整理议论文阅读题答题技巧毕洁.docx

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整理议论文阅读题答题技巧毕洁

议论文阅读知识储备与答题技巧

Ⅰ知识储备：

一、议论文的三要素：

论点、论据、论证。

论点是你观点

论据支持你观点的依据

论证论证就是用论据来证明论点的过程.

鲜明的观点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。

二、论证方法：

道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证。

三、论证方式：

立论、驳论。

（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

）立论是对一定的事件或问题从正方面阐述作者的见解和主张的论证方法。

驳论是就一定的事件和问题发表见解和看法，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

Ⅱ、常见题型及答题技巧。

一、论点（证明什么）

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是一个完整的句子，是明确的表态性的句子。

1．把握文章的论点。

（题型①：

选文的中心论点是什么？

题型②：

下列对本文的中心论点表述正确的一项是哪个）

★明确：

中心论点只有一个（统帅分论点），分论点可有N个（补充和证明中心论点）

★找论点的方法：

①从位置上找：

如标题（是一个明确的判断、完整的表述）、开篇（或旗帜鲜明的提出、或引用相关材料提出、或归纳事例、名言提出）、中间（应注意承上启下过渡性的语言）、结尾（明确判断的句子，如果一篇文章开头部分有明确表明观点的句子，文末又有相同或相近的语句，以开头为论点）。

②通过论据来反推论点：

论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

（有些议论文没有现成的完整的句子作为中心论点，就采取以下两种方法总结中心论点）：

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）④归纳法。

●总结中心论点要注意：

a、抓住中心词，b、使用陈述句式（有些递进式结果的议论文，往往在结论处以反问句作结，应将反问句变成陈述句才可以为论点）不用代词比喻句，c、论点表述明确、全面，d、语言简洁、文意通顺，不可华而不实。

●注意：

（1）论题与论点的区别。

论题是作者陈述的对象和范围，论点则以论题为前提，是作者对论题所持的看法，它应该是明确的判断，在形式上应该是完整的句子。

论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。

（2）一篇议论文只有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点其证明或补充作用。

2．分析论点是怎样提出的：

（题型：

请分析本文的中心论点是怎样提出的？

）

①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

3、中心论点的识别：

一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点

二、论据（用什么证明）

1、论据的类型：

（题型①：

请分析画线部分属于什么论据？

）

①事实论据（举古今中外的事例）；②道理论据（引用名言）。

2、分析论据的类型和作用：

论据可分为道理论据和事实论据二种类型

答题要点二个方面：

（1）、明确论据类型；

（2）、具体分析作用这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

　　这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。

）

3、补充论据

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下三个方面：

①要能证明论点

（2）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（3）、补充名人事例要注意字数限制。

当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。

名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

4、判断论据能否证明论点；（题型：

请分析下面材料能作为选文××论据的理由。

）

回答：

①因为这则材料（引用的事例或名言和论点有关）；②有典型性，有代表性，有说服力；③能充分地论证本文的中心论点。

三、论证（怎样证明）

1、论证方法的识别（须为四个字）

①举例论证（例证法）：

事例（含概括事例）

②道理论证：

引名言，讲道理

③对比论证：

把正反事实或道理进行对比

④比喻论证：

运用比喻证明观点

2、分析论证方法的作用：

句式：

使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果

①、举例论证：

通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

　　格式：

使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……的观点，（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：

通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

　　格式：

使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证：

通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

　　格式：

使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：

对比论证的作用就是突出强调。

　　格式：

使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤、引用论证：

引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

　　格式：

使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。

（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）

★有关论证方法和作用的题型：

题型①：

第几段运用了哪些论证方法？

有什么作用？

回答：

第①步，答有关论证方法的作用，比如道理论证是引用名人的话，有权威性；第②步，答有力论证了什么观点；第③步，答进而论证了本文的中心论点。

题型②：

选文第几段运用了什么的论证方法论证了第几段的哪句话？

用文中原文回答。

回答：

①答论证方法；②论证的观点一般是某段的中心句。

3、分析论证过程：

①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

4、分析文章的论证思路

　　首先应该了解一般议论文的结构：

提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。

　　分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

做这个题目，尤其要注意开头结尾的作用的表述。

（开头和结尾作用见五和六）

四、题目

1、议论文题目分析：

①、作用分析：

a点明论点、b交待论题、c点明议论由头

方法：

主谓短语和动宾短语一般是论点，如：

珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风

并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败

题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

②、效果分析：

点明了文章论述的内容，明确了文章论点

运用比喻，生动形象的提出了论点等。

五、议论文开头的作用：

1、开门见山，提出中心论点。

2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性

3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

六、议论文结尾的作用：

（1）、深化中心论点，提出……的结论；

（2）、强调……的中心论点；

　　（3）、发出……的号召或希望人们……；

　　（4）、补充论证了……。

（其作用是使论证更严密。

）

（5）、总结全文，得出中心论点

（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

七、议论文语言特点分析：

　1、　议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

（2）语体特点。

语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用句式：

这个词体现了议论文语言的严密性。

2、议论文的语言特色考点：

分析议论文的语言特色：

①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：

②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：

③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。

下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：

①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。

B、语言严密表现为：

判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

C、语言鲜明表现为：

表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

D、语言概括简洁表现为：

议论文中事实叙述不细致，较笼统。

用议论文的目的是以理服人。

不宜详细叙事。

否则会喧宾夺主。

这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。

答题思路：

如加点词语有什么作用？

思路：

（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；

（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

●又如词语顺序是否可以颠倒？

答题思路：

（1）解释词语的含义；

（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

3、议论文中代词的指代对象考点：

这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。

基本上分为两种情况：

一是需要联系上下文加以概括的。

二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。

八、议论文写作特点分析

　　议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

（1）、修辞：

比喻：

把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；

排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；

引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。

引用名言，有力证明了××论点。

反问：

增强语气，发人深思

设问：

启发读者思考，强调某种观点

（2）、论证方法：

参考论证方法的作用谈。

　　（3）、写作手法比较固定，常见的就是：

（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；

（2）、以……论证方法为主。

（3）、针对生活中的现象进行分析，具有很强的针对性等。

同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

九、文段结构作用：

（1）、引出下（全）文；

（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

　　作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

　　如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

　　①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

　　②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

　　③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

　　结尾段的作用，请参照六：

“结尾的作用”回答。

十、启发思考类题目：

一、观点必须符合主流思想意识，二、把文章中心换个角度阐述一下即可。

三、注意联系实际题必须联系实际。

十一、常用名言：

磨练谚语：

困难是人生的教科书。

古语：

自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

仁爱歌词：

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱是人类最美丽的语言

追求屈原：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

坚强贝多芬：

我要扼住命运的咽喉。

理想托尔斯泰：

理想是指路明灯。

价值司马迁：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

道德孔子：

君子成人之美，不成人之恶。

谦虚王阳明：

谦受益，满召损。

徐悲鸿：

人不可无傲气，但不可无傲骨。

善良刘备：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

困难茅以升：

困难只能吓倒懦夫懒汉。

贫富孟子：

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

机遇狄更斯：

机会不会上门找人，只有人去找机会。

朋友傅玄：

近朱则赤，近墨则黑。

宽容魏征：

君子扬人之善，小人记人之过。

信用孔子：

一言既出，驷马难追。

嫉妒艾青：

嫉妒是心灵上的肿瘤。

处世论语：

己所不欲，勿施于人。

团结歌词：

团结就是力量。

曹雪芹：

单丝不成线，独木不成林。

知识培根：

知识就是力量。

莎士比亚：

知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。

勤奋韩愈：

业精于勤荒于嬉。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

意志班固：

绳锯木断，水滴石穿。

范晔：

精诚所至，金石为开。

自省孔子：

吾日三省吾身。

批评谚语：

良药苦口利于病。

自强易经：

天行健，君子以自强不息。

屈原：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

兴趣兴趣是最好的老师。

美孔子：

爱美之心，人皆有之。

罗丹：

美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。