苏教版小学语文四年级下册全册同步练习含课课练单元练习复习卷.docx
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苏教版小学语文四年级下册全册同步练习含课课练单元练习复习卷
第四单元复习资料1
苏教版小学语文四年级下册全册同步练习（含课课练_单元练习_复习卷）8
第四单元复习资料
一、生字词。
效率娴熟给予监测疲惫通畅搏斗劳累番茄盲童天使清脆蔬菜捐献亲戚忙碌瘦小仰面责怪脖闭上轮流闷热旷地附近纤弱雨滴掀起娇嫩蔷薇
摔倒房屋托利亚阿姨拐杖面颊疾病呈现堵塞症状后悔遗像永恒硝烟
咳嗽氧气吐痰包揽爽朗关切抚慰急剧拒绝烦躁传染商量布置病魔牵动微笑临时摊位安静扶摸耐心精致感叹银铃复明温暖赶紧竟然吩咐森林保护抵抗弱小愧疚重担聊天空旷附近颜色白衣天使玉洁冰清救死扶伤
处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍死忘生永不疲倦突发奇想雷声大作
芳香扑鼻滂沱大雨倾盆大雨光阴似箭斩钉截铁身先士卒声色俱厉万物复苏
碧空如洗真情无悔灰暗无比翻山越岭大雨如注聚精会神狂风暴雨欣喜不已
二、词语搭配。
响应（号召）克服（困难）提高（觉悟）明确（方向）表明（态度）解决（问题）
接受（批评）（巨大）的变化（无穷）的力量（壮丽）的景色（灿烂）的前程
（精致）的眉毛（象牙色）的皮肤（爽朗）的笑声（疲劳）的身躯（亲切）的话语
（碧绿）的草坪（鹅黄色）的嫩叶（烂漫无比）的春天（刻苦）地学习（热烈）地讨论
（飞快）地奔驰（愉快）地歌唱（默默）地关注（悄悄）地离开
三、按要求写词语。
1．形容雨大的词语：
大雨如注滂沱大雨倾盆大雨狂风暴雨瓢泼大雨
2．描写花儿的词语：
娇嫩纤弱色彩斑斓千姿百态亭亭玉立姹紫嫣红含苞欲放
3．形容注意力集中的词语：
全神贯注聚精会神屏气凝神目不转睛心无二用倾耳注目
4．赞美叶欣的成语：
身先士卒临危不惧舍己为人救死扶伤玉洁冰清舍死忘生
5．赞美母亲的成语：
含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中
6．第三字是“如”的成语：
暴跳如雷大雨如注一贫如洗挥汗如雨表里如一
7．ABBC式成语：
不了了之自欺欺人解衣衣人春风风人夏雨雨人上衣衣国
8．描写自然景物的成语：
湖光山色山清水秀风月无边绿草如茵迎风吐艳争奇斗艳繁花似锦
9．形容读书马虎的成语：
丢三落四忘东忘西三心二意粗心大意囫囵吞枣心不在焉
10．形容时间短而快的：
顷刻间日复一日日月如梭光阴似箭昙花一现刹那间转眼间
四、解释加点字的意思。
1．雷声大作：
作：
起。
2.大雨如注：
注：
灌入。
3．翻山越岭：
翻：
越过，越：
跨过。
4.突发奇想：
奇：
罕见的，特殊的。
5．身先士卒：
卒：
兵。
6.声色俱厉：
俱：
全，都；厉：
严肃，猛烈。
7．斩钉截铁：
斩：
砍；截：
切断，割断。
8.处事不惊：
处：
处置，办理。
9．众志成城：
城：
城墙。
10.含辛茹苦：
含：
藏在里面；茹：
吃。
11．舍生忘死：
舍：
舍弃；忘：
忘记。
五、按要求写句子。
1．关于为民造福的名人名言。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅）
生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）
2．笑对生活的名言。
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
---（英）莎克雷
3．歌颂母亲的诗句。
慈母爱子，非为报也。
（刘安）谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊）
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。
（字严）
4．关爱他人的名言。
人是要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
（罗曼·罗兰）
六、造句。
1．漫山遍野------只见那漫山遍野的红叶,迎风招手,偶尔坠落一片下来,恰似一道天上流星划过的优美弧线。
2．思绪-----他的一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一场暴风雨打断了我的思绪。
3．争取-----我们在学习上要努力争取好成绩，不能不思进取
4．轮流------在历史课上,王老师提出一个问题,让同学们轮流回答.
5．翻山越岭-----李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材。
6．启发------看了这本书使她得到了启示
7．竟然------你竟然问这种问题！
8．附近------附近小区每到深夜都有巡警在巡逻。
七、巧用成语。
1．医生（寻根问底），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2．夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（蔚为壮观）。
3．这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（山外有山）的道理。
4．清明节，想到那些为了今天幸福生活（舍生忘死）的先烈，我不由顿生崇敬之情。
5．由于诸葛亮（才华横溢），所以能（料事如神），因此在每次的战争中总是能打败对手。
他为了国家真是（鞠躬尽瘁）、（死而后已）。
6．我们班的王明同学，在学习上遇到难题，总是（寻根问底），而不是（浮光掠影），所以，他对课内外的知识是（无所不晓）。
7．诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
人们常用（才华横溢）、（料事如神）来赞颂诸葛亮的聪明才智。
然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他（鞠躬尽瘁）、（死而后己），但势单力薄，最终（独木难支）（回天无力）。
8．在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：
（齐心协力）、（众志成城）、（万众一心）等成语来形容这场景。
另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：
（玉洁冰清）、（救死扶伤）、（处变不惊）。
八、填空
1．《永远的白衣战士》一文按时间顺序描写了广东省中医院的护士叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中，临危不惧，身先士卒、舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。
2．《“蕃茄太阳”》以“我”的见闻为主线，按时间的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间包含着对盲童的喜爱之情。
3．“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
”这句话把笑声比作银铃。
文中的盲姑娘明明是个乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩。
从她爱笑看出她乐观、开朗，从她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心。
4．课文中三处“番茄太阳”的不同含义：
第一处：
明明听了爸爸的话，用手摸了番茄后，感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳。
第二处：
“我”看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳”那么美丽，这是指明明的笑脸。
第三处：
“我”听了明明的话，心里受到了巨大的震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好，这是指明明真诚的爱心——美好的心灵。
5．《第一次抱母亲》一文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。
课文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话，简介生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。
6．《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。
“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的……
7．“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。
这句话的含义是：
妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？
”萨沙问道。
含义：
这是萨沙在反问妈妈：
现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。
8．“永远的白衣战士”指的是叶欣。
2003年抢救非典型肺炎患者的工作被作者称作一场没有硝烟的战争！
叶欣护士长冒着“高风险”，进行着“高强度”“高效率”的抢救工作，她像一台永不疲倦的机器全速运转着。
从“斩钉截铁”、“声色俱厉”两个词语看出，她决不让同事受感染。
3月29日下午，在她的追悼会上，花圈如海，泪水如雨。
遗像中，她留给人们的是永恒的微笑。
叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的高贵品质让人感动，值得我们学习！
9．《第一次抱母亲》作者以为母亲有100多斤，没想到母亲最重的时候才89斤。
作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是抢着挑。
想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了抱母亲入睡的想法。
后来，好像睡着了的母亲流下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰的泪水……赞美母亲的成语有：
呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：
“慈母手中线，游子身上衣”
10．为了证明自己不是最弱小的，萨沙朝着蔷薇丛走去。
他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。
因为他保护了比他弱小的蔷薇花，所以他问妈妈：
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？
”雨前的蔷薇花粉红粉红的，芳香扑鼻，雨中的蔷薇花被冲掉了几片花瓣，低垂着头。
形容雨大的成语大雨如注、滂沱大雨。
你是最弱小的人吗？
举例：
我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等。
11．本单元我们认识了（玉洁冰清）的叶欣、（心灵美好）的盲童明明、（保护弱者）的萨沙。
12．我们背诵《三字经》（为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知）这段《〈三字经〉》告诉我们从小要（学会亲近良师，结交益友，孝顺父母，尊敬兄长，友爱兄弟等等。
13．本单元要掌握的多音字：
纤xian纤弱难nan困难差chai出差背bei背包发fa发现
qian纤夫nan灾难cha差别bei背面fa头发
ci参差
小学语文四年级下册复习试题
（时限：
90分钟）
姓名：
班级：
成绩：
一、划去括号中错误的读音（5分）
咳嗽（sòusuò）面颊（jiáxiá）瞪眼（dēnɡdènɡ）胸脯（púpǔ）蹬车（dēnɡdènɡ）
咆哮（báopáo）艄公（shàoshāo）霎时（shàchà）盐碱（jiǎnxián）山涧（jiànjiān）
二、看拼音写词语（10分）
jīnɡquèjūnyúndàoniànjuānxiànxúnɡūidǎojǔ
yějīnɡdàimànfànɡsìzhānyǎnɡluànkǎnlànfá
三、比一比，组词（12分）
稚（）跨（）滥（）戚（）慰（）搬（）
唯（）垮（）监（）威（）尉（）撒（）
四、填自成词，再按要求各写出你积累的两个四自成语。
（10分）
（）衣（）水（）（）吞枣（）躬尽（）
（）辛（）苦天道（）（）不甚（）（）
关于推荐和使用人才
描写人说话滔滔不绝，十分精彩、巧妙
五、按要求写句子（8分）
1、森林是人类的朋友。
（用“……是……”写打比方的句子）
2、地上的水被太阳晒干了。
（改成把字句）
3、小象走来。
（扩写句子）
4、这本书是你的。
（改成反问句，意思不变）
六、填空（7分）
1、，浮萍一道开。
2、一花独放不是春，。
3、，朋友相处心连心。
4、泉眼无声许惜细流，。
5、黄河滚滚。
那，的气势，令人。
七、阅读短文，完成后面的练习。
（18分）
风
我出生的那一年，春天来得较早。
在我满月的前几天，北京（己以已）经（乱刮）过两三次大风了。
||是的，北京的春风似（sìshì）乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天吹跑。
||在那年月，我们只知道砍树，不晓得（deděidé）（裁载栽）树，慢慢地山成了秃山，地成了光地。
北边的秃山挡不住来自塞（sāisài）外的狂风，北京的城墙，那么坚厚，也挡不住它。
||寒风，卷着黄沙，鬼哭神号（háohào）地吹来，天地皆暗，日月无光。
青天变成黄天，降落着黄沙。
地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。
半空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。
太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血（xiěxuè）块。
1.把括号里不正确的读音或字划掉。
（8分）
2联系上下文解释词语中带点的字的意思：
（2分）
天地皆暗——
凝固——
3．文中已分好四层。
第一层写刮风的，第二层写刮风的，
第三层写刮风的，第四层写刮风的。
（2分）
4第二层和第三层是关系。
第四层的第一句和后几句是关系。
（2分）
5．用“”画出写“天昏”的句子，用“”画出写“地暗”的句子。
（2分）
６.在你认为是比喻句的句子后括号里填“是”。
（2分）
北京的春风似（sìshì）乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天吹跑。
（）
太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血（xiěxuè）块。
（）
七、作文（30分）
五月的第二个星期日是母亲节，在这一天，天下所有的儿女都会用各种不同的形式祝福自己的母亲，有的送母亲礼物，有的带母亲出去游玩，有的帮着母亲干家务，还有的用自己独特的方式表达对母亲的爱，那你是怎样祝福的呢？
用你喜欢的方式写下来，题目自拟。
苏教版小学语文四年级下册全册同步练习（含课课练_单元练习_复习卷）
目录
第一单元每课一练
1走，我们去植树
2第一朵杏花
3燕子
4古诗两首
第一单元训练卷
第一单元能力卷
第二单元每课一练
5苹果里的五角星
最佳路径
7人类的“老师”
第二单元训练卷
第二单元能力卷
第三单元每课一练
8三顾茅庐
9祁黄羊
10公仪休拒收礼物
第三单元训练卷
第三单元能力卷
第四单元每课一练
永远的白衣天使
番茄太阳”
第一次抱母亲
我不是最弱小的
第四单元训练卷
第四单元能力卷
期中训练卷
期中能力卷
第五单元每课一练
鸟语
天鹅的故事
生命的壮歌
第五单元训练卷
第五单元能力卷
第六单元每课一练
特殊的葬礼
沙漠中的绿洲
古诗两首
云雀的心愿
第六单元训练卷
第六单元能力卷
第七单元每课一练
我的菜园
宋庆龄故居的樟树
黄河的主人
第七单元训练卷
第七单元能力卷
期末训练卷
期末能力卷
走，我们去植树
一、看拼音写词语。
héxùzhíshùbǎntúgōuqúguāiguāidītóu
（）（）（）（）（）
huídàngyīnfúbǎokùgōngchǎngpiānpiānqǐwǔ
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）
板（）照（）乘（）值（）
三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树
（）的空气（）的版图（）的童年
四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？
五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？
第一朵杏花
一、看拼音写词语。
zhòuwénzhèngzhòngzhànkāimíngmèiqǐngkèjiān
（）（）（）（）（）
zhǎngwòguīlǜgūjìchéngdùhánbāodàifang
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
株（）顷（）概（）瓣（）
珠（）倾（）溉（）辨（）
三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。
例：
“什么事情啊？
”竺爷爷关切地问。
“竺爷爷，杏花开啦！
”
“什么时候？
”“刚才。
”
“是第一朵吗？
”“是。
”
四、根据课文内容填空。
1.时间像，转眼又一年。
春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。
这段话中把时间比作，这是用了的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么？
试着写一写。
。
2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：
。
3.“我需要的是。
搞科学研究，不能
，也不能。
”
从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个
的人。
聪明屋你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？
例：
春【草长莺飞】
春：
夏：
秋：
冬：
3燕子
一、看拼音写词语。
jùnqiàojùlǒnglüèguòhénjìyìngchèn
（）（）（）（）（）
jīlíngqīngkuàihuópōyuányùnyìjiān
（）（）（）（）（）
二、查字典、词典，填空。
1.翼尖”的“翼”是结构的字。
“翼尖”的意思是。
2.聚”按部首查字法，应查部画。
“聚拢”的近义词是，反义词是。
3.烂漫”在词典中有两个意思：
①颜色鲜明而美丽；②天真自然，毫不做作。
“烂漫无比的春天”应选第个意思。
三、根据课文内容填空。
1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。
这段话主要描写了。
2.在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）在天空中（ ），“唧”的一声，（ ），飞到（ ）；还有几只（ ）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（ ）水面，那小圆晕便（ ）。
这段话主要描写了。
四、阅读课文片段，完成练习。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落飘落）下来。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方（飞赶）来，为春光增添了许多生趣。
1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。
2.用“ ”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点。
五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形。
聪明屋你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？
（另附纸）
古诗两首
一、看拼音写词语。
yānyǔlóutáijiǔqítōuxiányúndànfēngqīng
（）（）（）（）（）
二、默写古诗。
江南春春日偶成
三、品味诗句，填空。
1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。
诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人
的思想感情。
2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。
题意是。
全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情。
四、写出下列诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
聪明屋你能背诵多少咏春名句？
想一想，背一背，把它写下来。
第一单元训练卷
一、把《江南春》或《春日偶成》抄写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观。
二、看拼音写词语。
míngmèihéxùzhèngzhònghénjìzhǎng
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