如何写幼儿园家长评语_1篇（共5页）3000字.docx

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如何写幼儿园家长评语

　　宝宝上幼儿园了，一般都有家园联系的一本，每周老师会写宝宝在幼儿园的表现评语，家长要写孩子在家表现评语。

以下是小编整理的幼儿园家长评语，一起来看看吧，说不定你会用到。

　　【如何写幼儿园家长评语】

　　实事求是or报喜不报忧？

　　幼儿在家表现，是实事求是地写还是报喜不报忧呢？

持这两派观点的都有。

不少妈妈都认为应该如实写孩子在家的表现，但可以侧重在孩子有待改进的地方，希望老师能够在幼儿园加以教育和引导。

　　xx妈咪：

　　写小孩在家的一些表现，这样就可以和老师互相配合教好孩子，比如我第一周写的是孩子上幼儿园要抱着去，不肯下地走，第二周就主动下地走啦，说：

“老师说小朋友要拉妈妈的手自己走，才棒棒，老师会奖励棒棒贴纸的。

”去到幼儿园在老师面前表扬他自己走路，老师就奖励他贴纸，非常开心。

现在基本都自己走，很少要抱。

　　小x妈咪：

　　就写孩子家里的表现，如，吃饭磨擦，注意力不集中。

有些什么坏习惯，或者爱看书，爱玩游戏，电视，或者写厌学情绪，如实写，或者写，我上周是中午没好好睡觉，我就写：

请老师要求，中午睡午觉，非常感谢！

让老师知道小孩在家的表现。

　　天才与白痴：

　　一周才写一次，其实，留心观察就会发现小孩的不对地方，就有很多内容写啦，最后写多一句，就是要请老师在幼儿园学习过程中，多教导，耐心教育，并纠正不良习风。

，我记得，我嫂子写侄女：

宝宝，在家喜欢看电视，晚上很晚才肯睡。

结果，反应给老师知道后，老师教育了学生，后来，回到家也改掉坏习惯了。

　　现在的家长都实施“赏识教育”，更希望自己孩子也得到老师的不断表扬，所以一些家长的幼儿在家表现都是整篇的“好人好事”。

　　xx妈妈：

　　我写好的多，坏的少。

即使做得不好的地方，我也给了星星。

是否让孩子知道？

不少妈妈都表示在写幼儿表现时，孩子总希望第一个知道妈妈给的评价，并在妈妈的评价上施加“影响力”。

　　案例1：

　　孩子根本不让写有什么不好的，写完了要读给她听，一定要给星星才能过关，不然就跟我闹；通常我也会给她星星，但会告诉她下次如果还没改进（睡觉），我就要告诉老师了；她会答应一定改，不过，效果如何就不好说了，也许有那么一点吧。

　　案例2：

　　我以前都是写好的多，写不好的我女儿还不高兴呢，我刚好叫她以后一定要改正。

　　适当回应老师的评语

　　作为一项长期的家园沟通行动，家长在收到幼儿园老师给孩子的评语后，要和孩子一起理解来自老师的“期盼”，并用行动来引导孩子加以改善；有时候，老师直接针对家长提出了一些合理的要求，家长可以适当回应老师的评语，互相有个良好的呼应，形成培养孩子的一股合力。

比如一位家长就明确收到幼儿园老师的一则评语，“希望家长每天抽点时间陪陪孩子。

了接一下孩子的学习情况与为人处事。

必要时进行适当的指导和教育，孩子的进步需要你的帮助与支持。

谢谢”这个时候家长就可以真诚回应来自老师的期待：

感谢老师的关心，我们会重视这一问题，及时与您交流了解孩子的情况，确实不能因为我们的疏忽耽误了孩子。

我以后会多加强与他的谈心，一定会再多抽时间陪他学习。

　　家长不宜过度迁就孩子

　　首先，幼儿园要家长写这些是为了了解孩子在家和在幼儿园的不同表现。

老师会时常根据幼儿的不同表现去正确的引导他们。

其实只要你在家有好好观察你们家的宝贝，你会发现能写的东西真的好多好多。

把真实的一面，好的坏的都可以写。

这样很好，大家都如实反应，对掌握孩子的情况更有利。

也可以写孩子在家的一些“问题”，或者是一些“反常”的情况，这样可以让老师留意孩子的情况，对症下药，家园配合更快适应。

　　其次，与孩子分享你对他的在家表现。

与孩子共同分享你写的幼儿在家表现，共同坦诚面对孩子做的好的及需要提高的方面。

在孩子做的好的方面要给予孩子肯定，在孩子还没有达到要求的方面，可以指出来，并相信孩子可以慢慢地做到，给孩子耐心、信心和时间。

　　家长会本能地将集中力注意在孩子身上，体察到孩子的各种情绪和需要，所以家长写幼儿在家表现，可以将宝宝的表现特别是不为人知的细节写给老师，方便他尽快了解孩子

　　尊重老师，尊重孩子是前提。

其次个人认为评语这东西还是多写一点好，语言是要简练，但篇幅上一定要多一点，可以在格式上做文章，比如说分三点，就分三段说。

因为写的多老师就会认为，这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视，对老师的工作很尊重，老师会感受到一种感动。

而具体写些什么，就是您对您的孩子的客观评价了，但也一定要注重孩子的感受，批评孩子一定是要在家里狠狠的批，当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些，让孩子觉着很有面子。

大人爱面子，孩子也一样爱面子，关照好各方，让老师高兴，让孩子满意，您的家长就做的非常到位了。

　　【幼儿园家长评语范文】

　　小一班：

　　丁达文：

Darwin这两天假期很懂事，讲话能用简单的英语与普通话，还给我们家长当小老师，教我们英语，能简单的日常生活自理。

　　小二班：

　　马乐龙：

在南九路花园玩时，龙龙把另一个小朋友推到小河里。

当他知道事情的严重性后，很快就向小朋友道歉了，并承认了错误，还因为这件事说自己不是乖宝宝。

　　陈锦麟：

在家很调皮，总是发脾气。

这两周在家学会拼图，还是自己坐地拼，挺认真的，就是爱拼一款的。

　　小三班：

　　Linda：

Linda这两周在家表现很好，能主动的帮妈妈分担家务事，将自己的东西收拾好等，但学习方面就需要特别加强，好无耐性。

Linda坚持点，好吗？

　　Owen：

Owen在家表现也不错，肯接受教育，有礼貌，主动与长辈打招呼，希望教育他茁壮成长，谢谢！

　　梁凯婷：

看到婷婷在学校有这么大的进步，我们都为她高兴。

婷婷在家会帮妈妈做事，还会帮妈妈拖地哦！

星期天还跟妈妈去骑马。

　　Grace：

Grace在家的每一个进步无不渗透出老师们对她的教导与关心，如：

每天睡觉地衣服叠得整整齐齐；对小朋友们很友好地打招呼；对人、动物都很有爱心。

一切的良好的习惯都是老师们潜移默化地给她带来的一辈子的受益。

老师们，辛苦啦！

　　小四班：

　　彭曦：

CC把饭粒和排骨掉在了餐桌上，妈妈念《锄禾》启发CC，CC把饭粒捡了起来放进嘴里，妈妈指着桌上的排骨问：

"还有呢？

" CC看看妈妈，认真地问：

"难道排骨也是粒粒皆辛苦吗？

"

　　CC乐意自己动手洗小东西，还学会了用衣架晾衣服，并会主动提醒妈妈收衣服呢！

　　李科儒：

本周会用"Howtosayit？

"问爸妈。

且周末发烧打点滴时，表现很勇敢，打针时只哭了一下，马上就好了。

　　余洋：

我带洋洋去商场买东西时，洋洋看到好多东西都要买，我又不想给他买，就对他说：

"洋洋，妈妈今天没带那么多钱，以后再买吧！

"他想了半分钟，说：

"妈妈，等我长大后有了钱，给你买好多东西，你就不用去攒钱了。

"而且说的时候很认真，我就在想：

他是不是真的长大了？

　　梁霭存：

我认识的King由会走动的那一秒钟就是个破坏王。

今周回家发生了一件令我觉得很愕然的事：

当我正准备带King去街时，他突然说：

"等等，让我先把玩具全收拾好。

"接着就真的把玩具全收拾妥当才出动玩。

谢谢小四班全体教师为King花了不少的心血，希望King以后能继续保持好的习惯。

简铭：

喜欢听爸爸妈妈讲故事，并能正确回答故事中提出的问题，能适时把故事复述给大人听。

　　李向黎：

想知道的问题很多，如：

"不应当"是什么意思？

蜜蜂会不会咬人？

晚上睡在床上会问到11：

00，第二天却怎么也起不来。