六年级科学复习题.docx
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六年级科学复习题
六年级科学复习题（下册）
（2013年秋）班级_________姓名___________
第一单元我们长大了
一、填空题
1、青春期是我们由（）向（）过渡的时期。
2、在青春期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化。
3、青春期男女（）最先出现快速生长。
4、青春期除了身高突增外，另一个特点就是（）的开始。
5、预测自己长大后的身高，可以根据（）预测，可以根据（）预测，可以根据（）预测。
6、科学用脑的五要素是：
（）、（）、（）、（）、（）。
7、学习卫生包括：
（）、（）、（）。
8、注意个人卫生包括：
（）、（）、（）。
二、判断题
1、无论是在学习、运动还是在睡觉中，我们的身体时时刻刻都在生长变化。
（）
2、男孩要比子孩稍晚一些进入青春期。
（）
三、选择题
1、女孩大约从（）岁开始，将陆续进入青春期。
A、10B、11C、12D、13
2、男孩在（）岁以后，骨骼将愈合，停止生长。
A、19B、20C、21D、22
4、问答题
1、为了能有一个健康的身体，你该怎么做？
第二单元遗传与变异
一、填空题
1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）
2、谚语说“种瓜得瓜，种豆得豆”，就是对（）现象的生动描述。
3、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为（）。
4、变异一般有两种形式：
（）和（）。
5、谚语说：
“一猪生九仔，连母十个样”，就是对（）现象的生动描述。
6、同遗传现象一样，变异现象在（）也是普遍存在的。
7、（）被人们称为现代遗传学之父。
8、（）是我国著名水稻专家，在2001年2月，他荣获“首届国家最高（）奖”。
9、（）和（）是生命最基本的两种特征。
二、判断题
1、遗传现象在生物界普遍存在。
（）
2、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所以子女一定是高个的。
（）
3、生物的每一个特征都是能遗传的。
（）
4、用人工的方法也可以使遗传发生变异。
（）
5、所有的变异对生物都是有害的。
（）
三、第三单元进化
一、填空题
1、第一块恐龙化石是在（）年被发现的。
2、化石被还原成一具具完整的恐龙骨架，主要供（）、（）及（）。
3、化石是在地层岩中保存的几百万年以前生物的（）或（）。
4、从地球上永远消失的动物是：
（）、（）、（）。
5、被称为“活化石”的生物是：
（）、（）、（）、（）。
6、科学家们发现，黑猩猩和海豚的（）不同，但（）基本相同。
7、如果把不同年代的（）比作一本书，那么（）就是书页中的特殊文字。
8、达尔文提出生物进化是（）的结果，并于1859年出版了震惊学术界的巨著《》。
9、自然界中的生物，通过激烈的（），（）生存下来，而（）则被淘汰掉，这就是（）。
10、生物正是通过（）、（）和（），从（）到（），从（）到（），种类由（）到（）地发展着、进化着。
二、判断题
1、大自然中除了恐龙化石外还有许多其他化石。
（）
2、化石分布在一同的岩层中。
（）
3、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。
（）
4、化石就是生物。
（）
5、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。
（）
三、选择题
1、（）的化石在比较古老的地层中就出现了。
A、两栖动物B、爬行动物C、鱼类D、哺乳动物
2、人们对各种化石以及生物进化有（）个困惑。
A、2B、3C、4D、5
3、达尔文是世界近代史上最伟大的（）学家之一。
A、天文B、物理C、生物
4、悲洲沙狐的耳朵长而大是为了（）
A、好看B、散热C、保温
第四单元共同的家园
一、填空题
1、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了（）、（）和（）所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为（）
2、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（）关系和（）关系。
3、生物伙伴关系的有（）、（）、（）、（）、（）。
4、生物敌对关系的有：
（）、（）、（）。
5、生物为了生存，需要从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了（）关系。
6、生物之间普遍存在一种（）的关系。
7、自然界长期形成的（）和（）维系着生态系统的平衡。
8、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。
9、食物链的源头是（），终点是（）。
10、自然界中的分解者有：
（）、（）、（）、（），它们有个荣誉的称号—（）。
11、生物连同它们周围的环境叫做（）。
12、在一个生态系统中，如果（）、（）及（）的数量维持在一定的水平且变化不在，这种状态就叫做（）。
13、人类的很多为直接破坏了生态平衡，如（）、（）以及（）等。
14、要保护生态平衡，应该建设（）。
15、中国是世界上（）和（）最丰富的国家之一。
二、判断题
1、一棵树可以成为许多生物的栖息地。
（）
2、蓝色的地球是生物的共同家园。
（）
3、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。
（）
4、沙漠中没有生物。
（）
5、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。
（）
6、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。
（）
三、选择题
1、典型的沙漠动物是（）
A、斑马B、狮子C、骆驼D、企鹅
2、（）是生活在非洲草原上的典型动物。
A、斑马B、狮子C、骆驼D、企鹅
3、下面属于分解者的是（）
A、猫B、霉菌C、小鸟D、小树
4、自然界中的生物之间存在着（）条食物链。
A、1Ｂ、2C、3Ｄ、很多
5、下面属于保护生态平衡的行为是：
（）
A、过度放牧B、过度捕捞C、喷洒农药D、植树造林
6、目前，中国己建有（）个国家级自然保护区。
A、126B、226C、326D、426
第五单元神奇的能量
一、填空题
1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做（）
2、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。
跳跃的青蛙（）、人跑步（）、融化的冰（）、电脑（）、风筝（）、太阳（）、人的食物（）、水力发电（）。
3、家中和工农业生产使用的能源大部分来自（）、（）、（）等矿物燃料。
4、不可再生性能源有（）、（）、（）等。
5、可再生性能源有（）、（）、（）等。
6、地球上几乎所有的能源都来自（）。
7、目前，太阳能的利用已经扩展到了（）、（）、（）和（）的各个方面。
8、利用核能发电的电厂叫（）。
9、沼气是由（）转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来（）、（）。
10、地热能来自于（），越往里面温度越（）。
11、有开发前景的新能源是：
（）、（）、（）、（）、（）、（）。
二、判断题
1、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
（）
2、热能可以将水烧开。
（）
三、选择题
1、（）是人类的“能源之母“。
A、太阳B、地球C、月球
2、生物质能是由（）转化而来的。
A、风能B、水能C、太阳能
第六单元扩展与应用
一、填空题
1、张衡利用（）的原理，发明了（）。
2、18世纪英国发明家瓦特根据（）的原理，制造出了用途广泛（）。
3、19世纪英国科学家法拉第发现了（）的原理，人们把这个原理应用在（）、（）、（）、（）的发电上。
4、火箭升空利用了（）的原理。
5、气垫船利用了（）的原理。
六年级科学复习题（上册）
（2013年秋）班级_________姓名___________
第一单元显微镜下的世界
一、填空题
13、水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒都是不同种类的（）。
1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）。
14、列文虎克有一个特殊的业余爱好——制作（）、（）。
2、绝大多数的微生物只有在（）下才能看到。
15、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。
16、微生物的特点是（）、（）、（）|（）、（）、（）。
17、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助（）才可以看清楚。
3、细菌有三种基本形态：
（）、（）、（）。
4、细菌是一类（）、（）、（）、（）的单细胞微生物。
5、牛奶变成奶，是因为酸奶中有一中名为（）的细菌。
18、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。
19、用细菌可以生产（）、（）、（）、（）、（）。
6、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。
7、许多传染病是由（）引起的。
20、细菌也要“吃”食物，有的细菌利用（）自己制造食物，有的细菌从（）身上吸收养料。
8、细菌的主要繁殖方式是：
（）
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（）。
10、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。
（）也会造成食物和其他物品的变质。
11、（）是构成生物体的基本单位。
12、细胞有不同的（）、（）和（）。
13、“脓”就是死亡的（）和（）等的尸体。
14、用（）、（）、（）方法可以减少病毒和致病细菌传播。
二、判断题
1、在空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表，都有微生物。
（）
2、微生物在大自然中分布极广。
（）
3、海洋中的硅藻也是一种微生物。
（）
1、大多数细菌对人类是有害的。
（）
3、病毒单独存在时，不会生长、繁殖。
（）
2、病菌会通过各种途径侵入人体。
（）
3、病毒一旦侵入其他生物体内，就能生长，繁殖。
（）
4、“非典”和“艾滋病”都是由病毒引起的。
（）
4、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（）
5、细菌和病毒一样，会引起和传播疾病。
（）
5、细菌繁殖的速度很快。
（）
6、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
（）
7、生命体在都由细胞构成。
（）
8、细胞是有生命的。
（）
9、所有的细胞都是非常小的。
（）
三、选择题
1、下面的细菌对人类有益的是（）。
A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌
2、细菌对人类（）。
A、有益B、有害C、有益和有害
3、当病菌侵入人体时，（）会吞噬病菌。
A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞
4、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。
A、细胞B、细菌C、病毒
四、问答题
1、使用显微时要注意会么？
第二单元我们的地球
一、填空题
1、古代人们认为地球的形状是（）。
2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（）的猜想。
3、古希腊学者亚里士多德根据（）的景象分析认为地球是（）或近似（）。
1、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（）。
2、1957年，苏联发射了第一颗（）。
3、地球赤道周长是（）千米。
3、地球赤道半经是（）千米。
4、人类认识地球的形状经历了由（）到（）到（）三个阶段。
5、地球表面的主要地形地貌有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
6、七大洲有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
7、四大洋有（）、（）、（）、（）。
8、地壳主要由各种（）组成。
9、（）和（）都是地球上最危险最可怕的自然灾害。
10、我国科学家张衡发明了世界上第一架（）。
11、（）是世界最大的山脉。
12、（）是喜马拉雅山脉的主峰。
13、地球的内部分为（）、（）、（）。
14、科学家根据（）、（）、（）等现象来推测地球内部的情况。
15、地震波在坚硬的岩石中传播较（），在较软的岩石中传播较（）。
16、
二、判断题
1、地球表面主要由岩石、水、大气行等物质组成。
（）
2、地球内部存在着不同的物质。
（）
三、选择题
1、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了（）圈。
A、14B、15C、16
2、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（）照片。
Ａ、太阳Ｂ、地球Ｃ、月球
３、产生地震的主要原因是（）
Ａ、地壳的运动Ｂ、地下的温度太高Ｃ、人类的活动
４、我国唐山在地震发生在（）年。
A、1967B、1976C、1980
第三、四、五单元物质在变化探索宇宙假设与实验
一、填空题
1、物质的变化有两大类。
一类是（）；另一类是（）。
2、产生新物质的变化，可以从（）、（）、以及（）等现象加以判断。
3、铁生锈的原因是铁与（）和（）接触。
4、月球绕地球一周的时间约为（）天。
5、月球上没有（），也没有（）
6、人们把太阳看作是（）和（）的象征。
7、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架（）
8、射电望远镜专门接收天体发出的（）
9、中国第一位进入太空的航天员是（）
10、世界上第一位进入宇宙空间的是苏联航天员（）
11、第一个登上月球的是美国航天员（）
12、中国“神舟6号”航天员是（）和（）。
13、（）总是驱使我们一停地提出问题，并试图找出答案。
14、（）是根据己有经验先对答案做出的猜想。
15、提出假设是（）中一个非常重要的过程。
16、假设是有依据的（）
17、（）是制造条件，收集事物变化证据的方法。
18、实验是科学研究常用的方法，它主要有（）类型。
19、对比实验是一种特别的（）的方法。
通过有意识地改变某个条件来证明（）和（）的关系。
二、判断题
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。
（）
2、水在三态变化中，没有生成新的物质。
（）
3、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。
（）
4、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。
（）
5、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。
（）
6、不能用望远镜直接看太阳。
（）
7、四季的形成与地球的公转有关。
（）
三、选择题
1、意大利伟大的物理学家，天文学家伽利略通过自制的望远镜观察了（）
A、太阳B、地球C、月球
2、太阳系中最大的行星是（）
A、金星B、土星C、木星
3、银河是由许许多多（）构成的。
A、行星B、卫星C、恒星
4、离地球最近的行星是（）
A、水星B、金星C、火星D、木星
5、与地球相似的行星是（）
A、水星B、金星C、火星D、木星
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