人教版七年级上学期月考语文试题.docx
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人教版七年级上学期月考语文试题
人教版七年级上学期月考语文试题
姓名:
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________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语书写全都正确的一项是（）
A．可歌可泣 至死不懈 掬躬尽瘁 亘古
B．家喻户晓 锋芒毕露 妇儒皆知 深宵
C．浩浩荡荡 目不窥园 当之无愧 斑澜
D．慷慨淋漓 兀兀穷年 群蚁排衙 祈祷
2.下列句子中成语使用有误的一项是（）
A．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族．
B．第二次世界大战中日军恶贯满盈，家喻户晓．
C．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索．
D．风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发．
3.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
A．shù piào miáo zhén
B．hù piāo miǎo chén
C．shǔ piāo miáo zhén
D．shǔ piào miǎo chén
4.选出对《登高》一诗鉴赏错误的一项（）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
A．诗前两联写景，后两联抒情。
首联着重刻画眼前具体景物，形、声、色、态栩栩如生地得到表现。
B．颔联着重渲染整个秋天的气氛，只宜传神会意，让读者展开想象的翅膀进行补充，直接抒发了作者韶光易逝，壮志难酬的感慨。
C．颈联表现感情，从时间和空间两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生。
D．尾联又从白发日多，因病断酒，归结到时世艰难是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。
这样，诗人忧国伤时的情操便跃然纸上。
5.下列有关文学名著的读书笔记，表述有错误的一项是（）
A．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。
后来，在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
B．《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。
后来背完书能去看会了，但“我”已不愿出门了。
C．武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。
他“斗杀西门庆”，“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”，“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。
D．《汤姆索亚历险记》中，姨妈让汤姆刷墙。
汤姆就变着法子让其他孩子替他来刷墙。
孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。
二、现代文阅读
淡竹
苏沧桑
初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
他是竹——植物中的另类。
他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。
稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。
贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……
几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！
我要开花！
我要结果！
甚至动物。
三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着狗奶妈的乳头。
甚至那口奇异的千年古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。
如果将井沿继续垒高，水会怎样？
他是竹，是植物中的另类。
其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；要对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。
可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰。
他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。
真是空的吗？
不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。
那一节节空里，是永远的满盈。
更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。
他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员。
从外表到骨子，都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。
所以，他与世无争到看淡生死。
他可以很入世。
生可以防风，成荫，美化环境，死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮。
他也可以很出世。
他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。
当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。
他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。
他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”。
他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。
他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”。
他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”。
他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达”……
他是我们身边那些还坚守着什么的人。
他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。
奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。
他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食。
于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。
（选自《散文》2009年第12期）
6.本文运用了怎样的表现手法？
抒发了作者什么样的思想感情？
7.文章主要写淡竹，为什么在第3-5段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井？
又为什么在第16-22段写到李白、陶渊明、郑板桥等人？
8.赏析下面的句子。
①稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志。
②浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子。
奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。
9.结合本文对“淡竹”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。
阅读下文，完成下列小题。
冬天
朱自清
①说起冬天，忽然想到豆腐。
是一“小洋锅”白煮豆腐，热腾腾的。
水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。
锅在“洋炉子”上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。
这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。
围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。
“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。
我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。
这并不是吃饭，只是玩儿。
父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。
我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
②又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。
S君刚到杭州教书，事先来信说：
“我们要游西湖，不管它是冬天。
”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。
本来前一晚是“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。
那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。
有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，像新砑的银子。
湖上的山只剩下淡淡的影子。
山下偶尔有一两星灯火。
S君口占两句诗道：
“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。
”我们都不大说话，只有均匀的桨声。
我渐渐地快睡着了。
P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。
船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。
到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。
这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
③在台州过了一个冬天，一家四口子。
台州是个山城，可以说在一个大谷里。
只有一条二里长的大街。
别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。
偶尔人家窗户里透出一点灯光，还在走路的拿着的火把，但那是少极了。
我们住在山脚下。
有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。
夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的，可是即便真冬天也并不冷。
我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。
但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。
我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。
妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。
外面虽老是冬天，家里却老是春天。
有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着他们母子三个，三张脸都带着天真微笑地向着我。
似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。
那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。
现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
④无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心中总是温暖的。
10.文章写了哪几件事？
请用自己的语言简要概括。
11.请从人物描写方法的角度赏析下面的语句。
“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。
12.联系全文内容说说你对文章最后一段的理解。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心中总是温暖的。
三、句子默写
13.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①晓战随金鼓， 。
（李白《塞下曲六首（其一）》）
② ，似曾相识燕归来。
（《浣溪沙》 ）
③剪不断，理还乱，是离愁。
。
（李煜《相见欢》）
④ ，春风不度玉门关。
（《》王之涣）
⑤蒌蒿满地芦芽短， 。
《苏轼《惠崇<春江晚景>》
⑥蒹葭苍苍， 。
所谓伊人，在水一方。
（《蒹葭》）
⑦窈窕淑女， 。
（《关雎》）
⑧ ，望峰息心；经纶世务者， 。
《与朱元思书》
四、对比阅读
阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成小题。
注释:
①遗：
留下。
②行室：
指农民在田中所搭的草棚。
③伏：
躲藏。
④顾：
然而，可是。
⑤盈：
满，足。
不盈：
不满，不足。
⑥豕（shǐ）：
猪。
⑦方：
才。
⑧负：
背。
⑨乌：
哪里，怎么。
（乙）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
14.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列（甲）（乙）两文中划线的词。
①顾无计可以死之（）
②股直不能屈（）
③其一犬坐于前（）
④一狼洞其中（）
（2）与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是（）
A．遂负之以归
B．不以疾也
C．以刀劈狼首
D．可以为师矣
15.（小题2）用“/”划出下面句子的朗读节奏。
（限两处）
遂割破狼爪下皮
16.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）一屠暮行，为狼所逼
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌
17.与（乙）文中的狼相比，你觉得（甲）文中的狼缺少点儿什么？
请结合相关情节具体分析。
五、名著阅读
18.名著填空：
（1）冰心在《忆读书》中写自己从小就着迷于《西游记》、《水浒传》、《三国演义》三部名著中那些栩栩如生的人物形象。
相信你也有同感，不知你最欣赏的是哪一个呢？
答：
我最欣赏《 》中的______________，写出与这个人物有关的一个故事情节______
（2）“有个干瘦的小老头在最前头飞快走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。
”这段文字出自《童年》，“他”指的是____________，主要性格特征是_______________。
六、综合性学习
19. 读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。
读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。
你一定喜欢读书，少年也正是读书时。
营造校园文化氛围，增 添人文气息．学校将开展一次读书活动。
（1）请你为这一活动命一个名称。
以体现活动的主题。
（2）请你为这一活动拟一条标语。
（可以引用名言，也可以自拟，符合活动主题即可）
七、作文
20.从下面两个文题中任选一题作文。
作文
（1）题目：
我因失败而成长
作文
（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
有一头狮子躺在洞里睡得正香，一只老鼠从它的脸上爬过，打扰了它的美梦。
狮子生气地抓住了老鼠，老鼠哀求着说：
“放过我吧，我将来一定会报答您的。
”狮子听了哈哈大笑：
“你？
你这个小家伙嘴巴还挺甜的。
”它松开了爪子，它被老鼠的真诚打动了，原谅了这个可怜的家伙。
不久，这头雄壮的狮子掉进了猎人的陷阱，被里面的绳索捆住了。
狮子愤怒地吼叫着，老鼠听见了狮子的吼叫声，就赶紧跑来了。
它用力咬断了绳子，把被困的狮子放走了，狮子感激地对老鼠说：
“谢谢你了，我的小老鼠，是你救了我。
”老鼠自豪地说：
“我说过，总有一天我会报答你的。
”
这个故事至少给了我们这样一些启示：
要宽容地对待别人；善待别人就是善待自己；做人要诚信。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
升级会员 