小学生交通安全教育片观后感.docx
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小学生交通安全教育片观后感
小学生交通安全教育片观后感
小学生交通安全教育片观后感
发生。
我记得电影里有一幕特别悲惨。
一个客车司机在一条高速公路上连续跑了
三、四个来回还坚持不肯休息，就在高速公路中间的一座桥上，汽车冲出了围栏，倒立在河床上，车上的人无一生还；死者的家人在黄色的棺材边哭泣。
那为司机只要注意自己的身体，那么这活生生的几十条生命就不会这样白白断送。
往往出车祸的就人就是不遵守交通规则的，那部电影里有些就是着样事例。
他和几个朋友去喝酒，喝完酒，准备开车回家，因为人数多，车辆已经严重超载了，那个人又没驾照，就这样开上了山，一不小心从山上冲到了山下的石厂，车上的人无一生还。
车轮是无情的。
其中就有一个小女孩，她妈妈去上班，到了中午，她发现妈妈忘记拿钥匙，连忙送去，可是就在交差路口，一辆汽车冲了上来……等她醒来时，她的腿已经不能动了，造成终生残疾，她出去也只能坐在篮球壳里了。
在最后那小女孩以一句话再次想我们敲响了警钟：
'叔叔、阿姨们，当你们开着汽车在公路上奔驰时，你们想想，想想我这个将终生坐在篮球壳里的小女孩。
#39;在结尾，我还看到一个触目惊心的数据，数据上说：
我国201X年用于车祸直接济损失就有3
3.5多万元，估计平均每分钟就有6人死亡；201X年我国用于车祸经济损失就有1
5.5多万元，平均每分钟死于车祸3人。
这部电影让我联想到了在马路上玩耍的孩儿、不看红绿等就横行的人和车辆、在马路上横冲直撞的摩托车；这都是极端危险的。
如果你看了这部电影，你还会贪杯吗？
你还会在马路上横冲直撞吗？
你还会在马路上玩耍吗？
你还会闯红绿灯吗？
我是再也不会了，我宁愿麻烦一下自己也不愿去图那一下方便。
如果我们能注意一下，谦让一下，小心一下就不会发生这样的事情；你要是不这样，就是点燃了那支死亡的蜡烛。
小学生安全教育片观后感
（三）随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？
道路交通安全事故依然是各种事故领域的'头号杀手'.而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。
周日，我观看了《中小学生安全教育》片，片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育，让我懂得了面对突如其来的自然灾难与安全事件时，我们应如何应急避险，学会自救与助人是我们必修的功课。
当发生地震时，我们要赶快逃到操场的空地上，但不能乘坐电梯。
如果是在高楼或室内来不及向外跑，我们应该注意保护头部，尽快躲到洗手间，或者上面没有悬挂物的墙角。
在夏天，溺水是孩子们的头等杀手，当碰到有人溺水时，如果自己水性不好、不会游泳，千万不要跳下水去救人，要赶紧找大人来救助，否则会弄巧成拙，救人不成连自己都会失去生命。
当发生火灾时，我们同样不能乘坐电梯，要赶紧拨打119报警，尽快从安全出口逃生。
如果火势太大、楼层太高，我们无法逃离，应该用湿毛巾捂住口鼻，退到洗手间作短暂避难。
如果有浴缸还可以躲进，向浴缸中不断放水，隔断火源，等待就救援。
通过对这些知识的了解，希望每个人都能够重视和学习安全知识，因为多学一次安全知识，平时多进行安全知识的演练，当灾难来临时我们就多了一次逃生的机会。
小学生安全教育片观后感
（四）一连下了几天的雨，今天的太阳终于露出了灿烂的笑脸，同学们的心情都特别地愉快。
广播里又通知我们看动画片，同学们更是高兴得手舞足蹈，当然我也不例外。
今天的动画片教给大家游泳、交通、消防等安全常识。
看完动画片，我觉得这些动画片真值得一看，它使我懂得了许多自救意识及救护知识。
110:
报警电话，120:
急救电话，119:
火警电话。
对于这些电话号码，同学们一定并不陌生，需要注意的是，当你在打电话时，一定要冷静，要说出当时的情况和位置，不要匆匆挂电话，以免耽误事情。
天气渐渐变暖了，对于溺水安全千万不能放松。
我们绝对不能独自一个人去野外游泳，如果真的溺水了，也不要紧张，应作好自我保护，若是手指抽筋，则要仰躺在水面上，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，可以采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
如果你看见有人掉到水里了，你可不要去救他，因为我们小学生人太小，保不住连自己都会被拖下水。
水是无情的，火也同样无情，无情的大火不仅会烧毁财产，烧毁房子，还能吞噬人的生命。
今天的动画片里就向我们播出了一幢居民楼发生火灾时的情况。
通过这则动画片，我知道了发生火灾时，该怎样逃生？
你可以你可以用一块浸湿的毛巾，捂住口和鼻子，弯着腰，向门外逃。
如果火势太大，你出不去，就用棉被把门封住，不停地向棉被泼水，然后赶紧打119,请火警来救援。
也可向窗外扔枕头，告诉窗外的人：
如果是在晚上，你就用手电筒向外照的求救信号。
这样，别人就会来救你了。
今天，我还懂得了其他安全知识，比如野外迷路时，可以点火求救，还可以用用石头摆一个大大的'SOS'求救；当你看见别人触电时，不要用手去直接救人，应用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。
横穿公路时，应懂得一停，而看，三通过。
同学们，在我们生活的每一个角落都潜伏着许多不安全的因素，只要我们稍不留意，就会有生命危险。
你知道吗？
每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人！
这其中包含溺水、车祸……百，在数学中并不少见，它只是代表着一个数。
但是，在这里代表的却是一条条鲜活的生命呀！
生命，只是一个词，但她不知有多么地重要。
没有了生命，便没有了一切。
这花儿一样的的年龄，是一个多么美好的阶段啊！
可是，就在那一瞬间里，永远地消失了。
这宝贵的生命之火，才燃起多久啊！
生命就像一支蜡烛，跳跃着生命的光；生命就像一朵盛开的花，绽放着生命的美丽。
生命代表着一切，让我们珍惜她，热爱她吧！
附送：
小学生作业操行评语
小学生作业操行评语
篇一：
小学生作业操行评语星空心语：
这使我镇小学教师在学生作业批改中所积累的一些评语，201X年区教研室曾在区教育局网站发布，在全区推广使用，受到了全区小学教师的一致好评。
借博客平台，再次与您分享，并敬请提出宝贵意见。
低年级语文你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！
（梁海瑞）你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢？
（李仲美）你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。
多遗憾啊！
还记得《小猫钓鱼》的故事吗？
老师相信你会找到解决问题的办法。
你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
（孟庆华）瞧！
你今天写得字真漂亮。
每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能成为一名书法家。
如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！
只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！
（张德凤）错误不是句号，而是逗号，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
看到你的进步，老师真高兴。
（张海静）我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？
如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！
（张海静）孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
争取一次把字写好，你的速度一定会提高。
（张德凤）有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
（孟庆华）你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？
你要继续努力。
今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！
（张德凤）老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。
字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。
加油吧！
你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！
（张海静）聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的！
你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。
直起腰，相信自己能行！
语言流畅生动，像潺潺流水。
但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
老师祝贺你，这一次的作业你全对了。
同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
（张德凤）你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。
（陈浩）你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。
（孟庆存）加油！
未来的书法家！
（孙静）有进步，继续努力，成功就在你眼前！
（张萍）把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
（张秀凤）你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
（张秀风）继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
（张继锋）你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。
（张继锋）你这次写的作业进步真大呀！
给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！
（孟庆存）你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！
（张秀风）你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
（张萍）按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊！
（张继锋）写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟！
（张继锋）书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟！
（张秀风）你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！
优秀行列里一定会有你的大名！
（张萍）你积累的词语真多呀！
应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为作家的，老师期盼着你的成功。
（张秀风）你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
（张圣华）真棒！
看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。
相信你一定实现当个大书法家的愿望。
老师祝你成功！
（宋庆国）这次作业怎么不如前几次了呢？
希望找回原来的你。
（张圣华）哈！
你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号大书法家。
你是大伙的榜样，是老师的骄傲！
（宋庆国）你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。
希望你继续努力。
（张圣华）怎么了，有心事吗？
你的作业可不如从前了。
要是有事请告诉老师一声好吗？
老师愿意成为你的知心朋友！
（宋庆国）一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
（张圣华）你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
（杨爱萍）嗬，你的书写大有进步呀！
都快超过老师了。
字体清秀美观。
要是能写得大一点儿，那将会更好！
（宋庆国）知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。
通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
（张圣华）好，不错！
比以前好多了，卷面干净，字体工整。
你可要记住吆，永保这样好吗？
（宋庆国）通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
（杨爱萍）你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
（杨爱萍）你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。
（杨爱萍）你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。
（于连华）你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。
老师相信你会做得更好。
（于连华）你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！
老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。
（于连华）你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧！
（苏作玺）大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕！
（苏作玺）你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。
（周杰）你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！
（苏作玺）你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
（周杰）你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
（周杰）你的成绩很好，来源于作业认真。
（倪立军）你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。
（倪立军）你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的！
（倪立军）你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。
（倪立军）你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。
（倪立军）你做作业认真的优点是值得大家学习的。
（倪立军）如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
（倪立军）勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
（倪立军）你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
（倪立军）你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。
（倪立军）做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
（倪立军）努力吧，成功就在你眼前。
（倪立军）你的书写是班里最棒的，要再努力。
（王兆珍）我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
（王兆珍）你是有前途的学生，再努力一定会成功。
（王兆珍）你终于赶上来了，老师真为你高兴。
（王兆珍）你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
（王兆珍）你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。
（王兆珍）你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。
（王兆珍）终于又看到了你的进步，老师真高兴。
（王兆珍）优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！
（王兆珍）每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！
（王兆珍）勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊！
（王兆珍）你的作业真好，我百看不厌。
（张义珍）你最近学得真棒！
（李秀云）我喜欢你的认真劲儿。
（张灿芳）对自己要有信心，我相信你是最棒的。
（张义珍）老师相信你能学好！
（张灿芳）就这样做下去，孩子！
（张义珍）你在努力，老师感觉的到。
（张灿芳）只要你肯努力，成功一定属于你。
（张义珍）加油！
超过别人。
（李秀云）有进步了啦！
我为你高兴。
（张灿芳）经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
（石金标）这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
（石金标）真棒，你进步了！
（曹秀珍）你可要继续努力啊！
（王文华）看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
（李红）你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。
（李红）你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊？
（李红）中年级语文你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你。
（李乃春）孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你！
（翟翠）作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。
（朱敏）字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的。
（张森）认真是你的朋友，马虎是你的敌人。
快！
把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
（张朋）你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：
一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的！
（翟翠）看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好！
（朱敏）你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！
（张森）你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。
（翟翠）你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。
（朱敏）今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗？
（李乃春）老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
（张森）你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢？
（张朋）这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊！
字好、端正、整洁、认真；格式好，就像课本习题下载的一样；内容好，观点标新立异，叙述有理有据。
看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗？
（张森）你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。
作业好标兵非你莫属。
（张圣安）你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜欢。
（张圣安）你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗？
（张圣安）这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。
（董珍）你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力！
（杨杰涛）你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。
（后董珍）你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。
但不要骄傲，争做最棒的！
（杨杰涛）你的字写得真棒，继续努力争当全班的。
（董珍）你真聪明！
看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
（董珍）棒！
真是太棒了！
你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！
（杨杰涛）你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
（董珍）你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。
如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！
（佟生）你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。
（佟生）你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴！
（佟生）你每次作业都完成的那么出色！
我相信你一定会成为一个优秀的学生！
（佟生）每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！
（佟生）真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
（佟生）你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！
（佟生）你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好！
（佟生）你真棒！
你的字写得太漂亮了！
（佟生）我相信只要你继续努力，你的作业本上一定会开出美丽的花朵！
（佟生）我知道你一直都在努力追求进步，从作业上我能感受到你那追求上进的精神！
（佟生）你的作业一次比一次好，你进步真快！
（佟生）我相信你一直在努力把字写好，再加把劲啊！
（佟生）我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊！
（佟生）你是班里的榜样，可要继续努力呀。
（张桂兰）你要不骄不躁，战胜自己。
（张桂兰）你是班里的希望，再进一步就是胜利。
（张桂兰）我相信你一定能行，离优秀还有一步之遥。
（张桂兰）你是最有前途的学生，努力吧！
（张桂兰）我面对你的试卷笑了，因为你又进步了。
（张桂兰）终于看到了你的进步，真高兴。
（张桂兰）只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。
（张桂兰）成绩是刻苦学习的结果，前进吧。
（张桂兰）终于看到你的笑容，我真替你高兴。
（张桂兰）看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你！
（张桂兰）你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
（张桂兰）你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢？
（张桂兰）你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
（张桂兰）你很认真，继续努力吧！
你会做得更好。
（梁永才）孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行！
（黄兴涛）相信你能把作业做的更好。
（任小刚）看到你的字，我感到非常得舒服。
（吕兴华）别人能做好，你当然也能做好。
（梁永才）写字时要注意，大小一致，行款整齐。
（黄兴涛）不要放宽要求，因为你能做得很好。
（巩其生）作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成。
（梁永才）世上无难事，只怕有心人。
只要你付出，就会有收获。
继续加油吧！
（张波）你的字迹很清楚，端正，值得同学们学习。
你的作业有进步，这样做下去，老师会更高兴！
你是全班最棒的！
愿你继续努力！
（巩其生）你能认真书写，但要注意个别字的结构！
（吴建凤）你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。
（吴建凤）理解内容是掌握基础知识的根本，本次作业很好的体现了你的能力。
（周升东）拓展是发展的表现，现在超前的思维是未来知识的综合，相信你今后会更好。
（周升东）昨天晚上的电视节目太精彩了吧，忘记写作业了？
你今后可要写完作业再看电视呀！
（杨汝明）高年级语文看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。
（禹秀丽）你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是？
希望你有更佳的表现。
（张玉坤）老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗？
（宋庆华）你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。
（禹秀丽）每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
（张玉坤）书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀！
（宋庆华）希望你认真对待每一件事！
认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。
（禹秀丽）书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！
相信你的语文会越来越好。
（张玉坤）书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。
（禹秀丽）你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。
希望你有更佳的表现。
（张玉坤）你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
（宋庆华）你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
（彭永祥）虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
（彭永祥）这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你百尺竿头，更进一步（孙德安）你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向许的目光，希望你在今后的学习中更上一层楼（孙德安）书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
（孙德安）你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。
（孙德安）凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
（孙德安）大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
（冯焕亮）你的作业进步很快，这是你努力的结果。
老师相信你能行！
（冯焕亮）批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
（冯焕亮）你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
（王金会）你的成绩很好，来源于你的作业认真。
（王金会）在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
（王金会）你是班内很有希望的学生，你会努力的。
（王金会）你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
（王金会）你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
（王金会）你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
（王金会）如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
（王金会）如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
（王金会）做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
（王金会）你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
（马武）孩子，老师相信你能行，再加把劲！
（马武）你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
（相荣虎）你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
（相荣虎）失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
（马武）你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
（相荣虎）恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
（马武）你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？
（相荣虎）运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
你
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