竞赛题幼儿园教师考试题.docx

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竞赛题幼儿园教师考试题

一、填空（每空0.5分，共15分）

1、幼儿教师专业标准的基本理念是（）、（）、（）（）。

2、发展幼儿语言的关键是（）。

3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）、（）、（）、（）、（）等五个领域。

4、教师的（）应成为幼儿学习的良好榜样。

5、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（）。

6、幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及（）相互衔接。

7、（）是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取（）的理解、支持和主动参与。

8、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

应为幼儿创设（           ）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（     ）、（     ）交流，让幼儿（    ）、（    ）、（    ）说并能得到积极（   ）。

为幼儿提供丰富、适宜的（     ）读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读（    ），进一步拓展学习经验。

9、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。

10、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。

是学校教育制度的（）。

11.培养幼儿的环保意识是（）领域的目标。

二、判断题（对的打√，错的打×每题2分共10分）

1.现在实施《指南》，不需要再贯彻《纲要》了。

（）

2.用机械记忆和强化训练的方式让幼儿识字，可以为阅读图书打下良好基础。

（）

3.加减运算是小学生的学习内容，为了避免“小学化倾向”，幼儿园的小朋友不用涉及。

（）

4．在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。

（）

5．幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。

（）

三、选择题（请你将你认为最恰当的答案的题号填入括号中，每小题2分，共30分）

1、选择教育内容和教育材料的依据是（）。

A.教材顺序B.教学计划的安排

C.幼儿园的要求C.幼儿的兴趣与水平

2、当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是（　　）。

A.提供纸张让儿童自由涂抹B.问他画的是什么，告诉他要画得像

C.把画纸收掉，免得他浪费纸张D.问他想画什么，教他怎样才能画得像

3、从广义上理解，幼儿园环境是指（）。

A、幼儿园生活环境B、幼儿园教育的一切外部条件

C、幼儿园心理环境D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

4、幼儿园教育是（）的重要组成部分。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育

5、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源

6、对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要

7、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。

A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律

8、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护

9、当许多孩子都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容纳3-4人,最好的处理方法是（）

A、你帮他们分配,决定谁留下来B、用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的办法使他们离开C、扩大或增加娃娃家的内容或数量，满足大多数幼儿的需要

10、《幼儿园教育指导纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

”幼儿园教师应重视环境的教育作用，经常更换班级环境，你更换的依据是（）

A一学期随教育目标变2-3次B随教育目标、季节及主题特点不断变化C随教育目标、季节及主题特点变化，并能根据幼儿的兴趣和需要而变化

11、当幼儿想与你讲述某件事时，你的做法是（）

A不等幼儿讲完就把话题岔开B听了半截就把他支开C边听他讲边做你自己的事D眼睛注视着幼儿，耐心听他讲完E眼睛注视着幼儿，耐心听他讲完，并进行适当的提问、交流和评论

12．我国《幼儿园工作规程》规定：

幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。

A．1～2B．2～3C．3～4D．4～5

13、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（）。

A.4小时B.3小时C.5小时D.3小时半

14、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班（）人。

A35B30C40D25

15、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以（）为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。

（A）保育和教育相结合（B）便于管理

（C）尊重幼儿权利（D）不影响家长工作D

四、简答题：

（每题5分，共10分）

1．在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题?

2、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？

五、案例分析题（35分）

1.案例：

一张丢弃的餐巾纸（15分）

点心后，小一班一个孩子用餐巾纸擦嘴后随手一扔，一旁的孩子随口叫到：

“这张餐巾纸真象一只鸟”。

顺着他的话音老师朝前一瞥，可不，还真有点像呢！

于是老师马上拣起纸巾，组织幼儿对这张餐巾纸展开了讨论：

请每个孩子说说它像什么？

是不是所有的餐巾纸都能折叠出这些样子呢？

就在孩子们七嘴八舌地说像什么后，将纸巾丢在垃圾筐里。

第二天老师发给每个孩子一张餐巾纸请他们任意折叠，而后请每个孩子来说一说自己的餐巾纸像什么？

孩子们快乐地变形后，一张普通的餐巾纸变成了“蝴蝶”“小鱼”“芭芘娃娃”“球鞋”“渔具”“钢琴”“纸球”“喇叭”“天线宝宝”等等。

通过案例，你认为老师这样做的价值体现了什么？

2、案例：

（10分）

某报报道：

湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。

他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。

李先生的孙子今年3岁，名叫小浩（化名），3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。

陈先生在信中写道：

“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。

第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。

4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。

恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竞发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。

原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。

该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些‘园丁’良心何在?

”

请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?

如何看待教师的体罚行为?

3、案例：

（10分）

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。

比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当。

最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：

"我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。

""你这一次比上一次说得更清楚了。

"在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。

现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

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