两学一做个人学习教育心得_4篇（共6页）3700字.docx

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两学一做个人学习教育心得

　　两学一做个人学习教育心得

　　两学一做个人学习教育心得篇一

　　“两学一做”学习教育开展以来，在各地正有力有效的推进。

但是，在一些地方也呈现出了“一阵风”“一刀切”等不良现象，必须引起我们的高度警惕。

　　“一阵风”思维。

“知之愈明，则行之愈笃。

”但是，个别党组织和党员似乎已形成了思维定式，好像凡是党内学习教育类的工作，都可以当成活动来搞，“一阵风”刮一下就可以“鸣锣收兵”了，最后剩下的就是几本所谓的台账，一堆厚厚的资料，还有一些难以落地的制度。

搞完之后，问题依然是问题，对于改进工作、促进发展没有丝毫帮助。

不仅浪费了巨大的人力、物力、财力，对党的基础和威信也是一种潜在的损伤。

为严防这种情况，中央明确强调，“两学一做”学习教育不是一次活动。

　　因此，各级党组织和全体党员必须摒弃“一阵风”思维，真正静下心来、定下神来踏踏实实搞好本次学习教育。

“一刀切”执行。

“两学一做”学什么?

做什么?

怎么做?

对于这一系列事关这次学习教育成败的关键问题，《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》给出了明确的回答。

除了指出主题性的学习内容、基本目标等大框架之外，明确**区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间，决不搞“一刀切”。

这样的做法令人拍手称快。

这样做不仅尊重了学习教育工作的客观规律，更重要的是反映出了党员干部的心声。

　　其实，“两学一做”取得扎实成效的关键，恰恰就在于要充分尊重基层自主权，尊重基层党员干部智慧。

只有这样才能真正激发基层活力，调动党组织和党员的学习教育积极性，才能真正解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

“一条腿”走路。

《传习录》中说：

“知是行之始，行是知之成。

”中央明确强调，本次“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

所以，学和做必须“两条腿”走路，决不可不可偏废其一。

思想是行为的开关，学好才能做好，知行合一最可贵，也最难。

　　通过学习，真正用《党章》和系列重要讲话精神武装头脑，进而指导实践、推动工作。

反之，做的同时也在检验学习的成效，学好而不能做好那就失去了学的意义。

学要针对问题学，做要针对问题改。

所以，学和做决不能是“两张皮”，二者是高度统一的有机整体。

只有始终坚持学和做“两条腿”走路，才能真正实现本次学习教育的“初心”。

　　两学一做个人学习教育心得篇二

　　“两学一做”，学是基础，做是关键。

怎样体现合格标准?

不是表现在嘴上所唱，只有雷声，不见雨滴，亦不是表面看去合格，当面一套，背后一套，阳奉阴为的“合格”，而是思想首先要合格，要与党中央保持高度一致，深深地植根于党章党规之中，行为要与思想高度契合，按照正确思想引导，扎扎实实做好党员应为之事、该为之事、能为之事，为党分忧，为国效力，为民解难。

故此，做合格党员，不妨“四问四做”。

　　问是否符合党章规定，做守规矩的党员。

每名党员应当树立规矩意识，把规矩挺在前面。

坚持底线原则，即以党的规章、国家法律为底线，始终做到不触底线，不越红线，远离高压线。

在思考问题，行动决策时，务必将方案、决定对照党章党规，对照法律法规。

不能违背原则行为处事，凡是有违党纪规定、有背法律法规之事，坚决不做，坚决不为，一切行为要能经得起历史考证，受得住群众检验。

　　问是否符合国家利益，做国家的捍卫者。

党为国家民族而建，国家则因党而存。

党员是党组织的肌体细胞，维护党的利益，保卫国家周全，具有义不容辞之责。

也只有党的根基坚固，国家稳定，党员才有依附，“皮之不存，毛将焉附”的道理再明显不过。

所以，作为党组织的一员，维护党的利益，保障国家安宁稳定，既是职责所在，也是应尽的义务，更是保全自我的必要。

倘若党之不党，国之不国，何以家为?

　　问是否符合群众利益，做福祉的创造者。

党的宗旨是全心全意为人民服务，党的诞生、发展、壮大，皆是为了广大人民能够吃得饱、穿得暖，安居乐业，福祉连绵。

党员的言行举止，必定要践行党的宗旨，要一切为了群众，把群众作为行动的出发点和归属。

因此，在开展每项工作，实施每项计划时，理应把群众因素放在最重位置，从群众能够得到多少实惠，能为群众解决多少困难入手，坚决不做有损群众之事，如此方是民心工程。

　　问是否符合党员身份，做标杆式的党员。

党员是党的先锋，在群众中起着模范作用，具有“领头雁”的带动效果。

要时刻认清自己的党员身份，做到时时带头，事事带头，而且必须带好头。

决不能把自己等同于一般，更不能放低标准律己，连普通群众都不如。

要体现党员的先进性，无论是遵章守纪，还是创业拼搏，抑或助人解困，都要走在前列，从而带动整个社会树造说正话，做正事，朝气蓬勃，健康向上。

　　两学一做个人学习教育心得篇三

　　自开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育以来，通过逐字逐句学习党章、重温入党誓词、开展党章党纪知识测试、夜学系列讲话、撰写心得体会、实践锻炼等形式，将学习党章党规做遵规守矩党员，学习系列讲话做与时俱进党员，在实践中检验学习成效贯穿始终，更加坚定了理想信念，提升了党性修养和能力素质，增强了遵守党章党规党纪意识。

　　一、学习党章党纪，做遵规守矩党员

　　党章党纪是党员干部学习的“第一源头”。

学习党章党纪是党员的一项基本义务，要坚持认真读党章党纪，认真悟原理，在学思践悟中，深化思想境界。

学习党章党纪，要讲“三种意识”。

学习党章的目的是遵守党章，强化党纪意识、廉洁意识和责任意识，自觉把党纪内化于心、外化于行，做“忠诚、干净、担当”合格党员。

　　首先要强化党纪意识，坚持把党的纪律和规矩挺在前面，以一名党员的身份严格要求自己;其次要强化廉洁意识，坚持把反腐倡廉各项工作落到实处，积极构筑不能腐、不想腐、不敢腐的清风气场;第三要强化责任意识，充分发挥党组织的堡垒作用和党员的先锋模范作用，在全社会形成创新、协调、绿色、开放、共享的强大凝聚力、战斗力、向心力。

学习党章党纪，要解“其中味道”。

对党章的学习，决不能停留在口头上记一记、背一背的简单层面，更不能活动来了“一阵风”，活动走了“一场空”。

　　而是要读出其中奥妙，坚持入脑入心，身体力行。

党员领导干部学习党章要结合新修订的《准则》和《条例》来学，结合各项党纪党规来学，结合群众工作实践来学，只有自己学深悟透了，才能更好地指导其他党员践行好党章，守好党的纪律规矩，切实唤醒广大党员党纪党规意识。

　　学习党章党纪，务必“挺纪在前”。

党员领导干部要做学习党章的表率，坚持把遵守政治纪律和政治规矩作为学习贯彻党章的基本要求。

开展“两学一做”集中教育，坚持全员参与、全程学习、全面覆盖，创新监督举措，严肃学习纪律，教育在先，惩治在后，对学习不深入、动力不强、执行力不够，以及在群众中严重损害党的形象的党员干部要坚持一究到底，对不合格党员，要坚持“回炉淬火”，破除不教而诛。

　　二、学习系列讲话，做与时俱进党员

　　“两学一做”学习教育是全面从严治党向基层延伸的需要，是提高党员素质的需要，也是巩固党的执政地位的需要。

那么作为一名合格党员，必须做到明时、观势、务实。

明时，做政治上坚定执着的党员。

作为一名党员，要通过党报党刊、网络电视电台等多种渠道，认真学习中央、xx届三中、四中、五中全会精神，原汁原味学习系列重要讲话，拥护党中央的决定，维护党中央的权威，始终紧密团结在党中央周围。

观势，做能力上与时俱进的党员。

作为一名党员，历史赋予我们以责任。

　　我们要用学习促进个人成长进步，时代在发展不断注入新知识，党建成果在更新不断熔铸正能量，必须坚持用每天的学习来充实自我，与时俱进，捍卫时代精神，始终把握心中的罗盘，养浩然之气，做到清水自清。

务实，做组织上认可放心的党员。

作为一名党员干部，要干干净净做人，扎扎实实做事，不辜负组织的信任，不辜负群众的期待，不辜负青春好时光，将铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当贯穿于工作始终，用年轮刻写实绩。

　　三、“两学”的落脚点还是在“做”

　　“两学一做”学习是基础，关键在“做”。

党员干部要解决怎么学、怎么做的问题，处理好认识与实践的关系问题，通过勤奋努力干出看得见、摸得着，实实在在的业绩。

把握认识与实践的辩证关系。

实践是认识的基础;认识对实践有反作用;认识和实践是相辅相成的。

学习党章党规、学习系列讲话精神，有利于明确党员责任、升华思想情操，有利于增强看齐意识、指导工作实践。

　　厘清党员与群众的不同标准。

党员是全社会的先锋模范，历史赋予的责任重大。

不能把党员等同于一般群众，党员立德立行要讲高标准，遵规守矩要有“红线意识”。

党员要充分发挥先锋模范作用，以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，激发全社会的创造创新激情，促进全社会的和谐稳定快速发展。

畅通合格到优秀的正常渠道。

对于党员来说，合格是基本要求，不合格的党员要清退。

　　对照德、能、勤、绩、廉五个方面，多修为民情怀，多建务实之功，多思贪欲之害，自觉做到除戾气、去官气、接地气、凝正气，培育全心全意为人民服务的好风气。

在自己的岗位上踏踏实实建功立业，争做无愧于人民、无愧于社会、无愧于本心的优秀共产党员。

促进权利与义务的和谐统一。

要享有党员权利，就必须履行党员义务。

党内没有只享有权利，不履行义务的特殊党员，也没有超越于党纪国法之外的党员。

要充分发挥好民主生活会和组织生活会“团结——批评——团结”的优势，让红脸出汗、咬耳扯袖成为促进党员健康向上的新常态。