高考生物高考考点完全题含答案.docx

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高考生物高考考点完全题含答案

考点1　走近细胞

（共30小题，满分60分）

一、基础小题

1．下列说法正确的是（　　）

A．每种生物都具有生命系统的9个层次

B．一切生物都是由细胞构成的

C．所有细胞都只能由细胞分裂而来

D．病毒属于生命系统的最低层次

答案　C

解析　在细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈这9个结构层次中，一种生物不会有群落、生态系统和生物圈等层次，单细胞生物没有组织、器官、系统层次，植物没有系统层次，A错误；病毒是非细胞生物，不是由细胞构成的，B错误；在生命系统的结构层次中，最低层次的是细胞，D错误；新细胞是由老细胞分裂而来的，C正确。

2．下列关于原核生物的叙述，不正确的是（　　）

A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用

B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译

C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物

D．醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸

答案　D

解析　蓝藻没有叶绿体，但含有光合色素，能进行光合作用；乳酸菌为原核生物，没有核膜和核仁，但能进行转录和翻译过程；硝化细菌虽不能进行光合作用，但能通过化能合成作用合成有机物，属于自养生物；醋酸菌不含线粒体，但能进行有氧呼吸，因为其体内含有与有氧呼吸有关的酶。

3．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。

这说明（　　）

A．细胞和病毒的化学成分被破坏

B．细胞和病毒的结构特点一致

C．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

D．完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础

答案　D

解析　把细胞搅碎，细胞结构被破坏，把病毒搅碎，病毒结构也被破坏，它们都失去活性，说明完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础，D正确；细胞和病毒的化学成分被破坏，不一定失去活性，A错误；病毒无细胞结构，B错误；单细胞生物和病毒对环境都有一定适应能力，C错误。

4．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（　　）

A．英国科学家虎克发现细胞并提出了细胞学说

B．细胞是构成一切生物的基本单位

C．细胞具有相对独立性

D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

答案　C

解析　细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺；“一切生物”包括了病毒，病毒没有细胞结构；细胞学说通过对动植物细胞的研究而揭示细胞统一性和生物体结构统一性。

5．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。

有关该组生物的叙述错误的是（　　）

A．图中各细胞中都有两种核酸

B．具有核膜、核仁的细胞是①②③

C．②③④所代表的生物一定是异养生物

D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定流动性

答案　C

解析　图中生物都是细胞生物，故都含有DNA和RNA两种核酸，A正确；①为衣藻，②为草履虫，③为变形虫，三者都是真核生物，都具有核膜，B正确；④为细菌，其中包含的光合细菌，能进行光合作用，属于自养型生物，硝化细菌等能进行化能合成作用，也属于自养型生物，C错误；变形虫的摄食活动是依靠细胞膜具有一定流动性的结构特点完成的，D正确。

6．下列几种生物中，细胞内没有核膜的是（　　）

①幽门螺旋菌　②大肠杆菌　③颤藻　④酵母菌　⑤曲霉　⑥草履虫

A．①②⑥B．③④⑤

C．①②③D．④⑤⑥

答案　C

解析　原核生物的细胞中没有核膜，幽门螺旋菌、大肠杆菌属于细菌，颤藻属于蓝藻，都是原核生物；酵母菌和曲霉属于真菌，草履虫属于原生动物，它们都是真核生物，都有核膜。

7．细胞的统一性体现在（　　）

①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质　②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA　③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样

A．①B．②

C．①②D．①②③

答案　C

解析　细胞的统一性体现在有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA，C正确。

8．据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。

下列有关磁性细菌的叙述正确的是（　　）

A．该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成红色

B．该细菌细胞没有生物膜系统，因而无法完成信息交流

C．与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在第5号染色体上

D．这些磁性细菌在磁场控制下，可以对人体某些部位的疾病进行靶向治疗

答案　D

解析　DNA可被甲基绿染成绿色，A错误；细菌有细胞膜，能够进行信息交流，B错误；因为细菌无染色体只有DNA，故与细菌吃铁性状有关的遗传物质不会在染色体上，C错误。

二、高考小题

9．[2016·上海高考]在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是（　　）

A．核糖体和质膜B．线粒体和内质网

C．核糖体和拟核D．线粒体和高尔基体

答案　A

解析　放线菌是原核生物，细胞中只有一种细胞器即核糖体；霉菌属于真核生物，其细胞中除核糖体外，还有内质网、高尔基体等细胞器，有真正的细胞核。

因此，电镜下放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体和质膜（细胞膜）。

10．[2015·江苏高考]如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（　　）

A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同

B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

答案　C

解析　人体卵细胞属于成熟的生殖细胞，DNA含量约为神经细胞等正常体细胞的一半；各细胞形态、功能不同的原因是基因的选择性表达；图示各细胞中含量最多的化合物都是水；同一物质进入不同细胞的方式可能相同，也可能不同。

11．[2015·上海高考]若在低倍显微镜下用目镜测微尺测量细胞长径（如图），则转换高倍物镜后观察到的图像是（　　）

答案　C

解析　A图看不到目镜测微尺，A错误；高倍镜下细胞放大倍数增大，而B图细胞比低倍镜下还小，B错误；低倍镜下保卫细胞没在视野的中央，应将其移到视野中央再换高倍物镜，因此在高倍物镜下保卫细胞基本位于视野的中央，C正确；D的测量与低倍镜下的不符，D错误。

12．[2015·海南高考]细胞是生命活动的基本单位。

关于细胞结构的叙述，错误的是（　　）

A．细菌有核糖体，无叶绿体

B．蓝藻无细胞核，也无核糖体

C．水绵有细胞核，也有叶绿体

D．酵母菌有细胞核，无叶绿体

答案　B

解析　细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体，A正确；蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确。

13．[2014·上海高考]在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（　　）

A．细胞核B．核糖体

C．叶绿体D．溶酶体

答案　B

解析　颤藻属于蓝藻类的一种，是原核生物，没有细胞核，只含有核糖体一种细胞器；水绵是真核生物，含有核糖体、叶绿体、溶酶体等复杂细胞器，故B项正确。

14．[2014·天津高考]MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。

下列说法正确的是（　　）

组别

培养基中的添加物

MRSA菌

1

100μg/mL蛋白质H

生长正常

2

20μg/mL青霉素

生长正常

3

2μg/mL青霉素＋100μg/mL蛋白质H

死亡

A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的

B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌

C．实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组

D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素

答案　C

解析　细菌是原核细胞，无细胞核，A错误；第2组和第3组对照，不遵循单一变量原则，不能说明使用低浓度青霉素即可杀死MRSA菌，B错误；实验缺少2μg/mL的青霉素做处理的对照组，C正确；抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质，而蛋白质H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，D错误。

15．[2014·北京高考]蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（　　）

A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸

C．都有线粒体D．均能进行光合作用

答案　B

解析　A项酵母菌属真核生物，有细胞核，无拟核；C项蓝藻属原核生物无线粒体；D项酵母菌为异养生物不能进行光合作用。

三、模拟小题

16．[2017·南宁测试]“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（　　）

A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物

B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活

C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

答案　D

解析　HIV是一种RNA病毒，无细胞结构，也没有细胞器，既不属于原核生物，也不属于真核生物，A和B错误；HIV是营寄生生活的生物，不能用培养基直接培养，C错误；细胞是最基本的生命系统，而HIV没有细胞结构，则不具有生命系统。

17．[2017·潍坊模拟]下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）

A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传定律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子

D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

答案　C

解析　有丝分裂是真核细胞的分裂方式，乳酸菌是原核生物，其遗传不遵循孟德尔遗传定律；硝化细菌是化能自养生物，属于生产者，乳酸菌是厌氧型微生物；乳酸菌、硝化细菌均是原核生物，无内质网，且硝化细菌是自养型生物。

18．[2017·重庆模拟]关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（　　）

A．a和d不具有核膜包被的细胞核

B．a和b都能进行光合作用

C．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢

D．a、b、c、d都可发生基因突变

答案　C

解析　图中a为原核生物，b、c为真核生物，d为病毒，病毒不能进行独立的繁殖和代谢。

19．[2017·广州模拟]绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。

下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（　　）

A．二者的遗传物质都是DNA

B．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体

C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有

D．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关

答案　D

解析　螺旋藻属于蓝藻，是原核生物，没有叶绿体，其能够进行光合作用是因为含有藻蓝素和叶绿素。

20．[2017·海淀模拟]下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不正确的是（　　）

A．原核细胞的拟核区之外没有遗传物质，真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在

B．真核细胞具有多种具膜的细胞器，而原核细胞没有任何具膜细胞器

C．通常真核细胞具有更小的表面积与体积比

D．二者均具有结构相似的细胞膜

答案　A

解析　原核细胞的拟核区外的质粒也含有遗传物质，A错误；真核细胞具有多种具膜细胞器，原核细胞内无具膜细胞器，只有无膜的核糖体，B正确；一般真核细胞较原核细胞体积大，相对表面积较小，C正确；所有细胞的细胞膜均具有相似的结构，D正确。

21．[2017·江苏淮安月考]如图是两类生物体细胞的亚显微结构模式图，下列有关分析正确的是（　　）

A．用纤维素酶处理这两个细胞，都可以获得原生质体

B．细胞甲只能进行无氧呼吸，细胞乙只能进行有氧呼吸

C．甲、乙两细胞中不存在共同的细胞器

D．二者的遗传物质都是DNA

答案　D

解析　从细胞结构与形态上看，甲细胞没有细胞核，应为细菌，其细胞壁不含纤维素，主要成分是肽聚糖。

生物的异化作用类型不能仅凭是否含线粒体来判定，如硝化细菌细胞内没有线粒体，但其为需氧型生物，并且含线粒体的细胞也可以进行短时间的无氧呼吸。

核糖体是真、原核生物细胞内都具有的细胞器。

具有细胞结构的生物的遗传物质均是DNA。

选D。

22．[2017·安师大附中期中]结合下图分析下列说法，正确的是（　　）

A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①

B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

答案　B

解析　有些原核生物没有线粒体（结构①）但进行有氧呼吸，A错误；植物根尖等细胞不含有叶绿体（结构②），故叶绿体不能作为判断植物细胞的依据，B正确；利用电子显微镜可观察细胞是否有成形的细胞核，从而区分真核生物和原核生物，C错误；丙是病毒，无细胞结构，不属于真核生物或原核生物，D错误。

23．[2017·福建龙海调研]青蒿素的主要作用是干扰疟原虫线粒体表膜的功能，并阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。

下列叙述正确的是（　　）

A．疟原虫是一种不具有核膜和各种复杂细胞器的单细胞生物

B．疟原虫能侵入宿主的红细胞，说明细胞膜控制物质进出是相对的

C．青蒿素干扰疟原虫的膜系统，使该虫的ATP合成完全受阻

D．人体未成熟红细胞可作为制备纯净细胞膜的实验材料

答案　B

解析　此题为信息题，由题干信息可知，疟原虫细胞内具有线粒体，属于真核生物，细胞内具有核膜和各种复杂的细胞器，A错误；细胞膜可控制物质进出细胞，但这种控制作用是相对的，B正确；ATP的合成并不是全部在生物膜上进行的，C错误；作为制备纯净细胞膜的实验材料应为哺乳动物成熟的红细胞，未成熟的红细胞中含有细胞器，D错误。

24．[2017·山东省实验中学测试]下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是（　　）

A．蓝藻和绿藻都能够进行光合作用，所以都含有叶绿体

B．硝化细菌是含有线粒体的自养型生物

C．大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA

D．发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的

答案　C

解析　蓝藻、硝化细菌、大肠杆菌和发菜都是原核生物，细胞内不含叶绿体、线粒体等复杂的细胞器，A、B错误；绿藻、酵母菌和黑藻都是真核生物，真核生物核DNA不是裸露的，D错误；细胞生物的遗传物质都是DNA，C正确。

25．[2017·江西八校联考]下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是（　　）

A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因完全不相同

B．a、b、c细胞均来自异养生物，而d细胞来自自养生物

C．能够发生渗透作用的细胞只有d细胞

D．b、c、d细胞都有两种核酸

答案　D

解析　a、b、c、d分别是哺乳动物成熟的红细胞、神经元、细菌、植物细胞，a、b两种细胞可能来自同一生物，且所表达的基因有相同的，例如管家基因（ATP合成酶基因）等；c细胞可能来自自养生物，如硝化细菌；a、b、c、d都能够发生渗透作用。

26．[2017·江苏南通模拟]下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述正确的是（　　）

A．细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶

B．无氧呼吸都能产生二氧化碳

C．氨基酸脱水缩合都在核糖体上进行

D．DNA都与蛋白质结合形成染色体

答案　C

解析　植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而乳酸菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，酵母菌细胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖，A错误；乳酸菌无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，B错误；两者均能在核糖体上合成蛋白质，C正确；乳酸菌的DNA裸露，不与蛋白质结合形成染色体，D错误。

27．[2017·江苏南师附中测试]如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下面描述正确的是（　　）

A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：

转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

答案　D

解析　①②为目镜，而目镜越短，放大倍数越大，所以①比②的放大倍数小；③④为物镜，而物镜越长，放大倍数越大，所以③比④的放大倍数大，A错误；把视野里的标本从图中的乙转为丙后，放大倍数增大，应选用③高倍物镜，转换时不应随意提升镜筒，B错误；从图中的乙转为丙，即低倍镜换成高倍镜，移动标本的操作应在转动转换器之前进行，C错误；由于物镜与玻片标本之间的距离越短，放大倍数越大，所以⑤比⑥的放大倍数大，因此要使物像放大倍数最大，应选择甲图中的组合一般是②③⑤，D正确。

28．[2017·大连双基测试]研究表明：

引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。

下列有关该病毒的叙述，正确的是（　　）

A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基

B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物

C．SARS病毒能在培养基上生长增殖

D．SARS病毒具有生命特征

答案　D

解析　病毒是非细胞生物，一般由核酸与蛋白质组成，只能以特定的宿主细胞为寄生对象，并在宿主细胞内进行复制式增殖。

由图可知，SARS病毒的遗传物质为RNA，仅有A、U、C、G4种碱基，而不含有T。

SARS病毒不具有细胞结构，不能在培养基上生长增殖，但具有增殖等生命特征。

29．[2017·湖南五市十校联考]支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。

如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是（　　）

A．支原体细胞通过有丝分裂增殖

B．细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统

C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上

D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病

答案　C

解析　支原体是原核生物，细胞分裂方式为二分裂；核糖体是无膜结构的细胞器；由于支原体的拟核没有核膜包被着，所以当转录还没有完成时，翻译就已开始进行；从题图上看，支原体没有细胞壁，因此青霉素对支原体不起作用。

30．[2017·湖南十三校模拟]细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列有关细胞的说法正确的是（　　）

A．蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是DNA

B．细胞学说指出，所有的新细胞都是通过有丝分裂产生的

C．变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单

D．细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变

答案　A

解析　只要有细胞结构的生物遗传物质都是DNA；细胞学说指出，新细胞是从老细胞中产生的，并不一定通过细胞的有丝分裂方式产生，有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式；变形虫是单细胞的原生生物，一个细胞就能完成摄食、排泄、增殖等一系列的生命活动，与人体的任意细胞比较，生命活动要复杂；细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌变。

（共5小题，满分40分）

一、基础题

31．（5分）如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：

（1）下面是某同学观察某动物细胞显微结构的操作步骤：

①制作临时装片：

取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水，将该动物组织细胞置于水滴中，盖上盖玻片；②用左眼注视目镜视野；③转动粗准焦螺旋调至看到物像；④转动细准焦螺旋调至物像清晰。

该操作程序不完整，请作补充说明_________________________

__________________________________________________________。

上述实验过程中存在的一个错误是______________________，正确的应是____________________________。

（2）假设一个理想的物像，位于视野右下方。

为了便于高倍（40×）观察，他应向________移动载玻片，再转换高倍镜。

（3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。

但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（　　）

A．是单个或单层细胞

B．都带有特殊的颜色

C．是无色透明的

D．是活的细胞

答案　

（1）显微镜的调焦操作不完整，应为转动粗准焦螺旋下降镜筒→②→反向转动粗准焦螺旋上升镜筒至看到物像→④　载玻片中央滴一滴清水　载玻片中央滴一滴生理盐水　

（2）右下方　（3）A

解析　

（1）显微镜的调焦操作不完整，应为①转动粗准焦螺旋下降镜筒→②用左眼注视目镜视野→③反向转动粗准焦螺旋上升镜筒至看到物像→④调节细准焦螺旋，直到看清物像。

动物细胞无细胞壁，置于清水中会吸水涨破，影响观察。

（2）因为显微镜成倒立的像，所以物像偏向哪个方向，装片应向相同的方向移动。

（3）酵母菌为单个细胞，水绵和洋葱表皮为单层细胞，因此可以直接做成装片。

二、高考题：

近三年高考未涉及此考点

三、模拟题

32．[2017·郑州模拟]（6分）生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下列问题。

（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。

（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。

（3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应（　　）

A．改用凹面反光镜，放大光圈

B．改用凹面反光镜，缩小光圈

C．改用平面反光镜，放大光圈

D．改用平面反光镜，缩小光圈

（4）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。

然后在双眼侧视下，将物镜降至接近玻片标本时停止。

用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。

请指出该同学操作中不正确的地方并改正。

______________________________________________________________________________________________________________________。

（5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。

答案　

（1）长度或宽度　

（2）2　（3）D

（4）①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片

（5）左上方　“q”

解析　

（1）显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。

（2）细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数（长度）为原来的4倍，看到的细胞数应为原来的1/4。

（3）显微镜观察物像时视野要有一定的亮度，但物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，使视野相对暗一些，所以要选用平面镜和小光圈。

（4）用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片后一定要盖盖玻片。

（5）显微镜下看到的物像是倒像。

33．[2017·南昌测试]（6分）细胞是