大学生文明礼仪 (1).ppt

大学生文明礼仪 (1).ppt

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Daxueshengwenmingliyi大学生文明礼仪,文明礼仪,所谓礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式。

这一定义包含了以下几层意思：

第一，礼仪是一种道德行为规范。

如你到老师办公室办事，进门前要先敲门，若不敲门就直接闯进去是失礼的。

礼仪是一种道德行为规范。

表明礼仪比起法律、纪律，其约束力要弱得多，违反礼仪规范，只能让别人产生厌恶，别人不能对你进行制裁，为此，礼仪的约束要靠道德修养的自律。

第二，礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。

尊重是礼仪的本质。

人都有被尊重的高级精神需要，当在社会交往活动过程中，按照礼仪的要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。

第三，礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序。

没有它，社会正常的生活秩序就会遭到破坏，在这方面，它和法律、纪律共同起作用，也正是因为这一目的，无论是资本主义社会还是社会主义社会都非常重视礼仪规范建设。

第四，礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守。

这是它的范围，超出这个范围，礼仪规范就不一定适用了。

如在公共场所穿拖鞋是失礼的，而在家穿拖鞋则是正常的。

加强大学生社交礼仪的意义

（一）社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。

“物以类聚，人以群分。

”没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际。

人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。

因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。

任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。

自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。

反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。

原则：

1）整洁；2）自然；3）互动具体要求：

面容要修饰1、发型1）整洁、规范：

常洗、常理2）长度适中：

男前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女长发不过肩，不随便散开（最好束起来）3）款式适合自己：

年龄、身份、场合2、面部：

整洁皮肤保养，除去多余毛发（胡子、鼻毛和耳毛）3、口部：

无异味，无异物4、手部：

无污垢，不留长甲,仪容仪表礼仪,基本要求：

1）文明大方：

忌过露、过透、过短、过紧2）搭配得体：

完美和谐、色彩搭配、鞋袜搭配3）个性鲜明：

与年龄、体形、职业、场合相吻合，保持自己的风格穿着的礼仪哲学1）TPO原则：

TIME原则、PLACE原则、OCCASION原则2）穿着与形体肤色相协调3）服饰的色彩哲学：

同色搭配法、相似搭配法、主辅搭配法饰品佩带礼仪：

以少为佳；同质同色；符合习俗；注意搭配,服饰礼仪,具体要求：

1）端正的站：

“站如松”，端正、挺拔、优美、典雅2）稳重的坐：

“坐如钟”，端正、稳重、温文尔雅3）优雅的走：

“行如风”，正确、优雅、轻盈，有节奏感4）得体的蹲：

自然、得体、大方适当运用：

手势；目光；表情控制“界域”：

亲密距离、个人距离、社交距离、公众距离,仪态礼仪,校园文明公约1、维护国家和集体利益，遵守外事纪律。

爱国爱校，不参与任何违反四项基本原则、危害社会秩序的活动，在涉外活动中不做有损国格人格、影响学校声誉的事。

2、维护公共秩序，遵守校园管理制度。

不喧哗吵闹，不寻衅滋事、打架斗殴，不赌博、酗酒，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。

3、注重个人修养，讲究以礼待人。

衣着整洁得体，仪表端庄，不穿背心、裤衩、拖鞋进出公共场所；诚实守信，说话和气文明，不讲粗话、脏话；男女交往，举止得体，自尊自爱，不做有碍观瞻之事；礼让老幼病残，礼让女士，乐于助人。

4、勤俭节约，热爱劳动。

节约用水用电，用餐不浪费；积极参加社会实践活动和勤工助学活动，不参与校内经商活动。

5、尊重别人权利。

不强行逼迫同学做不情愿的事，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

6、维护教学秩序，培养良好的学习习惯。

按时上课，不迟到、不旷课、不早退，认真听讲勤动脑，主动学习，提高学习效率，考试不作弊。

7、自觉维护环境卫生。

不随地吐痰和口香糖、槟榔，不乱扔果皮纸屑烟蒂等杂物，不乱倒垃圾，不乱贴乱挂，不乱刻乱画，不在禁烟场所吸烟。

8、爱惜公共设施和校园环境。

不损坏公用设施，不攀花折木，不践踏草坪，不污损教室、寝室用品，不贪占小便宜。

9、遵守宿舍管理制度，提倡健康娱乐，抵制封建迷信活动。

按时熄灯就寝，不喧哗、打闹，不影响他人的正常学习和休息。

10、不观看、传播反动、淫秽书刊、音像制品，拒绝黄、赌、毒，积极参加有益的校园文体活动。

校园文明礼仪,社交礼仪,人际交往必备的基本素质有的人会说，我从来就没有学过礼仪，但是我的朋友一样很多，我们是礼仪之国，从小耳濡目染，还用学吗？

是的，我们从小就接受这样的教育、这样的熏陶，但是现在的生活节奏明显加快，旧的体制在退步，新的礼俗在产生，社交礼仪发生了根本性的变化。

这些，你也知道吗？

（一）见面的礼仪,问候：

（因地因人而异）1、问候语：

（简洁、传达尊重和友好）1）初次见面2）与熟人见面2、禁忌1）程式化问候语言2）敷衍了事或戏弄对方3）涉及到个人隐私或个人禁忌,握手：

1、要用右手握手2、注意顺序3、握手力量适当，时间一般以13秒为宜3、注意细节,如果一开始没有成功，你将只能表现平平,

（二）介绍礼仪,为他人做介绍1、顺序：

尊者居后男士女士、晚辈长辈、客人主人、未婚者以婚者、职位低者职位高者、个人团体2、言简意赅：

姓名+尊称/敬语3、禁忌：

厚此薄彼4、具体要领：

神态自然、动作规范、态度热情,自我介绍（重点）1、方法：

）寻找适当的机会；）真诚而谦恭的态度；）根据不同的环境，运用不同的方法。

2、内容：

全称单位职业（职务）,永远保持谦恭有礼的态度,（三）倾听的礼仪

（1）意义：

可以满足对方的需要倾听给自己提供思考的时间

（2）注意事项：

倾听的方式创造良好的倾听环境倾听其言外之意，达到最后的倾听效果尊重他人，只需少说几句。

（四）拒绝的礼仪直接拒绝（）回避拒绝（）沉默拒绝（）婉言拒绝（）委婉的拒绝更有效果。

校园礼仪,作为当代大学生，我们进入大学除了学习知识更重要的是学习如何做人！

要做好当代大学生，礼仪教育在大学生成长过程中具有独特的功用！

（一）课堂礼仪,1、穿着整齐2、如果迟到，应向老师报告致歉3、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍4、发言或提问要举手经老师同意并起立5、上课不睡觉，不吃零食，听课不出声6、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态7、下课不起哄，按秩序离开教室8、最后一个离开教室，应自觉关灯，关门,

（二）寝室礼仪,1、谈吐文雅，互相尊重，互相帮助，团结友爱，人人动手，注重寝室文化建设，积极开展争创“文明寝室”活动。

2、早起晚寝做到快、齐、静。

早晨起床铃响后立即起床，并迅速整理好内务；晚上就寝动作快，熄灯铃响后寝室保持安静。

3、室内环境做到整洁、清新、雅致。

鞋子、被子、毛巾、牙杯、热水瓶、箱子等物品摆放整齐，各成一条直线。

4、讲究卫生，预防疾病。

门窗、墙面保持干净、无污迹；果皮纸屑放入纸篓，保持寝室地面干燥；文明使用厕所和洗手间。

5、爱护公物，节约水电。

6、注意安全，防患未然,大学生注重内在修养主要内容在现实生活中，知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊敬和信任，反之，非礼、充礼的人往往为社会所唾弃。

作为大学生应注重礼仪的修养。

然而，礼仪修养绝不仅仅是一种外在的行为表现形式，它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关的，是其内在的道德、文化和艺术修养的反映和折射。

古人云：

“相由心生”。

说明了这两者之间的关系。

现代人也曾提出这样一种观点：

“知识美容论”。

他们认为，掌握丰富的知识，深化自己的内涵，是一种深层次的化妆，生命的化妆。

因为人的精神面貌的塑造，在很大程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在品质，这才是人生命美的长青树。

比如，有的人尽管穿着高级的名牌衣服，但他的内在涵养不高，整体效果也显示不出美的效果；有的人礼仪语言的表达很动听，即使他着装很俭朴，但给人的感觉依然是美的。

因此，大学生在学习礼仪行为规范的同时，还要注重自己的内在修养，在勤奋求知中不断地充实自己，以提高自己的礼仪水平。

（二）社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质。

文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。

人文教育有明显的教化功能。

它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会大学生学会与他人相处，学会做文明人。

现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理学等学科中。

而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。

可见，社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处，如何做文明人。

（三）社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。

因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。

普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。

通过社交礼仪教育，会让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。

然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。

通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。

让文明之花在我们校园遍地开放。

班会结束语,大学生的知礼、守礼能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。

提高礼仪修养，养成良好的礼仪习惯，是当代大学生必须具备的素质。

让我们共同努力，让文明之花在我们校园遍地开放，让我们的社会处处充满和谐与温馨。

谢谢大家！