六年级科学复习题.docx

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六年级科学复习题

六年级科学复习题

一、填空题。

1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。

2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。

放大镜也叫（凸透镜）。

放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。

（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。

3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。

4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。

5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。

我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。

6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。

7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。

后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。

8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。

事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。

9、细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

10、水稻之父是（袁隆平）。

人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。

11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。

12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。

13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。

14、白糖熔化是由（物理变化），熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。

15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。

16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。

17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。

18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。

19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。

20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。

21、物理变化的特点：

不产生新物质。

化学变化的特点：

产生了新物质。

22、太阳系是以（太阳）为中心，包括围绕它转动的八大行星（包含围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、彗星）等组成的天体系统。

23、第一个在月球上着陆的载人飞船是美国的（阿波罗11号）;第一个登上月球的美国人叫（阿姆斯特朗）。

24、第一个进入宇宙太空的宇航员是（加加林）。

25、世界公认的火箭发源地是（中国）

26、我的载人飞船是（神舟5号和神舟6号）圆了中国人的飞天梦。

现在（嫦娥一号）探月又发射成功

27、光的传播速度是每秒（30万千米），光年是用来计量（恒星间距离）的单位。

28、月球在圆缺变化过程中出现的的各种形状叫做（月相）。

29、在北部天空的（小熊座）上有著名的（北极星）。

30、（大熊座）的明显标志是由七颗亮星组成的（北斗七星），利用大熊座能很快找到北极星。

31、（天津四、织女星、牛郎星）三个星构成了一个巨大的三角形，称为（夏季大三角）。

天津四属于（天鹅座），织女星属于（天琴座），牛郎星属于（天鹰座）。

32、月球地貌的最大特征：

（分布着许多大大小小的环形山）

33、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。

34、生活垃圾一般可分为四大类：

（厨余垃圾）、（可回收垃圾）、（有害垃圾）、和（其他垃圾）。

厨余垃圾：

剩余饭菜、果皮和蔬菜茎叶等厨房垃圾。

可回收垃圾：

各种金属、纸、塑料、玻璃、橡胶、布等制品。

有害垃圾：

废电池、废日光灯、废水银温度计、注射器、过期药品。

其他垃圾：

砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸

35、（重新使用）是减少垃圾数量的重要方法。

36、处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧）两种。

37、绝大多数的水污染都是由（人类活动）引起。

38、（垃圾分类、分装）是垃圾回收利用的前提。

39、污水的处理包括三步：

初步处理（物理方法）、再处理（生物方法）、追加处理（化学方法）

40、人类面临的环境问题有：

垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、土地沙漠化、温室效应、臭氧空洞……

41、（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法,我国的（九寨沟、长白山、四川卧龙）建立了保护区。

42、《人类环境宣言》提出（只有一个地球）的口号。

并把每年的6月5日定为世界环境日。

43、《北京宣言》强调：

我们确保环境保护和持续发展是人类共同关心的问题）。

二、判断题。

1、生活中的垃圾都是无用的，没有什么价值可言。

（×）

2、北斗七星离我们的距离都是一样的。

（×）

3、月相变化是在月亮绕地球公转的过程形成的.（√）

4、月球上的环形山是公认为是陨石的撞击形成的.√）

5、垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。

（×）

6、日食和月食都有全食、偏食和环食三种形式。

√）

7、圆柱形透明体的放大倍数是最大的。

（×）

8、八大行星都分别有自己的卫星。

（×）

9、科学家发现宇宙正处在膨胀之中。

（√）

三、选择题。

1、发生日食时，地球、太阳、月球三个天体排列正确的是（B）

A、月球、地球、太阳。

B、地球、月球、太阳C、地球、太阳、月球

4、发生月食时，地球、太阳、月球三个天体排列正确的是（A）

A、月球、地球、太阳。

B、地球、月球、太阳C、地球、太阳、月球

5、填埋场在填垃圾后，可以在上面（C、D）

A、种植庄稼B、建筑房屋C、修建公园D、修建体育场

6、银河系大约由（C）亿到（D）亿颗恒星组成，直径有（A）万光年。

A、10B、100C、1000D、2000

7、（B）星座上有著名的北极星。

北斗七星是（A）星座的明显标志。

A、大熊座B、小熊座C、狮子座

8、发生的流星雨特别有名的星座是（C）9、第一个发现和提出“细胞“的人是（D）。

A、大熊座B、小熊座C、狮子座D、猎犬座A、列文虎克B、巴斯德C、加加林D、罗伯特•胡克

10、下列天体，（A）离地球最近11、（C）地形的最大特点就是颁布着许多大大小小的环形山。

A、月球B、太阳C、金星A、太阳B、地球C、月球

12、下列工具中，有放大图像功能的是（C）13、第一个发现微生物的科学家是（B）

A、汽车的后视镜B、近视镜C、装水的烧瓶A、巴斯德B、列方虎克C、罗伯特•胡克

14、（B）是太阳系里唯一发光的恒星。

15、银河系的直径有（B）万光年。

A、月球B、太阳C、火星A、120B、10C、100

四、观察实践活动。

（一）垃圾填埋场在雨水浸泡下发生变化的模拟实验中：

1、细石子、沙模拟土层；2、清水模拟地下水；3、浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾；

4、墨水模拟污水5、慢慢往上面喷水模拟天下雨；

瓶底的清水最后变成墨水色了，这说明垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。

（二）、日食、月食模拟实验中：

1、用玻璃球代表月球；2、乒乓球代表地球；3、电筒代表太阳。

玻璃球转到乒乓球与电筒之间，在一条直线上时就会形成日食。

（地球——月球——太阳）

乒乓球转到玻璃球与电筒之间，在一条直线上时就会形成月食。

（月球——地球——太阳）

（三）、探索垃圾的最终终处理方法

1、第一种方法：

采取清洁填埋法。

可以有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染，但不能根除对环境的污染，潜在危害依然存在，同时要永久性地占用大量土地，不能用来种植庄稼和建筑房屋（地基不稳固和土壤里可能有毒）。

2、第二种方法：

焚烧法。

焚烧法的特点是减量，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还能发电；最大的问题是要消耗大量电能，留下残余物，产生有毒物质造成二次污染。

（四）、根据月食的模拟实验，试述月食的形成过程或画图加以说明。

当地球运动到太阳和月球中间，如果三者正好处在一条直线上时，在地球上一定区域内，只能看到月球的部分或全部看不到，就形成了月食。

画图注意顺序：

月球——地球——太阳

五、说一说。

1、应该怎样正确地使用放大镜？

（答案在科学书下册第2页下面的两种观察方法）

2、放大镜有什么特点？

什么样的放大镜放大倍数比较大？

答：

放大镜特点是透明，中央厚边缘薄。

凸度越大的放大镜倍数越大。

例如玻璃球、装满水的烧瓶。

3、用眼睛看和放大镜看，两次观察获得的信息有什么不同？

答：

图像放大了，看到了图像是由许多点组成的。

4、显微镜的使用方法和步骤是什么？

（答案在科学书下册第13页）

5、展示画的洋葱表皮细胞，我们发现了什么？

答：

细胞被放大了，是一个个小房间似的结构，方格中间有一个小黑点，还看到一个大液泡。

6、细胞对于生命体有什么意义？

答：

细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是由细胞进行的。

7、小苏打和白醋混合后发生什么变化？

答：

冒出大量气泡，产生大量气体，听到嗤嗤声。

8、硫酸铜溶液与铁钉的反应现象是什么？

答：

浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着，有铜被置换出来，同时浅蓝色的溶液颜色逐渐变得更浅了。

9、探索铁生锈什么因素有关？

（答案在科学书下册第38页）

10、生活中，人们怎样防止铁生锈、减慢铁生锈的速度？

答；尽可能把空气和水进行隔绝，达到防止铁生锈的目的。

例如：

刷漆、镀保护层、涂油、搪瓷利用了隔绝空气和水的方法；把物体放在干燥处利用隔绝水的方法。

11、给月相排序

答：

上半月：

月亮面积逐渐变大，直至满月，亮面在右侧；下半月：

月亮面积逐渐变小，直至朔月，亮面在左侧。

12、八大行星的排序是怎样的？

答：

离太阳距离从小到大排序是；水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

13、建一个太阳系的模型，我们发现了些什么？

（具体答案在科学书下册第56页表格里）

答：

离太阳最近的是水星，最远的是海王星；最小是水星，最大的是木星；自转的最快的是木星，最慢的是金星；公转周期最短的是水星，最长的是海王星。

14、怎样做才是解决垃圾问题更有效的一些方法呢？

答；减少丢弃、重新使用、分类和回收利用垃圾。

15、给商品的生产厂家减少包装浪费的建议有哪些？

答：

简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装、尽量少用塑料包装。

16、回收垃圾的好处有哪些？

答：

能够减少垃圾的数量；回收利用塑料能够减少环境污染；回收玻璃比直接用天然原料取玻璃便宜；回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源；还能卖到许多钱。

17、我的节水计划有哪些？

（科学书下册第80页）

18、不的污染源可能来自哪儿？

答；农业（杀虫剂、肥料）、工业（废水、油污）、家庭（洗涤剂、人的排泄物）、动物的尸体。

20、当前人类面临的环境问题有哪些？

答：

人类面临的环境问题有：

垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、土地荒漠化、全球变暖、地球臭氧层受到破坏、水资源缺乏……

21、白色污染是什么污染？

有什么办法解决？

答：

白色污染指的是塑料制品的污染。

减少传统塑料制品的生产，使用可降解塑料可以治理种污染。

22、全球变暖是什么原由引起的？

答：

全球变暖是由于温室效应异常引起的，由于煤碳、石油等矿物能源的大量开采和使用再加上滥伐森林，使大气中的二氧化碳浓度逐年增加，引起全球气温上升。

小学科学六年级下册第一单元复习题

一、    单项选择题。

1、（D）是人们常用的观察工具之一。

A、近视镜   B、显微镜  C、远视镜 D、放大镜

2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。

（C）

A、伽利略    B、布鲁诺    C、培根    D、傅科

二、多项选择题。

1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（B），放大倍数与（C）直接有关。

A、不透明的     B、透明的   C、中间较厚   D、中间较薄

2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD）有着密切的关系。

A、生活      B、生命    C、生产    D、环境

三、填空题。

1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。

2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。

3、使用放大镜的观察方法一：

观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

4、使用放大镜的观察方法二：

把放大镜移至（眼前），移动物体，直至图像大而清楚。

5、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）

6、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。

7、生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

8、1663年，美国科学家罗伯特?

胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为（细胞）

四、判断题。

1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。

（√）

2、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/15毫米大小的微生物体。

（×）

3、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。

（√）

4、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的象一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

（√）

5、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

（√ ）

6、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过20万个。

（×）

五、看图填空题。

1、填写出显微镜的各部分名称。

小学科学六年级下册第二单元复习题

一、    单项选择题。

1、物质的（C）不产生新的物质，物质的（D）会产生新的物质。

A、外部变化   B、本质变化   C、物理变化   D、化学变化

2、物质的（D）会伴随各种现象。

A、外部变化   B、本质变化   C、物理变化   D、化学变化

3、米饭、淀粉遇到（D），颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

A、酒精     B、食盐    C、白糖    D、碘酒

4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——（B）气体，这样的变化属于化学变化。

A、氧气    B、二氧化碳    C、氮气      D、一氧化碳

5、我们喝的一些饮料中，就含有（B）气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（B）；我们呼吸时呼出的气体中也含有（B）；蜡烛燃烧也有（B）气体产生。

A、氧气    B、二氧化碳    C、氮气      D、一氧化碳

二、    多项选择题。

1、物质之间的相互作用，会产生（BD）

A、外部变化    B、物理变化   C、本质变化  D、化学变化

2、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。

物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几种：

（ABCD）

A、改变颜色  B、发光发亮  C、产生气体  D、产生沉淀物

3、（AD）是使铁容易生锈的原因。

A、水分    B、空气     C、阳光     D、氧气

三、填空题。

1、世界是由（物质）构成的，（物质）是在不断地发生变化的。

2、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由（物质  ）构成的。

3、物质的变化有快有慢。

有的变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。

4、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味儿了。

所以，原来并不甜的米饭，渐渐地出现了甜味儿。

四、判断题。

1、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。

（√）

2、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。

（√）

3、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化产生了新的物质。

（√）

4、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。

（×）

5、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。

（√）

6、火药是我国古代四大发明之一。

（√ ）

五、填表题。

2、化学变化伴随的现象记录表。

物质的化学变化

伴随的主要现象

本质特征

蜡烛燃烧

发光发热

产生新的物质

淀粉与碘酒

颜色变化

铁钉生锈

颜色变化

小苏打和白醋

产生气体

硫酸铜溶液和铁钉

产生沉淀、颜色变化

小学科学六年级下册第三单元复习题

一、    单项选择题。

1、1969年7月，（D）的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

A、英国     B、法国      C、德国     D、美国

2、关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。

目前公认的观点是“（C ）”。

A、碰撞说  B、爆发说   C、撞击说    D、气候说

3、在北部天空的（D）上有著名的（B）。

A、南极星   B、北极星   C、大熊座    D、小熊座

二、多项选择题。

1、月球是地球的卫星，月球在（ABCD）等方面有别于其他星球。

A、运动方式  B、体积大小   C、引力大小   D、表面特征

2、（ACD）的运动变化导致日食和月食现象。

A、太阳     B、流星    C、地球     D、月球

3、宇宙是由类似（ACD）等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。

A、太阳系    B、月亮系    C、银河系    D、河外星系

三、填空题。

1、（月球）是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。

2、（月相  ）实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。

3、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（环形山）。

（环形山）大多是圆形，由单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。

（环形山 ）的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。

4、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（日食）。

5、月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生了（月食）。

四、判断题。

1、宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。

（√）

2、月球直径大约是地球的1/4；月球质量大约是地球的1/80；月球体积大约是地球的1/49；月球引力大约是地球的1/6。

（√）

3、北极星是颗不太亮的星，但我们可以借助别的星座比较容易地找到北极星。

这个星座就是小熊座。

小熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。

（×）

五、看图填空题。

1、太阳系里的八大行星。

（填写出八大行星的名称）

（55页左图）

小学科学六年级下册第四单元复习题

一、    单项选择题。

１、（D）能够多次溶化成形，回收利用废（D）能够减少环境污染。

A、金属    B、纸      C、玻璃      D、塑料

2、回收（C）比直接用天然原料制取（C）便宜。

因为（C）溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。

A、金属    B、纸      C、玻璃      D、塑料

3、许多（A）可以被溶化后再利用。

回收利用废（A），既节约能源又节约矿石资源。

A、金属    B、纸      C、玻璃      D、塑料

4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的（A）及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。

A、汞    B、铅   C、镉    D、砷     E、铬

二、多项选择题。

1、处理垃圾的方法有（BD ）。

2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（BD）的方法还是会影响环境。

A、扔进垃圾桶   B、填埋    C、丟进河里   D、焚烧

3、减少固体垃圾的科学方法是（ACD）。

A、减少丢弃   B、循环使用   C、重新使用   D、回收利用

4、（BCD）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。

A、水污染   B、大气污染   C、白色污染   D、物种灭绝

5、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：

（ABC）。

A、汞    B、铅   C、镉    D、砷     E、铬

三、填空题。

1、（水污染 ）主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。

2、（焚烧）是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

（焚烧）有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢！

（焚烧）的方法也存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。

3、（电池）就是一种需要谨慎处理的垃圾。

4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。

5、（医疗垃圾）也要集中进行处理。

否则会污染环境，危及我们的健康。

四、判断题。

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。

（√ ）

2、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。

（×）

3、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。

（√ ）

4、要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。

（√）

5、一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。

（√）

6、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。

（√）

五、填表题。

1、垃圾的分类和分装。

（厨余）垃圾

（可回收）垃圾

（有害）垃圾

其他垃圾

剩余饭菜

金属制品

废电池

砖瓦

果皮

纸制品

废日光灯管

陶瓷

蔬菜茎叶

塑料制品

废水银温度计

渣土

玻璃制品

注射器

卫生间废纸

橡胶

过期药品

布类