心理健康教育主题班会.docx
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心理健康教育主题班会
一、教学目的
通过本节教学,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。
二、教学过程
(一)、谈话导入
孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往先来看情境表演
(二)、情境表演《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢小芳说我不和小英一组,她那么胖,笨死了!
"听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子"你才笨呢!
你又胖又蠢,活像一个小母猪!
"小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来
师小芳她们为什么玩不到一块小英又为什么会哭呢谁来说说(生充分说)
生小芳不合群,说别人因为小芳说她,嘲笑她,她受不了
师面对这种情形,应该怎样解决呢
生小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气(生充分说)
师小结这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》
情境表演
上课铃响了,同学们快进教室!
王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声"哎呀!
踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了"同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气
师孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对为什么(生充分说)
生她爱生气不好,对身体有害
生那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢!
师小结是,我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)