最新《旅游英语》教学大纲.docx
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最新《旅游英语》教学大纲
《旅游英语》教学大纲
一、课程说明
1.课程代码：
307053350
2.课程中文名称：
旅游英语
3.课程英文名称：
TourismEnglish
4.课程总学时数：
36
5.课程学分数：
2
6.授课对象：
商务英语高职专业二年级
7.本课程的性质、地位和作用
本课程是商务英语高职专业的专业任选课，是为该专业学生开设的涉外导游系列模块课程之一。
本课程属于特殊用途英语课程，旨在通过教学，帮助学生在经过一定的英语语言训练后，在获得专业知识的同时，进一步巩固英语语言基础，获得对旅游英语的语言现象和文体风格的认识，掌握旅游英语的常用表达法，提高他们在旅游专业领域内综合运用英语语言的能力。
二、教学基本要求
1.本课程的目的、任务
本课程主要介绍了旅游史、国内外旅游名胜古迹、文化习俗和旅行社、饭店及航空公司等的运作等方面。
通过本课程的学习,学生应掌握旅游英语交流的基本技能，成为适应社会需要的应用型涉外旅游工作者。
通过学习有关旅游活动的真实语言材料，学生应熟悉并掌握当代旅游理念和国际旅游惯例；提高作为旅游工作者的基本素质，具有较强的旅游交际能力和团队协作精神，以及不懈的创新意识。
2.本课程的教学要求
通过学习，学生应具有一般的听、读、说、写、译的能力，能够在不同的旅游活动中正确使用英语。
（1）听力能力要求：
能基本听懂正常语速（每分钟140-180个单词）的一般旅游活动中的电话、对话等，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义。
（2）阅读能力要求：
能读懂一般难度的英语文章，阅读速度为每分钟90-120个单词，理解准确率在65%以上。
（3）口语能力要求：
能够用英语介绍交流。
语音、语调正确，语流基本连贯顺畅，表达基本得体。
（4）英汉互译能力要求：
能够翻译一般性旅游材料。
英译汉，要求速度每小时160－200个单词；汉译英，要求速度每小时150－200个汉字。
能够承担一般性旅游活动中的口译工作。
（5）综合素质要求：
要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。
本课程采用普通高校专业英语教程系列中的《旅游专业英语实用教程》（邹晓燕等编著）为主要授课教材,以能力为本位，以学生为中心，灵活、多样、弹性的教学方法和以学习者的需求为教学基础，结合本土景点、景区及文化专题的内容进行教学。
课堂教学主要是通过多媒体教学的辅助手段，通过多媒体把景点搬到教室，为学生创造真实的学习氛围，本课程的教学方法既“一讲，二背，三模拟，四运用”的教学步骤，循序渐进，最后达到掌握或熟练运用的目的。
三、学时分配
章节
教学内容
学时数
理论
实践、实验
总学时
Unit1
IntroductiontoTourismIndustry
4
4
Unit2
PreparationsbeforeTour
4
4
Unit3
TravelAgency
4
4
Unit4
Airport
4
4
Unit5
EnRoute
4
4
Unit6
Arrival
4
4
Unit7
GroundTransportation
4
4
Unit8
Cruise
4
4
Unit9
Hotel
4
4
合计
36
36
四、课程内容
第一单元旅游业简介
【本单元教学目的、要求】：
1．了解旅游业的定义和影响因素，以及中国旅游业的发展；
2．学会填写英文查询表格；
3．了解商务信函的撰写格式。
【本章教学重点、难点】：
1．掌握相关旅游业的词汇和表达法，对话操练。
2．商务信函的写作。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A旅游业
第三部分文章B中国旅游业
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
作业为第8、9、10、13、14页的课后练习题。
思考题：
Whathasgiventhefirstpushtothegreatdevelopmentoftourism?
WhatarethetwomajortourroutesinChina?
第二单元旅游前的准备工作
【本单元教学目的、要求】：
1．了解旅游前应该做的各方面准备，以及赴中国旅游所应了解的信息；
2．学会填写入境签证申请表格；
3．了解备忘录的撰写格式。
【本章教学重点、难点】：
1．掌握相关咨询旅游信息的词汇和表达法，对话操练。
2．备忘录的写作以及入境签证申请表格的阅读和信息填写。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A为旅游做准备
第三部分文章B中国旅游指南
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
作业为第26、27、28、34页的课后练习题。
思考题：
Whatdoyouneedtoprepareifyouaregoingtotravelinaforeigncountry?
第三单元旅行社
【本单元教学目的、要求】：
1.了解旅游的相关业务；
2.读懂并学会填写旅行登记表；
3.掌握个人简历的撰写格式。
【本章教学重点、难点】：
1.掌握与旅行社达交道的相关词汇和表达法，并进行对话操练。
2.个人简历的写作以及旅行登记表的阅读和信息填写。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A旅行社的介绍
第三部分文章B怎样选择最好的旅行社
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
作业为第45、46、47、51、52页的课后练习题。
思考题：
Whatisthefunctionofthetravelagency?
Whatkindoftravelagencywillyouchooseifyouareplanningabusinesstravel?
第四单元机场
【本单元教学目的、要求】：
1.了解登机的相关手续；
2.读懂并学会填写飞机登记手续；
3.掌握求职信的撰写格式。
【本章教学重点、难点】：
1.掌握办理登机手续的相关词汇和表达法，并进行对话操练。
2.求职信的写作以及飞机登记表的阅读和信息填写。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A登机程序
第三部分文章B网上登记
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
作业为第67、68、70、71页的课后练习题。
思考题：
Whatproceduresdoesapersonhavetoundergobeforeboardingaplane?
Whatbasicsshouldyouobtainifyouwanttocheckinonline?
第五单元在飞行途中
【本单元教学目的、要求】：
1.了解飞机上的相关情况；
2.读懂并学会填写入境记录和海关申报表；
3.掌握名片的撰写格式。
【本章教学重点、难点】：
1.掌握飞机上交流的相关词汇和表达法，并进行对话操练。
2.名片的格式以及入境记录和海关申报表的阅读和信息填写。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A在途中
第三部分文章B空中交通
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
作业为第81、82、83、89、90页的课后练习题。
思考题：
Whatrulesshouldyouobeywhenyouareonaplane?
Whatisthemainresponsibilityofflightattendants?
第六单元到达
【本单元教学目的、要求】：
1.了解飞机到达之后的相关程序；
2.读懂并学会填写接机申请表；
3.掌握公证文书的撰写格式。
【本章教学重点、难点】：
1.掌握下飞机后的相关交流词汇和表达法，并进行对话操练。
2.公文的格式以及接机申请表的阅读和信息填写。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A入境
第三部分文章B了解机场
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
作业为第103、104、111页的课后练习题。
思考题：
WhatistheproceduretoenterUSA?
What’sthefunctionofairportsigns?
第七单元陆路交通
【本单元教学目的、要求】：
1.了解陆路交通的相关安排程序；
2.读懂并学会填写租车表；
3.掌握促销广告的撰写格式。
【本章教学重点、难点】：
1.掌握安排交通工具和路线的相关交流词汇和表达法，并进行对话操练。
2.促销广告的格式要点以及租车表的阅读和信息填写。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A国际机场的交通服务
第三部分文章B火车旅行
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
二、大学生DIY手工艺制品消费分析作业为第121、122、128页的课后练习题。
思考题：
营销调研课题WhattransportationsalternativescanWashingtondullsInternationalAirportoffer?
WhatisthegeneralconditionoftraintravelinEurope?
第八单元巡航
【本单元教学目的、要求】：
市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于：
1.了解游船的相关服务；
2.读懂并学会填写旅行信息表；
3.掌握旅游合同的撰写格式。
【本章教学重点、难点】：
1.掌握安排水陆交通工具和路线的相关交流词汇和表达法，并进行对话操练。
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。
2.旅游合同的格式要点以及旅游信息表的阅读和信息填写。
1、DIY手工艺市场状况分析【本单元主要教学要点】：
营销环境信息收集索引第一部分对话
第二部分文章A游船业
（四）大学生对手工艺制品消费的要求第三部分文章B游船业迎合家庭的需求
（一）DIY手工艺品的“多样化”第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
（一）对“漂亮女生”饰品店的分析第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日作业为第142、143、148页的课后练习题。
思考题：
Whatisthemainmarketingfocusforthecruiselines?
Whatisthemecruising?
第九单元旅馆
【本单元教学目的、要求】：
1.了解旅馆的相关服务；
2.读懂并学会填写旅馆预定表；
3.掌握暂住登记表的填写要点。
【本章教学重点、难点】：
1.掌握安排住宿的相关交流词汇和表达法，并进行对话操练。
2.旅馆预定表和暂住登记表的阅读和信息填写。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A旅馆
第三部分文章B寻找低价旅馆
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
作业为第165、166、171、172页的课后练习题。
思考题：
Whyarehotelsandguesthouseclassified?
Whatdidthenarratordowhenhewantedtospendhisholidayswithhisfamily?
第十单元饭店
【本单元教学目的、要求】：
1.了解中国餐馆和法国餐馆的食物特色；
2.读懂菜单并学会点菜；
【本章教学重点、难点】：
1.掌握在餐馆用餐过程中的相关交流词汇和表达法，并进行对话操练。
2.了解菜名。
【本单元主要教学要点】：
第一部分对话
第二部分文章A中国菜
第三部分文章B法国餐馆的食物
第四部分技能训练表格和写作
第五部分相关信息
第六部分世界著名景点导视
【本章节思考题或作业】：
作业为第185、186、191页的课后练习题。
思考题：
WhatisauniqueofChinesefood?
WhatisFrenchcookinglike?
五、考核方式和要求
测试是检查教学大纲执行情况、评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源之一，是改进教学工作的重要依据。
本课程在考核学生的英语语言基础知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力。
本课程的测试由形成性考核和课程终结考试两部分组成，形成性考核占总成绩的40%，课程终结考试占60%。
形成性考核主要依据平时作业的完成情况和面授辅导课的参与情况而定。
课程终结考试包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能，按照各学期的“英语课程考核说明”命题，采用一纸开卷形式，时间共120分钟。
六、教材和主要参考书目，
郭兆康主编，《酒店实用英语》，东北财经大学出版社，2000。
教育部《旅游英语》教材编写组，《旅游英语》，高等教育出版社，2006年7月。
潘惠霞主编，《旅游英语》，东北财经大学出版社，1999。
周毅编，《旅游英语教程》，四川大学出版社，2004。
邹晓燕，马飞，司爱侠主编，《旅游专业英语实用教程》，清华大学出版社，2005。
执笔人：
陈晓珍
审核人：
沈育刚
编制时间：
2008/07
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