431432433434435436437438439440
541542543544545546547548549550
651652653654655656657658659660
761762763764765766767768769770
871872873874875876877878879880
981982983984985986987988989990
1、在我会读的数下面划“”。
2、我喜欢读的数有：
，
3、我觉得不好读的数有：
，读的时候要注意：
。
二、我会写
孩子们生活中有许多千以内数的例子，你能举几个例子与大家分享吗？
例如：
三百山有六百六十一种植物，也就是（661）种；
二（5）图书角有图书一百二十本，也就是（）本；
电子琴的价钱是三百零八元，也就是（）元。
我的例子1：
我的例子2：
三、我知道数的组成
我的例子
:
百十个
百十个
（432）（）
（）个百（）个十和（）个百（）个十和
（）个一组成（）。
（）个一组成（）。
前置作业：
１００以内数的认识和加减法知识整理
本单元的知识
我的例子
我是这样想的
１００以内的数有哪些
数的组成
数的读、写法
比较数的大小
１００以内的加法
１００以内的减法
用１００以内的加减法
解决问题
人民币的认识
兑换人民币
学习目标：
１、能认读写百以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
２、能比较数的大小。
３、能说出各数字的名称，识别各数位上数字的意义。
４、能正确地计算百以内的数的加、减法。
５、熟悉加、减法在生活中的应用，解决生活中的问题。
６、认识人民币的单位——元，角、分，能进行简单的换算。
班级 姓名 组号 得分
前置作业：
《万以内数的认识与加减法》评研
班级姓名个人得分平均分
一判断题
1、5060一个零也不读（）
理由：
2、6012读作六千零十二（）
理由：
3、七千六百四十写作7604（）
理由：
4、一个数的最高位是万位，它是五位数（）
理由：
5、最大的四位数与最小的四位数相差8888（）
理由：
6、5个千和6个一组成5001（）
理由：
7、3600是一个千位数（）
理由：
二、比大小
74577754754747575774
（）>（）>（）>（）>（）
我比较的方法：
三、计算。
2594503010000
+5724-2784-283
计算加法时要注意：
计算减法时要注意：
四、列式计算
1、被减数是2890，差是1233，减数是多少？
2、一个加数是3820，另一个加数比它少1，
（1）另一个加数是多少？
（2）和是多少？
你觉得上面哪些题容易出错或最难，请模仿它出一道题考考你的同学。
出题人做题人
题目：
《量长度》熟悉课前置作业
班级：
姓名：
座号：
一、填空。
二、量出每边的长度。
（）毫米（）毫米
（）毫米
（）毫米
（）（）
毫米毫米
（）毫米
租车方案
姓名：
座号：
评价：
1、
建筑工地要62吨沙子，请你帮运输公司设计三种不同的租车方案
请你设计一个总运费最少的方案
大货车
（载重量9吨，每次200元）
小货车
（载重量4吨，每次95元）
总运费
次数
费用
次数
费用
列式
看时间小研究
姓名：
座号：
评价：
1、
写作：
5：
00写作：
写作：
写作：
读作：
5时读作：
读作：
读作：
我看上面时间的方法：
2、
写作：
8：
30写作：
写作：
写作：
读作：
8时30分读作：
读作：
读作：
或8时半
我看上面时间的方法
3、我也会在钟面上画上面类似的时间
7时半（）时（）时30分
计算经过时间前置作业
姓名：
座号：
评价：
看生本书P39，完成以下小研究
1、
经过（）时（）分
8：
008：
309：
009：
3010：
0010：
30
2、六·一儿童节联欢会从上午（）时（）分开始，到上午（）时（）分结束，一共用了（）时（）分。
我是这样算的：
。
3、记录自己今天做作业的时间：
从（）时（）分到（）时（）分，一共用了（）时（）分。
4、记录自己今天看电视的时间：
从（）时（）分到（）时（）分，一共用了（）时（）分。
前置性作业一个整体的几分之几
三（ ）班 姓名：
评价：
教师的话：
你对分数知识的感受后，能对分数进行全面的认识吗？
试着完成下面的内容，相信你能行的！
1、把一个圆形平均分成（）份，
给其中的一份涂上红色，红色部分占这个圆形的
（）分之（），写作（）。
2、把一个长方形平均分成8份，给其中的三份涂上绿色，
绿色部分占这个长方形的（）分之（），
写作（）。
它就是（）个
。
3、有6个，平均分成（）份，请你用圈
一圈的方法分一分。
6个，平均分成（）份，每份都有（）个，
每份就是总数的（）分之（），写作（）。
它就是（）个
。
4、学一学生本书第101—103页的内容。
什么是分数？
写一个分数，说出分数的各部分名称。
分数的读写，你觉得要注意什么？
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