《市场营销调研》复习内容.docx
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《市场营销调研》复习内容
第一章
1、什么是营销调研
营销调研就是系统、客观、科学地设计、收集、分析和报告与企业特定营销问题有关的信息的活动。
2、请对营销调研的重要作用做出分析
1）有利于企业发现市场营销机会
2）有利于企业制定正确的营销管理战略决策
3）有利于提高企业的竞争能力
4）有利于企业对其市场营销与策略进行有效控制
5）有利于企业目标市场的培育与巩固
3、请分析说明营销调研的特征
1）营销调研的主动性
2）营销调研的系统性
3）营销调研的科学性
4）营销调研的创造性
5）营销调研的应用性
6）营销调研的伸缩性
4、简述营销调研的分类
1）按照营销调研的主体分类
2）政府调研,企业调研,社会团体调研，个人调研
3）按照营销调研的范围分类
4）专题性调研，综合性调研
5）按照营销调研的功能分类
6）探索性调研，描述性调研，因果性调研,预测性调研
5、营销调研应遵循哪些基本原则
1）客观性原则
2）全面性原则
3）时效性原则
4）适用性原则
5）经济性原则
6）动态性原则
6、营销调研的程序如何
1）准备阶段
2）设计阶段
3）实施阶段
4）结果形成阶段
7、常见的营销调研内容
⏹营销环境调研
⏹市场需求调研
⏹消费者行为调研
⏹营销组合调研
8营销调研的道德问题
⏹调研者：
诚信、客观、保密
⏹委托方的道德规范
⏹被调查者的道德规范
第二章
1、简述市场调研主题界定程序（确定市场调研问题的工作流程）
2、请说明探索性调研、描述性调研、因果性调研的主要目的
探索性调研（探索性调研是通过对一个问题或一些情况的探索和研究,达到对问题的进一步了解和理解,由此产生想法和思路。
这种调查特别有助于把一个大而模糊的问题表达为小而准确的子问题,并识别出需要进一步调研的信息。
比如，某公司的市场份额去年下降了,公司无法一一查知原因,就可用探索性调查来发掘问题:
是经济衰退的影响?
是广告支出的减少？
是销售代理效率低?
还是消费者的习惯改变了等等。
探测性研究经常用来定义问题。
）
1）更准确地界定或形成调研问题
2）确定可供选择的调研实行程序
3）提出设计假设
4）为进一步的检验分离出关键的变量和关系
5）了解如何解决问题的办法
6）确定进一步调研所应优先考虑的事情
描述性调研（结论性调研的一种）（描述性调查用于描述研究对象的特征或功能．是寻求对“谁”、“什么事情”、“如何”等这样一些问题的回答。
它可以描述不同消费者群体在需要、态度、行为等方面的差异。
描述的结果，可用作解决营销问题所需的全部信息。
比如,某商店了解到该店６7％的顾客主要是年龄在１8~44岁之间的妇女，并经常带着家人、朋友一起来购物。
这种描述性调查提供了重要的决策信息,使商店特别重视直接向妇女开展促销活动.）
1）描述相关群体的特征
2）估计在某个集体的群体中具有特定行为特征的人所占的比例。
3）判断顾客对产品特征的感知。
例如判断消费者如何理解不同的百货商店的显著特点。
4）判断营销变量的相互关联程度。
5）进行特定的预测
6）描述性研究可分为横向研究与纵向研究。
横向研究:
一次性从特定的样本总体中收集信息,包括一次性横向研究和重复性横向研究。
纵向研究:
对目标总体中的固定样本组进行连续调查。
纵向研究中样本随时间不变,它是随时间的延续对同样的调查对象进行多次调查。
纵向研究与横向研究的相对优缺点。
（见P31,表2－4）
因果性调研（结论性调研的一种）（因果性调研是调查一个因素的改变是否引起另一个因素改变的研究活动,目的是识别变量之间的因果关系。
进而分析因果关系存在的原因,寻找解决问题的途径。
它要通过对多种因素的研究来确定产生问题的研究。
如保持其他变量不变,改变另一个变量看它会导致什么样的结果。
如预期价格、包装及广告费用等对销售额有影响。
）
1）辨别哪些变量是原因（独立变量）,哪些变量是结果（非独立变量）。
2）判断原因变量和结果变量之间的关系的实质。
3、简析探索性调研、描述性调研、因果性调研的关系
1）当对问题一无所知时,应该采用探索性调研
2）探索性调研是整个研究设计框架的起点
3）每个研究没有必要都从探索性调研开始
4）虽然探索性调研通常是起步,但并不需要都从探索性调研开始
4、营销调研方案策划书一般由哪些部分组成
1）概要。
概述策划书中各部分的要点，提供整个项目的概况。
2）背景。
描述与营销调研问题相关的背景和来龙去脉。
3）调研问题及研究目的。
营销调研问题包括其包含的各种要素应陈述清楚,营销调研的目的更应予以明确说明。
4）研究调研问题的方法.明确营销调研问题中应用的有关方法,如假设、模型、相关因素分析等，在建议策划书中应作适当的交代。
5）调研设计。
所确定的营销调研设计应具体化,下述几个方面的信息是必须提供的:
需获取的信息类别；抽样计划和样本规模;调查问卷的特征,包括所提问题的类型、时间长度、平均会见时间等；实施调查问卷的方法,如邮寄、电话询问、人员访问、网上回答等;测量技术等。
6）现场工作和资料收集.谁去收集资料,怎样收集资料，以及保证资料收集质量的措施等。
7）资料分析.包括资料分析的方法，分析结果的表达形式等.
8）报告.汇报形式，有无阶段性的报告等
9）费用和时间。
调研项目的费用测算和时间进度日程表应详细列明。
10）附录.与研究项目有关的其他有价值的资料。
5、 如何将营销管理决策问题转变为营销调研问题：
决策者描述其问题和所需的信息，调研者把其对决策问题的理解清单化.清单内容包括期望行动、原因、信息、信息的使用、信息的支持群体、支持资源等。
６、调研问题背景分析:
１、掌握与企业和所属行业相关的各种历史资料和发展趋势;
2、分析企业的各种资源和面临的制约因素;（如资金、技能、时间、成本等）
3、分析决策目标;（组织与个人目标）
４、了解消费者购买行为和环境与企业营销技术等因素.
7、主题界定过程中的调查：
1、与决策者交流讨论；（7Ｃ原则）
2、拜访有关专家;
３、分析有关的二手资料;
4、进行定性调研.
⏹方案的评价
1、方案设计是否体现调研目的和要求;
2、方案设计是否科学、完整、具有可操作性；
3、方案设计能否提高调研质量；
4、调研实效检验
⏹方案的可行性研究
1、逻辑分析法;
2、经验判断法;
3、试点调查法。
第三章
1、调查误差存在有方式有哪几种
调查误差是指调查的结果与客观实际情况之间的偏离，一般以工作性误差和代表性误差两种形式存在.
工作性误差,是在市场调查工作过程中由于调查方案有缺陷、调查方法不科学、调查人员不诚实或者由于抄写、记录、登记、计算等工作上的失误而导致的误差.这种误差有可能存在于任何方式的调查中，调查对象范围越广、规模越大、内容越复杂、调查环节越多、参加人员越庞杂,发生这种误差的可能性也就越大。
但是这种误差可以通过采取一定的措施来避免的。
代表性误差是指用样本代表总体，推断总体时产生的误差。
代表性误差出现在抽样调查中,具体又可分为系统性偏差和抽样误差两种
系统性偏差是由于调查者违背抽样的随机原则，人为地选择偏高或偏低单位进行调查而产生的误差。
它是调查者通过努力可以力求避免的;
抽样误差则是在不违背随机原则的情况下必然出现的误差,它是抽样固有的代表性误差。
2、简述抽样调查程序
1）定义总体及样本单位
2）选择资料收集方法
3）选择抽样框
4）选择抽样方法
5）确定样本容量
6）制定抽取样本的操作程序
3、请说明随机抽样方法与非随机抽样方法的优劣
随机抽样
优点
1）因其排除了认为的干扰，抽取的样本可以大致上代表总体
2）能够计算调查结果的可靠程度。
可通过概率推算抽样误差,并将误差控制在一定范围内
缺点
1）对所有调查样本都给予平等看待，难以体现重点
2）抽样范围比较广,所需要时间长,参加调研的人员和费用多
3）需要具有一定专业技术的专业人员进行抽样和资料分析,一般调研人员难以胜任
非随机抽样
优点缺点
1）无法判断其误差和检查调查结果的准确性。
2）有目的的非随机抽样可能会导致系统的排除或过分强调研究对象的个性特征，评估非随机抽样的总体质量有很大的难度。
1）可以充分利用已知资料，选择较为典型的样本，使样本更好地代表总体。
2）可以缩小抽样范围,节约调查时间、调查人员和调查费用
3）操作方便，易于实施,统计上也远较随机抽样简单。
４、抽样误差的影响因素及特点
１）、被研究总体各单位标志值的差异程度;
2）、抽样的调查个体数目；
3）、抽样调查的组织方式.
１、费用低、易推广；
２、质量高、可信度好；
３、时间短、收效快
第四章
1、调查问卷的功能有哪些
1）把研究目标转化为特定的问题
2）使要研究的问题和答案范围标准化。
3）争取和鼓励被访者的合作。
4）作为调研的永久记录。
5）加快数据分析的进程。
6）可以进行有效性和可靠性检验。
2、请说明调查问卷结构及其设计的程序
1）明确调查主题和资料范围．
2）分析样本特征，确定问卷类型。
3）拟定问题,设计问卷。
4）对问卷初稿进行试调查。
@
5）印制问卷
3、请说明问卷设计中关于问题及其措词要注意的事项
1）问题要简洁明了
2）措辞要确切、通俗
3）要避免使用双重或多重的问题,一个提问只应包含一项内容
4）避免诱导性提问
5）避免提出需要被调查者推测才能回答的问题
6）避免询问超越大多数被调查者能力和经历的问题
7）要充分考虑回答者回答问题的意愿
4、问卷设计原则
１）、能为管理者提供必须的决策信息;
2）、方便调查;
3）、便于回答；
４）、便于问卷结果的分析处理。
５、问卷类型
1）、自填式：
送发式、邮寄式、报刊式；
2）、访问式:
人员访问式、电话访问式、网上访问式。
６、问卷结构
１）、标题
2）、说明
3）、主体
4）、编码
5）、被访者项目
6）、调查者项目
7）、结束语
７、开放式与封闭式
开放式问题：
在设计调查问题时,不设计答案,而是由被调查者根据自己的想法自由作答。
开放题的优点:
被调查者意见表达充分、积极性被调动、防止固定选项的诱导、检查问题的表达是否准确。
开放题的缺点:
标准化程度低,不易量化处理、被调查者的文字表达能力要强、占用时间长、回答率低。
封闭式问题：
在设计调查问题时同时设计了各种可能答案，让调查者自己选择认为合适的答案。
封闭题（选项题）的优点:
标准化程度高,易于量化处理、对被调查者的要求较低、节省时间、回答率高.
封闭题的缺点：
选项不一定能准确反应被调查者的意见、容易诱导被调查者、被调查者的误解或错误不能有效反应.
第五章
1、简述测量的主要尺度
定类、定序、定距、定比
2、简述李克特量表的建立与使用
1）由调研者提出大量与所要评价事物有关的反映态度的语句,这些语句有有利的意见，也有不利的意见,有利意见与不利意见数量相当
2）建立意见差别强度的分类等级,一般常用五等级分类法，即非常同意,同意,未定,不同意,非常不同意五个等级.也有用三等级分类法的,即同意，未定，不同意.
3）规定有利意见与不利意见的具体评分方法
4）选择20~30个被调查者作为评定者,对上述语句逐一进行评价,并根据自己的看法选择对各语句的同意程度
5）选择量表将全部语句编制成李克特量表
3、如何评价测量的信度和效度以及检测方法
信度指的是如果测量被重复进行,一个量表产生一致性结果的程度．评价信度的方法包括重复测试法、复本法和内部一致性法
重复测试信度
重复测试信度时，调查对象在尽可能相同的条件下,在两次不同的时间执行相同的量表项目,测试或执行的时间间隔一般为2~4周。
通过计算相关系数确定两次测量之间的相似程度,相关系数越高,信度越高。
复本信度
在复本信度中，构建了两个等价的量表形式。
同一个调查对象在两个不同的时间被分别采用两个等价量表中的一个进行测试,通常间隔2～４周。
对执行重复的量表形式得出的分值进行相关分析以评价信度。
内部一致性信度
内部一致性信度被用来评价一个求和量表的信度,量表中的几个项目被累加起来构成一个总分值。
，在这种类型的量表中，每个项目测量的是整张量表的测量构想的某个方面,并且这些项目应该与他们所指明的关于特性和内容相一致.这种信度的测量集中在构成量表的项目体系的内部一致性上。
一个量表的效度是为观察值之间的差异所反映的物体之间被测特性的真实差异的程度。
而不是系统误差或随机误差
内容效度:
对量表的内容表现特定测量任务的优劣程度的一个主观而系统的评价。
标准效度：
是指一个量表能否像预期的那样反映与被选做标准的其他变量之间的关系。
标准变量可以包括人口统计和心里特性、态度和行为测量值,或者从其他量表得来的分值。
建构效度:
用于解决量表实际正在测量的那些构想或特性的问题。
当评价建构效度时，研究人员试图回答关于量表为什么有用,以及根据相应的理论可以得到哪些推论的理论问题。
因此,建构效度要求对被测的构想的本质及其与其他构想之间的关系有一个合理的理论解释。
4,测量
测量是指按特定的规则将数字或序号分配给目标、人、状态或事件，将其特性量化的过程.
测量的三个要点:
测量客体、数字或序号、测量规则。
5,测量量表
量表:
用特定的用语、记号和数字来对主观的、抽象的概念特征进行定量化的测量工具。
量表的作用：
可以对被调查者的意见、态度的强度进行测量并编码，进行统计分析处理。
6，量表的分类分类为比较量表：
确保所有的调查对象都是以同样已知的参考点开始着手分级．包括:
配对比较量表、等级顺序量表、常量求和量表、直线标记量表、Q分类量表。
非比较量表
７,态度的测量
瑟斯顿量表
优点:
问题是根据被调查者的评价而确定，能够避免调查人员的主观性,结果相对准确。
缺点：
量表的确定费时费力、评定人员的选择比较困难、无法反映受访者态度在程度上的差异
对态度划分等级的方法
1）、图表量表;
２）、分项列举；
3）、比较权重；
４）、等级排序；
5）、符号分级.
８,量表选择考虑的因素
１）、各种类别量表的选择;
2）、平衡量表与非平衡量表的选择;
3）、量表的层次;
4）、量表层次的奇数与偶数选择;
5）、强迫性与非强迫性量表选择。
9,信度与效度的关系
相互联系，相互制约
（1）无信度,则肯定无效度;
（2）有信度，不一定有效度;
（3）研究者追求信度,往往会降低效度;
（４）研究者追求效度，往往会降低信度
第六章
1、对搜索二手资料有何要求
1）准确性,就是要求所收集的的资料是可靠的,而非他人杜撰的。
2）时效性,即信息的灵敏度。
3）适用性,即信息的针对性。
4）经济性，二手资料的来源可分为有偿和无偿两种,选择收集方法时要结合本企业的资金状况。
2、二手资料调研的方法如何
查找、索讨、购买、交换、接收33
３、二手资料也称次级资料，是指在研究该调研课题之前在某处已经存在，并已经为某种目的而编辑起来的资料.（优点:
1、操作简单;2、成本低廉;３、速度快;4、收集信息更广泛：
缺点:
１、缺乏可得性;2、缺乏准确性;3、缺乏相关性；4、缺乏现实性）
４、二手资料的分类:
外部资料与内部资料；
正规资料与非正规资料;
纸载资料与机读资料．
5、内部资料来源:
业务资料：
订货单、销售记录、客户资料、会议记录等;
统计资料：
各类统计报表；
财务资料；
其它资料。
5、外部资料来源：
政府机构和国际组织资料;
各种专业机构提供的信息资料;
新闻媒体;
互联网;
其它来源,如学术会议、档案馆等．
6、二手资料的评估：
资料收集目的:
评估资料的相关性;
资料的收集方法:
是否和调研设计相吻合;
资料的精确度:
评估资料的准确性；
资料的有效性:
评估资料的时效性;
资料的可信度：
评估资料本身的真实程度
）
第七章
1、定性调研和定量调研的区别和联系是什么
定性研究
定量研究
目的
提供关于潜在的原因与动机
量化数据并用从样本得到的结果推断目标总体
样本
数量少的五代表性的样本
大量有代表性的样本
数据收集
非结构化的
结构化的
数据分析
非统计分析
统计分析
结果
提供最初的理解
建议最终的行动方案
联系:
都是调研方法中的一种,各有所长，两者相互依存,很难单独存在，营销调研者倾向于即定性和定量两种方法相结合,从探索性的定性调研开始，了解调研对象,确定调研问题和目的,再通过定性调研对发现的问题进行进一步的研究,最后为整个调研得出结论,所以两者是密不可分的。
定量调研:
利用程序化和标准化的技术和方法对所收集的资料进行量化分析和处理的过程，是基于问题的数量的研究。
定性调研的数据收集、分析和说明都是通过对人们的言行举止的观察和陈述来进行的,是一种非程序化的、灵活的,基于问题的性质的研究方法。
定量调研往往通过图表、数理模型、统计方法等，将分析资料量化处理，而定性研究则不用或很少用模型,主要是通过人们的经验和判断能力来进行分析处理。
在实践中，人们经常使用混合调研法，即将定性和定量两种方法相结合进行营销调研。
其中,定性调研是基础，有助于明确问题,构建框架。
⏹定性调研的优点:
1、成本相对低廉；
2、定性调研能更好地理解消费者内心的动机和感觉;
３、定性调研有利于提高定量调研的效率.
⏹定性调研的不足：
１、定性调研不能区分出细微的差别，而这些差别往往会决定营销工作的成败。
２、定性调研不能提供有代表性的样本。
３、定性调研中容易出现小组讨论偏离研究主题的现象。
2、焦点访谈法和深度访谈法有什么区别
3、深度访谈（In—deptｈinteｒｖiew）是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。
访问过程中，由掌握高级访谈技巧的调查员对调查对象进行深入的访问,用以揭示对某一问题的潜在动机、态度和情感,最常应用于探测性调查。
应用范围包括:
详细了解复杂行为、敏感话题或对企业高层、专家、政府官员进行访问。
（深度访谈可分为自由式访谈和半控制性访谈。
）
小组（焦点）座谈（Foｃuｓ Groｕp）是由一个经过训练的主持人以一种无结构的自然的形式与一个小组的被调查者交谈.主持人负责组织讨论。
小组座谈法的主要目的,是通过倾听一组从调研者所要研究的目标市场中选择来的被调查者，从而获取对一些有关问题的深入了解。
这种方法的价值在于常常可以从自由进行的小组讨论中得到一些意想不到的发现。
焦点访谈的目标:
获取创意;理解顾客语言;显示顾客的需要、动机、感觉以及心态;帮助理解定量调研得出的信息。
应用范围:
消费者的行为、心理、偏好,新产品的创意,广告创意，营销沟通效果的初评等。
一,焦点访谈的优点:
资料收集快，效率高,节约成本；
互动性强,取得的资料具有一定深度和广度；
调查与讨论相结合;
科学的监测;
结构灵活。
二,焦点访谈的缺点:
主持人要求高；
主观性强,容易造成错误判断；
组成员的选择不当对结果影响较大;
后期资料整理分析困难；
有些问题不宜公开讨论。
三,深层访谈的优点:
消除群体压力,交流更自由,信息更真实；
受访者的被尊重感使得他们更乐于表达自己的想法和观点,因此可以更加深入的探查；
非语言的反馈更加敏感;
一些敏感问题也可以适当调查;
能将受访者的反应与其自身相联系，便于评价所获资料的可信度；
在一些特殊情况下,一对一的深度访谈可能是唯一可行的方法.
四，深度访谈的缺点:
没有受访者之间的相互交流和引导;
成本较高;
调查的无结构性使得调查结果受调查员素质影响较大，而且对主持人的体力要求也很高;
数据难以分析。
3,德尔菲法
定义:
通过函询的方式征求多个专家的意见，经过客观分析和反复征询，逐步形成统一的调查结论。
它采用背靠背的调查方式克服了专家不愿当众发表不同意见的弊病,使被调查专家能充分的发表自己的观点,从而取得客观的调查结果。
优点：
匿名性、反馈性、便于定量处理,提高调查的科学性.
缺点:
专家判断,缺乏客观标准；
反馈资料后，部分专家可能得出趋近平均数或中位数的判断；
反馈次数多,时间长，部分专家可能中途退出,影响调查结果.
4，其它定性调研方法
过程分析：
把一个人置于必须做出决定的情景，并要求他用言语表达出他作出决定时考虑到的每一件事情。
投射技术:
创造出一个环境,将参与者置于一个模拟的行为中,以使他们说出一些当他们被直接提问时不会说出的观点。
包括词语联想、补充句子、图片测试、照片归类、叙述故事、角色扮演等.
第八章
1、请对各种访问调查法的具体方法进行比较（访问调查法又称询问法,指调研人员根据事先设计好的调查项目以某种方法向被访者提出问题，要求给以回答,由此获取所需信息资料。
访问调查法主要借助问卷方式进行调查。
）
比较项目
人员访问
邮寄调查
电话调查
留置问卷
网上调查
调查范围
较窄
广
较窄
窄
很广
收集复杂信息的能力
强
中
弱
强
中
调查对象
可以控制和选择
难控制、难估代表性
可以控制和选择
可以控制和选择
难控制
回收率
高
低
较低
高
低
信息的可信性
高
低
较低
高
一般
深入程度
高
一般
一般
一般
低
投入人力
较多
少
较少
较多
少
调查费用
高
较低
低
较高
低
调查时间
较长
长
较短
较长
短
调查员的素质要求
高
无
一般
一般
无
调查员的素质要求
高
无
一般
一般
无
2、选择访问调查具体方法时应考虑哪些因素
1）收集数据的质量
2）预算费用
3）问卷的长度
4）问卷的结构化程度
5）操作的复杂性
6）抽样精度要求
3、请说明观察法的分类
（一）按照观察者参与观察活动的程度分
1）完全参与观察:
观察者隐瞒自己的身份，长期同被观察者处在同一环境中,生活在一起,开展调查.（超市的厂家促销员）
2）不完全参与观察：
观察者参与观察者的群体活动,但不隐瞒自己的真实身份,并取得被观察者的容纳与信任,置身于调查事项中取得资料。
3）非参与观察：
调查者不置身于被观察群体中，以局外人的身份观察事项的发生和发展情况，如测试购物中心的客流量和变动频率等
（二）按照取得资料的时间特征划分
1）纵向观察：
时间序列观察,就是在不同的时间段进行观察，取得一连串的观察记录。
通过对取得的资料进行分析研究，能了解到调查对象发展变化的过程和规律.
2）横向观察：
静态观察。
在某个特定时间内对若干个调查对象所发生的事态同时加以观察记录。
（三）按照观察结果的标准化程度
1）控制观察:
根据调查目的预先确定调查范围以统一的观察手段、观察程序和观察技术进行有计划的系统观察，使观察结果达到标准化。
2）无控制观察:
比较灵活，对观察项目、程序和步骤等不做严格的规定，也不用标准的方法进行记录
（四）按照观察的具体形式分
1）人员观察:
2）机器观察
4、观察法有哪些优点与缺点
优点
1）避免了因被访者而产生的误差
2）适用性强
3）观察调查实施起来简单、易行
4）所获信息客观、准确
缺点
1）无法观察内在的动机及行为的原因
2）受调查人员自身条件的约束较大
3）被观察到的只是现实信息，并不代表将来
4）观察者不能控制观察对象,当观察对象的出现及行为或是间断地发生或是持续时
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