第二节：滑轮习题课(经典).ppt

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第二节滑轮及其应用习题课,课件编辑：

乔老师,定滑轮：

（1）特点：

能改变施力的方向，但不省力。

（2）力的关系：

F=G,动滑轮：

（1）特点：

能省力，省一半的力，但不能改变拉力的方向,

（2）力的关系：

F=G物/2（不计轮重）F=（G物+G动）/2（不能忽略）,（3）距离关系：

s=h,（4）实质：

等臂杠杆,（3）距离关系：

s=2h,（4）实质：

动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆,一：

滑轮,

（1）定滑轮可以看出是一种变形的杠杆，由图3可知，定滑轮在使用时，相当于一个杠杆，因此拉力和重力的关系是：

，即：

使用定滑轮不省力。

（2）动滑轮在使用时，同样可以当成杠杆。

图4中杠杆的支点在哪里？

，由图可知，动滑轮在使用时，相当于一个杠杆，因此拉力和重力的关系是：

。

即：

使用动滑轮。

等臂,F=G,省力,F=1/2G,省一半的力,h,S,=2h,（3）s与h的关系,（4）几种特殊情况,1、提升物体。

想一想：

如果动滑轮重可以忽略，拉力与物重的关系？

省力费距离,费力省距离,2、平移物体。

（不计动滑轮重及摩擦）,你知道拉力移动的速度与物体移动速度之间的关系吗？

图5,1.如图5所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩檫和滑轮重，则重力G甲G乙（“”、“=”、“”）。

2.如图所示，物体A和B所受重力都为120牛，滑轮重力不计。

当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为牛，FB为牛。

若物体提高的高度都为1m,则FA提高的高度为，FB提高的高度为。

60,120,2m,1m,随堂检测,3.如右图所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N。

甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。

则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（）A0N，3NB0N，5NC2N，5ND2N，3N,4如右图所示，动滑轮重2N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为（）A20N，18NB10N，18NC18N，10ND20N,20N,A,B,5、用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N，不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_N。

当物体移动1m时，绳子自由端拉过的距离是多少？

F,F,F,T,T,f,T=f,T=2F,S=2S物=2x1m=2m,250,6.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）。

AF1F2F3BF2F3F1CF2F1F3DF3F1F2,D,7、如图4所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速、度分别为（）A20N0.4m/sB20N0.1m/sC5N0.4m/sD5N0.1m/s,8、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面）。

其中最省力的方案是（）,D,C,9.如下图中所使用的滑轮为滑轮。

若物重G=400N，不计滑轮、绳子的重量及摩擦，匀速提起重物所需的拉力F=N。

10下图中甲、乙两个物体均重10N，在F=4N的水平拉力作用下均做匀速直线运动.不计动滑轮、绳子的重量，则甲、乙两物体运动过程中受到地面的摩擦力分别为:

f甲=N、f乙=N,动滑轮,200,4,2,一：

滑轮组,1、定义：

动滑轮和定滑轮组合在一起，叫滑轮组。

2、特点：

既省力又能改变力的方向。

3、滑轮组的特点。

F：

作用在绳子自由端的拉力G：

被提升的物体的重力G动：

动滑轮自身的重力,4、分析受力情况。

F向上=,G,3F,F向下=,因为动滑轮处于平衡状态，所以受到的是力。

所以F向上=F向下,即3F=G,不计动滑轮重,平衡,

（1）不计轮重及摩擦。

F向上=,G+G动,3F,F向下=,因为动滑轮处于平衡状态，所以受到的是平衡力。

所以F向上=F向下,即3F=G+G动,

（2）动滑轮重不能忽略。

实验表明，使用滑轮组水平拉动物体时，若动滑轮重和摩擦不计，重物被几股绳子拉住，拉力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。

即,5、水平移动物体。

2、水平移动物体（不计轮重）,1、竖直提升物体。

不考虑动滑轮重力时,考虑动滑轮重力时,总结,

（1）如图所示：

船和人总重1500，当船上的人用力30的拉力拉绳时，船作匀速直线运动，则船受到水的阻力为（）306090500,C,5、特殊情况。

点拨：

根据物体间力的作用是相互的；使用滑轮或滑轮组拉动重物时，如果施力者是重物的一部分，则拉力作用的绳算一股。

（2）一个体重为600N的工人站在集装箱上，要将重1000N的物体拉起，问该工人作用在绳子自由端的拉力应为多大？

1600N,此题中人作为物体的一部分，人拉绳子，绳子也拉人，所以人拉的那段绳子也承担着物体的重力，故为四段而不是三段。

分析：

本题甲图中有两根绳子绕成滑轮组，应从绳子自由端入手分析。

设绳子自由端拉力为F甲，则4F甲=G，F甲=1/4G；乙图中以动滑轮为研究对象，F乙=2G。

（3）如图所示，物体重力均为400N，作用在绳子自由端的拉力F甲和F乙分别是多少N？

（不计滑轮重和摩擦）,G,G,F甲,F乙,答案：

F甲=100N，F乙=800N,1.用滑轮组提起2000N的重物，绳子最多只能承受600N的力。

（1）设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，并画出示意图

（2）据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大？

（不计滑轮重和摩擦）（3）若在此问题中，将物体匀速提高3m，应把绳子拉下几米？

解：

（1）由n=G/F=2000N/600N=3.33；要取4，如图。

（2）F/=G/n=2000N/4=500N,（3）s=nh=43m=12m,2.小叶利用如右图所示的滑轮组,用200N的拉力在20S内将重力为480N的物体匀速提高2m,若不计摩擦与绳重.求:

（1）动滑轮重;

（2）绳子自由端的速度;（3）若再增加150N重物,要使物体匀速上升,作用在绳子自由端的拉力是多大?

3、如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动，已知所用拉力F=100N，滑轮本身的重及摩擦不计，则

（1）重物与地面间的摩擦力是多少牛顿？

（2）当物体移动1.5m时，绳子自由端拉过的距离是多少？

f=3F=3100N=300NS=3S物=31.5m=4.5m,f,T,T,F,F,F,f=T,T=3f,1、轮轴,1、动力作用在轮上省力；作用在轴上费力。

2、忽略摩擦，轮半径是轴半径的几倍，动力就是阻力的几分之一。

知识拓展,2、斜面,斜面原理：

斜面长是高的几倍，所用的拉力就是物重的几分之一。

（忽略摩擦）,谢谢！